8、7、6加幾練習(xí)課（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

8、7、6加幾練習(xí)課（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材中的“8、7、6加幾練習(xí)課”。主要內(nèi)容包括：1.加法計(jì)算練習(xí)，鞏固8、7、6加幾的計(jì)算方法；2.加法應(yīng)用題練習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；3.加法口算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生快速計(jì)算的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握8、7、6加幾的計(jì)算方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。通過加法練習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展數(shù)感，理解數(shù)的順序和關(guān)系；通過解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠提升應(yīng)用意識(shí)和邏輯推理能力；通過口算練習(xí)，學(xué)生能夠鍛煉計(jì)算能力和專注力。此外，通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。學(xué)情分析一年級的學(xué)生正處于從幼兒園到小學(xué)的過渡階段，他們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步形成。在知識(shí)層面，學(xué)生對數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別和書寫1到10的數(shù)字，但對數(shù)字的加減運(yùn)算還處于初步學(xué)習(xí)的階段。在能力方面，學(xué)生的抽象思維能力有限，主要依賴于具體形象來理解和解決問題。他們的注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾。

在素質(zhì)方面，一年級學(xué)生的自律性和自控能力相對較弱，需要教師更多的引導(dǎo)和幫助。他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神有待培養(yǎng)，需要通過集體活動(dòng)來增強(qiáng)。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、書寫不規(guī)范、計(jì)算粗心等問題，這些問題可能會(huì)影響他們對加法運(yùn)算的掌握。

對于本節(jié)課的“8、7、6加幾練習(xí)課”，學(xué)生的以下特點(diǎn)需要教師特別注意：

1.學(xué)生對加法運(yùn)算的理解可能還停留在直觀操作階段，需要通過具體操作和游戲來幫助他們建立抽象概念。

2.學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性有待提高，需要通過大量的練習(xí)來鞏固計(jì)算技巧。

3.學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)需要通過小組活動(dòng)來培養(yǎng)，以促進(jìn)他們之間的交流和互助。

4.學(xué)生的書寫習(xí)慣需要教師引導(dǎo)，確保他們在書寫過程中能夠保持規(guī)范和整潔。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法和游戲教學(xué)法，通過使用教具和數(shù)字卡片，讓學(xué)生在操作中感知加法運(yùn)算。

2.設(shè)計(jì)“加法接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)8、7、6加幾的計(jì)算，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示動(dòng)畫或視頻，幫助學(xué)生理解抽象的加法概念。

4.組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論和解決加法應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的合作能力和問題解決能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對加法運(yùn)算的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道加法是什么嗎？它在我們的生活中有什么用？”

展示一些生活中的加法實(shí)例，如購物找零、分享食物等，讓學(xué)生初步感受加法運(yùn)算的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹加法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.加法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解加法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解加法的定義，包括加數(shù)、和以及加法的基本性質(zhì)。

詳細(xì)介紹加法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.加法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解加法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的加法案例進(jìn)行分析，如8+5、7+6等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的計(jì)算過程，讓學(xué)生觀察加法運(yùn)算的步驟。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在生活中的應(yīng)用，以及如何通過加法解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)加法問題進(jìn)行討論，如8+7=？

小組內(nèi)討論解題思路，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的解題方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對加法運(yùn)算的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括解題過程和思考。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)加法運(yùn)算的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括加法的基本概念、計(jì)算方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)加法運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用加法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一些加法練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。

過程：

設(shè)計(jì)一個(gè)與加法相關(guān)的趣味數(shù)學(xué)游戲，如“加法接力”或“加法猜謎”，讓學(xué)生在游戲中鞏固加法運(yùn)算。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人或朋友分享所學(xué)，共同參與加法練習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.加法的基本概念

-加法的定義：將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

-加法的符號(hào)："+"表示加法。

-加法的性質(zhì)：交換律（a+b=b+a）、結(jié)合律（a+(b+c)=(a+b)+c）、加法的逆元（a+(-a)=0）。

2.加法的基本步驟

-確定加數(shù)：找出需要相加的數(shù)。

-計(jì)算和：將加數(shù)相加得到和。

-驗(yàn)證結(jié)果：通過逆運(yùn)算或其他方法驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果。

3.加法運(yùn)算的技巧

-熟練掌握1到9的加法表。

-利用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算。

-使用加法結(jié)合律進(jìn)行分步計(jì)算。

4.加法應(yīng)用題

-理解應(yīng)用題中的關(guān)鍵詞和條件。

-將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。

-應(yīng)用加法運(yùn)算解決實(shí)際問題。

5.加法與減法的關(guān)系

-加法和減法是互逆的運(yùn)算。

-加法運(yùn)算可以通過減法來驗(yàn)證。

-減法是加法的逆運(yùn)算。

6.加法在生活中的應(yīng)用

-購物找零：計(jì)算應(yīng)找回的金額。

-分享食物：平均分配食物。

-時(shí)間計(jì)算：計(jì)算時(shí)間差。

7.加法練習(xí)的方法

-逐步增加加數(shù)的難度。

-設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，如填空題、選擇題、應(yīng)用題等。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作進(jìn)行練習(xí)。

8.加法口算技巧

-利用加法表進(jìn)行快速計(jì)算。

-運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡化計(jì)算。

-通過心算或估算提高計(jì)算速度。

9.加法在數(shù)學(xué)中的重要性

-加法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一。

-加法是其他數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，如乘法、除法等。

-加法在解決實(shí)際問題中具有重要作用。

10.加法教學(xué)中的注意事項(xiàng)

-注重學(xué)生對加法概念的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，提高計(jì)算能力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際問題理解加法的應(yīng)用。

-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和邏輯思維能力。板書設(shè)計(jì)①加法的基本概念

-加法定義：兩個(gè)數(shù)相加。

-加法符號(hào)：+

-加法性質(zhì)：交換律、結(jié)合律

②加法運(yùn)算步驟

-確定加數(shù)

-計(jì)算和

-驗(yàn)證結(jié)果

③加法運(yùn)算技巧

-加法表

-交換律和結(jié)合律應(yīng)用

④加法應(yīng)用題

-關(guān)鍵詞識(shí)別

-數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化

⑤加法與減法關(guān)系

-互逆運(yùn)算

-加法驗(yàn)證減法

⑥加法在生活中的應(yīng)用

-購物找零

-分享食物

-時(shí)間計(jì)算

⑦加法練習(xí)