2024-2025學年遼寧省濱城高中聯盟高三上學期期中Ⅱ考試歷史試卷

2024—2025學年遼寧省濱城高中聯盟高三上學期期中Ⅱ考試歷史試卷

一、單選題(★★★)1.有學者指出，基于中國文明發(fā)展進程中物性的變化，中國文明的演化可以分為玉石、青銅、鐵器三個階段。玉石禮器的大量使用，意味著政治權力的崛起，孕育出國家組織雛形。據此可知，與玉石時代相對應的文化遺存是（）

A．仰韶文化B．良渚文化C．殷墟遺址D．藍田人遺址(★★★★)2.有學者指出：“漢室君臣，假定在統(tǒng)一下允許合理的地方分權，則漢初百年間擾攘不安的政治問題，可不致發(fā)生，而由秦所建立的專制政體，及由此政體所必然發(fā)生的毒害，將會得到若干緩和，對社會的生機，也將會得到培育?！痹搶W者意在強調（）

A．推恩令符合集權的時代需要B．漢初削藩是社會動蕩根源C．郡國并行制有一定的合理性D．漢承秦制緩和了社會矛盾(★★★★)3.唐代前期實行散官番上制度，即獲得任官資格的人在入仕前需履行一定義務。散官大多往來尚書省和諸州府傳送公文，地方的各種表狀及需上達京師之物，也都仰賴他們。由此可見，散官番上制度有利于（）

A．改進科舉考試程序B．加強中央對地方的監(jiān)察C．完善中樞決策機制D．提高國家行政管理效率(★★★)4.清王朝重視少數民族的教育問題，在云貴川等民族聚居區(qū)興辦“義學”和“社學”，在川藏地區(qū)明確規(guī)定“夷民子女”必須要在規(guī)定年齡入學，并對學生進行補貼。清王朝這些措施（）

A．加強了中央集權B．有利于增強政權的向心力C．體現了因俗而治D．旨在實現境內民族間平等(★★★★)5.1898年，梁啟超在《論湖南應辦之事》中談到，要開民智就得從學堂入手，改課時務、廣設外課，“但與之反復講明政法所以然之理；國以何而強，以何而弱……乃從而摩激其熱力，鼓勵其忠憤，使以保國、保種、保教為己任，以大局之糜爛為一身之恥疚”。這一思想（）

A．凸顯了發(fā)展國民教育的意義B．旨在提高學生的政治素養(yǎng)C．使學堂成為變法的宣傳中心D．將救亡圖存與治學相結合(★★★)6.1929年，上海水泥廠因與啟新廠競銷，每桶比上年跌價5.41%，同時因產量下降，當年盈利比上年減少10萬元，減幅為40.96%，1930年盈利繼續(xù)減少48.17%。但到1931年兩廠聯營后，每桶價格提高22.29%，盈利增加535.63%。這一變化表明（）

A．近代中國民族工業(yè)生產能力提高B．列強放松了對華經濟侵略C．企業(yè)家積極探索發(fā)展的有效途徑D．民族工業(yè)國際競爭力增強(★★★)7.1950年12月10日，《人民日報》發(fā)表社論重點介紹我國東北各地技術人員、工人技師為提高生產效率而進行的技術革新與改造，以技術革新運動為主要內容的愛國主義生產競賽運動已經在全國蓬勃開展起來。當時這一運動（）

A．使國民經濟迅速得以恢復B．增強了抗美援朝的物質基礎C．配合了三大改造勝利進行D．推動了社會主義工業(yè)化建設(★★★)8.1985年，國務院對中小學教師“職位等級工資制”進行調整，職務工資由原來執(zhí)行的10等級調整為12級別（小學）和14級別（中學），并將責任、勞動績效與工資相聯系。這種調整（）

A．反映出社會經濟結構的優(yōu)化B．推動了教育體系的日益完備C．配合了經濟體制改革的深入D．引領了教育領域的撥亂反正(★★★★)9.20世紀90年代，中國開始實施多元化市場戰(zhàn)略，以轉變對外經濟交往中以貿易為主和過分依賴西方市場的狀況，由此，發(fā)展中國家在中國對外經濟關系中的地位上升。這一調整是基于（）

A．世界多極化趨勢進一步發(fā)展B．改革開放建立了市場經濟體制C．和平與發(fā)展已成為世界主題D．外交活動擺脫了意識形態(tài)束縛(★★★)10.希羅多德曾說，“埃及是尼羅河的贈禮?！保欢《裙糯奈膶W作品中則流露出一種對自然的恐懼意識，因為印度地方在雨季中常有熱帶風暴發(fā)生，狂風暴雨數日不停，雨季過后，旱災蝗災又相繼而來。這說明（）

A．文明發(fā)展取決于生產力發(fā)展水平B．古代文明具有多樣性與統(tǒng)一性C．文明差異的根源是自然環(huán)境不同D．早期文明深受自然環(huán)境的影響(★★★)11.13世紀，西歐領主家庭開銷甚巨，無論是給兒子安排體面的職業(yè)或是嫁女都需巨額資金，于是他們開始經營“最能賣出貨幣”的物品，如當時羊毛在意大利有巨大市場，英國領主便將莊園改造為專業(yè)的“羊毛生產基地”。這反映出，當時西歐（）

A．自耕農經濟面臨空前沖擊B．農村經濟轉型趨勢凸顯C．融入世界市場的步伐加快D．莊園農業(yè)生產效率提高(★★★)12.“御家人”是日本幕府時期直接效忠于將軍的武士，被禁止從事農業(yè)和工商業(yè)，也不可以買賣封地。德川幕府時期，有些潦倒的“御家人”私下經營小店被發(fā)現后甚至受到嚴懲。這一現象從根本上反映了（）

A．武士的忠誠度和戰(zhàn)斗力受到重視B．封建人身依附關系得到了不斷強化C．莊園經濟對中央集權的破壞作用D．幕府加強封建統(tǒng)治秩序的內在要求(★★★)13.新航路開辟后，歐洲出現的合股公司使任何想用小錢做投機生意的人，都可以將他們的儲蓄投入各種商業(yè)冒險（尤其是海外探險）事業(yè)。而同時期從事海外貿易的東方商人往往獨自經營或與少量合伙人共同經營其事業(yè)，經理也多從家人或熟人中挑選。這反映了，歐洲（）

A．貨幣貶值的客觀影響B(tài)．資產階級的進取精神C．資本主義萌芽的產生D．拓展貿易的有利條件(★★★)14.中世紀基督教會福音書教誨：“借錢予人，不求任何報答，是基督教徒應盡的兄弟之誼”，借貸不可追求利息，否則就被視為高利貸者，是“社會的蛀蟲”。1571年英國國王和議會正式解禁資本利息，利息取得合法地位，只有利息超過一定比率的貸款才被視為高利貸。導致這一變化的因素有（）①宗教改革促進思想解放②教會發(fā)揮教化功能③英國世俗王權得以強化④資本主義經濟發(fā)展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★★)15.一戰(zhàn)后，亞非許多國家和地區(qū)在各種場合成為威爾遜言論的忠實聽眾，他們將威爾遜視為其理想抱負的象征，同時也是他們事業(yè)的潛在捍衛(wèi)者，一個在世界舞臺上致力于所有民族自決原則的主導人物。這可以用來說明（）

A．美國成為世界主宰B．戰(zhàn)爭促進文化傳播C．亞非實現民族自決D．全球治理加速變革(★★★★)16.“那時，反革命勢力控制著全國約3/4的國土、3/5的人口，蘇維埃政權管轄的地區(qū)燃料、原料和糧食供應極其困難，40%的工廠停產，紅軍戰(zhàn)士和城市居民也面臨著斷糧的危險。蘇維埃政權經受著嚴峻考驗?！睘榇耍K維埃政府（）

A．采用強制手段實行農業(yè)集體化B．通過糧食稅等市場機制建立工農聯盟C．加大農業(yè)投入，將農產品義務交售制改為收購制D．將農民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中二、綜合題(★★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料北宋東京城遺址位于今天河南省開封市城區(qū)，由外城、里城、大內三重城垣圍合，里城沿用自唐代宣武軍節(jié)度使擴筑的汴州城。景龍門為里城北墻中門，舊名酸棗門，始建于隋唐時期，五代后梁時改名為興和門，北宋太宗時改名為景龍門，直到崇寧年間才修造成如今所知的形制。《東京夢華錄》記載：“舊京城，方圓約二十里許，……北壁其門有三：從東曰舊封丘門，次曰景龍門，次曰金水門。”2023年至2024年，河南文物考古研究院在配合城市基本建設過程中發(fā)現景龍門遺址并對其進行了全面發(fā)掘?？脊虐l(fā)現北宋晚期至金代遺存主要有景龍門及其附屬建筑、延福宮東墻、樓臺建筑、金南京皇城北墻等，已清理唐至明等不同歷史時期的城門、城墻、建筑、道路、水井、農田等遺存70余處，出土遺物2100余件。景龍門遺址是目前國內考古發(fā)現的北宋時期規(guī)模最大、規(guī)格最高的都城城門遺址?？脊虐l(fā)現延福宮東墻緊貼景龍門西側，與《宋史》記載的延福五位“東直景龍門”的內容相符。……據文獻記載，景龍門于北宋崇寧年間(1102年-1106年)由李誡主持重修，成為密連禁署的重要禮制建筑和交通節(jié)點，城門包磚、夯土等工藝與《營造法式》(李誠編撰)中記載的壕寨、磚作制度相符?！脊虐l(fā)現唐至明代城墻沿用、廢棄、疊壓關系，真實呈現了開封先后作為州城、都城、府城的歷史演變過程，是開封古城歷史變遷的重要見證。——摘編自《考古中國：河南開封北宋東京城景龍門遺址考古新收獲》(2024年8月)根據材料并結合所學知識，請對北宋東京城景龍門遺址考古發(fā)現的史料價值進行評估和說明。三、材料題(★★★★)18.閱讀材料，回答以下問題。材料一宋代都市中，“瓦舍”之類的娛樂場所相當盛行，其中表演的是名目繁多的雜樂百戲。馬端臨《文獻通考》記載：“宋朝雜樂百戲，有踏球、蹴球、踏索……百戲之類。”體育表演已相當盛行。由于出現大量體育專業(yè)表演人員，因此體育性組織—-“社”就應運而生。如弓、弩的“踏弩社”“水弩社”“錦標社”等。元日走城、元宵走夜、清明踏青、重陽登高等，都已成為全國性的民間、民俗體育活動內容?！幾运涡瘛端未忻耋w育休閑生活的社會學分析》材料二19世紀中后期在我國的新式學堂中開始設置體操課程。1903年，清政府實行“癸卯學制”,標志著體育在中國近代普通中小學正式產生。1929年國民政府頒布中小學體育課程標準，正式把體操課改為體育課，并推廣到全國。體育課的廣泛開展。增強了國民的體質，還在凝聚國力、振奮民族精神等方面有著巨大的作用?！幾蕴K競存《中國近代學校體育史》材料三近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！?jié)選自毛澤東《體育之研究》(載于1917年《新青年》)(1)根據材料一并結合所學知識，概括宋代市民體育發(fā)展的特點，并分析其原因。(2)根據材料二并結合所學知識，概述中國近代體育發(fā)展的原因。(3)綜合上述材料并結合所學知識，分析體育在中華民族發(fā)展史中的重要意義。四、綜合題(★★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一進入21世紀以來，法國政府高度重視并大力推行科學外交戰(zhàn)略。法國外交部多次就科學外交相關議題發(fā)布專題報告，并聯合法國的國家教研部、經濟部等共同規(guī)劃行動。法國積極在全球布局科研創(chuàng)新網絡，推進科研創(chuàng)新國際化。據統(tǒng)計，法國48%以上的科研論文至少有一個外國實驗室參與，諸多重大科技計劃均由國際團隊參與完成，合作研究涉及航空、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源環(huán)境等幾乎所有領域。法國把科研作為其在國際舞臺上發(fā)揮影響力的關鍵要素，明確科學外交戰(zhàn)略需要打造國家科技領先形象，增加科學共同體與國家外交網絡的互動，讓國外科研人員了解法國?！幾钥仔佬馈斗▏茖W外交戰(zhàn)略解析》材料二20世紀90年代中期，日本外務省官員提出將科技作為一種新的外交手段發(fā)揮國際貢獻力以及向發(fā)展中國家轉移技術，這表明日本政府已經認識到科技與外交的緊密關系，已在醞釀將二者結合。2006年，在日本的第三期《國家科學技術基本計劃(2006—2010)》中，多次將國際科技合作單列章節(jié)，詳細論述了關于日本國際科技合作的基本構想以及支撐日本國際科技合作的基本要素等，以為解決全球問題作出貢獻。日本在制定科技計劃時將提升國際影響力的任務賦予科技界，這為日本科技外交政策的最終形成奠定了堅實的基礎。——摘編自惠仲陽、胡智慧《日本科技外交戰(zhàn)略與實踐探究》(1)根據材料一并結合所學知識，概括法國科技外交戰(zhàn)略的特點及作用。(2)根據材料二并結合所學知識，分析日本科技外交戰(zhàn)略形成的背景。(3)根據材料并結合所學知識，談談你從法、日兩國科技外交戰(zhàn)略中得到的啟示。五、材料題(★★★★)20.閱讀材料，完成下列要求。材料自20世紀90年代以來，國際史學界出現一股強大的潮流，即歷史研究的“跨國轉向”，并導致跨國史的興起?？鐕费芯康氖强缭筋I土疆界的人類經歷，包括人員、思想、信息、資本、物質、制度的