傳統(tǒng)文化類（剪紙、陶瓷、篆刻）作文素材

傳統(tǒng)文化類作文·剪紙、陶瓷、篆刻剪紙：窗前的剪紙“真不容易啊！”我低聲嘆氣。又是一年春節(jié)，窗外大人小孩都忙碌著，我正坐在桌前剪紙，“咔咔”幾下，紅色的紙片隨著剪紙聲緩緩飄落。起初，我的動(dòng)作十分流暢，逐漸地，我的掌心被汗水濡濕，內(nèi)心也涌上一股焦躁的情緒。突然，魚(yú)鱗處的紋樣被我剪斷了！魚(yú)肚空了一大塊兒，一條不成型的“魚(yú)”正病懨懨地躺在我的手上，它好像在抱怨我的笨手笨腳。我看著剪廢的紙，想起了曾經(jīng)和母親觀賞窗花的情景。每逢過(guò)年，她總會(huì)將剪出來(lái)的窗花貼于窗戶，并指著它們說(shuō)：“你看，龜鶴長(zhǎng)壽，寓意長(zhǎng)生不老；石榴多籽，寓意多子多?！艏埨锟刹刂髮W(xué)問(wèn)呢！”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親便又興奮地拿出工具，靈活的手指不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，普通的彩紙變得惟妙惟肖，她指著作品里不同的花紋說(shuō)：“你看，這是云紋，這是月牙紋……”我驚嘆于小小的剪紙，光是紋樣就如此多變，于是也學(xué)著母親的動(dòng)作剪了起來(lái)，可自己動(dòng)手了，才知道有多不容易。望著眼前的廢紙，我陷入茫然。這時(shí)，母親推門(mén)而入。我拿起那條“魚(yú)”苦澀地看著她，她走過(guò)來(lái)，將紙片撿起，安慰著我：“你的心太浮躁，而剪紙需要專注、細(xì)心。”我將她的話聽(tīng)進(jìn)心里。重新執(zhí)起剪刀，靜下心來(lái)，循序漸進(jìn)。開(kāi)始剪魚(yú)鱗紋樣時(shí)，我小心地拿起金色的剪刀，在紅紙上落下，金色與紅色交映，我手中的動(dòng)作越來(lái)越流暢，小紙片不斷地落下。最后一剪完成后，我緩緩?fù)鲁鲆豢跉?，小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，一條栩栩如生的魚(yú)躍然紙上。母親贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，她約我外出走走，我欣然答應(yīng)，走出家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)外面已是一片紅色的世界，紅燈籠、窗花、鞭炮……母親欣慰地說(shuō)：“你看，剪紙正留在家家戶戶的窗前，多美啊?！笨粗@些精妙的藝術(shù)品，我內(nèi)心一陣觸動(dòng)。剪紙不僅僅蘊(yùn)含著耐心細(xì)致、精益求精的工匠精神，還蘊(yùn)含著中華上下五千年文化的風(fēng)雅情致?；鸺t的剪紙，不僅撥動(dòng)著我的心弦，也代表著文化的傳承，寄寓著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的美好期許。陶瓷1：塵埃里的花朵磚瓦窯里的火星肆意無(wú)拘地迸濺，那新生的器皿在上千度的高溫中化形為器。火星一頭扎入塵埃中，化作含苞欲放的花朵。曠野、泥土和芳草的清香在空氣中醞釀，愈久愈醇。山腳下連綴著幾片稻田和雜草肆意生長(zhǎng)的土地，一直延伸到一方雞犬相聞的村落。村子的東邊，坐落著黑魆魆的磚瓦窯，彌漫著縷縷滾燙的白煙，成為這片不知名村落的象征。這方小小村落保留著原始的制陶工藝，許多人仍以制作陶器為業(yè)。沿著街道前行，各種吆喝叫賣的聲音響成一片。家家戶戶傳來(lái)鍋碗瓢盆的撞擊聲，清脆響亮，余音裊裊。眼見(jiàn)得這家把腌漬的菜放在了陶罐中，那家將剛上釉的陶瓷陳列在院子里。小販吆喝著，小攤上擺滿了各式各樣的陶器，黑里帶紅，紅里摻黃，風(fēng)格迥異，樸實(shí)價(jià)廉。街邊制陶老匠人的店鋪里陳列著各式陶器?；蛏拭鼷悾蚝?jiǎn)約樸素，形態(tài)多樣，風(fēng)格各異。我緩步于貨架間，驀地，我注意到了角落里一個(gè)剛上釉的黑陶，簡(jiǎn)約素凈，乍一看不起眼，卻愈看愈清亮。見(jiàn)我如此感興趣，制陶老匠人將我?guī)У胶笤?，他將一塊泥坯放在一個(gè)大圓盤(pán)上，在我目瞪口呆之際，老匠人已熟稔地將坯土制成形。我用手輕輕地觸碰，只感覺(jué)坯土上仍余一片溫?zé)?，透過(guò)手掌的肌膚，仿佛能感受到[它體表下的血液。滾燙著,洶涌著,鮮活著。透過(guò)那濃醇的泥土氣息仿佛還能夠嗅到濕漉漉的芳草清香。陶醉在這樸素與單調(diào)的畛域，我仿佛與泥土融為一體。老匠人笑吟吟地將它捧起：“這陶器就像人，看著粗糙，卻比普通瓷器耐用，更貼近自然?！崩辖橙说脑捯幌孪虑么蛑业男?。一千年前，古老蒼茫的土地上，制陶先人吹熄了快要燃盡的燈芯，皴在舊墻上的微暗的光隨即消失，只余闐暗；一千年后，照著同樣的月亮，他的后人在這片沃土上燒窯、制陶。仿佛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)朝代的興衰，仍是亙古不變的那一份質(zhì)樸。平凡的花朵也能綻放出屬于自己的色彩，正如這一代又一代的制陶匠人，他們是塵埃里的花朵，雖然平凡，卻在歲月里綻放著獨(dú)特芬芳。陶瓷2：添香捧一盞瓷，沏一杯茶，添兩縷香，獨(dú)屬于中華文化儒雅柔和的香氣撲面而來(lái)，一縷是瓷茶香，一縷是瓷器文化的芬芳。記憶中，外公常將琥珀色的茶湯灌入素凈的瓷杯中。那時(shí)我尚小，既不諳茶香，也不懂瓷器背后文化的芬芳。青山閉，暮色合。一次偶然的機(jī)會(huì)，在梁厝古街里，我意外覓得了這兩縷香。閱清池園的攤位前，一位年逾古稀的繪瓷人，吸引了我的目光。只見(jiàn)他挽袖提筆，手上的青筋和骨節(jié)有規(guī)律地浮動(dòng)著。云青色的素凈玉胚輕薄纖弱，我不由得屏息凝神。反觀繪瓷人，他泰然自若，氣沉丹田，看似運(yùn)筆實(shí)則運(yùn)氣，看似耗墨實(shí)則耗神。一呼一吸間，瓷與人達(dá)到至真至和的境界?！斑h(yuǎn)塵淡墨調(diào)煙雨，一見(jiàn)傾心鐫畫(huà)臺(tái)。”看過(guò)繪瓷之人，我亦不由得被周圍的瓷器吸引。一枚輕小的瓷瓶靜立在幾案上，當(dāng)中還盛著琥珀色的茶湯，茶湯上氤氳著些許淡淡的霧氣，與瓷杯表面滋潤(rùn)油亮的光澤交織相融?，摑?rùn)如玉的色澤，鴨梨形圓渾的胚腔內(nèi)仿佛包羅萬(wàn)象，吐納百川。手一撫，一股溫潤(rùn)之意涌上心頭，些許清香竄人鼻中，我想那應(yīng)是茶香與瓷器意蘊(yùn)耦合的芬芳?！八卮裳┥~沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{。”梁厝古街之行，繪瓷人讓我體驗(yàn)了制瓷過(guò)程中拉胚的工序。泥盤(pán)在我面前回環(huán)往復(fù)地旋轉(zhuǎn)，手輕，一股粘膩之感鉆入手中。一提一捏、一捧一盞，留有余溫的瓷杯便落人手心。雖說(shuō)這泥胚還未成瓷，可這泥土中濕潤(rùn)的氣息卻攜著瓷器背后文化的香味與美意，襲人我的內(nèi)心。青石巷晚，流水橋旁，在悠悠宛若畫(huà)的梁厝古街中，我與茶道瓷藝相伴，覓得來(lái)自瓷器與茶文化意蘊(yùn)的兩縷香，我被這兩縷香打動(dòng)了。從現(xiàn)繪瓷，撫瓷器，再到親手小試了一把拉胚，我仿佛完整地觀覽了絕美的制瓷工序，亦從茶與瓷的兼容中，體悟到泱泱大國(guó)歷史文脈的延續(xù)與拳拳匠心的堅(jiān)守。回到家中，我沏一盞茶在瓷中，添香，體悟文化之美。纂刻1：慢刻印章細(xì)品一杯香茗，讓一縷清苦氣息順著喉頭滑進(jìn)心間，輕握一支畫(huà)筆，讓娟秀的字跡在筆尖綻放，之后我慢慢捻起刻刀，讓刻刀在玉石上堅(jiān)定而緩慢地行走，手中的作品一點(diǎn)點(diǎn)成形……八月的天，驕陽(yáng)似火，大地被曬得幾乎快要融化掉，我滿頭大汗地趕到教室，坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。在老師的教導(dǎo)下，我在玉石上反向畫(huà)上了自己的姓名，未等老師叫開(kāi)始，便一手抓起刻刀，一手拿著玉石刻了起來(lái)。一刀接著一刀，而我刻出的印痕，像一只生病了的蚯蚓，無(wú)力地趴著，一段粗，一段細(xì)，還左右來(lái)回?cái)[動(dòng)?？晌乙恍南胫M快完成作品，未等這一刀刻完就又開(kāi)始了下一刀，很快就完成了自己的第一個(gè)作品?？粗敲队≌鲁舐臉幼?，我欲哭無(wú)淚，急忙拿起砂紙將那枚印章表面的印痕磨去，迅速開(kāi)始刻下一枚。我心想，一定是因?yàn)槲揖毜蒙?，所以刻出的印章才這么丑，只要我加快速度多刻幾枚，刻出來(lái)的效果自然會(huì)更好。時(shí)間過(guò)得飛快，我一枚又一枚地刻著，可結(jié)果卻驚人地相似，刻出的印章皆丑陋不堪，我有些惱羞成怒，卻又百思不得其解：為什么老師能刻得那么好而我卻刻成這樣？難道是我天資不好？我不服氣，起身又去磨石。老師剛好走到我身后，他一把拉住我，說(shuō)：“你知道你為什么沒(méi)我刻得好嗎？你沒(méi)我練習(xí)得多，這足其一；最重要的是你未做到意在筆先?！闭f(shuō)完，又輕輕握住我的手在我手心書(shū)寫(xiě)，點(diǎn)、豎、點(diǎn)、豎……隨著老師一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)，我認(rèn)出了那個(gè)逐漸出現(xiàn)在我的手心的字：慢！我恍然大悟，原來(lái)我做出這糟糕的作品是因?yàn)樵诳陶聲r(shí)未能靜下心來(lái)，沒(méi)能慢下來(lái)。手指在玉石表面滑過(guò)，我輕輕握住那枚印章，它的冰涼讓煩躁的我平靜下來(lái)。我用右手輕輕捻起刻刀，屏息凝視，在心中想象出將要刻的那一枚印章的模樣。之后任刀在玉石上緩慢而堅(jiān)定地移動(dòng)，發(fā)出清脆悅耳又微弱的聲音，但刻出的線條卻蒼勁有力。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我刻出了一枚精美的印章，雖然比不上老師刻得完美，但較之前已有翻天覆地的變化。原來(lái)只有慢下來(lái)，才能精雕細(xì)刻，刻出完美的印章。之后我陷入沉思：之前的我總是在生活中匆匆行走，感受不到生活的多彩，收獲的快樂(lè)和成就也不多。現(xiàn)在我才知道，我走過(guò)的這一路有許多美景，只是我沒(méi)能放慢腳步用心去發(fā)現(xiàn)。我會(huì)銘記這個(gè)道理：在忙碌中放慢腳步，慢慢體會(huì)生活的精彩。篆刻2：走過(guò)篆刻時(shí)光雖不一定有所收獲，但我清楚地明白：我，曾走過(guò)。自從那次看過(guò)紀(jì)錄片，我便不可救藥地喜歡上了篆刻。那古樸的文字，那厚實(shí)的質(zhì)感，那精細(xì)的刀工，無(wú)不令我心馳神往。也曾用橡皮當(dāng)作印石，但只留下歪歪扭扭的痕跡，可真擺不上臺(tái)面。父母也對(duì)我的這一行為頗有非議，“你這樣做只是浪費(fèi)時(shí)間。”父親丟下這句話離開(kāi)房間，順便將我的“作案工具”悉數(shù)沒(méi)收。難道，我真的只能放棄么？偶然之際，我得到了一小塊壽山石。在黃昏的小燈下，那塊壽山石反射著瑪瑙般柔和的光暈，似一塊黃褐色的冰，斜躺在桌面上。我知道，心中的那團(tuán)火，被再次點(diǎn)燃了。從樓下圖書(shū)館借了幾本書(shū)，再?gòu)木W(wǎng)上買下篆刻工具。厚沉的書(shū)，泛黃的紙，古樸的書(shū)名，一下便激起了我閱讀的興趣。但交錯(cuò)的小篆筆畫(huà)，復(fù)雜的間架結(jié)構(gòu)，似懂非懂的解釋，讓我頓時(shí)有些泄氣。一條條線，一道道痕，似乎有一種十分和諧而又密切的聯(lián)系，又似乎各自獨(dú)立。撫摸著那塊壽山石，我定了定心：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)得到成功吧！那些日子，晨光伴著眉目間的執(zhí)著，晚霞襯著神情中的疲憊。我將每個(gè)字拆散，細(xì)品小篆字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在橫平豎直間，我似乎看到了兩千多年前李斯造字時(shí)的沉穩(wěn)與大方，認(rèn)真而自信。筆桿跟隨著字跡的一彎一折，歪歪扭扭的筆畫(huà)被漸漸熨平?？粗P下優(yōu)美而流暢的字體，遠(yuǎn)望天邊的霞光在鱗次櫛比的樓房后漸漸隱卻，我，笑了。但是，這和我心中的成功還相差甚遠(yuǎn)——刻刀在手中微微顫抖，先前用鉛筆在石上畫(huà)下的標(biāo)記也不能給我多少安慰。雖然已經(jīng)為之準(zhǔn)備了許久，真正動(dòng)手時(shí)卻還有些怯場(chǎng)。皎潔的月光漏過(guò)樹(shù)枝，翻過(guò)圍墻，將幾點(diǎn)明亮灑在窗沿。我知道，刀尖上的藝術(shù)將在這片昏黃中漾開(kāi)。收一收緊張的心，左手輕端起印章，右手執(zhí)刀，一筆切刀沒(méi)入石中。此時(shí)，我的目光都聚在雪白的刀刃下，前后移動(dòng)，刀尖在石塊上沖出一道痕跡。上衣被汗水浸濕，翕動(dòng)的鼻翼壓著忽急忽緩的氣流，石塊在刻刀的步步?jīng)_擊下變得凹凸有致，一筆一劃逐漸清晰。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……放在一旁的刻刀上留下絲絲汗?jié)n，我輕輕吹開(kāi)石粉，把玩著剛刻出的印章，欣賞它們?cè)跓舻恼找路撼龅陌坠?。雖然比不上大家之作，但是我知道這個(gè)印章不僅僅是一個(gè)印章，還見(jiàn)證著那份努力、那份執(zhí)著、那份難忘的經(jīng)歷。此后雖然再無(wú)閑暇篆刻，但我知道：我，曾經(jīng)走過(guò)篆刻時(shí)光。篆刻3：:篆刻左手青田石，右手白鋼刀。一痕痕白色的圓潤(rùn)靈動(dòng)的筆畫(huà)，是金石碰撞中綻開(kāi)的花。篆刻，是一種古老的藝術(shù)。近來(lái)對(duì)此頗有興致，便自己摸索，隨心而刻，不求甚解，只圖消遣，偶有所感，記于斯文。一塊石料，在底面刷上墨水，靜候片刻待墨干。一把刻刀，或執(zhí)或握，輕輕觸及石面，找準(zhǔn)角度，便可以下刀刻石了。刀法大致分兩種，切刀與沖刀。所謂切刀，便是用一下又一下的“切”組成一條線。先以某個(gè)合適的夾角將刀的一角嵌入石面，然后將刀順著刀刃的方向向下壓，石料的白屑在剎那間迸起。然后提起刻刀，石面上便呈現(xiàn)出一痕白跡。緊接著在上一刀的末尾處將刀插進(jìn)石面，再進(jìn)行第二刀……如此反復(fù)，幾刀便可組成一根線條。畢竟刻的是石，每一筆都比不得在紙上寫(xiě)字那樣輕松，故一橫一豎下來(lái)，就免不得手酸臂麻了。切刀刻出的筆畫(huà)，粗獷而別具金石味。至于沖刀，就是直接將刀角嵌入，夾角比切刀略小，然后用力一推，伴著“咔咔”的石頭呻吟的聲音，石屑飛濺，一痕流暢的線條便顯現(xiàn)出來(lái)了。有時(shí)，刻一次，筆畫(huà)尚略顯單薄，就需要沿著原來(lái)的線條再刻一次，加粗筆畫(huà)，方顯得雄渾飽滿，具有筆墨的味道。有時(shí)刻完一塊石料，看著滿桌的白色的石屑，不免想到，一塊青田石，要成為一塊篆刻石料，要經(jīng)歷從山上開(kāi)采，工廠里加工切割，砂紙的打磨。到了人手上，還要經(jīng)受墨水的沾染，切刀在身上戳點(diǎn)，沖刀在皮上劃拉，上百次的切磋琢磨、精敲細(xì)打、猛刻輕雕，方成為篆刻作品。我們?cè)谶@人世間，摸爬滾打飽受折磨幾經(jīng)風(fēng)霜，磨禿了棱角填平了裂痕;自然這只手握著我們，社會(huì)這只手執(zhí)著刻刀，或以玩樂(lè)休閑的輕松，或以雕琢作品的莊重，在每個(gè)人的人生中劃下一痕痕白跡，做著生命的篆刻。篆刻大都是要破邊的。破邊是什么？就是做殘。一方印章，刻完了，四角方方正正尖銳鋒利的總不好看。所以，刻完一塊石料，要用刀柄在四角上敲一敲，在四邊上碰一碰，或在大片留白之處劃一劃。自然，破邊是不能隨便的破。破邊其意義就在于返璞歸真。古代的印，有幾個(gè)是保存完好的？在歲月的洪流里，印章的四角會(huì)在桌上碰缺了，四邊會(huì)在地上摔殘了，留白處也免不了留下幾個(gè)缺口。最好的破邊，就是效法自然;次等的，是為破邊而破邊;三流的，就是假裝老手，在角上磕一磕，顯示自己不外行。也許你要說(shuō)，破邊做出來(lái)的效果總給人一種笨拙、殘缺的感覺(jué)。可是你去找一找，哪一棵自然的樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)的侵蝕？哪一朵自然的向日葵粒粒飽滿？有殘缺，才有了美。藝術(shù)，似乎都因?yàn)椴煌昝?，才有了美——維納斯是斷臂的，勝利女神是掉了腦袋的，蘭亭集序是后人臨摹的，富春山居圖是被火燒過(guò)的。萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。生而為人，我們都帶著殘缺來(lái)到這世界上，而很多人卻想做完美先生完美小姐，生怕把自己的裂痕展示出來(lái)。其實(shí)何必隱瞞這不完美？因?yàn)椴煌昝溃覀儾攀亲匀坏娜?因?yàn)橛辛俗緲?，我們才是真?shí)的人。因?yàn)槿说牧芽p中透過(guò)去了光，才照到了人心中最深處的人性的璀璨。篆刻4：最好的作品游金陵時(shí)，我在一片枯水的灘涂中俯下身來(lái)，希望在層疊的亂石中覓得一顆雨花石，作為自己旅途中的收獲。然而這里的雨花石大都進(jìn)了采石人的囊中，我只得隨手摸了一顆石頭當(dāng)紀(jì)念品，匆匆離開(kāi)。直到手指隱隱作痛，我才發(fā)現(xiàn)自己的手已被那顆石頭劃破了，石頭的棱角上掛著一串鮮紅。我看著這顆丑陋的石頭，心生恨