2024-2025學年河北省唐山市高三上學期一輪復習期末模擬練習歷史試卷

2024—2025學年河北省唐山市高三上學期一輪復習期末模擬練習歷史試卷

一、單選題(★★★★)1.在寧夏姚河塬商周遺址發(fā)現(xiàn)的高等級墓葬區(qū)中，出土了不少當時中原地區(qū)沒有的器物，有來自西域的費昂斯珠、瑪瑙、和田玉，沿海地區(qū)的海貝，東南亞和美洲地區(qū)的貘形銅飾等。這說明（）

A．當時長途販運貿易興盛B．先秦時期我國對外貿易頻繁C．世界各地之間存在廣泛聯(lián)系D．先秦文明存在遠距離交流(★★★)2.某遺址是第六批全國重點文物保護單位，部分點段被列入國家文物局《大遺址保護利用“十四五”專項規(guī)劃》。它南起山西省云陽縣，北至內蒙古包頭市九原區(qū)，全長700多公里，享有“世界公路鼻祖”的美譽，對研究我國古代交通史及秦代歷史具有重要價值。該遺址是（）

A．五尺道B．馳道C．直道D．靈渠(★★★)3.《舊唐書·志》卷二十九《食貨下》記載：永徽元年，薛大鼎為滄州刺史，界內有無棣河，隋末填廢。大鼎奏開之，引魚鹽于海，百姓歌之曰：“新河得通舟楫利，直達滄海魚鹽至。昔日徒行今騁駟，美哉薛公德滂被”。由此可知（）

A．大運河的開通推動了市鎮(zhèn)的興起B(yǎng)．交通的改進帶動了社會生活的變化C．運河漕運影響城市布局D．唐朝刺史職權擴大(★★★★)4.南宋時期的士人，除了讀書做官、開館講學，還可以做胥吏，做塾師，“醫(yī)卜、星相、農圃、商賈、伎術，凡可以養(yǎng)生而不至于辱先者，皆可為也?！边@說明南宋（）

A．商品經濟發(fā)達B．士人擇業(yè)多元化C．延續(xù)了重文輕武的政策D．理學解放了人們的思想(★★★★)5.據記載，至正年間，松江府有“戶一十七萬七千三百四十八”，其中“儒一百八十六，醫(yī)八十三、……站四百二十二、灶三千二百六十三、匠五百七十九，……色目三十一……”，該材料反映的制度（）

A．是明朝按職業(yè)定戶籍的制度B．擴大了統(tǒng)治基礎C．阻礙社會階層流動D．有利于增加政府的財政收入(★★★)6.甲午戰(zhàn)后，嚴復提出：實行變法就會“自強保種”，否則就要亡國滅種，符合進化思想。1903年康有為表示“有競爭則不能平等，則不能皆強，……于是有弱者矣，于是有危者矣?！庇纱丝芍ǎ?/p>

A．維新變法運動以進化論為指導思想B．這一時期的思想啟蒙具有局限性C．這些主張推動了政治變革D．自然科學得到廣泛傳播(★★★)7.下圖是五四時期期刊創(chuàng)辦情況，據此可知（）——摘編自杜波《五四時期期刊研究》

A．新文化運動促進期刊的廣泛創(chuàng)辦B．五四時期的思想宣傳具有救國圖存的色彩C．五四時期創(chuàng)辦期刊的區(qū)域分布不平衡D．是政黨政治發(fā)展的結果(★★★)8.1940年以后，日本的食物、日用品、衣物等生活必需品被迫實行配給制；1941年，成人每人每天的糧食定量為330克；到1945年7月，日本每人每日供應糧食定量僅有280克，其中尚有17.8%的雜谷、薯類等代用品。這（）

A．是毛澤東作《論持久戰(zhàn)》的依據B．說明中國的抗戰(zhàn)對日本造成巨大的經濟壓力C．是日本在華大肆經濟掠奪的主要原因D．反映出日本軍用物資緊缺(★★★★)9.下表是1957—1961年全國主要農產品產量統(tǒng)計（單位：萬噸），對此解釋合理的是（）

年份糧食產量棉花產量油料產量糖料產量195719505164.0419.61189.3195820000196.9477.01563.1195917000170.9410.47214.4196014350106.3194.1985.519611475080.0181.4506.5

A．1958—1961年我國農產品產量持續(xù)下降B．國民經濟發(fā)展方針急需調整C．生產關系要適時調整D．我國工業(yè)化建設遭遇重大挫折(★★★★)10.1981年9月，深圳蛇口工業(yè)區(qū)在廣州發(fā)布招聘信息：擬招聘一批有志于企業(yè)管理的技術人才，并進行企業(yè)管理、外貿業(yè)務和商業(yè)英語等知識的培訓，結業(yè)后統(tǒng)一分配到區(qū)內各企業(yè)工作。蛇口工業(yè)區(qū)的這一做法（）

A．順應了社會主義市場經濟體制的改革B．旨在建立現(xiàn)代企業(yè)制度C．是對改革開放的回應D．助推職業(yè)教育發(fā)展(★★★★)11.《擺脫貧困》（作者：習近平）一書的譯者，巴西瓦加斯基金會法學教授埃萬德羅·卡瓦略說：“中國的脫貧成就彰顯一個發(fā)展中國家可以通過自己的奮斗實現(xiàn)巨大發(fā)展，給世界注入信心?！边@說明（）

A．中國在發(fā)展中國家的發(fā)展進程中發(fā)揮著重要的引領作用B．中國為發(fā)展中國家對話與合作提供重要平臺C．中國為世界和平與發(fā)展提出中國方案D．中國為改善全球治理體系貢獻智慧(★★★)12.《發(fā)現(xiàn)西部》一書寫道：“它（指胡煥庸線）還是一條文明分界線：它的東部是農耕的、宗法的、科舉的、儒教的……而它的西部，則是或游牧或狩獵，是部族的、血緣的、有著多元信仰的……”對這一表述理解錯誤的是（）

A．自然地理環(huán)境影響文明進程B．此分界線形成于隋唐時期C．分界線兩側的民族相互交融，促進中華民族多元一體發(fā)展D．分界線東部主要是農耕民族，西部主要是游牧民族(★★★)13.公元前8世紀到公元前6世紀，在希臘城邦形成的同時，希臘人進行了廣泛的殖民活動，他們在地中海和黑海周邊地區(qū)建立了眾多殖民地城邦，這些城邦承襲了母邦的政治制度和文化傳統(tǒng)。由此可知，這些殖民活動（）

A．為歐洲積累了原始資本B．推動了希臘化時代的到來C．發(fā)展了希臘的城邦制度D．擴大了希臘帝國的版圖(★★★)14.新航路開辟后，隨著眾多新航線的開通，世界主要的大洋和大陸之間建立了直接聯(lián)系。如果歐洲與亞洲直接貿易，以下____的航?；顒幼钣袃r值（）

A．迪亞士B．達·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫(★★★)15.科隆是中世紀歐洲有名的自治城市之一。1413年該城最高行政機構市政會議討論決定，永遠禁止制造和使用紡絲搓絲機，理由是它會讓該城許多絲織業(yè)從業(yè)者斷了生路。對此理解正確的是（）

A．工人通過罷工阻止新機器的改進B．該決議重創(chuàng)了機器大工業(yè)生產C．該決議鞏固了壟斷組織的地位D．此決議不利于資本主義萌芽(★★★★)16.自20世紀80年代末期起，美國政府側重于用“民主化”手段干預拉美地區(qū)事務。1999年，美國政府推出“新干涉主義”，竭力推行美國的價值觀和社會制度。2013年，美國宣稱放棄“門羅主義”。這說明（）

A．世界多極化趨勢發(fā)展B．美國戰(zhàn)略重心轉向中東地區(qū)C．美國不再對拉美地區(qū)進行武裝干涉D．美國實力相對下降二、綜合題(★★★★)17.閱讀材料，回答問題。材料一御史臺，學糾察官邪，肅式綱紀。大事則廷辨（朝堂案議），小事則奏彈（上奏、彈劾）?！ㄔ┟撁摗端问贰凡牧隙洞竺髀衫?，一部禮經。禮法立教，出禮入刑。人知守禮，自不非為?！佲x《顏鈞集》卷5《箴言六章》(1)根據材料結合所學，概括宋代監(jiān)察制度的特點。(2)根據材料結合所學，概括中國古代國家治理的特征。談談你對這一治理模式的認識(3)中國古代的國家治理智慧給我國的現(xiàn)代化建設帶來哪些啟示？三、材料題(★★★★)18.閱讀材料，完成下列要求。材料信息、生命、制造、能源、空間、海洋等的原創(chuàng)突破為前沿技術、顛覆性技術提供了更多創(chuàng)新源泉，學科之間、科學和技術之間、技術之間、自然科學和人文社會科學之間日益呈現(xiàn)交叉融合趨勢，科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉?！?習近平《努力成為世界主要科學中心和創(chuàng)新高地》2021年3月16日，第6期《求是》據材料并結合所學知識，選取材料中某一角度予以闡述。（要求：主題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述成文。）(★★★★)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀末20世紀初，列寧逐步形成了世界革命思想，認為俄國革命與歐洲革命要互相促進。十月革命后，列寧將這一思想確立為蘇俄對外政策的首要目標，要在國際范圍內推翻資本主義的統(tǒng)治，“建立統(tǒng)一的世界蘇維埃共和國”。1920年夏蘇維埃政府曾嘗試借蘇波（波蘭）戰(zhàn)爭來喚起世界革命，最終失敗?！幾詶钐垺读袑幨澜绺锩碚摰陌l(fā)展演進及其意義》材料二1921年3月，蘇波簽訂《里加和約》后，列寧對外戰(zhàn)略發(fā)生明顯轉變，把與資本主義國家和平共處的問題提上日程。1921年5月，列寧在俄共（布）第十次全國代表會議上對國際形勢進行分析，認為蘇維埃政權在國際方面面臨的主要困難時期已經過去，今后俄國共產黨的主要任務是進行和平經濟建設，提高人民的生活水平，要“通過我們的經濟政策對國際革命施加我們的主要影響”。1921年，蘇俄先后與英國、德國、意大利等國簽訂了貿易協(xié)定。1922年，蘇俄政府參加了戰(zhàn)后恢復歐洲經濟問題的熱那亞會議，使蘇俄第一次在法律上被西方資本主義大國所承認?！惤苘姟稄摹皢酒鹗澜绺锩钡健昂推焦蔡帯鞭D變的時間和原因》(1)根據材料并結合所學知識，說明列寧的外交戰(zhàn)略發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的原因有哪些？(2)根據材料并結合所學知識，概括列寧外交戰(zhàn)略的轉變有何影響？四、綜合題(★★★★)20.閱讀材料，回答問題。材料一我們曾經是奴隸。否則不會有從1840年到1949年中華民族的百年沉淪。我們也擁有英雄。否則不