浦東新區(qū)建平南匯實驗教育集團（五四制）八年級上學期期中考試語文試題（含答案）

浦東新區(qū)建平南匯實驗教育集團（五四制）八年級上學期期中考試語文試題（含答案）2024學年第一學期期中質(zhì)量（階段）檢測

八年級語文學科答題紙

（完卷時間：100分鐘滿分：100分）

題目文言文閱讀（26分）現(xiàn)代文閱讀(26分)綜合運用（8分）作文(40分)總分

（一）（二）（一）（二）

得分

考生注意：答題時，考生務(wù)必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答。

一、文言文閱讀（26分）

（一）默寫（10分）

1._________

2._________

3._________

4._________，______

（二）比較閱讀（16分）

5._________(體裁)，作者是_________（人名）（2分）

6.（4分）（1）念（）___（2）之（）

7.______（3分）

8.______

__________

__________（3分）

9._胸襟；

____心態(tài)（2分）

10.（）（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）閱讀下文，完成第11-14題。（13分）

11．_________的說明方法_________（3分）

12．__________________（3分）

13．（）（2分）

14．___；

______；

____（說明順序）；

（1）________________；

（2）_______________（5分）

（二）閱讀下文，完成15-19題。（13分）

15.xì（）（1分）

16.（）（2分）

17.“昨天的經(jīng)歷"是指_________

“現(xiàn)實”是指_________（2分）

18.（1）________________

________________

（2）_______________

_____________（4分）

19．_________________________________（4分）

三、綜合運用（8分）

20.（1）_________《_________》_________(3分)

（2）()（2分）

（3）______________

________________（3分）

四、寫作（40分）

題目：

100

200

300

400

500

600

700

8002024學年第一學期期中質(zhì)量（階段）檢測

八年級語文學科試卷

（時間：100分鐘；滿分：100分）

文言文閱讀（26分）

（一）默寫（10分）

1．大漠孤煙直，_____。___（王維《使之塞上》)

2．_____，沿溯阻絕。___(酈道元《三峽》)

3．柴門何蕭條，_____。___(曹植《梁甫行》)

4．春天來了，小明望著活躍起來的鳥兒們，禁不住想起《錢塘湖春行》中“_____，_____"兩句。

（二）比較閱讀（16分）

【甲】渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【丙】魯學士祝壽

趙司城，號類庵，京師人。一日過魯學士鐸邸。魯曰：“公何之？”趙曰：“今日為西涯先生誕辰，將往壽也。"魯問：“公何以為贄？”趙曰：“帕二方。"魯曰：“吾贄亦應(yīng)如之?！比雴Ⅲ英?，無有。躊躇良久，憶里中曾饋有枯魚，令家人取之。家人報已食，僅存其半。魯公度家無他物，即以其半與趙俱往稱祝。西涯烹魚沽酒，以飲二公。歡甚，即事倡和而罷。

[注】①贄：禮物。②啟笥：打開盒子。③稱祝：祝賀，祝壽。

5．【甲】詩是李白創(chuàng)作的_____(體裁)，【乙】文作者是______（人名）。（2分）

6．解釋文中的加點字（4分）

（1）念無與為樂者（）___（2）公何之（）

7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

懷民亦未寢，相與步于中庭。_______

8．【甲】詩“月下飛天鏡"和【乙】文“庭下如積水空明”都運用了___________的修辭手法；【乙】文是于作者__________的背景下所作；【丙】文趙司城和魯學士祝壽的禮物分別是：“兩方帕"和___________。（3分）

9．三部作品或表現(xiàn)人物胸襟，或展現(xiàn)人物心態(tài)。【甲】詩頷聯(lián)表現(xiàn)出作者的___________胸襟；【乙】文則展現(xiàn)了作者與張懷民漫步時的_________心態(tài)。（2分）

10．以下關(guān)于【丙】文中三人形象或關(guān)系表述不恰當?shù)囊豁?)（2分）

A情誼深厚B隨性灑脫C超然物外D錙銖必較

現(xiàn)代文閱讀(26分)

閱讀下面文章，完成第11～14題。(13分)

珊瑚島

①在波濤洶涌、無邊無際的大海中，有著五色繽紛、絢爛多彩的島嶼——珊瑚島。

②我國南海中的島嶼大多是珊瑚島，西沙群島就是其中最著名的。當你知道這些島嶼竟是一種微小的珊瑚蟲在風浪襲擊下造成的，不能不感到驚奇。

③在北京故宮中可以看到一些作為珍品陳列的珊瑚樹，這是珊瑚蟲用自己分泌出來的石灰質(zhì)建造的“公寓”。珊瑚樹上有許多小孔，每個小孔都曾經(jīng)住過一只珊瑚蟲，它們總是群居在一起，造成的“公寓"多為灌木狀，但是也有其他形狀的。每當生出一只新的珊瑚蟲，它們就會造出一個新的房間，于是隨著珊瑚蟲的繁衍，珊瑚樹也就像樹木一樣長高、分枝。不過高度不會超出水面，因為珊瑚蟲只能在水中生存，到接近水面時樹枝就不再向上長而是像蘑菇一樣四面鋪開。萬丈高樓平地起，珊瑚蟲的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚蟲也不能自己移動，只能住在小“房間"里，伸出幾根觸須來等待自投羅網(wǎng)的食物。這種“守株待兔”的獵食方法，你也許覺得太笨，擔心它會挨餓吧！但是不必過慮，因為它們是“有飯大家吃"。在一個“公寓”中，所有的珊瑚蟲都被一根管子連接起來，任何一只珊瑚蟲捕獲了食物消化后，馬上通過這根管子與大家共享食物的養(yǎng)料。一只珊瑚蟲捕獲食物的機會少，成千上萬只珊瑚蟲的合作保證了大家都有足夠的食物，得以生存繁殖下去。

④珊瑚蟲雖然是定居的，但是在發(fā)育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚蟲，而變?yōu)楫a(chǎn)卵。卵被海水帶到別的地方發(fā)育生長，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林"的空隙，便成為其他許多海生動物棲息之所。

⑤隨著歲月的消逝，珊瑚蟲不斷死去，但“公寓”仍在。那些“森林"中的生物在死亡后也留下了許多石灰質(zhì)的硬殼、骨骼之類的碎屑，它們充填在密林的空隙中。不斷新生出來的珊瑚蟲又分泌出許多石灰質(zhì)，把這些東西膠結(jié)起來，逐漸形成結(jié)實的礁石、島嶼。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我國的西沙群島上，曾觀測到每年增長三毫米的記錄。

⑥風浪極力破壞珊瑚蟲的工作，它把許多珊瑚打碎，但這并未能阻止造礁工作的進行。頑強生長的珊瑚蟲不斷地補償了海浪造成的破壞，而那些碎了的珊瑚也正好用來填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。

⑦不過珊瑚蟲也有它的“嬌氣”，它怕冷、怕黑暗，怕渾濁的海水，因此一般只能在溫度不低于20℃、深度不超過80米的清澈海水中生存。海水中的鹽分還不能過多或過少，含鹽量2.7％左右最適合它生長；同時，它還要求有一個石質(zhì)的海底作為它們的“公寓”的基礎(chǔ)。因此珊瑚礁多在大陸的海濱和大洋中島嶼的周圍建造起來，而且主要分布在北緯30°和南緯30°之間。在大洋中，當珊瑚樹依靠的島嶼因地殼運動的影響而逐漸沉沒后，珊瑚礁卻因珊瑚蟲的不斷生長而繼續(xù)向上發(fā)育，造成了環(huán)形的珊瑚島。島的中央是海水，周圍是珊瑚礁構(gòu)成的堤壩，其間有些缺口，大洋中的許多珊瑚島都是這種形態(tài)。如果海底上升，則成為實心的珊瑚島了。我國西沙群島就是這種類型，那里的珊瑚島已高出水平面十二米多。

11．第⑤段中畫線句運用了_________的說明方法（寫一種即可），其作用是_______（3分）

12．第⑦段中加點的詞語“一般"在文中的表達作用是_______（3分）

13．下列不符合文意的一項是（）（2分）

A．珊瑚蟲的“公寓”是固定在海底的沙地上的。

B．珊瑚蟲對它生存的海水的溫度、深度及含鹽量都有要求。

C．珊瑚礁大多出現(xiàn)在大陸的海濱和大洋中島嶼的四周。

D．珊瑚島有環(huán)形和實心兩種形態(tài)，西沙群島屬于實心珊瑚島。

14.結(jié)合文章內(nèi)容，請試著說說3、4兩段不能刪去的理由：第3段說明了____；第4段說明了____；3、4兩段屬于由局部到整體的____（說明順序）；除此之外，兩段在結(jié)構(gòu)上不能調(diào)換的原因：（1）_________________；

（2）______________（5分）

閱讀下面文章，完成第15～19題。(13分)

風雪亥時歸

①臘月廿八，風舞雪花。

②列車上，連過道里都塞滿了人。陳星身穿舊棉襖，頭戴針織帽，還是覺得有些發(fā)冷。他手里拿著一張“徐州——信陽"的火車票，滿懷心事地在座位上發(fā)呆，他不知道自己是應(yīng)該回家，還是不回家？

③幾個月前，一個哥們兒出獄時，把在信陽的住址告訴了他。哥們兒說：“外面不好混，需要幫忙的話，就來這里找我?！标愋菦]有作聲。哥們兒拍了拍他的肩膀，很誠懇地說：“我是說真的。我們這些人，出去就比人低一等。但在我那兒，大家都是兄弟姐妹，不會有人看不起你。"陳星聽了有些心酸，默默地把地址背了下來。

④昨天，他去勞務(wù)市場打探行情，立刻明白了那哥們兒所言非虛。周圍的人用異樣的眼光盯著他發(fā)亮的光頭和額頭上的刀疤，他被盯得恨不得挖個地洞鉆進去。從那里出來后，他直奔火車站買了車票，又在邊上的小商場買了頂帽子，把刀疤遮了起來。

⑤火車在漫天風雪中慢吞吞地行進。鄰座是一對帶著小男孩的年輕夫婦，那孩子十歲光景，一會兒玩小火車，一會兒玩紙飛機，一刻也閑不下來。

⑥“嗖”的一聲，紙飛機越過陳星的頭頂飛上了行李架，小男孩向他投來了求助的目光。他起身站到座位上，從行李的縫xì中找出紙飛機遞給小男孩。

⑦“謝謝叔叔。"小男孩說。

⑧“叔叔，你要去哪里？”小男孩問?！靶抨枴?他遲疑了一下說。

⑨“我們也去信陽。你家是在信陽嗎？”“不是。"

⑩“那你為什么要去信陽？你過年不回家嗎？”小男孩拋出來一連串問題。他有點心煩，沒有回答，閉上了眼睛。

⑾“叔叔，你是哪里人？"小男孩繼續(xù)問?！皠e吵叔叔了，人家要休息?！焙⒆幽赣H說。小男孩很不情愿地抿住了嘴巴。不一會兒，他又自顧自玩起了溜溜球。

⑿陳星繼續(xù)想著心事。信陽，那個他從未去過的地方，卻將成為他的歸宿。他曾聽哥們兒講起過在信陽的經(jīng)歷。他們有很多人住在一起，通過內(nèi)部渠道獲得一些重要的投資信息，因此想多拉一些人入股。憑著過去混江湖的經(jīng)驗，他覺得多半是非法的傳銷。但他還是打算去看一下，萬一不是呢？眼下，他太需要一個容身的地方了，否則自己就要在大年三十晚上流落街頭了。

⒀當然，現(xiàn)在還來得及補票，直接回到在孝感的老家。但是，他不確定父親是否會接納自己，畢竟他犯事進了牢房，給當村支書的父親丟了臉。這么多年來，都是姐姐陪著母親去徐州看他，父親一次也沒去過。雖然他洗心革面，在獄中通過自學還獲得了中文本科文憑，但昨天的經(jīng)歷讓他認清了現(xiàn)實。

⒁“叔叔，能幫我撿一下溜溜球嗎？"小男孩的聲音打斷了他的沉思。他彎腰去座位底下查看。就在這時，“咣當”一聲，一股溫熱的液體從頭頂沿著帽子流了下來。是牛奶打翻了！孩子母親連忙遞過來一疊紙巾，陳星本能地摘下帽子去接。照面的那一瞬間，他看到她愣了一下，手有點發(fā)抖。他垂了眼接過紙巾，默默地擦著頭。氣氛一下子變得很尷尬……

⒂“咦，叔叔，你頭上怎么有個疤？是不是小時候打架把頭打破了？"小男孩指著他的額頭問，“上學期我和班上的小虎打架，還把手臂抓破了，也有個疤。不過現(xiàn)在快好了?！毙∧泻⑥哿艘幌滦渥樱冻龅陌毯??！昂髞砦覀儽焕蠋熀莺菖u了一頓，說同學之間不要打這么兇。"陳星想起那個被自己一時沖動傷害了的年輕人，下意識地摸了下額頭上的刀疤。

⒃“后來我們就不打架了。老師說，知錯能改，還是好學生?！薄笆前。e能改就好了。"他喃喃地說。

⒄“叔叔，對不起，我把你的帽子打濕了，天氣那么冷，你會著涼的?！彼蝗挥行└袆樱参啃∧泻⒄f不要緊的。

⒅“媽媽，我們還有帽子嗎？"小男孩轉(zhuǎn)過頭去問母親。小男孩的母親連忙從包里拿出了一頂深灰色的針織帽。

⒆“這、不、不，沒事，不用在意?！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說。小男孩拿起帽子塞到他懷里。孩子父親笑著對他說：“拿著吧，這個是新的。我們是做小商品批發(fā)的，成本價拿的。外面很冷，真感冒了，我們會過意不去的。"

⒇他揉了揉眼睛，把新帽子戴到頭上。

(21)火車繼續(xù)行駛著，前面就將到信陽站了。他看著窗外飛舞的雪花，覺得身上開始暖和起來了。

(22)他想，等會兒就去找乘務(wù)員，補個票到孝感。辰時出門亥時歸，剛剛好。

15．根據(jù)拼音寫漢字：縫xì（）（1分）

16．對第①段內(nèi)容分析錯誤的一項是()（2分）

A．交代了故事發(fā)生的時間和天氣的寒冷。

B.引出下文列車上一家三口送帽子給陳星的情節(jié)。

C.為下文火車慢吞吞地行進做了鋪墊。

D.烘托了陳星因求職受挫而產(chǎn)生的失落、沮喪心情。

17．第⒀段句子“但昨天的經(jīng)歷讓他認清了現(xiàn)實”中，“昨天的經(jīng)歷"是指____，“現(xiàn)實”是指__________。（2分）

18．從全文看，陳星最后決定補票回孝感老家的主要原因是：（4分）

（1）_________

（2）_________

19．“辰時"指早上7時至9時，“亥時”指晚上21時至2