三年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我和我的同伴 1.3《我很誠(chéng)實(shí)》說(shuō)課稿 新人教版

三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我和我的同伴1.3《我很誠(chéng)實(shí)》說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元“我和我的同伴”第1課《我很誠(chéng)實(shí)》，主要學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中積累的道德認(rèn)識(shí)相聯(lián)系，通過(guò)學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德認(rèn)知和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提升學(xué)生的道德判斷能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)《我很誠(chéng)實(shí)》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是做人的根本，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，為形成和諧的人際關(guān)系和社會(huì)交往能力奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中已經(jīng)具備了一定的道德認(rèn)知，了解一些基本的道德規(guī)范，如尊重他人、守時(shí)等。在家庭教育和學(xué)校教育中，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的相關(guān)概念，但對(duì)其重要性和具體實(shí)踐方式的認(rèn)識(shí)還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)道德教育課程有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于模仿和接受新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡通過(guò)故事、游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐和小組合作也是他們較為適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)可能存在片面性，容易受到外界環(huán)境的影響，產(chǎn)生誤解。此外，學(xué)生在面對(duì)道德困境時(shí)，可能缺乏判斷力和應(yīng)對(duì)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵，幫助他們樹(shù)立正確的道德觀念，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中踐行誠(chéng)信。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)誠(chéng)信的理解和經(jīng)歷，提高互動(dòng)性和參與度。

3.情景模擬法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示誠(chéng)信故事，增強(qiáng)視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：使用誠(chéng)信標(biāo)志、卡片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀理解誠(chéng)信概念。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《我很誠(chéng)實(shí)》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你經(jīng)歷過(guò)哪些需要誠(chéng)實(shí)的時(shí)刻？”、“誠(chéng)實(shí)給你帶來(lái)了哪些影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解誠(chéng)實(shí)守信的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《我很誠(chéng)實(shí)》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的真實(shí)故事，引出《我很誠(chéng)實(shí)》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解誠(chéng)實(shí)守信的重要性，結(jié)合生活中的實(shí)例，如“小明的誠(chéng)信故事”，幫助學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的行為和后果。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在生活中如何做到誠(chéng)實(shí)，以及誠(chéng)實(shí)給自己帶來(lái)的積極影響。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“為什么誠(chéng)實(shí)很重要？”、“如何做到誠(chéng)實(shí)？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

-活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解誠(chéng)實(shí)守信的概念，掌握誠(chéng)實(shí)的行為準(zhǔn)則。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置“誠(chéng)信日記”作業(yè)，讓學(xué)生記錄自己一天中的誠(chéng)實(shí)行為。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的誠(chéng)信書(shū)籍或視頻，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成“誠(chéng)信日記”，反思自己的誠(chéng)實(shí)行為。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠(chéng)實(shí)守信的知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.道德認(rèn)知的提升

2.誠(chéng)信行為的養(yǎng)成

本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生將誠(chéng)信理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。學(xué)生在課堂活動(dòng)中，通過(guò)分享自己的誠(chéng)信經(jīng)歷、討論誠(chéng)信問(wèn)題，以及參與實(shí)踐活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成良好的誠(chéng)信行為。例如，學(xué)生在完成“誠(chéng)信日記”作業(yè)時(shí)，能夠自覺(jué)記錄自己的誠(chéng)實(shí)行為，并在日常生活中努力踐行誠(chéng)信。

3.解決問(wèn)題的能力增強(qiáng)

在課堂活動(dòng)中，學(xué)生需要面對(duì)各種道德困境，如如何處理與他人的誠(chéng)信沖突、如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到誠(chéng)實(shí)等。通過(guò)參與討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分析問(wèn)題、尋找解決方案，并從中提高自己的問(wèn)題解決能力。這種能力的提升將有助于學(xué)生在面對(duì)生活中的道德困境時(shí)，能夠做出正確的判斷和選擇。

4.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)

本節(jié)課的小組討論、角色扮演等活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中需要相互配合、共同完成任務(wù)，這有助于他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)，以及與他人共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)將有助于學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，更好地與他人合作。

5.自我反思能力的提高

6.情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變

本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，從而產(chǎn)生積極的情感態(tài)度。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同和追求，愿意在日常生活中踐行誠(chéng)信。這種情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變將有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.知識(shí)體系的完善

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在學(xué)生道德認(rèn)知的提升、誠(chéng)信行為的養(yǎng)成、解決問(wèn)題能力的增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)、自我反思能力的提高、情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變以及知識(shí)體系的完善等方面。這些效果將有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-誠(chéng)實(shí)守信的定義