等式與不等式性質(zhì)(2)課件-高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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復(fù)習(xí)回顧不等式的基本性質(zhì)：對(duì)稱性，傳遞性，可加性，可乘性，可方性，倒數(shù)性質(zhì)(注意適用條件和證明方法)幾個(gè)基本不等式(注意證明方法)課題導(dǎo)入等式性質(zhì)、不等式性質(zhì)在高考中單獨(dú)命題較少，多出現(xiàn)在解題過(guò)程中，其中不等式的性質(zhì)與指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的結(jié)合將是高考的熱點(diǎn)，題型以選擇題為主.

不等式性質(zhì)(比較大小)一不怕苦二不怕累風(fēng)雨同舟追求卓越授課教師：高復(fù)數(shù)學(xué)授課時(shí)間：2025屆2025目標(biāo)引領(lǐng)1、會(huì)利用作差法和作商法比較兩個(gè)數(shù)的大小2、能夠借助函數(shù)和中間變量比較大小3、能利用不等式的性質(zhì)比較兩個(gè)數(shù)的大小獨(dú)立自學(xué)題型一：作差(商)比較大小引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究√題型二：特殊值法比較大小引導(dǎo)探究√引導(dǎo)探究√題型三：中間量法比較大小引導(dǎo)探究√引導(dǎo)探究√√題型四：?jiǎn)握{(diào)性法比較大小引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究√引導(dǎo)探究(－3，3)引導(dǎo)探究題型五：不等式基本性質(zhì)求范圍目標(biāo)升華請(qǐng)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容并說(shuō)明比較大小的常用方法當(dāng)堂診學(xué)√√強(qiáng)化補(bǔ)清完成課時(shí)作業(yè)第三組習(xí)題

一不怕苦二不怕累

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