幼兒園德育總結(jié)匯報(bào)

幼兒園德育總結(jié)匯報(bào)

本年度，我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展德育工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師德育素養(yǎng)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我園高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等文件，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)。同時(shí)，通過開展師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺踐行師德規(guī)范，提高教師的師德修養(yǎng)。

2.加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。我園定期組織教師參加德育理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念和方法，提高教師的德育理論水平。同時(shí)，鼓勵(lì)教師閱讀德育專業(yè)書籍，撰寫德育論文，參加德育研討會(huì)等，不斷豐富教師的德育知識(shí)，提高教師的德育實(shí)踐能力。

3.加強(qiáng)德育實(shí)踐指導(dǎo)。我園定期組織教師開展德育實(shí)踐活動(dòng)，如德育主題班會(huì)、德育實(shí)踐活動(dòng)課等，引導(dǎo)教師將德育理論運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高教師的德育實(shí)踐能力。同時(shí)，通過開展德育案例分析、德育經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，不斷提高教師的德育實(shí)踐水平。

二、加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高德育教育實(shí)效

1.完善德育課程體系。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定了科學(xué)、合理的德育課程體系。德育課程包括品德教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、社會(huì)適應(yīng)教育等方面，涵蓋了幼兒德育的各個(gè)方面，為幼兒的全面發(fā)展提供了有力的支持。

2.豐富德育課程內(nèi)容。我園注重德育課程內(nèi)容的豐富性和多樣性，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了一系列貼近幼兒生活、貼近幼兒心靈的德育課程內(nèi)容。如“我愛我家”、“我愛我園”、“我愛祖國(guó)”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.創(chuàng)新德育課程形式。我園注重德育課程形式的創(chuàng)新和多樣化，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)、有趣的德育課程形式。如情景劇、角色扮演、游戲活動(dòng)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高德育教育的實(shí)效性。

三、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍

1.優(yōu)化德育環(huán)境。我園注重德育環(huán)境的優(yōu)化和美化，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、美麗的德育環(huán)境。如在幼兒園的走廊、墻壁、活動(dòng)室等地方，布置了各種德育宣傳畫、標(biāo)語、口號(hào)等，營(yíng)造了濃厚的德育氛圍。同時(shí)，注重德育環(huán)境的動(dòng)態(tài)化和互動(dòng)性，定期更換德育宣傳內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒參與德育環(huán)境的布置和管理，提高幼兒的德育參與度和體驗(yàn)感。

2.加強(qiáng)德育文化建設(shè)。我園注重德育文化的建設(shè)和傳承，將德育文化融入幼兒園的各項(xiàng)工作中。如在幼兒園的園歌、園徽、園旗等設(shè)計(jì)中，融入了德育元素，體現(xiàn)了幼兒園的德育理念和特色。同時(shí)，注重德育文化的創(chuàng)新和發(fā)展，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和幼兒需求，不斷豐富和發(fā)展德育文化，提高德育文化的吸引力和感染力。

3.加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)。我園注重德育活動(dòng)的建設(shè)和開展，為幼兒提供了豐富多彩的德育活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的意義和內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感和民族精神。同時(shí)，注重德育活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列新穎、有趣的德育活動(dòng)，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟德育，提高德育教育的實(shí)效性。

四、加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)建設(shè)，提高德育教育質(zhì)量

1.完善德育評(píng)價(jià)體系。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定了科學(xué)、合理的德育評(píng)價(jià)體系。德育評(píng)價(jià)包括品德評(píng)價(jià)、行為習(xí)慣評(píng)價(jià)、心理健康評(píng)價(jià)、社會(huì)適應(yīng)評(píng)價(jià)等方面，涵蓋了幼兒德育的各個(gè)方面，為幼兒的全面發(fā)展提供了有力的支持。

2.豐富德育評(píng)價(jià)內(nèi)容。我園注重德育評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富性和多樣性，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了一系列貼近幼兒生活、貼近幼兒心靈的德育評(píng)價(jià)內(nèi)容。如“文明小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等評(píng)價(jià)項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)形式。我園注重德育評(píng)價(jià)形式的創(chuàng)新和多樣化，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)、有趣的德育評(píng)價(jià)形式。如情景劇、角色扮演、游戲活動(dòng)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高德育評(píng)價(jià)的實(shí)效性。

五、加強(qiáng)德育家校合作，形成德育教育合力

1.加強(qiáng)家校溝通。我園注重家校溝通和合作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)和需求，為幼兒的德育教育提供有力的支持。同時(shí)，注重家校溝通的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，通過建立家校聯(lián)系卡、家校微信群等方式，加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，形成德育教育的合力。

2.加強(qiáng)家校合作。我園注重家校合作和共享，定期開展家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)志愿者等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的德育工作，為幼兒的德育教育提供有力的支持。同時(shí)，注重家校合作的多樣化和創(chuàng)新性，結(jié)合家長(zhǎng)的特長(zhǎng)和興趣，設(shè)計(jì)了一系列新穎、有趣的家校合作項(xiàng)目，如“家長(zhǎng)課堂”、“家長(zhǎng)助教”等，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的德育工作，提高德育教育的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)家校共育。我園注重家校共育和共享，定期開展家庭教育講座、家庭教育咨詢等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和方法，為幼兒的德育教育提供有力的支持。同時(shí)，注重家校共育的科學(xué)化和專業(yè)化，結(jié)合家長(zhǎng)的需求和困惑，設(shè)計(jì)了一系列科學(xué)、專業(yè)的家校共育項(xiàng)目，如“家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”、“家庭教育咨詢熱線”等，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的德育工作，提高德育教育的實(shí)效性。

六、加強(qiáng)德育科研工作，提高德育教育水平

1.加強(qiáng)德育科研隊(duì)伍建設(shè)。我園高度重視德育科研工作，成立了德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育科研工作的組織和管理。同時(shí)，注重德育科研隊(duì)伍的專業(yè)化和年輕化，通過引進(jìn)德育專業(yè)人才、培養(yǎng)德育科研骨干等方式，提高德育科研隊(duì)伍的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。

2.加強(qiáng)德育科研課題研究。我園注重德育科研課題的研究和實(shí)踐，定期開展德育科研課題申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題等工作，引導(dǎo)教師積極參與德育科研工作，提高德育科研工作的實(shí)效性。同時(shí)，注重德育科研課題的創(chuàng)新性和實(shí)用性，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育科研課題，如“幼兒園德育課程建設(shè)研究”、“幼兒園德育評(píng)價(jià)體系研究”等，引導(dǎo)教師積極參與德育科研工作，提高德育科研工作的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)德育科研成果推廣。我園注重德育科研成果的推廣和應(yīng)用，定期開展德育科研成果展示、交流、評(píng)選等工作，引導(dǎo)教師積極參與德育科研工作，提高德育科研工作的實(shí)效性。同時(shí)，注重德育科研成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育科研成果，如“幼兒園德育課程建設(shè)方案”、“幼兒園德育評(píng)價(jià)體系方案”等，引導(dǎo)教師積極參與德育科研工作，提高德育科研工作的實(shí)效性。

七、加強(qiáng)德育特色建設(shè)，提高德育教育品牌

1.加強(qiáng)德育特色項(xiàng)目開發(fā)。我園注重德育特色項(xiàng)目的建設(shè)和開發(fā)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育特色項(xiàng)目，如“德育主題月”、“德育實(shí)踐活動(dòng)課”等，引導(dǎo)幼兒積極參與德育特色項(xiàng)目，提高德育教育的實(shí)效性。同時(shí)，注重德育特色項(xiàng)目的創(chuàng)新性和實(shí)用性，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)、有趣的德育特色項(xiàng)目，如“德育情景劇”、“德育角色扮演”等，引導(dǎo)幼兒積極參與德育特色項(xiàng)目，提高德育教育的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)德育特色活動(dòng)開展。我園注重德育特色活動(dòng)的建設(shè)和開展，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育特色活動(dòng)，如“德育主題班會(huì)”、“德育實(shí)踐活動(dòng)”等，引導(dǎo)幼兒積極參與德育特色活動(dòng)，提高德育教育的實(shí)效性。同時(shí)，注重德育特色活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)用性，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)、有趣的德育特色活動(dòng)，如“德育游戲活動(dòng)”、“德育競(jìng)賽活動(dòng)”等，引導(dǎo)幼兒積極參與德育特色活動(dòng)，提高德育教育的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)德育特色品牌打造。我園注重德育特色品牌的建設(shè)和打造，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育特色品牌，如“德育示范園”、“德育特色園”等，引導(dǎo)幼兒園積極參與德育特色品牌建設(shè)，提高德育教育的實(shí)效性。同時(shí)，注重德育特色品牌的創(chuàng)新性和實(shí)用性，結(jié)合幼兒園的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列新穎、實(shí)用的德育特色品