請根據(jù)下列素材,設計大班主題活動方案

請根據(jù)下列素材,設計大班主題活動方案請根據(jù)下列素材,設計大班主題活動方案篇一一、主題的產(chǎn)生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自我在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自我的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進一步認識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個春天的樹木花草為切入點的"美麗的春天"主題活動產(chǎn)生了。二、主題教育目標1、能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創(chuàng)作的歡樂。3、在欣賞與春天有關(guān)的文學作品中體驗文字的優(yōu)美，學習創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的歡樂。三、主題活動準備1、請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識。3、聯(lián)系春游地點，做好春游準備。4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。四、主題網(wǎng)絡的構(gòu)建主題網(wǎng)絡設計：(一)活動一春天在哪里活動目標：1、在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。2、能夠主動交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。3、能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感?；顒訙蕚洌簝焊?、籃子等。活動過程：為了讓幼兒對春天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找春天。1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。3、復習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。4、保護花草。(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：1、初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。2、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作。3、樂意與父母共同制作，增進親子間感情?；顒訙蕚洌簶淙~若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等?；顒舆^程：1、導入活動，引趣幼兒興趣。師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能夠用來做什么?2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。3、交代要求，幼兒操作，教師指導。幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動的畫面來。(三)活動三--春天的花朵活動目標：1、會用指紋畫表達春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點：活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：1、談話導入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀?今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛美麗的小花。小朋友想不想學啊?2、教師示范(1)、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。(2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)3、幼兒自我動手操作(1)、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。(2)、幼兒自我動手操作，教師在一旁指導。4、活動結(jié)束(1)、教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣。(2)、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵幼兒再接再厲。請根據(jù)下列素材,設計大班主題活動方案篇二設計思路：為了能讓大班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名――"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽繕耍?、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒訙蕚洌杭埍?、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程：一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照