2024-2025學年新教材高中語文第三單元課時優(yōu)案9永遇樂京口北固亭懷古習題含解析新人教版必修上冊

PAGEPAGE5課時優(yōu)案9*永遇樂·京口北固亭懷古一、說明詩歌中加點的詞語，翻譯畫波浪線的詩句或調整句序，留意通假、古今異義、詞類活用等語言現(xiàn)象。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處①(調整句序：即“無覓英雄孫仲謀處”)。eq\o(\s\up7(舞\o(榭,\s\do4(·))②名詞，建在高臺上的房子歌臺，),\s\do5())eq\o(\s\up7(\o(風,\s\do4(·))\o(流,\s\do4(·))③指繁華的景象，流風余韻總被，雨打風吹去。),\s\do5())④(當年的舞榭歌臺還在，英雄人物卻隨著歲月的消逝早已不復存在。)斜陽草樹，尋常⑤(一般的)巷陌，人道⑥(后人說)寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。⑦(遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬，收復失地的氣概是何等威猛。)元嘉草草⑧(輕率，倉促行事)，封⑨(動詞，登山祭天)狼居胥，贏得⑩(落得)倉皇北?(名詞作狀語，向北)顧?(回頭看)。四十三年，eq\o(\s\up7(望中猶記，烽火揚州\o(路,\s\do4(·))?名詞，),\s\do5())eq\o(\s\up7(宋代行政區(qū)劃名。),\s\do5())?(遙望中原，仍舊記得揚州一帶烽火連天的戰(zhàn)亂場景。)可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓?(祭祀時的鼓聲)。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯?(名詞作動詞，吃飯)否？二、說明下列多義詞(1)封eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(元嘉草草，封狼居胥,行人臨發(fā)又開封張籍《秋思》,,家書作得不忍封長孫佐輔《南中客舍對雨送故,人歸北》,論功行封))(2)道eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(人道寄奴曾住,失道者寡助,紅日初升，其道大光,道不同不相為謀))(3)堪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓,,小臺堪遠望，獨上清秋時劉禹錫《酬樂天小臺,晚坐見憶》))(4)尚eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(廉頗老矣，尚能飯否,禮尚往來))答案(1)登山祭天書信封閉帝王授予臣子土地或封號(2)說道義路途，道路主見，思想，學說(3)經(jīng)得起，忍受可以，能夠(4)還崇尚，重視1．在結構框架圖中的空缺處填上合適的內容，語言力求簡潔。答案eq\o(□,\s\up2(01))借古抒懷eq\o(□,\s\up2(02))廉頗eq\o(□,\s\up2(03))憤懣不平2．下列對課文的理解分析，不正確的一項是()A．本詞寫于辛棄疾66歲在江蘇鎮(zhèn)江任知府之時，登臨所見，到處關合古人古事，緊緊扣住題目中的“懷古”。B．詞人登上北固亭，想起歷史上的一些人物、事跡，意在盡情謳歌古人的豐功偉績；全詞大氣磅礴，不愧為豪放派辛詞代表之作。C．用“千古”修飾“江山”，表現(xiàn)出深厚的古今興亡之感；“英雄無覓孫仲謀處”，既贊美歷史上的孫權，更為現(xiàn)實中沒有孫權這樣的英雄而深表缺憾。D．詞中用典較多，且圍繞一個明確的中心，即借典故來表達詞人對救國大業(yè)的深思熟慮。其用典原則是“古為今用”，即以藝術的眼光取材，調動歷史人物為自己抒懷服務。答案B解析“想起歷史上的一些人物、事跡，意在盡情謳歌古人的豐功偉績”錯。主要意圖是借古諷今(喻今)，規(guī)勸執(zhí)政者吸取教訓，謹慎用兵，以及表達自身的憤懣不平。一、基礎鞏固1．下列句中加點的詞的說明，不正確的一項是()A．舞榭歌臺(建在高臺上的房子)弦弦掩抑聲聲思(深長的情思)B．元嘉草草，封狼居胥(登山祭天，以紀功德)可堪回首，佛貍祠下(哪堪，哪能忍受)C．贏得倉皇北顧(回頭看)沉吟放撥插弦中(靜默深思的樣子)D．烽火揚州路(道路)予出官二年，恬然自安(京官往地方任職)答案D解析路：宋代行政區(qū)劃，相當于今日省一級的行政區(qū)劃。2．下列語句中，加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．贏得倉皇北顧B．舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去C．凄凄不似向前聲D．事無大小，悉以咨之，然后施行答案D解析A．“贏得”古義為“落得”；B.“風流”古義為“繁華的景象，流風余韻”；C.“向前”古義為“以前，原先”。3．下列詩句沒有運用借代修辭手法的一項是()A．望中猶記，烽火揚州路B．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎C．間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難D．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲答案C解析A．烽火：代指斗爭。B.金戈鐵馬：代指精銳的軍隊。D.絲竹：代指音樂。4．下列各句與現(xiàn)代漢語句式一樣的一項是()A．英雄無覓，孫仲謀處B．望中猶記，烽火揚州路C．元嘉草草，封狼居胥D．血色羅裙翻酒污答案C解析“與現(xiàn)代漢語句式一樣”即不是倒裝句。A.應為“無覓英雄孫仲謀處”。B.應為“揚州路烽火”。D.應為“酒翻污血色羅裙”。只有C項不是倒裝句。5．開學以來，因語文老師的悉心幫助，許同學作文進步明顯。她想表達對老師的感謝之情，下列各句中不適合采納的一句是()A．三尺講臺，兩袖清風B．春風化雨，誨人不倦C．日暖風和開桃李，筆酣墨濃寫春秋D．授業(yè)解惑聲聲慢，析理傳道步步高答案A解析要關注題干中的要求：“語文老師”“感謝”。然后分析四個選項，看哪些內容與“語文老師”“感謝”無關。A項，“三尺講臺，兩袖清風”，前者突出“老師”的身份，“兩袖清風”比方做官廉潔，與老師身份不符。B項，“春風化雨，誨人不倦”，以“春風化雨”來比方老師對學生的教化影響。C項，“日暖風和開桃李，筆酣墨濃寫春秋”點明老師的循循誘導和培育后代的奉獻精神。D項，“授業(yè)解惑”“析理傳道”是評價老師的意義，“聲聲慢”“步步高”又暗含詞牌名。這三項都適合用來表示對語文老師的感謝。故本題選A項。6．下面關于文學常識的表述，不正確的一項是()A．古人按字數(shù)，把詞分為小令、中調、長調。58字以內為小令，59～90字為中調，91字以上為長調。B．《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“永遇樂”是詞牌名，詞牌規(guī)定了一首詞的字數(shù)、句數(shù)、闋數(shù)、平仄、押韻等；“京口北固亭懷古”是詞的題目，它揭示詞的內容。C．詞史上先后出現(xiàn)了“花間派”“婉約派”“豪放派”等流派；婉約派以秦觀、柳永、李清照等為代表，豪放派以蘇軾、辛棄疾等為代表。D．文學史上一般把“五四”后創(chuàng)作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春·長沙》因沿用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩詞。答案D解析“毛澤東的《沁園春·長沙》因沿用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩詞”錯誤，用舊體詩的形式來表現(xiàn)現(xiàn)代生活的屬于現(xiàn)代詩歌，《沁園春·長沙》應為現(xiàn)代詩歌。7．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《永遇樂·京口北固亭懷古》作者登高望遠，想到孫權這位聞名的歷史人物不禁感嘆“，，”。(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中感嘆東吳強盛的局面，孫權這個英雄的風流余韻，經(jīng)驗了多數(shù)的風雨，一去不返的句子是“，，”。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結果吃了敗仗，倉皇南逃，狼狽不堪的句子是“，，”。(4)遺忘歷史，等于背叛。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“，”兩句，寫人們已忘卻戰(zhàn)敗的歷史，最為沉痛。(5)雨本尋常，卻經(jīng)常能淋濕詩家的心。讀王維《山居秋暝》“，”，我們能感到初秋傍晚的清爽美妙；讀韓愈《早春呈水部張十八員外》“，”，我們可觸摸到初春細雨的潤澤滑膩。答案(1)千古江山英雄無覓孫仲謀處(2)舞榭歌臺風流總被雨打風吹去(3)元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧(4)佛貍祠下一片神鴉社鼓(5)空山新雨后天氣晚來秋天街小雨潤如酥草色遙看近卻無二、課內精段鑒賞閱讀辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞，完成8～9題。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？8．對“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”中運用典故的理解，最精確的一項是()A．批判劉義隆草率出兵遭到慘敗，慨嘆劉裕竟有這樣不肖的兒子。B．批判劉義隆草率出兵遭到慘敗，慨嘆南宋近期張浚北伐亦曾重蹈覆轍。C．以劉義隆草率出兵遭到慘敗，類比南宋近期張浚北伐遭到大敗，慨嘆南宋遭到挫敗。D．以劉義隆草率出兵遭到慘敗的歷史教訓，借古諷今，警告韓侂胄切勿草率出兵。答案D解析回答本題的關鍵在于理解運用典故的用意和作用，作者用此典故不是為了批判古人，真正的用意在于諷諫現(xiàn)實，所以D項分析最精確。9．在這首詞中作者多處運用了對比手法，表達感情委婉深