設(shè)計黨史明信片

設(shè)計黨史明信片從婕苑立仙武健小學(xué)的信息技術(shù)課程需要以主題為線索、以生活為結(jié)合點、以單元為基礎(chǔ)展開整體設(shè)計。讓學(xué)生在活動中了解信息科學(xué)的原理，應(yīng)用原理去解釋信息社會;在學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的實踐中深刻了解科技本身以及科技對個人生活、對社會的作用與意義;用科學(xué)去解釋生活，用技術(shù)去改變生活。●主題單元設(shè)計●“設(shè)計黨史明信片”教學(xué)設(shè)計“童心知黨事紅色足跡留”——設(shè)計黨史明信片。2.教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識什么是明信片，了解基本構(gòu)成要素。通過信息搜集、整理，鍛煉獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。②設(shè)計明信片。在Word中使用“對齊”圖形等方法，使用Word軟件中的“圖文混排”功能，使明信片設(shè)計美觀、和諧，提高審美情趣。③通過明信片的制作與交流活動，反思技術(shù)過程，提高技術(shù)素養(yǎng);加深對黨的歷史的了解，培養(yǎng)對黨和國家的熱愛之情。3.教學(xué)重難點重點：合理使用Word軟件功能設(shè)計制作明信片。難點：注意設(shè)計細(xì)節(jié)，用好“組合”“對齊”圖形的方法。4.教學(xué)過程（1）引入（意圖：了解明信片，了解紅色紀(jì)念地、標(biāo)志物）（2）新授（意圖：制作明信片）②學(xué)生瀏覽“學(xué)案”中介紹的“學(xué)習(xí)強國”資源網(wǎng)站，挑選出自己感興趣的“紅色景區(qū)”，了解景區(qū)的“紅色故事”。組長根據(jù)紅色景區(qū)的相關(guān)資料，組織全組同學(xué)選擇主題，明確選擇景區(qū)的原因。信息員搜集、整理紅色景區(qū)的相關(guān)資料，特別是相關(guān)的圖片、人物與故事，向全組提供信息支持。③嘗試使用“學(xué)案”中介紹的圖片和文字信息處理方法，采集和整理相關(guān)信息。設(shè)計師學(xué)習(xí)制作的技術(shù)，設(shè)計明信片，并根據(jù)全組意見加以改進，之后向組內(nèi)同學(xué)說明制作過程和技術(shù)。④打開“明信片模板.doc”文檔，使用相關(guān)信息制作“紅色明信片”。⑤在自己設(shè)計的“明信片”上用“藝術(shù)字”方式寫下對“中國共產(chǎn)黨”百歲生日的美好祝福。⑥將自己設(shè)計的“紅色明信片”以及相關(guān)景區(qū)推薦給大家，填寫相關(guān)信息，并做好交流準(zhǔn)備。推介講解員整理思路，準(zhǔn)備向大家推薦明信片，注意講好相關(guān)的人物、故事與全組的感受。（3）交流評價（講解交流制作過程、成品介紹和主題介紹）①各小組進行組內(nèi)交流、展示活動。教師引導(dǎo)學(xué)生在交流與展示活動中注意“推介講解員”的身份與宣傳任務(wù)：你是一名紅色景區(qū)的紅色宣傳員，利用設(shè)計的紅色景區(qū)明信片進行人物、事跡的宣傳。需要介紹兩個方面的內(nèi)容：A.明信片中的基本要素——主題圖、貼郵票處、郵政編碼、地址區(qū)、介紹等;B.介紹紅色事件的要素——時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。②各組分別做全班展示，由一位組員主要講解。（4）知識拓展師：如果同學(xué)們對今天制作明信片活動