2019年高考?xì)v史人教版一輪復(fù)習(xí)練案8美國聯(lián)邦政府的建立

練案[8]必修一第二單元古代希臘、羅馬和近代西方政治制度的確立與發(fā)展第8講美國聯(lián)邦政府的建立時(shí)間：25分鐘滿分：60分一、選擇題(本大題共8小題，每小題5分，共40分)1.(2018·河南八市測(cè)評(píng))關(guān)于美國1787年憲法，英國政治家說它是“在特定的歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作?！钡灿袑W(xué)者說：1787年“美國憲法”絕對(duì)是不民主的，甚至可以說是反民主的。這反映了eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522584)(D)A．歷史評(píng)價(jià)都不能準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史原貌B．學(xué)者的解釋更符合憲法歷史事實(shí)C．歷史評(píng)價(jià)都應(yīng)堅(jiān)持同一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D．同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史評(píng)價(jià)[解析]歷史評(píng)價(jià)首先應(yīng)該恪守求真的原則，即該評(píng)價(jià)應(yīng)客觀真實(shí)，應(yīng)符合對(duì)該人該事的總體描述。為達(dá)到這個(gè)目的，應(yīng)歷史地看問題。A項(xiàng)中出現(xiàn)了絕對(duì)性詞語“都不能”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國憲法是資本主義代議制的典型體現(xiàn)，這是史學(xué)家公認(rèn)的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；歷史評(píng)價(jià)因階級(jí)立場(chǎng)、史學(xué)家見識(shí)、資料豐富與否等條件限制，不可能一致，也不可能采用同一標(biāo)準(zhǔn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)于1787年美國憲法，英國政治家和歷史學(xué)家的觀點(diǎn)幾乎對(duì)立，故D項(xiàng)正確。2.(2018·江西百所名校診斷)在美國制憲過程中，一些州代表說：“我們從來不是獨(dú)立的州，現(xiàn)在不是，將來也不是……州(獨(dú)立)與它們的支持者在其主權(quán)思想中過于沉迷了?！边@些代表eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522585)(C)A．主張州與聯(lián)邦分享權(quán)力 B．呼吁州權(quán)高于聯(lián)邦權(quán)力C．強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中央政府權(quán)力 D．認(rèn)識(shí)到聯(lián)邦制的局限性[解析]據(jù)材料“我們從來不是獨(dú)立的州，現(xiàn)在不是，將來也不是……州(獨(dú)立)與它們的支持者在其主權(quán)思想中過于沉迷了”可知，這些代表強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中央政府權(quán)力，故C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2018·湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考)美國1787年憲法規(guī)定，參議員由各州議會(huì)選出，每州兩名。1912年憲法第十七條修正案生效，該修正案規(guī)定，確立代表各州的美國參議員必須由民眾直接選舉。這說明eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522586)(D)A．美國各州州權(quán)有所下降B．參眾兩院發(fā)展趨同現(xiàn)象顯著C．一戰(zhàn)推動(dòng)美國民主進(jìn)程D．政治民主化得到進(jìn)一步提升[解析]材料反映美國參議員的產(chǎn)生方式發(fā)生了變化，未涉及各州州權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國參議員變?yōu)橛擅癖娭苯舆x舉產(chǎn)生且每州兩名，而眾議員由各州按人口比例選出，無法體現(xiàn)參眾兩院發(fā)展趨同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；一戰(zhàn)開始于1914年，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；參議員由各州議會(huì)選出變?yōu)橛擅癖娭苯舆x舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了主權(quán)在民，說明美國政治民主化提升，故D項(xiàng)正確。4.(2018·山東、安徽名校聯(lián)考)用格林的話來說，“在英格蘭的憲政中尋找線索，來指導(dǎo)殖民地與母國之間的恰當(dāng)關(guān)系，是徒步無功的”，經(jīng)潘恩、杰斐遜這幫“精英分子”援引法國觀念來“啟蒙”，猛一醒，有意識(shí)地向“一體兩面”接縫處捅，母與子拳腳相向，鬧到不堪收拾，北美果然“自成一局”，這“一局”非同小可，承上啟下，具有劃時(shí)代意義。這主要反映在eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522587)(C)A．英格蘭憲政喪失了制度領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)B．法國共和制深刻影響到北美走向C．英屬北美殖民地確立起嶄新政體D．潘恩等人的啟蒙思想發(fā)源于法國[解析]北美沒有采用英格蘭政體，主要是因?yàn)楸泵朗侵趁竦?，沒有經(jīng)歷封建社會(huì)，并不意味著英格蘭憲政喪失了制度領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；北美共和制確立比法國要早，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北美受到法國啟蒙思想的影響，率先確立了共和制，故C項(xiàng)正確；啟蒙思想發(fā)源于英國，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(2018·湖南益陽、湘潭調(diào)研)1774年，首屆大陸會(huì)議接受了“平均代議”原則，州不論大小，在邦聯(lián)政治生活中的決策能力相同。而1787年制憲會(huì)議圍繞“比例原則”展開了激烈的爭(zhēng)論，但最終確立了在參眾兩院實(shí)施“雙重分配”的原則。這一轉(zhuǎn)變eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522588)(D)A．表明美國最終放棄了邦聯(lián)體制B．有助于推動(dòng)美國各州憲政改革C．推動(dòng)美國三權(quán)分立體制的建立D．解決了集體決策權(quán)力分配問題[解析]根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，1787年制憲會(huì)議圍繞“比例原則”展開了激烈的爭(zhēng)論，但最終確立了在參眾兩院實(shí)施“雙重分配”的原則，這解決了國會(huì)的集體決策權(quán)力分配問題，D項(xiàng)正確。美國最終放棄邦聯(lián)體制的標(biāo)志是1787年憲法頒布，題干沒有涉及，排除A項(xiàng)。題干強(qiáng)調(diào)制憲會(huì)議通過實(shí)施“雙重分配”的原則，解決了集體決策權(quán)力分配問題，與各州憲政改革無關(guān)，排除B項(xiàng)。美國三權(quán)分立體制的建立，與大小州的比例問題無關(guān)，排除C項(xiàng)。6.(2018·河南中原名?？荚u(píng))兩百多年以來，美國1787年憲法歷經(jīng)風(fēng)雨，如兩次世界大戰(zhàn)、各種經(jīng)濟(jì)危機(jī)、種族矛盾以及地域發(fā)展問題，但是美國卻總是能夠從憲法中找尋到強(qiáng)大的民族凝聚力，攻堅(jiān)克難。這主要說明美國憲法eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522589)(B)A．屬于典型的柔性憲法 B．具有前瞻性和持久性C．已成為憲法中的圣經(jīng) D．內(nèi)容全面且操作性強(qiáng)[解析]美國1787年憲法是聯(lián)邦最高法律，與柔性特點(diǎn)不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國1787年憲法幫助美國克服了歷史進(jìn)程中的危機(jī)，具有前瞻性和持久性，故B項(xiàng)正確；材料只反映出美國1787年憲法對(duì)其歷史發(fā)展的影響，與世界憲法中的地位無關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只反映出美國1787年憲法對(duì)其歷史發(fā)展的影響，與其具體內(nèi)容無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(2018·吉林統(tǒng)考)下面是1787年憲法規(guī)定的美國中央政府和地方政府權(quán)力劃分情況簡(jiǎn)表。在此體制下eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522590)(D)州政府享有的權(quán)力中央和州政府重合的權(quán)力中央政府享有的權(quán)力調(diào)控州內(nèi)貿(mào)易制定地方性法規(guī)管理結(jié)婚和離婚設(shè)立公共教育體制稅收負(fù)責(zé)健康及公共安全控制污染保護(hù)消費(fèi)者負(fù)責(zé)公共設(shè)施調(diào)控州際及對(duì)外貿(mào)易宣戰(zhàn)制定條約發(fā)行貨幣A.總統(tǒng)代表聯(lián)邦且任期七年B．政府是各階級(jí)聯(lián)合專政工具C．各州享有不同的民主權(quán)力D．中央和地方的關(guān)系得以協(xié)調(diào)[解析]材料反映的是美國各州和聯(lián)邦政府的關(guān)系，不能體現(xiàn)總統(tǒng)代表聯(lián)邦且任期七年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；美國政府是資本主義性質(zhì)，不是各階級(jí)聯(lián)合專政工具，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是各州與聯(lián)邦政府的民主權(quán)力，沒有體現(xiàn)各州享有的民主權(quán)力不同，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料中央與地方既有重合的權(quán)力也有各州與中央自有的權(quán)力，充分反映出中央和地方關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，故D項(xiàng)正確。8.(2018·安徽十校聯(lián)盟調(diào)研)在美國，總統(tǒng)特朗普頒布的“禁穆令”引發(fā)了個(gè)人、民權(quán)組織乃至州政府的起訴。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自特朗普2017年1月20日就職至2月3日，他的名字已經(jīng)出現(xiàn)在17個(gè)州的52起聯(lián)邦法律訴訟之中，其中多起訴訟都緣于這一入境限制令。這反映了eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522591)(D)A．聯(lián)邦司法程序混亂 B．州權(quán)主義重新抬頭C．個(gè)人自由高于一切 D．分權(quán)制衡政治特點(diǎn)[解析]題目中美國總統(tǒng)特朗普頒布的“禁穆令”引發(fā)了個(gè)人、民權(quán)組織乃至州政府的起訴，他的名字已經(jīng)出現(xiàn)在17個(gè)州的52起聯(lián)邦法律訴訟之中，說明州政府對(duì)于“禁穆令”不滿從而向聯(lián)邦法院起訴總統(tǒng)及聯(lián)邦政府，反映了美國分權(quán)制衡的政治特點(diǎn)，即州政府與總統(tǒng)(聯(lián)邦政府)權(quán)力的相互制約，州政府向聯(lián)邦法院起訴總統(tǒng)符合美國政體運(yùn)行的特點(diǎn)，不能反映聯(lián)邦司法程序的混亂，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題中州政府起訴總統(tǒng)反映了分權(quán)制衡的特點(diǎn)，不能說明州權(quán)主義重新抬頭，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是總統(tǒng)(聯(lián)邦政府)與州政府的分權(quán)制衡，反對(duì)“禁穆令”也不能反映個(gè)人自由高于一切，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；分權(quán)制衡政治特點(diǎn)符合題意，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(20分)9.(2017·山西名校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)99522592)材料一漢密爾頓在美國憲法制定和批準(zhǔn)過程中發(fā)揮了重要作用。他指出“真正的自由既不能在專制制度中找到，也不可能在極端的民主中實(shí)現(xiàn)，而是存在于這二者的中間形式之中”。這樣“聯(lián)邦使享有每個(gè)共和國良好政治的幸福；而在對(duì)外關(guān)系上，由于聯(lián)合的力量，已具有大君主國所有的優(yōu)點(diǎn)”。漢密爾頓將各自都擁有主權(quán)的邦聯(lián)稱為“政治上的怪物”，建議“中央政府可以宣布各州法律無效，享有否決權(quán)，州政府首腦由中央政府任命”。他認(rèn)為在代議制政體下，人們對(duì)行政權(quán)的限制非常仔細(xì)，司法權(quán)的界限又很明確，由此，立法部門的權(quán)限范圍應(yīng)作明確的法定限制，還應(yīng)將立法機(jī)關(guān)本身分為不同的單位。他強(qiáng)調(diào)立法、行政、司法各部門成員的薪俸要依法固定，使他們?cè)诠殘?bào)酬方面盡可能少地依賴其他部門的成員。與此同時(shí)，他主張總統(tǒng)對(duì)立法部門的提案與決議享有否決權(quán)，可以連選連任，既是行政首腦，又是國家元首、陸海軍總司令。——整理自漢密爾頓等著《聯(lián)邦黨人文集》材料二從理論上而言，建國之初的美國并不宜推行強(qiáng)調(diào)權(quán)力制衡的憲政體制，美國憲法在實(shí)施過程中似乎面臨較民國初中國的更多不確定因素?！?911年，辛亥革命后的中國也同樣采取了通過根本性法律文件(1912年《中華民國臨時(shí)約法》)的形式對(duì)革命成果、新興資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)進(jìn)行維護(hù)和保障，并大量采納和借鑒美國憲法的內(nèi)在精髓嘗試建國，相似的憲法文件在中美兩國相似的背景和國情條件下，產(chǎn)生了截然相反的結(jié)果。——王熙瑩《(中華民國臨時(shí)約法)實(shí)施受挫原因分析》(1)根據(jù)材料一，概括漢密爾頓關(guān)于美國憲政設(shè)計(jì)的主張。(8分)(2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中美兩國在推行憲政方面產(chǎn)生了截然相反的結(jié)果的原因。(12分)[答案](l)主張：建立混合專制與極端民主的中間政體(聯(lián)邦共和制)；削弱州權(quán)，加強(qiáng)中央權(quán)力，實(shí)行中央集權(quán)制；限制立法權(quán)，加強(qiáng)行政權(quán)，以達(dá)到分權(quán)與制衡，三權(quán)分立。(2)原因：中國傳統(tǒng)封建思想根深蒂固，民主思想的傳播與執(zhí)行受到制約，人民民主憲政意識(shí)的淡薄，中國資產(chǎn)階級(jí)革命者“因人立法”，自身存在較大的缺陷；美國是移民國家，國民受西方民主政治思想影響很深，資產(chǎn)階級(jí)民主意識(shí)較為強(qiáng)烈；中國出現(xiàn)袁世凱等當(dāng)權(quán)者的不斷破壞。美國華盛頓等領(lǐng)導(dǎo)者積極維護(hù)民主政治的實(shí)施。[解析](1)依據(jù)材料一“既不能在專制制度中找到，也不可能在極端的民主中實(shí)現(xiàn)，而是存在于這二者的中間形式之中”“中央政府可以宣布各州法律無效，享有否決權(quán)，州政府首腦由中央政府任命”“立法部門的權(quán)限范圍應(yīng)作明確的法定限制……強(qiáng)調(diào)立法、行政、司法各部門成員的薪俸要依法固定，使他們?cè)诠殘?bào)酬方面盡可能少地依賴其他部門的成員……主張總統(tǒng)對(duì)立法部門的提案與決議享有否決權(quán)”，結(jié)合1