2025春季開學(xué)全體教師大會校長用這4個“度”點燃新學(xué)期教育熱情

2025春季開學(xué)全體教師大會，校長用這4個“度”，點燃新學(xué)期教育熱情尊敬的各位老師、親愛的同仁們：大家上午好！在這個春意盎然的季節(jié)里，我們齊聚一堂，迎來了新學(xué)期的首次全體教師大會。經(jīng)過假期的休憩與調(diào)整，相信每位同仁都已精神煥發(fā)，滿懷激情地重返教育崗位。在此，我要向各位在過去學(xué)期中所付出的辛勤勞動表示最深切的感謝，并對即將展開的新學(xué)期致以最誠摯的祝福！新學(xué)期，我們將以更加充沛的熱情和堅定的信念，迎接新的挑戰(zhàn)與機遇。2025年，不僅是全國教育大會精神的貫徹之年，也是《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》落實的關(guān)鍵時期，更是我們“十四五”規(guī)劃的收官與“十五五”規(guī)劃的謀劃之年。站在新的歷史起點，我們肩負著前所未有的使命與責(zé)任。今日，我主要圍繞教師的“四度”，對大家提幾點要求，希望我們能夠攜手并進，共同推動學(xué)校發(fā)展再上新臺階。一、教師的溫度：關(guān)愛學(xué)生教育的溫度，如同春日的細雨，無聲地滋潤著每一顆心田。它體現(xiàn)在我們對學(xué)生的深切關(guān)懷和細致入微的互動之中。正如今年火爆朋友圈的電影《哪吒2》所展現(xiàn)的，每個孩子都是獨一無二的，他們或許帶有標簽和預(yù)設(shè)，但都擁有改變命運的力量。作為教師，我們應(yīng)以寬廣的胸懷去理解、包容每一位學(xué)生，用愛與智慧引領(lǐng)他們成長。個性化教育一直是我們所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，每個學(xué)生都有其特點和需求，我們要因材施教，為他們提供定制化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)。在新學(xué)期，我們應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的身心健康，用溫度去溫暖他們的心靈。心理健康是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要保障，隨著社會競爭的加劇和學(xué)習(xí)壓力的增大，學(xué)生的心理健康問題日益凸顯。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。我們要通過日常的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。學(xué)校也將進一步加強心理健康教育，完善心理輔導(dǎo)機制，定期開展心理健康講座和團體輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度，增強他們的心理韌性。此外，我們還要注重與家長的溝通與合作，幫助家長了解孩子的心理需求，掌握科學(xué)的家庭教育方法。只有家校攜手，才能為學(xué)生的健康成長保駕護航。二、教師的深度：創(chuàng)新教學(xué)教育是國家和黨的大計。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的重任。因此，在新學(xué)期，我們要在教學(xué)創(chuàng)新上不斷挖掘深度，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。在課程與教學(xué)方法上，我們要敢于嘗試新模式。項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進他們深度學(xué)習(xí)。我們要積極引入這些教學(xué)方法，并在實踐中不斷摸索和完善。同時，信息技術(shù)的發(fā)展也為我們的教學(xué)提供了新的可能。智慧教室、在線教育資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠打破時間和空間的限制，讓我們的教學(xué)更加便捷和高效。我們要充分利用這些資源，讓教學(xué)更加生動、有趣。此外，教師的專業(yè)成長也是教學(xué)創(chuàng)新的重要保障。教師的專業(yè)素養(yǎng)直接決定了教學(xué)的質(zhì)量和效果。在新學(xué)期，我們要更加注重教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和成長機會。1.持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)層出不窮。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，滿足學(xué)生的需求。2.深入研究，探索教育規(guī)律教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我們要深入研究教育規(guī)律，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。通過教學(xué)反思、課題研究等方式，不斷提升自己的教學(xué)水平，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。3.創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生潛能在新學(xué)期，我們要積極探索新的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過多樣化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。三、教師的韌度：接受挑戰(zhàn)面對教育改革的浪潮，面對社會各界的期待，面對教育的挑戰(zhàn)與困境，我們每一位教師都需要展現(xiàn)出非凡的韌度。在這個變革的時代，我們不僅要擁有深厚的專業(yè)素養(yǎng)，更要具備堅韌不拔的精神力量。同時，要欣然接受教育贈予我們的一切變化，正如王菲在春晚所唱的《世界贈予我的》那首歌：“世界贈予我蟲鳴，也贈予我雷霆”。這里的“蟲鳴”，象征著生活中的美好與寧靜，如同我們教育生涯中的每一次成功與喜悅；而“雷霆”，則寓意著挫折和困境，就像我們在教育道路上必然會遇到的挑戰(zhàn)與難題。歌詞中的“贈我一場病，又慢慢痊愈搖風(fēng)鈴；贈我一場空，又漸漸填滿真感情”，深刻地表達了生活的真諦：雖然會給我們帶來失望和失落，但也會讓我們在經(jīng)歷中感受到生命的頑強，在填補空白的過程中收獲真摯的情感。這正如我們的教育事業(yè)，雖然會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷，塑造了我們的堅韌和毅力，讓我們更加珍惜每一次的成長和進步。在新學(xué)期里，我呼吁大家要勇于面對挑戰(zhàn)，以韌度為盾，以信念為劍，欣然接受教育贈予我們的一切。無論遇到多大的困難和挫折，我們都要保持堅定的信念和積極的心態(tài)。教育的道路從來不是一帆風(fēng)順的，學(xué)生的成長也并非一蹴而就。面對學(xué)生的個體差異、家長的期望、社會的壓力，我們可能會感到疲憊和無力，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們不斷反思、不斷進步。我們要學(xué)會在困境中尋找機會，在挫折中積累經(jīng)驗，用堅韌的意志去克服一切困難。1.面對學(xué)生的個體差異每個學(xué)生都是獨特的，他們的學(xué)習(xí)能力、性格特點、家庭背景各不相同。作為教師，我們要以包容的心態(tài)去接納每一個學(xué)生，尊重他們的差異，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。對于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們要給予更多的耐心和關(guān)愛，幫助他們樹立信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績。2.應(yīng)對家長的期望家長對孩子的期望往往很高，有時甚至?xí)o我們帶來壓力。我們要學(xué)會與家長溝通，幫助他們理解教育的規(guī)律和孩子的成長過程。通過家校合作，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。3.迎接社會的挑戰(zhàn)隨著社會的快速發(fā)展，教育面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。我們要緊跟時代的步伐，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，適應(yīng)社會對教育的新要求。同時，我們要保持教育的初心，堅守教育的本質(zhì)，不被外界的干擾所動搖。四、教師的韌度：自我成長教師的韌度不僅體現(xiàn)在面對外部挑戰(zhàn)時的堅韌不拔，更體現(xiàn)在我們自身的成長與進步。教育是一項需要終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，我們要在不斷的學(xué)習(xí)和反思中提升自己，成為學(xué)生成長道路上的引路人。1.持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)層出不窮。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參加各類培訓(xùn)和教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，滿足學(xué)生的需求。2.反思實踐，積累經(jīng)驗教學(xué)反思是教師成長的重要途徑。我們要在每一節(jié)課后，認真反思自己的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到改進的方向，逐步提升教學(xué)水平。3.保持健康，平衡工作與生活教師的韌度不僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在生活中。我們要學(xué)會平衡工作與生活，保持身心健康。只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長提供更好的支持。在這里，我還要特別提到幾個方面的重點工作：一是要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師是學(xué)校的靈魂和形象代表，我們要時刻保持良好的師德師風(fēng)，做到言傳身教、以身作則；二是要深入推進課程改革和教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性；三是要要加強學(xué)校安全管理和后勤保障工作，確保師生的生命財產(chǎn)安全，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障；四是要加強對外交流與合作，積極與兄弟學(xué)校、教育科研機構(gòu)等開展交流與合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。在新學(xué)