甘肅省慶陽(yáng)市第九中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試卷含解析

甘肅省慶陽(yáng)市第九中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．大雁南飛 B．桃樹結(jié)出果實(shí)C．鐵釘生銹 D．獵豹捕食羚羊2、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．向日葵 B．海馬C．香菇 D．煙草花葉病毒3、圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（）A．甲流出的血液為動(dòng)脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血4、生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核5、青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉6、下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）A． B． C． D．7、關(guān)于有關(guān)人體健康的描述，錯(cuò)誤的是（）A．與艾滋病患者共同學(xué)習(xí)或握手，不會(huì)感染艾滋病B．對(duì)雞舍進(jìn)行消毒以預(yù)防禽流感，這一措施屬于控制傳染源C．骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞D．為去除果蔬農(nóng)藥殘留，可以清水浸泡或削去外皮8、面對(duì)來勢(shì)洶洶的禽流感疫情，廣東省很多地區(qū)關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)。下列有關(guān)說法正確的是（）A．?dāng)y帶禽流感病毒的家禽屬于病原體B．關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于保護(hù)易感人群C．對(duì)健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源D．注射流感疫苗預(yù)防流感屬于特異性免疫9、上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長(zhǎng)旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B．培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃．通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D．通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件10、下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，不合理的是（）A．新疆的哈密瓜特別甜，是由于那里的晝液溫差大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物多B．黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分C．準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免水分的散失D．移栽樹苗一般會(huì)在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用11、同學(xué)們?cè)谥锌伎荚囍?，先要仔?xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓12、下列描述的生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．貓的黑毛和狗的黃毛B．雞的玫瑰冠和單冠C．兔的紅眼球和短尾巴D．人的體重和身高13、以下形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，屬水生動(dòng)物特有的是()A．有鰭形運(yùn)動(dòng)器官 B．汗腺發(fā)達(dá)C．體溫恒定 D．用氣囊輔助呼吸14、某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖所示，下列錯(cuò)誤的判斷是（）A．狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 B．再次注射疫苗，短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體C．第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體 D．第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體15、杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，杜鵑細(xì)胞中沒有葉綠體，杜鵑花細(xì)胞中可有葉綠體B．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C．杜鵑花有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織D．杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官16、尿液的形成及排出過程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官，正確表示此過程的流程圖是（）A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道C．腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管17、下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．甲探究光合作用需要光 B．乙驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C．丙探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D．丁驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水18、松樹與松鼠相比，在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是（）A．系統(tǒng) B．器官C．細(xì)胞 D．組織19、下列關(guān)于人體生理與衛(wèi)生的敘述不正確的是A．青春期的男孩和女孩隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)開始萌動(dòng)B．冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃C．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_口D．近視眼可配戴凸透鏡加以矯正20、創(chuàng)新思維推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，以下應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A．生物反應(yīng)器B．薄殼建筑C．骨髓移植D．試管嬰兒21、從圖中看，曲線乙表示的是下列哪種物質(zhì)的消化過程（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素22、下列描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．雄雞報(bào)曉 B．狗拉雪橇C．蜘蛛織網(wǎng) D．蜜蜂采蜜23、胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自（）A．卵黃B．胎盤C．母體D．胚胎本身24、劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是A．發(fā)育成正常西瓜B．發(fā)育成缺損的西瓜C．發(fā)育成無(wú)籽西瓜D．凋落，不能發(fā)育成西瓜25、生物分類的等級(jí)從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界26、葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開胃，營(yíng)養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛。幼苗可購(gòu)買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋。約一個(gè)月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株。請(qǐng)據(jù)此回答問題：上述繁殖葡萄的方法是，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持。葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是為了滿足根部對(duì)的需要。葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的中。葡萄酒的釀造離不開的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在條件下才能進(jìn)行。葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對(duì)，假設(shè)抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長(zhǎng)出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是。我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為，它是在的參與下形成的。27、某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問題．組別婚配方式子女單眼皮雙眼皮1父母均為單眼皮6002父母均為雙眼皮26743父母一方為單，一方為雙56128（1）父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；父母為雙眼皮，子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；（2）單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為_____；生物性狀的遺傳一般是由DNA上的_____控制的．（3）根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀，若第三組某家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是_____．28、如圖是某同學(xué)的家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)表中的調(diào)查結(jié)果回答下列問題性狀類型父親母親女兒眼皮單眼皮單眼皮單眼皮酒窩有酒窩無(wú)酒窩有酒窩膚色正常正常白化（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示，母親是單眼皮，女兒也是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____。（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是_____。（3）從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷，決定白化病的基因是_____（填“顯”或“隱”）性基因。（4）從膚色調(diào)查的結(jié)果分析，若以A表示顯性基因，a表示隱性基因，則該同學(xué)的基因組成是_____，父親的基因組成是_____。29、作為地球上最為重要的糧食作物之一，水稻的產(chǎn)量直接關(guān)系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個(gè)：一株水稻能產(chǎn)生幾個(gè)稻穗，一個(gè)稻穗產(chǎn)生多少稻粒，以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中，這三個(gè)影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積，就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個(gè)因素中，水稻粒重一直頗受關(guān)注。長(zhǎng)久以來，農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平，都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過在現(xiàn)實(shí)中，如果水稻的粒重增加了，那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會(huì)減少。有沒有可能找到一種例外，讓我們能既增加粒重，同時(shí)又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢？中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結(jié)果表明，這一夢(mèng)想并非不可能實(shí)現(xiàn)。（1）研究人員們首先將兩個(gè)籽粒大小不同的水稻品種雜交，獲得了具有不同大小籽粒性狀（BBB：小粒水稻博白B品種；NIL-GL2：GL2基因改良的博白B品種。）的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒，如圖1所示，研究人員分別測(cè)量了兩種籽粒的長(zhǎng)度、寬度和粒重如圖2所示，BBB組的作用是_____。結(jié)果顯示，說明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。（2）研究人員又對(duì)兩種水稻進(jìn)行施肥實(shí)驗(yàn)，在施肥后一段時(shí)間內(nèi)每天定時(shí)取生長(zhǎng)位置大致相同的水稻籽粒測(cè)量其濕重和干重（去掉自由水的質(zhì)量），結(jié)果如下圖所示，發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____，它們能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)，枝繁葉茂，以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用，合成更多的有機(jī)物，通過_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸至籽粒儲(chǔ)存。30、閱讀下列資料，回答問題：青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，是全國(guó)乃至世界重要的候鳥研究基地。每年春夏約有10萬(wàn)只鳥飛來度夏，主要有斑頭雁、魚鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等，景象十分壯觀，吸引了大量中外游客。然而，游客撿鳥蛋、破壞鳥巢、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

蜂擁而至的游客，打破了鳥島的靜謐，給鳥島帶來了生態(tài)災(zāi)難。2017年8月29曰起，青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局為減少旅游活動(dòng)對(duì)于青海湖生態(tài)環(huán)境的影響、保護(hù)青海湖生態(tài)環(huán)境和自然資源，關(guān)停了青海湖鳥島景區(qū)，并停止了一切旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。請(qǐng)回答：鳥類的前肢變成______，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣；身體里有發(fā)達(dá)的______與肺相同，起到輔助呼吸的作用，為飛行提供了充足的氧氣。鳥卵結(jié)構(gòu)中將來可能發(fā)育成雛鳥的是______。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。游客對(duì)青海湖鳥島的破壞，警示我們：保護(hù)生物多樣性，人人有責(zé)。你有什么好的建議，既能正常開發(fā)生態(tài)旅游，又不破壞生物多樣性。______31、資料1：今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào)，該區(qū)王某，44歲，常年從事活禽出售工作，確認(rèn)感染H7N9流感??；5月24日該市又通報(bào)曾某，63歲，家里養(yǎng)有雞鴨35只，確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議，要求“加強(qiáng)源頭防控，關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“。資料2：H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者起病急，表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。根據(jù)以上資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答：H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_______________________________________。“關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”，從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于__________________?；歼^H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力，這是人體__________________免疫的特征。針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中，從免疫角度分析疫苗屬于________________。下圖是接種疫苗過程中，嬰兒的縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑（用字母和箭頭表示）____________________，此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。

參考答案1、C【解析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陳代謝的特征，如對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸以及人體內(nèi)廢物的排出。2、生物都具有遺傳和變異的現(xiàn)象。3、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。4、生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象。5、成熟的個(gè)體都能繁殖后代。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能夠適應(yīng)并影響環(huán)境。選項(xiàng)中A、B、D都屬于生命現(xiàn)象，A、B、D錯(cuò)誤；C鐵釘生銹不屬于生命現(xiàn)象。C正確?？键c(diǎn)：生物的特征。2、D【解析】

生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)?！驹斀狻肯蛉湛侵参?、海馬是動(dòng)物、香菇是真菌，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；煙草花葉病毒是植物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3、C【解析】試題分析：A、甲是流出心臟的血管是動(dòng)脈，但是不一定流動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈里流靜脈血，A錯(cuò)誤；B、乙血管從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，B錯(cuò)誤；C、血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，因此血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙，C正確；D、如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，則血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查血管的特點(diǎn)，難題，屬于理解層次。4、D【解析】

此題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA，以及細(xì)胞各部位的結(jié)構(gòu)和作用?！驹斀狻緼.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，A不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B不符合題意。C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，C不符合題意。D.細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了各部分的功能，即可答題。5、C【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類。兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。6、B【解析】試題分析：池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18時(shí)為白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時(shí)到次日6時(shí)為黑夜時(shí)間無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，從四個(gè)選項(xiàng)的圖示來看，只有B圖曲線符合要求。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用。7、B【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。食品安全是指：購(gòu)買安全食品；防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品，在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容?！驹斀狻緼、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，故A正確；B、對(duì)雞舍進(jìn)行消毒是切斷傳播途徑以預(yù)防禽流感，所以這一措施屬于切斷傳播途徑，不是控制傳染源，故B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分裂．細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織形成具有一定功能的器官，人體內(nèi)存在不同的組織和器官是由于細(xì)胞的分化的結(jié)果，骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞，故C正確；D、水果在生長(zhǎng)過程中，可能噴灑了較多的農(nóng)藥，而農(nóng)藥的殘留主要在果皮，因此，生吃水果蔬菜時(shí)，一定要用清水沖洗浸泡或削去外皮以去除農(nóng)藥，故D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。8、D【解析】攜帶禽流感病毒的家禽屬于傳染源而不是病原體，A錯(cuò)誤；

關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于控制傳染源而不是保護(hù)易感人群，B錯(cuò)誤；

對(duì)健康人注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群而不是控制傳染源，C錯(cuò)誤；

注射流感疫苗預(yù)防流感屬于特異性免疫，D正確。9、B【解析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程。光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉，科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。此實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是：A、B對(duì)照，變量是光照；A、C對(duì)照，變量是葉綠體的有無(wú)，據(jù)此解答。【詳解】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A正確；

培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈舛皇侨狈Χ趸迹珺錯(cuò)誤；

A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C正確；

A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。光照處理的變藍(lán)，說明有淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的掌握情況?？疾閷W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。10、C【解析】

（1）光合作用是指在葉綠體里利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過程，可見光合作用必須在光下才能進(jìn)行。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，消耗的有機(jī)物就多；相反，低溫可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物體內(nèi)的有機(jī)物的積累。（2）花的類型有兩種，包括單性花和兩性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做兩性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花，單性花分為雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。（3）準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免損傷幼根及其根毛。（4）蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片，光照越強(qiáng)，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱。【詳解】解：A、新疆地區(qū)瓜果特別甜，是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長(zhǎng)，能促進(jìn)光合作用，使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物，同時(shí)，新疆地區(qū)的夜間溫度低，在一定范圍內(nèi)，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機(jī)物的分解，使更多的有機(jī)物得以剩余，提高了瓜果的甜度，A正確；B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花；而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子，故而雄花沒有雌蕊，也就沒有子房，故而結(jié)不出果實(shí)，B正確；C、植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，C錯(cuò)誤；D、移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意靈活的運(yùn)用知識(shí)分析、解決不同的題目。11、A【解析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?！驹斀狻糠菞l件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。12、B【解析】貓的黑毛和狗的黃毛不符合“同種生物”，A錯(cuò)誤；雞的玫瑰冠和單冠符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B正確；兔的紅眼球和短尾巴、人的體重和身高符合“同種生物”但不屬于“同一性狀”，C、D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型，判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀，需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”。13、A【解析】水生動(dòng)物主要用鰭游泳，具有鰭形運(yùn)動(dòng)器官，A正確。

魚類、爬行類、兩棲類等變溫動(dòng)物沒有汗腺，B錯(cuò)誤。

陸生生物中哺乳動(dòng)物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯(cuò)誤。

鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯(cuò)誤。14、D【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。【詳解】狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，A正確；再次注射疫苗，短時(shí)間能夠產(chǎn)生大量抗體，B正確；第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體，C正確；第一次注射疫苗后，產(chǎn)生的抗體較少而且持續(xù)時(shí)間較短，因此抗體并不能持續(xù)保護(hù)機(jī)體，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體特點(diǎn)。15、C【解析】

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻考?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞含有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體，因此，杜鵑細(xì)胞中沒有葉綠體，杜鵑花細(xì)胞中可有葉綠體，A正確；杜鵑屬于動(dòng)物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，B正確；杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等；杜鵑屬于動(dòng)物，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，杜鵑花無(wú)結(jié)締組織，C錯(cuò)誤；杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官，D正確。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。16、B【解析】

泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時(shí)貯存尿液；尿道-排出尿液?！驹斀狻磕I臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，從尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。17、D【解析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程?！驹斀狻吭搶?shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光，故A不符合題意；該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，故B不符合題意；該裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣不溶于水，利用排水取氣法氧氣進(jìn)入試管，利用氧氣助燃的特性來檢驗(yàn)，故C不符合題意；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，故D符合題意。【點(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵。18、A【解析】植物的生命系統(tǒng)的層次為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體；動(dòng)物的生命系統(tǒng)的層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。松樹是植物，生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)；松鼠是動(dòng)物，有各種系統(tǒng)。19、D【解析】青春期少年隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化，A正確；呼吸道有溫暖空氣的作用，冬天外界寒冷空氣經(jīng)呼吸道達(dá)到肺部時(shí)溫度可升到37℃，B正確；當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡，C正確；長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體。形成近視，近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，遠(yuǎn)視眼，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正，D錯(cuò)誤。青春期的發(fā)育特點(diǎn)。【名師點(diǎn)睛】青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。20、A【解析】“生物反應(yīng)器”即人類通過對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行改造，給生物體內(nèi)轉(zhuǎn)入某種基因，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染?？梢娖渲凶钪匾募夹g(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。A符合題意。

薄殼建筑利于的是仿生技術(shù)，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ不符合題意。骨髓對(duì)于維持機(jī)體的生命和免疫力非常重要，骨髓移植可以取代患者的骨髓造血，使患者恢復(fù)造血和免疫功能，通過這種途徑，可以達(dá)到根治再生障礙性貧血的目的，從而使患者的血細(xì)胞不斷地得到補(bǔ)充。可見不要用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)。C不符合題意。

試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，將精子、卵子一起放入試管，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，其原理是有性生殖。可見沒有用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。D不符合題意。21、C【解析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖：【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。所以，從圖中可以看出，物質(zhì)甲最先被消化，然后是物質(zhì)乙被消化，最后是丙被消化，可以判斷甲是淀粉，乙代表蛋白質(zhì)，丙代表脂肪。故選C。【點(diǎn)睛】正確理解曲線圖是解答此類題的關(guān)鍵。22、B【解析】

(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼CD、“雄雞報(bào)曉”、“蜘蛛織網(wǎng)”、“蜜蜂采蜜”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、“狗拉雪橇”，是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以，屬于學(xué)習(xí)行為的是“狗拉雪橇”。故選：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。23、A【解析】

胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體，胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃?！驹斀狻烤优c卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料，而胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自卵黃。【點(diǎn)睛】胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體。此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所。24、D【解析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實(shí)了，因?yàn)楣麑?shí)是由子房發(fā)育來的。25、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)，屬于基礎(chǔ)性的題目。26、（1）壓條親本的優(yōu)良性狀氧氣（2）液泡酵母菌無(wú)氧）缺氧）（3）相對(duì)性狀Rr（4）復(fù)雜反射大腦皮層【解析】試題分析：（1）壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長(zhǎng)出不定根和新芽后，再與母體分離的方法，屬于無(wú)性生殖，能保持母體的優(yōu)良性狀；松土是為了讓根部的細(xì)胞能吸收到氧氣，進(jìn)行呼吸作用。（2）果肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡，液泡內(nèi)的液體是細(xì)胞液，內(nèi)含豐富的汁液和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；葡萄酒的釀造需要酵母菌的酒精發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精，這種發(fā)酵需要適宜的溫度和無(wú)氧的環(huán)境等條件。（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對(duì)相對(duì)性狀；依題意可知抗霜霉病有RR和Rr兩種情況，抗霜霉病葡萄的籽粒長(zhǎng)出的植株不抗霜霉病，說明該葡萄籽粒的親代雙方都為它提供了一個(gè)隱性基因r，那么抗霜霉病葡萄體內(nèi)的基因型一定是Rr；（4）條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的反射活動(dòng)，屬于高級(jí)反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層?？键c(diǎn)：本題考查營(yíng)養(yǎng)繁殖、性狀的遺傳、反射等知識(shí)，意在考查考生綜合反應(yīng)能力，解答此題需要學(xué)生具備完整的知識(shí)體系，具備敏捷的思維和綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，能把不同類型的知識(shí)點(diǎn)，快速調(diào)用，并能聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，解決實(shí)際問題。27、遺傳變異相對(duì)性狀基因2Bb、bb【解析】

生物的親代和子代，子代個(gè)體之間性狀上的相似叫遺傳，生物的親代與子代，子代個(gè)體之間性狀上的差異叫變異。生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制?！驹斀狻浚?）遺傳是指親子間性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間性狀上的差異。父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，體現(xiàn)了親子間的相似性此現(xiàn)象稱為遺傳。父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異，此現(xiàn)象稱為變異。（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。人類的單眼皮和雙眼皮，是同種生物是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀。染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA上決定生物性狀的最小單位叫基因，基因決定生物的性狀，所以生物性狀的遺傳一般是由DNA上的基因控制的。（3）若親代性狀相同，在子代中沒有出現(xiàn)新性狀，則不能判斷親代的性狀是顯性還是隱性的；如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀。因此，可以根據(jù)第2組數(shù)據(jù)判定雙眼皮為顯性性狀，單眼皮為隱性性狀?！叭舻谌M中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子”，父親遺傳給單眼皮（bb）孩子的基因一定是b，父親的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖所示：因此，該家庭中父親的基因組成為Bb，母親的基因組成為bb?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。28、遺傳Dd隱aaAa【解析】（1）“表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒和母親的眼皮都是單眼皮”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做遺傳。

（2）“已知決定由酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因”，則有酒窩的基因組成是DD或Dd，無(wú)酒窩的基因組成是dd。母親無(wú)酒窩的基因組成是dd，母親遺傳給女兒的基因一定是d，因此女兒有酒窩的基因組成是Dd。遺傳圖解如圖1、圖3：

、，從圖1、圖3看出，該同學(xué)（女兒）的基因組成是Dd。

（3）（4）表格中父親母親膚色正常，女兒白化，因此膚色正常是顯性性狀，白化是隱性性狀，因此“從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷”，決定白化病的基因是隱（填“顯”或“隱”）性基因?！叭粢訟表示顯性基因，a表示隱性基因”，則膚色正常的基因組成是AA或Aa，白化的基因組成是aa。父母遺傳給白化（aa）女兒的基因一定是a，因此父母膚色正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖2：

，從圖2看出，該同學(xué)的基因是aa，父母的基因組成分別是Aa和Aa。29、對(duì)照基因NIL-GL2品種的水稻籽粒增加的更多無(wú)機(jī)鹽篩管【解析】

（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。（2）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，農(nóng)田中施肥就是為農(nóng)作物提供無(wú)機(jī)鹽。（3）篩管是