2024新教材高中歷史 第十單元 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期 第29課 改革開放以來的巨大成就說課稿 部編版必修中外歷史綱要上

2024新教材高中歷史第十單元改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期第29課改革開放以來的巨大成就說課稿部編版必修中外歷史綱要上一、教材分析

2024新教材高中歷史第十單元改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期第29課改革開放以來的巨大成就。本課內(nèi)容緊密圍繞改革開放以來我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的巨大成就展開，旨在幫助學(xué)生全面了解改革開放的偉大歷程和偉大成就，增強學(xué)生的國家認(rèn)同感和民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，通過分析改革開放以來的成就，理解其背后的歷史邏輯。

2.增強學(xué)生的史料實證意識，通過收集和分析相關(guān)史料，認(rèn)識改革開放的深遠影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的關(guān)注和參與熱情。

4.提升學(xué)生的唯物史觀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識改革開放的歷史地位和作用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于改革開放的歷史背景和初步影響的知識，對改革開放的某些方面可能有所了解，但可能缺乏對改革開放以來具體成就的深入認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對改革開放這一歷史事件普遍感興趣，因為這一時期正是中國發(fā)生巨變、走向現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過閱讀和分析來獲取信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過案例研究和討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對改革開放以來的巨大成就的理解可能會受到信息量龐大、成就復(fù)雜多樣的影響，難以系統(tǒng)把握。此外，學(xué)生可能對某些經(jīng)濟、政治領(lǐng)域的成就缺乏直觀感受，難以形成深刻的認(rèn)識。同時，學(xué)生可能對改革開放成就的評價存在一定的主觀性，需要引導(dǎo)他們形成客觀、全面的歷史觀。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如改革開放時期的圖片、文獻等）

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、歷史教學(xué)資源庫

-信息化資源：改革開放成就相關(guān)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)歷史資料庫、在線歷史教育平臺

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、多媒體展示五、教學(xué)過程設(shè)計

導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對改革開放以來的巨大成就的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們對改革開放以來取得的巨大成就有哪些了解？它們對我們生活有什么影響？”

展示一些改革開放以來的圖片或視頻片段，如經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)、奧運會舉辦等，讓學(xué)生初步感受改革開放成就的魅力。

簡短介紹改革開放以來的巨大成就，包括經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)等方面的成就，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解改革開放以來巨大成就的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解改革開放以來巨大成就的定義，包括其主要成就領(lǐng)域和影響因素。

詳細介紹改革開放以來在經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)等方面的具體成就，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解改革開放以來巨大成就的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的改革開放成就案例進行分析，如深圳經(jīng)濟特區(qū)的建立、農(nóng)村土地承包制度的改革、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解改革開放成就的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用改革開放成就的理念和經(jīng)驗解決實際問題。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個改革開放成就案例，討論其影響、意義和發(fā)展前景，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個改革開放成就相關(guān)主題進行深入討論，如“改革開放對城鄉(xiāng)發(fā)展的影響”、“科技創(chuàng)新在改革開放中的作用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對改革開放成就的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)改革開放以來巨大成就的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括改革開放以來巨大成就的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)改革開放以來巨大成就對國家發(fā)展和人民生活的重要性，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用改革開放的成果。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于改革開放以來巨大成就的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提出個人對改革開放成就的評價和展望。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-改革開放初期的重要文件：《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》、《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》等。

-改革開放以來的重要歷史事件：如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施、經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立、中國加入世界貿(mào)易組織等。

-改革開放成就的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：包括國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均收入、城鄉(xiāng)發(fā)展差距等。

-改革開放時期的文化現(xiàn)象：如流行音樂、電影、電視劇等反映社會變遷的作品。

-改革開放以來的科技成就：如神舟飛船、高鐵、5G技術(shù)等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《中國改革開放紀(jì)實》、《鄧小平文選》等書籍，深入了解改革開放的歷史背景和過程。

-視頻拓展：觀看改革開放以來的紀(jì)錄片，如《中國1978》、《鄧小平時代》等，通過影像資料感受改革開放的成就。

-線上資源拓展：利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，查找改革開放以來的學(xué)術(shù)論文、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析報告，進行深入研究。

-社會實踐拓展：組織學(xué)生參觀改革開放初期建設(shè)的地標(biāo)性建筑或經(jīng)濟特區(qū)，實地感受改革開放的成果。

-小組研究拓展：讓學(xué)生分組研究改革開放以來的某個特定領(lǐng)域或地區(qū)，撰寫研究報告，分享研究成果。

-專題討論拓展：開展關(guān)于改革開放成就與挑戰(zhàn)的專題討論，鼓勵學(xué)生從不同角度分析問題，提出解決方案。

-案例分析拓展：選取國內(nèi)外改革開放的成功案例，分析其成功經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-課后作業(yè)拓展：布置與改革開放成就相關(guān)的寫作作業(yè)，如撰寫改革開放時期的人物傳記、改革開放對家鄉(xiāng)變化的影響等，提高學(xué)生的綜合運用能力。七、板書設(shè)計

①改革開放以來巨大成就概述

-經(jīng)濟領(lǐng)域：GDP增長、對外開放、特區(qū)建設(shè)

-政治領(lǐng)域：政治體制改革、法治建設(shè)、民主政治

-文化領(lǐng)域：文化繁榮、教育普及、科技創(chuàng)新

-社會領(lǐng)域：社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧成就

-生態(tài)領(lǐng)域：環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)

②改革開放成就關(guān)鍵詞

-家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-經(jīng)濟特區(qū)