《利用身邊的風(fēng):1 幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》說課稿-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版_第1頁
《利用身邊的風(fēng):1 幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》說課稿-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版_第2頁
《利用身邊的風(fēng):1 幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》說課稿-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版_第3頁
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《利用身邊的風(fēng):1幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》說課稿-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:《利用身邊的風(fēng):1幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》

2.教學(xué)年級和班級:五年級下冊

3.授課時(shí)間:2023年X月X日星期X上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,通過觀察和實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心。

2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,通過制作電風(fēng)扇,讓學(xué)生體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)的過程。

3.提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識,在小組活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生分工合作、交流分享的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約能源的重要性,并嘗試在生活中應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

-重點(diǎn)理解電風(fēng)扇葉片數(shù)量對風(fēng)力的影響,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

-掌握電風(fēng)扇的基本構(gòu)造和工作原理,包括電動(dòng)機(jī)、葉片和支架等部分。

-學(xué)會設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,包括實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄和結(jié)果分析。

2.教學(xué)難點(diǎn):

-難點(diǎn)在于如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來控制變量,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可能難以理解葉片數(shù)量與風(fēng)力之間的關(guān)系,需要通過直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來幫助理解。

-在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生可能遇到葉片安裝不穩(wěn)定、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速不一致等問題,需要引導(dǎo)學(xué)生分析原因并解決。

-結(jié)果分析時(shí),學(xué)生可能難以從數(shù)據(jù)中提煉出規(guī)律性的結(jié)論,需要教師引導(dǎo)進(jìn)行深入思考和總結(jié)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的方法,先通過講授電風(fēng)扇的工作原理,再進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中加深理解。

2.設(shè)計(jì)“葉片數(shù)量比較”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,通過觀察和記錄,體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。

3.使用多媒體課件展示電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)圖,幫助學(xué)生直觀理解電風(fēng)扇的構(gòu)造。

4.引入小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)心得,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師展示不同葉片數(shù)量的電風(fēng)扇,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論葉片數(shù)量對風(fēng)力的可能影響。

-提問:你們認(rèn)為葉片數(shù)量多和少的電風(fēng)扇,吹風(fēng)效果會有什么不同?

-引導(dǎo)學(xué)生思考:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們的猜想?

-引入課題:《利用身邊的風(fēng):1幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好》。

2.講授新知(20分鐘)

-講解電風(fēng)扇的基本工作原理,包括電動(dòng)機(jī)的運(yùn)作和葉片的旋轉(zhuǎn)。

-展示電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)圖,講解葉片、電機(jī)、支架等組成部分的作用。

-介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則,強(qiáng)調(diào)控制變量和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

-通過動(dòng)畫或?qū)嵨镎故荆f明葉片數(shù)量對風(fēng)力的具體影響。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-分組實(shí)驗(yàn):學(xué)生分組,每組獲得一個(gè)葉片數(shù)量不同的電風(fēng)扇,進(jìn)行風(fēng)力測試。

-指導(dǎo)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),包括風(fēng)速、葉片數(shù)量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。

-實(shí)驗(yàn)過程中,教師巡視指導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)安全,糾正實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論葉片數(shù)量與風(fēng)力之間的關(guān)系。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)葉片數(shù)量對電風(fēng)扇風(fēng)力的影響。

-提問:通過實(shí)驗(yàn),我們得出了什么結(jié)論?為什么葉片數(shù)量會影響風(fēng)力?

-總結(jié):科學(xué)探究需要觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)和結(jié)論,我們要學(xué)會用科學(xué)的方法解決問題。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-課后思考:如果電風(fēng)扇的葉片形狀不同,對風(fēng)力會有什么影響?

-實(shí)踐作業(yè):設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證葉片形狀對風(fēng)力的作用。

-提交作業(yè):下節(jié)課前,每個(gè)學(xué)生需要提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄和結(jié)論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-電風(fēng)扇的歷史與發(fā)展:介紹電風(fēng)扇的發(fā)明歷程、不同類型電風(fēng)扇的特點(diǎn)以及電風(fēng)扇在生活中的應(yīng)用。

-風(fēng)力與能源:探討風(fēng)能作為一種可再生能源的特點(diǎn),以及風(fēng)力發(fā)電的基本原理。

-物理學(xué)中的流體力學(xué):講解流體力學(xué)中關(guān)于氣流、壓力和流速的關(guān)系,以及這些原理在生活中的應(yīng)用。

-電動(dòng)機(jī)原理:介紹電動(dòng)機(jī)的基本工作原理,包括電磁感應(yīng)、線圈運(yùn)動(dòng)等。

2.拓展建議:

-鼓勵(lì)學(xué)生收集不同類型電風(fēng)扇的圖片或?qū)嵨?,進(jìn)行對比分析,了解不同設(shè)計(jì)對風(fēng)力的影響。

-組織學(xué)生參觀風(fēng)力發(fā)電站或博物館,實(shí)地了解風(fēng)能的利用情況。

-安排學(xué)生進(jìn)行小制作活動(dòng),如設(shè)計(jì)制作簡易的風(fēng)力車,進(jìn)一步理解風(fēng)力的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料,了解流體力學(xué)在航空、氣象等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-結(jié)合本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于氣流速度與壓力關(guān)系的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組討論,分析現(xiàn)代科技中如何利用風(fēng)力進(jìn)行能源轉(zhuǎn)換和節(jié)約能源。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱,了解電動(dòng)機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭或?qū)W校節(jié)能措施的調(diào)查問卷,讓學(xué)生提出節(jié)約能源的建議,并實(shí)施跟蹤調(diào)查。

-結(jié)合物理學(xué)科知識,設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于風(fēng)能利用的科普講座,向同學(xué)和家長介紹相關(guān)知識。板書設(shè)計(jì)①電風(fēng)扇工作原理

-電動(dòng)機(jī):電磁感應(yīng)原理

-葉片:旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生氣流

-支架:固定電動(dòng)機(jī)和葉片

②電風(fēng)扇葉片數(shù)量與風(fēng)力關(guān)系

-葉片數(shù)量多:風(fēng)力大

-葉片數(shù)量少:風(fēng)力小

-葉片數(shù)量與風(fēng)力的比例關(guān)系

③實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證葉片數(shù)量對風(fēng)力的影響

-實(shí)驗(yàn)材料:電風(fēng)扇、風(fēng)速計(jì)、記錄表

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