2025屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)陳毅中學(xué)中考生物考前最后一卷含解析

2025屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)陳毅中學(xué)中考生物考前最后一卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀(jì)初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時(shí)洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)2、有一種新藥即將應(yīng)用于臨床，為了實(shí)驗(yàn)效果比較接近于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動物是（）A．獼猴 B．狒狒 C．黑猩猩 D．金絲猴3、下列A、B、C、D四支試管中的二氧化碳濃度增加最快的是（）A． B． C． D．4、下列器官中，貯存尿液的器官是（）A．腎臟B．膀胱C．輸尿管D．腎盂5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或探究活動的敘述,正確的是()A．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時(shí),需要用到載玻片B．進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),叩擊的部位是大腿的肌肉C．用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時(shí),需將視野調(diào)亮D．在測定反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)6、下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是（）A．艾滋病病原體簡稱HIV

B．艾滋病患者不是唯一傳染源C．艾滋病可以通過母嬰傳播 D．同桌進(jìn)餐會傳染艾滋病7、下列關(guān)于健康生活的知識和技能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況B．與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會使人感染艾滋病C．遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠(yuǎn)心端包扎D．OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用8、一個(gè)男子把Y染色體上的某一致病基因傳給女兒的概率是（）A．0 B．100% C．25% D．50%9、下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺的是（）A．腎上腺B．甲狀腺C．肝臟D．胰腺10、如圖，可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是()A．A B．B C．C D．D11、如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（）A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．腎單位由②③④組成C．血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①12、在制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列敘述正確的是（）A．在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞很可能是牙簽刺破了口腔壁B．觀察裝片時(shí)，應(yīng)使用凹面鏡將視野調(diào)暗C．為了防止氣泡產(chǎn)生，應(yīng)平放蓋玻片D．如果視野中的細(xì)胞發(fā)生皺縮時(shí)，可能是生理鹽水的濃度過低13、參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（）A．④①⑦⑧ B．④①⑤③ C．⑧⑥⑤④ D．④⑤⑧⑦14、農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（）A．幼苗移栽時(shí)根部留土坨﹣﹣降低蒸騰作用B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用C．給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸D．環(huán)割果樹﹣﹣控制營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸15、農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（（）A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠16、下列有關(guān)動物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是（）A．蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育B．家蠶的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C．蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同D．雛雞是早成雛，雛藍(lán)山雀屬于晚成雛17、下列各項(xiàng)屬于非特異性免疫的是（）A．體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌

B．新生兒從母體獲得抗體C．患過麻疹的人不再患麻疹

D．淋巴細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌18、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④19、關(guān)于下面各圖說法錯(cuò)誤的是（）A．圖①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B．圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核D．圖④生物是營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)20、將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)后，用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），將植株移到陽光下數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑卡紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．1處顏色不變藍(lán)，原因是不見光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉B．3處顏色不變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照

D．將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣21、如圖為果實(shí)形成的簡圖，相關(guān)敘述中不正確的是（）A．子房發(fā)育成③果實(shí) B．胚珠發(fā)育成②種子C．①珠被發(fā)育成果皮 D．胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚22、以下哪些行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為（）①螞蟻覓食②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③工蜂采蜜④老馬識途⑤鸚鵡學(xué)舌⑥大象騎車A．①③④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥23、在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長，對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是()A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活24、如圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，與之相關(guān)的說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前煮沸肉湯是為了殺死細(xì)菌B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的C．最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來自于空氣D．巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法25、DNA鑒定是親子鑒定常用的方法之一，常以血液、毛發(fā)、口腔細(xì)胞等作為樣本，檢測細(xì)胞核中DNA的相似程度，確定親子關(guān)系。若以血液為樣本，應(yīng)選用其中的（）A．血紅蛋白 B．成熟紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板26、請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：圖中②代表的重要生理作用是________．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__．請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式：_____．圖中共有三條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)．寫出圖中最短的一條食物鏈______．27、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于______反射；而聽到鈴聲立即走進(jìn)教室，屬于______反射．請將神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程補(bǔ)充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．28、黑麥草是草原動物的優(yōu)良飼料，真菌A、真菌B都能侵染到黑麥草體內(nèi)。研究者對這兩種真菌之間、真菌與黑麥草之間的相互關(guān)系進(jìn)行了研究。請回答下列問題。（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，黑麥草屬于________者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物，導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn)，因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是________。（2）為研究真菌A對真菌B的影響，研究者將適量未感染真菌的黑麥草葉片均分為兩組，進(jìn)行下表所示處理，得到下圖所示結(jié)果。注：“+”表示接種，“-”表示未接種①本實(shí)驗(yàn)中對照組為________組。②實(shí)驗(yàn)中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是________。③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，真菌A________真菌B的生長。兩者之間最可能是________關(guān)系。（3）為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如圖所示。①實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組濾除培養(yǎng)液中的真菌A，避免了真菌A對________孢子萌發(fā)的直接影響。②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)組真菌B的孢子萌發(fā)率降低，長出的菌絲長度也顯著低于對照組，據(jù)此推測________________________________________________。29、分析以下材料，回答問題：“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，相對于傳統(tǒng)水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長。1986年，陳日勝偶然在海水短期浸泡過的土地邊發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻，從那時(shí)開始，陳日勝毎年一代代種植，不斷對其進(jìn)行繁殖、篩選，最終，選育出名為“海稻86”的新品種。“海稻86”具有很髙的營養(yǎng)價(jià)值，同時(shí)具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨(dú)特生長特性，但早期“海稻86”畝產(chǎn)比較低。2014年，袁隆平團(tuán)隊(duì)參與改良“海稻86”，通過雜交試驗(yàn)和選育，到2017年秋，海水稻最高畝產(chǎn)為620.95公斤，轟動全國。水稻與玉米一樣，同屬于單子葉綱植物，水稻種子的營養(yǎng)主要儲存_____（填種子結(jié)構(gòu)名稱）中。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無機(jī)鹽，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。從以上信息可以推斷，育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的_____多樣性。保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是_____。2019年國際生物多樣性日主題是“我們的生物多樣、我們的食物、我們的健康”。請結(jié)合日常生活實(shí)際，為保障糧食安全、健康飲食提出1～2條合理化建議。_____。30、2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難。資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_____A．抹香鯨B．小魚C．小蝦D．浮游植物抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于_____動物。當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。鳥類的主要飛行器官是_____，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見，保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。31、請你閱讀下列材料，回答問題：據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)：一棵25年生天然樹木每小時(shí)可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時(shí)可吸收300毫米降水，裸露地每小時(shí)吸收降水僅為5毫米．林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢诼懵兜孛?，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍．據(jù)專家測算，一片10萬畝的森林，相當(dāng)于一個(gè)二百萬立方米的水庫．樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是______，它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______．植物能大量吸水的動力來自于______，這種功能進(jìn)行的主要部位是______．通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為森林的主要作用是（至少答出三點(diǎn)）：______．看了這個(gè)資料，你有何感想？______．

參考答案1、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會成為病原體的載體，從而通過手到達(dá)健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預(yù)防消化道傳染病，也能預(yù)防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)，D不符合題意?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；傳染病的特點(diǎn)。2、C【解析】試題分析：現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩，它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進(jìn)化而來的．而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比，同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)．因此我們選擇代替人類做實(shí)驗(yàn)的動物，最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿：黑猩猩?？键c(diǎn)：人類和動物的親緣關(guān)系。3、A【解析】

A在黑暗環(huán)境中，水草不能進(jìn)行光合作用，但仍能通過呼吸作用釋放二氧化碳，小魚也要進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，故二氧化碳濃度增加最快；B中只有小魚進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；C、D中的水草可以通過光合作用吸收二氧化碳，故二氧化碳含量較少。故A符合題意。4、B【解析】

人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成。如下圖：腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分?！驹斀狻咳梭w的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲存尿液；尿道排出尿液。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握泌尿系統(tǒng)的組成及功能．5、A【解析】

觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時(shí)，將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上。進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，叩擊的部位是膝蓋下位的韌帶。草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛，靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動；在顯微鏡下觀察草履蟲時(shí)，為了便于觀察，應(yīng)限制草履蟲的運(yùn)動，常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法，用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時(shí),需將視野調(diào)暗些。在《測定反應(yīng)速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快，這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度?！驹斀狻坑^察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時(shí)，將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上，故A正確；只有叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí)，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內(nèi)的感受器才能接受刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出興奮，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿，故B錯(cuò)誤；草履蟲的纖毛是平躺著的圓柱狀，減小光圈后，由于光圈直徑的限制，光線是由近似由一個(gè)小孔發(fā)出的光線照在物體上，這樣圓柱狀物體被光照射的部分就會減小，在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物，這樣就能將這個(gè)物體與明亮的背景分開，應(yīng)該把顯微鏡的視野調(diào)的暗一些，故C錯(cuò)誤；為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)，取其平均值，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查不同實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。6、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題?！驹斀狻堪滩。传@得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，故A正確；艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，故B正確；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中，可以通過母嬰傳播，故C正確；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等，結(jié)合題意解答。7、D【解析】

健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面。軀體健康是一個(gè)人健康的重要標(biāo)志之一?！驹斀狻课覈蟛糠殖鞘泻涂h都已開通了醫(yī)療專用120急救電話，120急救電話24小時(shí)有專人接聽，接到電話可立即派出救護(hù)車和急救人員，是最方便快捷的方法，A正確。艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確。血液呈暗紅色并緩緩流出，說明傷害的是靜脈，應(yīng)在遠(yuǎn)心端包扎，C正確。OTC是overthecounter的縮寫，即非處方藥，是指那些不需要醫(yī)生處方，消費(fèi)者可直接在藥房或藥店中即可購取的藥物，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握一般的健康、急救等常識。8、A【解析】

人體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说男詣e遺傳如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體只能傳給兒子，不能傳給女兒；X染色體只能傳給女兒。所以一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%。B正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。9、D【解析】

人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺?！驹斀狻磕I上腺、甲狀腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺；肝臟分泌的膽汁通過導(dǎo)管排出，是外分泌腺；胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺。因此，胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握內(nèi)外分泌腺的區(qū)別以及主要的內(nèi)外分泌腺。10、B【解析】人體口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是B。11、C【解析】

腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成；圖中①是由出球小動脈形成的包繞在腎小管外的毛細(xì)血管、②是腎小囊、③是腎小球、④是腎小管。尿的形成過程：通過腎小球的濾過作用形成原尿，通過腎小管的重吸收作用形成尿液?！驹斀狻磕I臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管組成的，故A、B不符合題意；圖中③是腎小球，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，血液還是動脈血，故C符合題意；圖中④是腎小管，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在①腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查尿液的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位中各結(jié)構(gòu)的功能。12、A【解析】用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。若在視野中出現(xiàn)了血細(xì)胞很可能是牙簽刺破了口腔壁，使牙簽上帶有血細(xì)胞，A正確；

由于制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片透明度較高，為了觀察的更清楚，應(yīng)把視野調(diào)的暗一些，凹面鏡使光線匯聚視野變亮。因此觀察裝片時(shí)，應(yīng)使用平面鏡將視野調(diào)暗；否則，亮度太大，刺眼且不好觀察，B錯(cuò)誤；

制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，然后輕輕蓋在載玻片上，這是為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，C錯(cuò)誤；

人的口腔上皮細(xì)胞生活的環(huán)境是0.9%的生理鹽水，刮取的上皮細(xì)胞也應(yīng)該置于載玻片的0.9%的生理鹽水中，如若鹽水的濃度過大，口腔上皮細(xì)胞會因失水而皺縮，因此如果視野中的細(xì)胞發(fā)生皺縮，可能是生理鹽水的濃度過高而不是過低，D錯(cuò)誤。13、A【解析】

圖中的②是耳廓，收集聲波；③是外耳道，將聲波傳至鼓膜；④是鼓膜，把聲波振動轉(zhuǎn)為機(jī)械振動；①是聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；⑥是鼓室；⑤是咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部，這就使鼓室內(nèi)空氣和大氣相通，因而通過咽鼓管，可以平衡鼓室內(nèi)空氣和大氣壓之間有可能出現(xiàn)的壓力差，這對于維持鼓膜的正常位置、形狀和振動性能有重要意義；⑦是耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；⑧聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的是鼓膜，將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的是聽小骨，將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的是耳蝸，將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的是聽神經(jīng)。14、A【解析】

幼苗移栽時(shí)根部留土坨主要是保護(hù)幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳有利于增強(qiáng)光合作用。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸。果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量?！驹斀狻緼．幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，A錯(cuò)誤。B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用，B正確。C．植物的根也需要呼吸，所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，C正確。D．環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止?fàn)I養(yǎng)向下運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能、松土的意義，篩管的功能以及光合作用原理的應(yīng)用。15、A【解析】

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分，成熟區(qū)，伸長區(qū)，分生區(qū)，根冠?！驹斀狻拷猓篈、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A符合題意；B、伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2～5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑。生長最快的部分是伸長區(qū)，B不符合題意；C、分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明，C不符合題意；D、根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能，D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】根尖結(jié)構(gòu)以及與其相適應(yīng)的功能是本題解題關(guān)鍵。16、A【解析】蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤；家蠶的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確；蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等的發(fā)育方式都與家蠶相同，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C正確；雛雞是早成雛，雛藍(lán)山雀屬于晚成雛，D正確。點(diǎn)睛：昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲3個(gè)時(shí)期叫不完全變態(tài)發(fā)育。17、A【解析】試題分析：體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第二道防線，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，這道防線是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，屬于非特異性免疫，B、C、D是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫?？键c(diǎn)：此題考查的是人體特異性兔疫和非特異性兔疫的識別。點(diǎn)評：回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念。18、C【解析】①細(xì)菌、真菌和病毒雖然結(jié)構(gòu)不同，但是都具有遺傳物質(zhì)，正確；②大多數(shù)細(xì)菌和真菌能獨(dú)立生活，但是病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，錯(cuò)誤；③酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖產(chǎn)生酒精，用來釀酒；在有氧的條件下，酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，可以用來制面包或饅頭，正確；④并不是所有的病毒對人類都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，預(yù)防某些疾病，錯(cuò)誤。因此這四項(xiàng)中完全正確的是①③。細(xì)菌、真菌等其他生物的分類?！久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌有單細(xì)胞的、也有多細(xì)胞的，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。19、C【解析】

觀圖可知：①是植物細(xì)胞，②是動物細(xì)胞，③是細(xì)菌，④是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D示①有細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞核，因此是植物細(xì)胞，②沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、有細(xì)胞核因此是動物細(xì)胞，A正確；通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，B正確；圖③是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；圖④是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握動植物細(xì)胞、細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。20、D【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體?！驹斀狻抗馐枪夂献饔玫臈l件，1處不見光不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，因此顏色不變藍(lán)，A正確；3處葉片顏色不變藍(lán)，原因是沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件，B正確；用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對照，變量是光，C正確；將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉，以免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。21、C【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

。

從圖中可知：

子房發(fā)育成③果實(shí)，A正確；胚珠發(fā)育成②種子，B正確；①珠被發(fā)育成種皮，C錯(cuò)誤；胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚，D正確。22、C【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】①螞蟻覓食、②蜘蛛結(jié)網(wǎng)、③工蜂采蜜是由遺傳物質(zhì)決定的，生來就有的先天性行為，④老馬識途、⑤鸚鵡學(xué)舌、⑥大象騎車是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C符合題意。【點(diǎn)睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。23、D【解析】

根據(jù)“冷藏，水果的保鮮”可知，本題主要考查的是食品保存的原理，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．一般來說，微生物的生長和繁殖需要在適宜的溫度下，溫度降低，會抑制微生物的繁殖，故A正確。B．溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的降低而減弱，因此適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間，故B正確。C．溫度降低，水果的蒸騰作用減弱，因此水果散失水分比較少，起到保鮮作用，故C正確。D．溫度降低，只是微生物的生命活動被抑制，而不是微生物根本不能生活，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】理解食品保存的原理是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

此題是為了驗(yàn)證使食物變質(zhì)的微生物是來自于空氣，還是自身產(chǎn)生。因此控制的變量是有無細(xì)菌。【詳解】實(shí)驗(yàn)前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無菌狀態(tài)是為了排除瓶內(nèi)微生物對實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤。將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)，C正確。法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父“，D正確。【點(diǎn)睛】明確鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)原理就能解答此題。25、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板?！驹斀狻緿NA是主要的遺傳物質(zhì)，它主要存在于細(xì)胞核中，血液的結(jié)構(gòu)中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道血細(xì)胞的功能。26、呼吸作用鷹二氧化碳+水

有機(jī)物（儲存能量）+氧氣綠色植物→鼠→鷹【解析】

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的，食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程?！驹斀狻浚?）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。用式子表示：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，所以，圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用。（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者。鷹是該食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者，它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。圖可知，①所代表生理過程是光合作用，用式子表示：二氧化碳+水

有機(jī)物

（儲存能量）+氧氣。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即：綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹．營養(yǎng)級最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦?，該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：綠色植物→鼠→鷹?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是呼吸作用，光合作用，食物鏈的概念，生物富集作用，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)等。27、反射不能非條件條件感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及反射的類型。解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射。該反射弧的神經(jīng)中樞只有脊髓，因此不能完成條件反射。

（2）手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于非條件（簡單）反射，非條件（簡單）反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，是先天性行為。而聽到鈴聲立即走進(jìn)教室，是由大腦皮層參與而形成的一種復(fù)雜反射。

（3）根據(jù)圖中箭頭即神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可以判斷出1、2、3、4、5分別表示反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)部分?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。28、生產(chǎn)寄生甲控制單一變量抑制競爭真菌B真菌A可能產(chǎn)生分泌了一種物質(zhì)抑制真菌B孢子的萌發(fā)【解析】

（1）科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作；（2）在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組，為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！驹斀狻浚?）由分析可知：在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中，黑麥草屬于生產(chǎn)者。真菌的菌絲能深入到黑麥草體內(nèi)獲取有機(jī)物，導(dǎo)致黑麥草減產(chǎn)，因而真菌與黑麥草之間的關(guān)系是寄生；（2）①甲組未接種真菌A，接種了真菌B；乙組即接種真菌A，又接種了真菌B；所以本實(shí)驗(yàn)中對照組為甲組，實(shí)驗(yàn)組為乙組；②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對照原則和單一變量原則，單一變量原則就是在兩組對照實(shí)驗(yàn)中只保留一個(gè)變量，這個(gè)變量也就是實(shí)驗(yàn)所要探究的因素，所以本探究實(shí)驗(yàn)主要研究真菌A如何影響真菌B的生長，故除了實(shí)驗(yàn)變量真菌A不同之外，其它變量都應(yīng)該相同，因此實(shí)驗(yàn)中將未感染真菌的黑麥草葉片均分的原因是控制單一變量；③觀圖可知，甲組接種真菌B，不接種真菌A；乙組既接種真菌A，又接種真菌B。從圖中曲線可知甲組的生長速率始終高于乙組，說明真菌A抑制真菌B的生長，真菌A和真菌B之間最可能是競爭關(guān)系；（3）①為進(jìn)一步研究真菌A如何影響真菌B的生長，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如圖2所示，從實(shí)驗(yàn)可知：本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組濾除培養(yǎng)液中的真菌A，避免了真菌A對真菌B孢子萌發(fā)的直接影響；②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)組真菌B的孢子萌發(fā)率降低，長出的菌絲長度也顯著低于對照組，據(jù)此推測真菌A可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制真菌B的生長。【點(diǎn)睛】此題考查考生的分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠根據(jù)題中已有步驟確定實(shí)驗(yàn)的目的；明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中遵循單一變量和對照性原則，難度較大。29、胚乳控制物質(zhì)進(jìn)出基因建立自然保護(hù)區(qū)①保護(hù)生態(tài)環(huán)境（防止環(huán)境污染方面）、②保證糧食插種面積、③珍惜糧食、④合理膳食【解析】

（1）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)吸水，則根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，根從土壤中吸收水分；根毛細(xì)胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積增大，有利于根吸收水分和無機(jī)鹽。（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻浚?）水稻是單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是儲存營養(yǎng)；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，其中完整的大米籽粒屬于果實(shí)。普通水稻不能在鹽堿地生長的原因是水稻根細(xì)胞液的濃度小于鹽