《我愛我家：1 家人檔案冊》說課稿-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《我愛我家：1家人檔案冊》說課稿--2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《我愛我家：1家人檔案冊》。該內(nèi)容位于綜合實踐活動教材滬科黔科版三年級下冊。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和記錄家庭成員的基本信息，這與學(xué)生之前學(xué)習(xí)到的個人信息、家庭構(gòu)成等知識密切相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)觀察、記錄和整理信息的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、實踐能力和審美情趣。通過制作家人檔案冊，學(xué)生能夠?qū)W會收集、整理和展示個人信息，提升信息處理能力。同時，通過實踐活動，學(xué)生將鍛煉動手操作和問題解決能力。此外，設(shè)計個性化的檔案冊，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)和個人信息有一定的了解，能夠識別家庭成員的基本關(guān)系，如父母、兄弟姐妹等。此外，學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過簡單的記錄和整理活動，如寫作業(yè)、記日記等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對家庭生活充滿好奇，對家庭成員有深厚的感情，因此他們對本節(jié)課內(nèi)容具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和動手操作能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手實踐，通過操作和活動來學(xué)習(xí)；而另一些學(xué)生則可能更喜歡觀察和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生可能在收集家庭信息時遇到困難，尤其是涉及一些敏感或不常見的信息。其次，學(xué)生在設(shè)計檔案冊時可能面臨創(chuàng)意不足或?qū)徝腊盐詹粶?zhǔn)確的問題。此外，對于一些學(xué)生來說，記錄和整理信息的細(xì)致性要求可能是一個挑戰(zhàn)，他們可能需要教師的指導(dǎo)和耐心引導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解家人檔案冊的制作步驟和注意事項，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享收集家庭信息的經(jīng)驗和設(shè)計檔案冊的創(chuàng)意。

3.實踐法：鼓勵學(xué)生動手制作檔案冊，通過實際操作加深對知識的理解和應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示檔案冊的模板和設(shè)計元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。

2.教學(xué)軟件輔助：使用繪圖軟件或文字處理軟件，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檔案冊的制作。

3.實物展示：展示優(yōu)秀的檔案冊作品，提供直觀的學(xué)習(xí)范例。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享自己家庭的故事。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么家庭對我們來說如此重要？我們?nèi)绾斡涗浐驼故炯彝サ拿篮脮r光？

3.引出課題：今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一份《我愛我家：家人檔案冊》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解檔案冊的基本結(jié)構(gòu)：封面、家庭成員信息、家庭照片、家庭故事等。

2.介紹收集信息的方法：詢問家庭成員、查閱照片、記錄生活點滴等。

3.講解設(shè)計檔案冊的技巧：布局合理、圖文并茂、色彩搭配等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組討論：每組選擇一個家庭成員，共同收集信息，設(shè)計檔案冊。

2.實踐操作：學(xué)生動手制作檔案冊，教師巡回指導(dǎo)。

3.作品展示：每組展示自己的檔案冊，分享制作過程中的心得和體會。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：在制作檔案冊的過程中，你們遇到了哪些困難？是如何解決的？

2.提問：你們認(rèn)為制作檔案冊有什么意義？

3.提問：你們還希望了解哪些與家庭有關(guān)的知識？

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：請同學(xué)們談?wù)?，你們在制作檔案冊的過程中，有哪些收獲和感悟？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，提煉出制作檔案冊的重要性和意義。

3.教師點評：對學(xué)生的回答進(jìn)行點評，鼓勵學(xué)生積極參與家庭生活，傳承家庭文化。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作檔案冊的重要性。

2.拓展：鼓勵學(xué)生在日常生活中，繼續(xù)關(guān)注家庭生活，記錄更多美好的瞬間。

3.布置作業(yè)：請同學(xué)們回家后，與家人一起制作一份《我愛我家：家人檔案冊》。

教學(xué)時間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：15分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

總計：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭歷史資料：收集和整理家庭成員的歷史照片、信件、日記等，了解家族的歷史和文化背景。

-家庭傳統(tǒng)和習(xí)俗：研究家庭的傳統(tǒng)節(jié)日、慶?；顒印嬍沉?xí)慣等，增進(jìn)對家庭文化的認(rèn)識。

-家庭故事和傳說：搜集和整理家庭中的故事和傳說，增強(qiáng)家庭成員之間的情感聯(lián)系。

-家人職業(yè)和成就：了解家庭成員的職業(yè)和工作成就，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)意識。

2.拓展建議：

-家庭采訪：鼓勵學(xué)生采訪家庭成員，記錄他們的生活經(jīng)歷和人生故事，豐富檔案冊內(nèi)容。

-家庭攝影展：組織家庭攝影比賽，讓學(xué)生用鏡頭捕捉家庭生活的美好瞬間，增強(qiáng)審美能力。

-家庭手工藝品制作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭傳統(tǒng)手工藝，如編織、剪紙、陶藝等，傳承家庭文化。

-家庭環(huán)保行動：組織家庭環(huán)?；顒樱缋诸?、節(jié)能減排等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。

-家庭公益活動：參與社區(qū)或慈善機(jī)構(gòu)的公益活動，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過程中體會家庭的價值和意義。

-家庭音樂和舞蹈表演：鼓勵家庭成員共同參與音樂和舞蹈表演，增進(jìn)家庭成員之間的默契和合作精神。

-家庭旅行記錄：記錄家庭旅行的經(jīng)歷和見聞，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)對未知世界的探索興趣。

-家庭健康生活方式：推廣家庭健康飲食和運動習(xí)慣，關(guān)注家庭成員的身心健康。

-家庭科技探索：引導(dǎo)家庭成員一起探索科技產(chǎn)品，如智能家居、虛擬現(xiàn)實等，激發(fā)學(xué)生的科技興趣。板書設(shè)計①家人檔案冊制作步驟

-收集信息

-設(shè)計布局

-美化裝飾

-完成作品

②家人信息要點

-姓名、年齡、職業(yè)

-愛好、特長

-聯(lián)系方式

-生日或重