山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級信息技術(shù)上冊 認識電腦（二）說課稿 新人教版

山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級信息技術(shù)上冊認識電腦（二）說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課設(shè)計以學(xué)生為主體，通過實際操作引導(dǎo)學(xué)生認識電腦硬件組成，掌握電腦基本操作。通過課堂互動、小組合作等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生動手能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠理解電腦硬件的基本組成，提升對信息技術(shù)的認知；通過實踐操作，鍛煉計算思維和解決問題的能力；同時，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，為適應(yīng)信息化社會打下基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：電腦硬件的識別與基本操作。

難點：電腦硬件之間連接關(guān)系及電腦啟動過程的理解。

解決辦法與突破策略：

1.通過實物展示和圖片講解，幫助學(xué)生直觀認識電腦硬件。

2.設(shè)計操作步驟圖，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會電腦的基本操作。

3.小組合作探究，讓學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)硬件之間的連接關(guān)系。

4.通過實際操作，讓學(xué)生體驗電腦啟動過程，加深理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示法，講解電腦硬件的基本知識，確保學(xué)生理解。

2.通過小組討論，讓學(xué)生在互動中探究硬件連接關(guān)系，培養(yǎng)合作能力。

3.設(shè)計“組裝電腦”模擬實驗，讓學(xué)生動手操作，加深對硬件組成的認識。

4.利用多媒體展示電腦發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強信息意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，今天我們要探究的主題是“認識電腦（二）”。首先，請同學(xué)們回顧一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，以及你們對電腦有哪些了解。

（學(xué)生）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電腦的硬件組成，了解了電腦的基本組成部分。

（老師）很好，那么今天我們將深入探討電腦的硬件組成和基本操作。讓我們開始新課的學(xué)習(xí)。

二、新課講授

1.認識電腦硬件

（老師）同學(xué)們，今天我們首先來認識電腦的硬件。請大家打開課本，我們一起來看一下電腦的主要硬件有哪些。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）首先，電腦的五大主要硬件是：主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標和打印機。接下來，我們將逐一介紹這些硬件的功能和特點。

（老師）首先是主機箱，它是電腦的核心，包含了主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等主要部件。

（老師）接下來是顯示器，它是電腦的輸出設(shè)備，用于顯示電腦處理的信息。

（老師）鍵盤和鼠標是電腦的輸入設(shè)備，它們用于向電腦輸入命令和數(shù)據(jù)。

（老師）最后是打印機，它是電腦的輸出設(shè)備之一，用于打印文檔。

2.電腦基本操作

（老師）了解了電腦硬件之后，我們來學(xué)習(xí)一下電腦的基本操作。

（老師）首先，讓我們一起來開機。請同學(xué)們跟著我一起操作。

（老師）同學(xué)們，開機之后，我們需要進行一些基本設(shè)置，比如輸入用戶名和密碼。

（老師）接下來，我們可以使用鍵盤和鼠標來瀏覽網(wǎng)頁、編輯文檔、聽音樂等。

（老師）在操作過程中，我們要注意安全，不要隨意點擊不明鏈接，以免造成信息泄露。

三、小組討論

（老師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了電腦硬件和基本操作，接下來請同學(xué)們分成小組，討論一下你們對電腦的理解和感受。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）在討論過程中，請同學(xué)們注意以下幾點：

1.總結(jié)今天所學(xué)的知識；

2.分享自己對電腦的理解和看法；

3.提出自己在操作過程中遇到的問題和困惑。

四、實際操作

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們按照課本上的步驟，嘗試完成以下操作：

1.開機、關(guān)機；

2.瀏覽網(wǎng)頁；

3.編輯文檔；

4.使用鼠標和鍵盤進行操作。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）在操作過程中，如果遇到問題，請及時向組內(nèi)同學(xué)或老師求助。

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了電腦的硬件組成和基本操作，相信大家對電腦有了更深入的了解。

（老師）現(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下今天所學(xué)的知識，并分享一下自己的收獲。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）今天的課程就到這里，希望大家課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（老師）下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”，請大家提前預(yù)習(xí)，做好充分的準備。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準確識別并描述電腦的五大主要硬件：主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標和打印機。

-學(xué)生了解各硬件的功能和特點，如主機箱包含主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等，顯示器用于輸出信息，鍵盤和鼠標用于輸入命令和數(shù)據(jù)，打印機用于打印文檔。

-學(xué)生掌握電腦的基本操作，包括開機、關(guān)機、瀏覽網(wǎng)頁、編輯文檔等。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠熟練進行電腦的基本操作，如使用鍵盤和鼠標進行操作，提高操作效率。

-學(xué)生通過實際操作，鍛煉了動手能力和問題解決能力，能夠獨立完成簡單的電腦操作任務(wù)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極分享自己的理解和看法，提高口頭表達和溝通能力。

-學(xué)生在探究電腦硬件連接關(guān)系時，培養(yǎng)了邏輯思維和空間思維能力。

4.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提高了對信息技術(shù)的認知，增強了信息意識。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會在操作過程中注意保護個人信息，避免信息泄露。

5.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如利用電腦進行學(xué)習(xí)、娛樂、辦公等。

-學(xué)生在課后能夠自主探索和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.情感態(tài)度：

-學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，愿意主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力。

7.價值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生認識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要作用，樹立正確的價值觀。

-學(xué)生學(xué)會尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，成為具有社會責(zé)任感的公民。反思改進措施反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論講解相結(jié)合：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中加深對電腦硬件和基本操作的理解。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對電腦硬件的理解不夠深入：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電腦硬件的組成和功能理解不夠深入，需要進一步加強講解和示范。

2.學(xué)生操作技能有待提高：部分學(xué)生在實際操作中存在錯誤，如開機順序不正確、操作不規(guī)范等，需要加強操作訓(xùn)練和指導(dǎo)。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價。

（三）改進措施

1.深化硬件知識講解：針對學(xué)生對電腦硬件理解不夠深入的問題，我將增加實物展示和圖片講解，讓學(xué)生更直觀地認識硬件組成和功能。

2.加強操作技能訓(xùn)練：為了提高學(xué)生的操作技能，我將設(shè)計一系列操作練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中不斷熟練掌握電腦操作技巧。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、實踐操作等，綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強與學(xué)生的互動：在教學(xué)過程中，我將更多地鼓勵學(xué)生提問和參與討論，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略。

5.結(jié)合實際案例：