陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

試卷類型：A2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)生物學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁(yè)，總分60分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）。3．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱且不分節(jié)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)的是（）A.珊瑚蟲(chóng) B.蛔蟲(chóng) C.渦蟲(chóng) D.沙蠶2.《本草綱目》中記載：“蟬，主療皆一切風(fēng)熱證；治皮膚瘡瘍風(fēng)熱，當(dāng)用蟬蛻”“珍珠味咸、甘，性寒，無(wú)毒，具有涂面潤(rùn)澤等作用”?！跋s蛻”與“珍珠”的形成與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A.皮膚、貝殼 B.外骨骼、外套膜C.骨骼、貝殼 D.外套膜、皮膚3.鯉躍龍門(mén)是一個(gè)成語(yǔ)典故，指?jìng)髡f(shuō)中鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成龍，比喻逆流前進(jìn)、奮發(fā)向上的精神。鯉魚(yú)游泳和跳躍的動(dòng)力來(lái)自（）A.各種鰭的運(yùn)動(dòng) B.僅軀干部的擺動(dòng)C.頭部的擺動(dòng) D.軀干部和尾部的擺動(dòng)4.虎紋蛙是虎紋蛙屬的兩棲類動(dòng)物，棲息于山區(qū)、平原、丘陵地帶的稻田、魚(yú)塘、水坑和溝渠內(nèi)?；⒓y蛙具有的特征是（）A.體溫恒定 B.成體主要用肺呼吸C.皮膚干燥粗糙 D.生殖擺脫了水環(huán)境5.響尾蛇的眼和鼻孔之間有很多熱能感受器，可探測(cè)到周?chē)鸁嵩次镔|(zhì)的準(zhǔn)確位置。人們根據(jù)這一原理，設(shè)計(jì)制作出了響尾蛇導(dǎo)彈。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.響尾蛇產(chǎn)的卵外有卵殼B.響尾蛇的主要運(yùn)動(dòng)方式是爬行C.響尾蛇導(dǎo)彈的制作利用了仿生技術(shù)D.響尾蛇屬于無(wú)脊椎動(dòng)物6.下列關(guān)于不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官或結(jié)構(gòu)與其適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)ABCD運(yùn)動(dòng)器官或結(jié)構(gòu)河蚌的肉質(zhì)足蚯蚓的肌肉和剛毛蝴蝶的翅和足青蛙的后肢和蹼運(yùn)動(dòng)方式行走蠕動(dòng)飛行和游泳爬行和跳躍A.A B.B C.C D.D7.在森林公園，經(jīng)常能看到獼猴的一些有趣的行為。下列屬于先天性行為的是（）A.獼猴能“理解”飼養(yǎng)員喂食的手勢(shì)B.獼猴熟練地把飼養(yǎng)員喂的花生剝開(kāi)后食用C.小獼猴模仿老獼猴從屋檐上跳入水中D.剛出生的小獼猴就會(huì)吮吸雌性獼猴的乳汁8.“小螞蟻，真有趣，你碰我，我碰你，排排隊(duì)，一二一，大家去抬一粒米?！碑?dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)通過(guò)與其它工蟻“碰碰小須須”的形式來(lái)進(jìn)行交流，不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（）A.攻擊行為 B.社會(huì)行為C.遷徙行為 D.防御行為9.香甜的蜂蜜是蜜蜂辛苦勞作的成果。那么，蜜蜂是如何進(jìn)行信息交流以找到蜜源的呢？請(qǐng)閱讀下列資料，可以獲得的信息是（）蜜蜂有兩種舞蹈。當(dāng)蜜源距蜂巢在50米之內(nèi)，偵察蜜蜂跳的是圓圈舞。當(dāng)蜜源距蜂巢超過(guò)50米，它就會(huì)跳起更復(fù)雜的“8”字舞，腹部擺動(dòng)次數(shù)越多代表蜜源越遠(yuǎn)?！?”字舞的中心線被稱為垂直線，垂直線角度與蜜源的方向有關(guān)。A.蜜蜂之間進(jìn)行信息交流的方式是氣味B.蜜蜂采集花蜜的工作沒(méi)有分工和組織C.蜜源距蜂巢40米時(shí)，偵察蜂跳圓圈舞D.“8”字舞的垂直線角度與蜜源方向無(wú)關(guān)10.野生鯽魚(yú)是雜食性動(dòng)物，它們從食物中獲取的有機(jī)物在體內(nèi)進(jìn)行分解，釋放能量，也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（）A.使動(dòng)植物患病 B.幫助植物傳播花粉C.幫助植物傳播種子 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)11.銅綠假單胞菌（如下圖）是常見(jiàn)的致病細(xì)菌，下列敘述正確的是（）A.根據(jù)形態(tài)判斷其屬于球菌B.圖中①莢膜C.圖中②是營(yíng)養(yǎng)集中區(qū)D.銅綠假單胞菌通過(guò)分裂的方式繁殖12.甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)裝有等量同種肉湯并煮沸，甲燒瓶口拉成鵝頸狀，乙燒瓶口不做處理（敞口）。幾天后，乙瓶?jī)?nèi)肉湯變質(zhì)，甲瓶?jī)?nèi)的肉湯仍新鮮。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是（）A.細(xì)菌的有無(wú) B.氧氣的有無(wú)C.肉湯的多少 D.溫度的高低13.細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布。下列環(huán)境中，微生物數(shù)量最多的是（）A.洗凈曬干的衣物上 B.真空包裝好的肉干上C.腐爛的水果蔬菜中 D.剛燒開(kāi)的沸水中14.科學(xué)家為了研究鏈霉素（由鏈霉菌分泌）對(duì)某些細(xì)菌的作用，取兩個(gè)培養(yǎng)皿（含培養(yǎng)基），在甲培養(yǎng)皿的一側(cè)接種鏈霉菌，在遠(yuǎn)離鏈霉菌接種線條右側(cè)的三點(diǎn)上分別接種大腸桿菌、結(jié)核桿菌、肺炎雙球菌；在乙培養(yǎng)皿中不接種鏈霉菌，其他與甲培養(yǎng)皿相同。七天后，三種細(xì)菌的生存情況如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)物B.鏈霉菌和大腸桿菌都屬于真核生物C.在接種前要高溫滅菌培養(yǎng)基D.鏈霉素對(duì)結(jié)核桿菌的抑制作用最強(qiáng)15.菌落是一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。下列關(guān)于菌落的敘述，正確的是（）A.細(xì)菌菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀B.真菌菌落有紅、褐、綠、黑等顏色C.真菌菌落較小，細(xì)菌菌落較大D.形態(tài)是判斷真菌或細(xì)菌菌落的唯一依據(jù)16.金耳，原是一種珍貴的野生食用真菌，主要生長(zhǎng)在高海拔山林間，對(duì)環(huán)境的要求尤為苛刻。但榆陽(yáng)區(qū)某農(nóng)場(chǎng)利用智能溫室培育金耳，大獲豐收。下列關(guān)于金耳的敘述正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核 B.依靠根從外界吸收營(yíng)養(yǎng)C.繁殖方式為孢子生殖 D.具有葉綠體進(jìn)行光合作用17.冬季樹(shù)林下落葉堆積，細(xì)菌和真菌可以將這些樹(shù)葉分解掉，這體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是（）A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B.消滅農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)C.為其他生物提供食物 D.與動(dòng)植物共生18.有些微生物會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病。下列不屬于細(xì)菌、真菌引起的疾病是（）A.猩紅熱 B.口蹄疫 C.小麥葉銹病 D.足癬19.神木黑豆色澤鮮亮，種皮較厚，豆香濃郁。當(dāng)黑豆的根在土壤中生長(zhǎng)時(shí)，會(huì)刺激根瘤菌在根附近大量繁殖。根瘤菌與黑豆的關(guān)系是______，它能為黑豆提供______。（）A.共生含氮物質(zhì) B.寄生含氮物質(zhì)C.腐生水和有機(jī)物 D.共生有機(jī)物20.某班開(kāi)展了制作酸奶的實(shí)踐活動(dòng)，小西利用以下步驟制作酸奶，結(jié)果制作失敗，導(dǎo)致失敗的步驟是（）A.酸奶桶用沸水消毒 B.在煮沸的純牛奶中加入乳酸菌拌勻C.加蓋密封 D.放入酸奶機(jī)中發(fā)酵8小時(shí)21.利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，其主要目的是（）A.隔絕空氣，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)、繁殖 B.創(chuàng)造缺氧環(huán)境，抑制酵母菌發(fā)酵C.防止塵土，保持發(fā)酵適宜溫度 D.創(chuàng)造缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵22.在鮮肉中加入鹽、糖、料酒等調(diào)料，再利用風(fēng)和陽(yáng)光晾干，就做成了不易變質(zhì)的臘肉。該食品保存方法是（）A.密封法 B.巴氏消毒法 C.脫水法 D.冷藏法23.人類利用噬菌體（一種細(xì)菌病毒）治療一些細(xì)菌性疾病，這利用了噬菌體哪一特征（）A.專門(mén)生活在細(xì)菌細(xì)胞里 B.能產(chǎn)生芽孢度過(guò)不良環(huán)境C.能借助空氣進(jìn)行傳播 D.利用分裂的方式繁殖后代24.小西對(duì)五種植物進(jìn)行分類（如下圖），將植物分為a、b兩類的依據(jù)是（）A.種子外有無(wú)果皮包被 B.有無(wú)根、莖、葉的分化C.體內(nèi)有無(wú)輸導(dǎo)組織 D.能否產(chǎn)生種子25.據(jù)報(bào)道，我國(guó)科研人員利用蒙古牛、三河牛等為育種素材，通過(guò)雜交創(chuàng)新和持續(xù)選育，培育了具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專門(mén)化肉牛新品種華西牛。該品種生長(zhǎng)速度快，凈肉率高，繁殖性能好，抗疫性強(qiáng)，適應(yīng)面廣，經(jīng)濟(jì)效益高。“華西?！毙缕贩N的培育利用了（）A.生物種類多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.基因的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性第二部分（非選擇題共35分）二、非選擇題（本大題共5小題，計(jì)35分）26.慢跑是強(qiáng)身健體、陶冶身心的健康生活方式。某同學(xué)繪制了慢跑過(guò)程中甩臂動(dòng)作的產(chǎn)生過(guò)程流程圖，如下圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖中A是________，C是________。（2）當(dāng)人處于圖中所示奔跑的屈肘狀態(tài)時(shí)，肱二頭肌________，肘關(guān)節(jié)起到________（填“杠桿”或“支點(diǎn)”）的作用。（3）關(guān)節(jié)損傷患者通過(guò)注射“人造關(guān)節(jié)液”——玻璃酸鈉來(lái)緩解疼痛，該液體的作用類似于關(guān)節(jié)囊分泌的滑液，應(yīng)當(dāng)被注射入________中。（4）慢跑運(yùn)動(dòng)中各種動(dòng)作的完成，并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要[D]________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，以及消化系統(tǒng)等的配合。27.研究人員利用活性多糖材料與病毒的相互作用，有效“誘捕”新冠病毒，通過(guò)材料與病毒競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合，阻止病毒與宿主細(xì)胞結(jié)合，從而達(dá)到抑制病毒的感染作用，對(duì)未來(lái)新冠變體的預(yù)防與治療具有戰(zhàn)略意義。下圖甲是新冠病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是新冠病毒的繁殖過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖甲新冠病毒的結(jié)構(gòu)中，②是________。（2）在結(jié)構(gòu)上，新冠病毒與人體細(xì)胞的不同點(diǎn)之一是________（填“有”或“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）科學(xué)家在確定新冠病毒是否發(fā)生變異時(shí)，對(duì)其進(jìn)行基因測(cè)序，檢測(cè)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是圖甲中的[]________。（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）（4）新冠病毒能破壞人體細(xì)胞，原因之一是它靠自己的_________，利用人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出大量新的病毒，導(dǎo)致人體細(xì)胞裂解死亡，如圖乙。（5）病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)變成________，一旦有機(jī)會(huì)便侵入活細(xì)胞中，生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始。（6）培養(yǎng)新冠病毒時(shí)，用活的雞胚而不用煮熟后冷卻的牛肉湯，原因是_________。28.陜西面食歷史悠久，種類繁多。在學(xué)完微生物的發(fā)酵后，小西在媽媽的指導(dǎo)下為家人制作饅頭。他的操作過(guò)程大致是：取面粉，加入少許白糖→用酵母粉水溶液和面→發(fā)面和揉面→做成饅頭形狀→蒸熟。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）酵母菌只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞中有細(xì)胞核，因此屬于________（填“原核”或“真核”）生物。（2）發(fā)面過(guò)程中，酵母菌大量繁殖。酵母菌繁殖時(shí)細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是其在進(jìn)行________生殖。（3）小西制作的饅頭香甜松軟，內(nèi)部有很多孔隙，原因是___________。（4）為了探究酵母菌的發(fā)酵原理及影響發(fā)酵的因素，小西和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將等量的酵母粉分別置于三個(gè)廣口瓶中，然后進(jìn)行如下圖所示處理，其他條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，甲中的澄清石灰水明顯變渾濁，乙和丙中的澄清石灰水均無(wú)明顯變化。Ⅰ．若選擇甲和乙作對(duì)照探究酵母菌發(fā)酵是否需要有機(jī)物時(shí)，乙中“？”處應(yīng)加入等量的________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：酵母菌發(fā)酵________（填“需要”或“不需要”）有機(jī)物。Ⅱ．若要探究溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響，應(yīng)選擇的一組對(duì)照是________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明____________。29.某自然保護(hù)區(qū)通過(guò)強(qiáng)化野外巡護(hù)和監(jiān)測(cè)，使野生動(dòng)植物的生存環(huán)境得到持續(xù)改善，國(guó)家級(jí)保護(hù)野生動(dòng)植物東北虎、東北豹、梅花鹿、狼、東方鈴蟾、東北林蛙、丹頂鶴、東方白鸛、紅豆杉、水曲柳等得到了有效的保護(hù)和恢復(fù)，種群數(shù)量呈現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)。保護(hù)區(qū)內(nèi)部分生物的分類等級(jí)（部分）如下圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖中最大的分類等級(jí)單位是________，與東北林蛙親緣關(guān)系最近的是________。（2）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱來(lái)分，圖中動(dòng)物均屬于________。（3）在生物分類研究中，動(dòng)物的生理功能和生活習(xí)性________（填“能”或“不能”）作為分類的依據(jù)。（4）梅花鹿喜群居，妊娠期7~8個(gè)月，翌年4~5月產(chǎn)仔，每胎通常產(chǎn)1仔，偶爾產(chǎn)2仔。梅花鹿的生殖方式是________。（5）馬鹿和野豬這兩種大型有蹄類在東北虎的食譜中的比重超過(guò)80%，而梅花鹿和西伯利亞狍等中小型有蹄類在東北虎的食譜中的比重很小。由食性推測(cè)東北虎的牙齒組成是_________。30.某班進(jìn)行了一次以“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，和諧共生”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參與吧！任務(wù)一：觀察鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下圖甲所示是第一小組同學(xué)搜集的關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片。通過(guò)提取圖中有效信息，同學(xué)們總結(jié)出鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下：（1）鳥(niǎo)的身體呈流線型，這種體形的優(yōu)點(diǎn)是__________。（2）鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛，前肢變成________，其上生有幾排大型羽毛，在飛行中起著重要的作用。（3）鳥(niǎo)的身體最發(fā)達(dá)的肌肉是________，其收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，與飛行生活相適應(yīng)。（4）鳥(niǎo)的體內(nèi)有________，可以輔助呼吸，還能散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。（5）鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的________獲取食物，食量大，消化能力強(qiáng)，食物殘?jiān)芎芸祀S糞便排出；鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空。這些特征都可以_____________，有利于飛行。任務(wù)二：制作鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)模型。模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)方法之一，它能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化。下圖乙是第二小組同學(xué)利用氣球等材料制作的鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)模型。（6）圖中大氣球表面纏繞著很多紅藍(lán)細(xì)線（模擬的是毛細(xì)血管），說(shuō)明大氣球模擬的呼吸器官是________。任務(wù)三：各小組交流討論鳥(niǎo)類與人類生活的關(guān)系及保護(hù)鳥(niǎo)類的措施。（7）鳥(niǎo)類不僅能維持生態(tài)平衡，為人類提供肉、蛋和羽毛，還能豐富人們的情感和生活等。為了保護(hù)生物多樣性，請(qǐng)寫(xiě)出兩條保護(hù)鳥(niǎo)類的措施：_________。

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)生物學(xué)試題參考答案第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】A【24題答