《出師表》比較閱讀108篇（歷年中考語文文言文閱讀試題匯編）（含答案與翻譯）（截至2024年）

歷年中考文言文閱讀試題匯編《出師表》比較閱讀（截至2024年）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】二十一年①春正月，夷進攻威遠、靖遠諸臺。守者羸兵數(shù)百，公②遣將慟哭請師，無應(yīng)者。初，公之以海運入都也，時從故人飲酒肆中……已而嘆曰：“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子計?！惫夏改臧耸?，長子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅不可開。公死后啟視，則墮齒數(shù)枚，舊衣數(shù)襲而已。公既自度眾寡不敵而援絕，乃決自為計，住靖遠臺，晝夜督戰(zhàn)。已而夷大?③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚，杳冥晝晦，自卯至未，所殺傷過當，而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕。（節(jié)選自魯一同《關(guān)忠節(jié)公家傳》）[注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：關(guān)天培，清末將領(lǐng)。③?：艦隊。13.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）臣本布衣布衣：_________________（2）三顧臣于草廬之中顧：___________________（3）終不為妻子計計：___________________（4）公既自度眾寡不敵而援絕度：___________________14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應(yīng)位置用“/”標出。丈夫受國恩有急死耳！15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）爾來二十有一年矣。（2）公遣將慟哭請師，無應(yīng)者。16.諸葛亮和關(guān)天培有哪些共同的精神品質(zhì)？請結(jié)合【甲】【乙】文段概括并簡要分析。【參考答案】13.①.平民②.拜訪③.考慮④.估計14.丈夫受國恩/有急/死耳！15.（1）自那時以來（已有）二十一年了。（2）關(guān)天培派遣將領(lǐng)痛哭著求救兵，沒有人答應(yīng)。16.勇于擔當，忠誠報國。諸葛亮、關(guān)天培都在危難之際挺身而出，勇?lián)厝?。諸葛亮鞠躬盡瘁，興復(fù)漢室；關(guān)天培舍生取義，保家衛(wèi)國。【解析】【13題詳解】本題考查文言詞語。解答時要聯(lián)系課內(nèi)詞語含義，根據(jù)語境做出判斷。（1）臣本布衣：我本來是平民。布衣：平民。（2）三顧臣于草廬之中：三次去我的茅廬拜訪我。顧：拜訪。（3）終不為妻子計：終不應(yīng)為妻子兒女考慮而貪生怕死。計：考慮。（4）公既自度眾寡不敵而援絕：關(guān)天培已經(jīng)自己估計敵眾我寡，難以抵擋，并且又沒有援軍。度：估計?！?4題詳解】本題考查斷句。這句話意思是：大丈夫蒙受國恩，國事有急，為國而死罷了?！罢煞蚴車鳌笔峭暾闹髦^賓語句，“有急”省略了主語“國事”，“死耳”表現(xiàn)關(guān)天培為國犧牲的精神。據(jù)此斷句為：丈夫受國恩/有急/死耳！【15題詳解】本題考查翻譯語句。直譯為主，意譯為輔。重點字詞：（1）二十有一年：從劉備訪諸葛亮于隆中到此次出師北伐已經(jīng)二十一年。有：通“又”，跟在數(shù)詞后面表示約數(shù)。（2）遣：派遣。請師：求救兵。無應(yīng)：沒有人答應(yīng)?！?6題詳解】本題考查分析人物。結(jié)合甲文“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”和乙文“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子計”分析，諸葛亮在劉備遇到兵敗的時候接受任務(wù)，形勢危急之時奉命出使；關(guān)天培在國家危難之際視死如歸，可見他們都在危難之際挺身而出，勇?lián)厝?。甲文“先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”因為劉備三顧茅廬的謙恭之舉，使諸葛亮感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為劉備奔走效勞，“遂許先帝以驅(qū)馳”，諸葛亮窮盡一生為劉備奔走效勞，興復(fù)漢室。乙文“自卯至未，所殺傷過當，而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕?！标P(guān)天培在京城時就經(jīng)常說國事有急，大丈夫蒙受國恩，應(yīng)當為國而死絕不能貪生怕死。當英軍進攻威遠、靖遠時，面臨炮臺守備力量薄弱、寡不敵眾的危局，他親臨靖遠炮臺，晝夜督戰(zhàn)、浴血殺敵，身體受數(shù)十處創(chuàng)傷最終壯烈殉國。他的言行一致展現(xiàn)了強烈的愛國精神和舍生取義的獻身精神。由此可知，他們都勇于擔當，忠誠報國。【參考譯文】【甲】我本來是平民，在南陽親自耕田，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，屈尊下駕來看我，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了?！疽摇康拦舛荒甏赫?，英軍進攻威遠、靖遠等炮臺，防守這里的只有幾百個瘦弱的士兵，關(guān)天培派遣將領(lǐng)痛哭著請求援軍，卻沒有得到答復(fù)。當初，關(guān)天培因為海運的事務(wù)到京城，有時和老友去酒店喝酒……不久感嘆說：“大丈夫蒙受國恩，國事有急，為國而死罷了，終不應(yīng)為妻子兒女考慮而貪生怕死?！标P(guān)天培的母親已經(jīng)八十多了，長子奎龍是吳淞參將，戰(zhàn)死。他幼小的孩子先被送回去，等到這時就封了一口木匣寄給家人，木匣非常的堅固不可打開，關(guān)天培死后家人打開看，里面僅有數(shù)枚掉落的牙齒，幾身舊衣罷了。關(guān)天培已經(jīng)自己估計敵眾我寡，難以抵擋，并且又沒有援軍，于是決定自己定下計策，住在靖遠炮臺，日夜督戰(zhàn)。不久，英軍的大船突然到來，關(guān)天培率領(lǐng)游擊麥廷章勇猛地登上炮臺，大聲呼喊，督促激勵士兵，士兵們呼聲震天，海水洶涌澎湃，白晝昏昏暗暗如同黑夜。從卯時一直到未時，被殺死擊傷的敵人超過自己一方，關(guān)天培自己也身受數(shù)十處創(chuàng)傷，鮮血淋漓，染濕了全身的衣服和戰(zhàn)盔、鎧甲。（2024年安徽）【甲】①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】岳飛字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。學射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望②設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇③國死義乎！”（選自《宋史?岳飛傳》）【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：陰歷每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，為某種目的而死。6.

解釋加點詞在文中的意思。（1）三顧臣于草廬之中_____

（2）未冠，挽弓三百斤_____7.

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（2）學射于周同，盡其術(shù)，能左右射。8.

【甲】文情辭懇切，感人肺腑。請從以下兩句中任選一個加點詞，聯(lián)系全文，說說你對該詞所蘊含情感的理解。（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）夙夜憂嘆，恐托付不效。我選：_____（填詞語），我的理解是：___________________________________。9.

有評者說：“義”是諸葛亮和岳飛共同的人生準則。岳飛遵循的“義”是什么？在他身上是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合【乙】文內(nèi)容回答?！緟⒖即鸢浮?.①.拜訪

②.

古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年。

7.

（1）這就是我用來報答先帝，效忠于陛下的職責。（2）他向名師周同學習射箭，學到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開弓

8.①.

示例：（1）感激

②.

感動而奮發(fā)，表達了對劉備知遇之恩的感激之情。（2）擔心。表達了忘身憂國的一腔忠貞。

9.

岳飛的“義”是情義（或重情重義）和正義（或家國情懷）。既有對師傅的“孝”，也有對國家的“忠”。師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父親贊譽，認為他能將來為國家、為正義而獻身?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：三次到茅廬之中拜訪我。顧：拜訪。（2）句意為：不到二十歲，岳飛就能拉開三百斤的大弓。冠：古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年?！?題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語。此：這。臣：我。所以：用來。報：報答。職分：職責。（2）重點詞語：學射：學習射箭。于：向，盡：完全。術(shù)：本領(lǐng)?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。從（1）（2）兩句中任選一個加點詞，聯(lián)系全文，說出自己對該詞所蘊含情感的理解即可。（1）“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”意思是：因此使我感動奮激，答應(yīng)為先帝奔走效勞。加點詞“感激”意思是感動而奮發(fā)，結(jié)合“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事”可知，作者回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，與對先帝的無限感激。（2）“夙夜憂嘆，恐托付不效”意思是：我整天擔憂嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成。加點詞“恐”意思是擔心，結(jié)合“故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”可知，繼敘二十一年遭際之后，續(xù)述白帝托孤后的心情、工作，表達了忘身憂國的一腔忠貞。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)乙文“同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之”（周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。他父親認為兒子為人仁義）可知，師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，父親認為他仁義。古人認為師徒如父子，一日為師終身為父，可見岳飛對師傅如期祭奠，突顯了他的“孝”，表現(xiàn)了他的重情重義。根據(jù)乙文“汝為時用，其徇國死義乎！”（如果你將來能夠為國家效力，應(yīng)該會為國家、為正義而獻身吧！可知，岳飛具有為國家、為正義而獻身的品質(zhì)，結(jié)合岳飛岳母刺字“精忠報國”以及為收復(fù)失地，一生征戰(zhàn)，為的是大宋江山可知，“義”中有對國家的“忠”，是正義?！緟⒖甲g文】【甲】我本來是一介平民，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯之中聞名顯達。先帝不因為我身份低微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，因此使我感動奮激，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我整天擔憂嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望竭盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這是我用來報答先帝，效忠陛下的職責本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了?！疽摇吭里w，字鵬舉，相州湯陰人。年少時的岳飛就有氣節(jié)，沉默忠厚，很少言語，家里雖窮但他勤奮好學，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量，不到二十歲，岳飛就能拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名師周同學習射箭，學到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。他父親認為兒子為人仁義，說：“如果你將來能夠為國家效力，應(yīng)該會為國家、為正義而獻身吧！”（2024年甘肅蘭州）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（《出師表》節(jié)選）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復(fù)使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機周密，品式備具，上下相安，莫有茍且⑦之意也。（《漢書》節(jié)選）［注］①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光的兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報告。⑥異善：特殊貢獻。⑦茍且：敷衍。11.解釋下列句中加點詞語。（1）以光先帝遺德______（2）以知下情______12.翻譯下列句子。（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。（2）上下相安，莫有茍且之意也。13.甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相通之處，請完成下表：諸葛亮的建議（簡要概括）漢宣帝的治國舉措（用原文回答）①令群臣得奏封事，以知下情。論功行賞②【參考答案】11.①發(fā)揚光大②知道，了解12.（1）大概是他們追念先帝對他們的特殊的禮遇，想要報答在陛下您身上。（2）朝廷上下和諧相處，同心同德，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事。13.①廣開言路（意思相近即可）②侍中尚書功勞當遷及有異善，厚加賞賜，至于子孫，終不改易?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意：來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德。光：發(fā)揚光大。（2）句意：來了解地方百姓的情況。知：知道，了解?！?2題詳解】本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。注意重點字詞：（1）蓋：大概是；追：追念；殊遇：特殊的禮遇；欲：想要；報：報答。（2）相安：和諧相處，沒有矛盾；莫：沒有；茍且：敷衍?！?3題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“誠宜開張圣聽”可知，諸葛亮建議后主要廣泛聽取臣下的意見，與漢宣帝“令群臣得奏封事，以知下情”的治國舉措相通，故①處答案可概括為：廣開言路。根據(jù)乙文“侍中尚書功勞當遷及有異善，厚加賞賜，至于子孫，終不改易”可知，漢宣帝的治國舉措為：凡任侍中、尚書的官員有功應(yīng)當升遷，或有特殊成績，就厚加賞賜，甚至及于他們的子孫，長久不改變。這與諸葛亮給后主的建議“論功行賞”相通，故②處答案為：侍中尚書功勞當遷及有異善，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。【參考譯文】【甲文】先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國，蜀漢國力薄弱，處境艱難。這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛(wèi)的官員不懈怠，戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大概是他們追念先帝對他們的特殊的禮遇，想要報答在陛下您身上。（陛下）你實在應(yīng)該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠大志向的人的志氣，不應(yīng)當隨便看輕自己，說不恰當?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進行規(guī)勸的言路?；蕦m中和朝廷里的大臣，本都是一個整體，獎懲功過，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評定對他們的懲獎，以顯示陛下處理國事的公正嚴明,而不應(yīng)當有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同?！疽椅摹亢笤耆赂缛?，大司馬大將軍霍光去世。漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德，便封霍光兄長霍去病的孫子霍山為樂平侯，命他以奉車都尉的身份主管尚書事務(wù)。并且召集群臣，來了解地方百姓的情況。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己負責的事務(wù)分別奏報，再將他們陳述的意見分別下達有關(guān)部門試行，考察、檢驗其功效。凡任侍中、尚書的官員有功應(yīng)當升遷，或有特殊成績，就厚加賞賜，甚至及于他們的子孫，長久不改變。中樞機構(gòu)嚴密，法令、制度完備，朝廷上下和諧相處，同心同德，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事。（2024年黑龍江龍東）【材料一】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮《出師表》）【材料二】備之既死，舉國而屬之孔明?？酌饔辛⒐χ?，而無成功之量。乃以區(qū)區(qū)新造之蜀，日引而北，以求吞魏而復(fù)劉氏。故常千里負糧以邀一日之戰(zhàn)，不以敗還，即以饑退。其數(shù)動其眾而亟于立功，功每不就而眾已疲。此孔明用兵之失也。夫蜀之為國，巖僻而固，非圖天下者之所必爭。然亦未嘗不忌其動，以其有窺天下之變，乘之而出也。雖然蜀之與魏其大小強弱之勢蓋可見也。曹公雖死，有司馬仲達以制其兵，而魏未有變?？酌饔诖?，宜因備之亡，深自示弱，以怠魏心，使其無意于我。勵兵儲粟，伺其一旦之變，因河、渭之上流，裹糧卷甲，起而乘之，則莫不得志。（選自何去非《蜀論》，有刪改）8．下列對材料二中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．雖然/蜀之與魏/其大小強弱之勢/蓋可見也。B．雖然/蜀之與魏其大小/強弱之勢/蓋可見也。C．雖然/蜀之與魏/其大小強弱/之勢蓋可見也。D．雖然/蜀之與魏其大小/強弱/之勢蓋可見也。9．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．崩，古指帝王或王后之死，與《杞人憂天》“天地崩墜”中的“崩”意思不同。B．屬，同“囑”，委托，與《三峽》“屬引凄異，空谷傳響”中的“屬”意思不同。C．怠，使……懈怠，與《送東陽馬生序》“弗之怠”中的“怠”用法、意思相同。D．乘，趁，趁著，與《行香子》“偶然乘興，步過東岡”中的“乘”意思相同。10．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．劉備信任諸葛亮，臨終把國家大事托付給他，諸葛亮牢記先帝遺愿，盡忠盡職。B．諸葛亮接受遺命后，就立下了建功立業(yè)的志向，卻因治國無方導(dǎo)致了伐魏失敗。C．作為一個國家，蜀漢不是圖謀天下的人的必爭之地，是因為這里偏僻，地形險固。D．曹操死后，司馬仲達掌管著魏國的軍隊，魏國的形勢沒有發(fā)生變化，比較穩(wěn)定。11．把材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。（2）乃以區(qū)區(qū)新造之蜀，日引而北，以求吞魏而復(fù)劉氏。12．對于出兵伐魏，材料二作者何去非和諸葛亮觀點不同，請簡要分析原因?！緟⒖即鸢浮?、A

9、C

10、B

11、（1）接受遺命以來，日夜擔憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明.（2）他率領(lǐng)著新生的蜀漢，不斷地向北進軍，意圖吞并魏國，恢復(fù)劉氏的漢朝統(tǒng)治。12、

諸葛亮認為出兵伐魏是對先帝托付的忠誠履行，同時也是為恢復(fù)漢室而努力。他積極采取進攻策略，目的明確且具有強烈的責任感。何去非則認為諸葛亮在實力對比不利的情況下冒然進攻，使得兵力未能有效利用，導(dǎo)致失敗。他主張用“深自示弱”的策略來以逸待勞，儲備實力以待時機。因此，兩人觀點的不同在于對形勢的判斷與對戰(zhàn)術(shù)選擇的不同，諸葛亮傾向于主動進攻，而何去非主張防守待機?！緦?dǎo)語】這篇文言文閱讀以諸葛亮與何去非的不同觀點為中心，展現(xiàn)了對諸葛亮北伐策略的不同解讀。材料一選自諸葛亮的《出師表》，表達了其對先帝遺志的忠誠及其北伐中原的決心，體現(xiàn)了忠心愛國的形象。材料二則采取何去非的觀點，從地緣政治和戰(zhàn)爭策略分析，認為諸葛亮雖有功名志向，但未能充分估計敵我力量對比，導(dǎo)致用兵失策。整體傳達了歷史人物與事件的多角度思考。8題詳解：本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓。句意：盡管如此，蜀與魏之間的大小強弱之勢還是顯而易見的?！半m然”表示轉(zhuǎn)折語氣，應(yīng)停頓；“蜀之與魏”表示兩國是并列關(guān)系，應(yīng)停頓；“其大小強弱之勢”來表示兩國從大小、強弱兩個方面進行比較，是一個完整的陳述句，應(yīng)停頓；“蓋可見也”表示對前句的總結(jié)；故斷為：雖然/蜀之與魏/其大小強弱之勢/蓋可見也；故選A。9題詳解：本題考查理解文言文實詞。C.“弗之怠”的意思是“不敢有所怠慢”，其中的“怠”是“怠慢”的意思，是動詞，兩個“怠”字的意思和用法不一樣；故選C。10題詳解：本題考查理解文章內(nèi)容。B.結(jié)合乙文“孔明有立功之志，而無成功之量”“其數(shù)動其眾而亟于立功，功每不就而眾已?！?，可知：諸葛亮雖然有著建立功業(yè)的志向，但卻缺乏成就大業(yè)的度量，他北伐的行動過于冒進，他急切想建立功勛，北伐行動太頻繁，導(dǎo)致軍隊疲憊，戰(zhàn)斗力下降，才會導(dǎo)致了伐魏失敗。文章沒有提及“治國無方”的因素。故選B。11題詳解：本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）夙夜：日夜；不效：沒有效果；傷：損害；（2）新造：新生；日：每日；北：向北進軍；吞：吞并。12題詳解：本題考查對比閱讀。結(jié)合材料一“今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”可知：在諸葛亮認為，南方的局勢已經(jīng)穩(wěn)定，應(yīng)當要趁著軍隊士氣正盛，一鼓作氣，收復(fù)北方，興復(fù)劉漢江山，報答陛下的知遇之恩。完成陛下的遺愿。結(jié)合材料二“乃以區(qū)區(qū)新造之蜀，日引而北，以求吞魏而復(fù)劉氏”“故常千里負糧以邀一日之戰(zhàn)，不以敗還，即以饑退。其數(shù)動其眾而亟于立功，功每不就而眾已?！笨芍涸诤稳シ强磥?，蜀國的國力還不雄厚，每次打仗希望速戰(zhàn)速決，他不是因為失敗而返回，就是因為饑餓而撤退。因為急功冒進導(dǎo)致北伐失利。結(jié)合材料二“夫蜀之為國，巖僻而固，非圖天下者之所必爭。然亦未嘗不忌其動，以其有窺天下之變，乘之而出也”“孔明于此，宜因備之亡，深自示弱，以怠魏心，使其無意于我。勵兵儲粟，伺其一旦之變”，可知：在何去非看來，蜀國地理偏遠，易守難攻，不必著急北伐，要懂得示弱，麻痹敵人，暗中練兵屯糧，等到合適時機在進行北伐，那就會實現(xiàn)愿望的?！緟⒖甲g文】【材料一】先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我了。接受遺命以來，日夜擔憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明，所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經(jīng)平定，武庫兵器充足，應(yīng)當鼓勵和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。這是我用來報答先帝，并盡忠心于隆下的職責本分。至于掂量利弊得失，毫無保留地進獻忠言，那就是郭效之、費違、董允的責任了?！静牧隙縿淙ナ乐?，整個國家（指蜀漢）都托付給了諸葛亮。諸葛亮雖然有著建立功業(yè)的志向，但卻缺乏成就大業(yè)的度量。他率領(lǐng)著新生的蜀漢，不斷地向北進軍，意圖吞并魏國，恢復(fù)劉氏的漢朝統(tǒng)治。因此，諸葛亮經(jīng)常長途跋涉攜帶糧食，期望在一天之內(nèi)就能取得戰(zhàn)斗的勝利。然而，他不是因為失敗而返回，就是因為饑餓而撤退。他頻繁地調(diào)動軍隊，急于建立功勛，但每次行動往往未能成功，結(jié)果軍隊已經(jīng)疲憊不堪。這就是諸葛亮在用兵上的失誤。蜀國作為一個國家，地勢險峻偏僻而堅固，不是那些意圖爭奪天下的人所必須爭奪的地方。然而，也不能不警惕它的舉動，因為它有可能趁著天下形勢的變化，乘機而出。盡管如此，蜀與魏之間的大小強弱之勢還是顯而易見的。曹操雖然去世了，但還有司馬仲達來統(tǒng)制魏的軍隊，魏國內(nèi)部并沒有發(fā)生大的變化。在這種情況下，諸葛亮應(yīng)該利用劉備去世的機會，盡量表現(xiàn)出自己的弱勢，以放松魏國對蜀的警惕，讓他們無意中忽視蜀的存在。同時，蜀應(yīng)積極訓(xùn)練軍隊，儲備糧食，等待魏國一旦出現(xiàn)變故，便可沿著黃河、渭水的上游，攜帶充足的糧食和裝備，迅速行動，乘機而起，這樣就能實現(xiàn)自己的戰(zhàn)略目標。（2024年山東日照）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩俎，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闊漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。【乙】蔣琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。亮卒，以琬為尚書令。東曹掾楊戲素性簡略，琬與言論，時不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)①戲于琬曰：“公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也。”又督農(nóng)楊敏曾毀婉曰：“作事憒憒②，誠非及前人。”或以白琬，主者請推③治④敏，琬曰：“吾實不如前人，無可推也?！敝髡咧負?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍其不如，則事不當理，事不當理，則憒憒矣。復(fù)何問邪？”后敏坐⑤事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫⑥，得免重罪。其好惡存道，皆此類也。（節(jié)選自陳壽《三國志?蜀書?蔣琬費祎姜維傳》）【注釋】①構(gòu)：陷害。②憒憒：糊涂。③推：推究。④治：懲處。⑤坐：因……獲罪。⑥適莫：厚薄，即偏見。（1）解釋下列加點詞。①誠宜開張圣聽②是以先帝簡拔以遺陛下③或以白琬④茍其不如（2）翻譯下列句子。①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。②戲之慢上，不亦甚乎！（3）請回答問題。①【甲】文中諸葛亮為后主提出了哪三條建議？②從哪幾件事可以看出蔣琬是一個“良實”之人？【答案】（1）①擴大；②給予，贈送；③有人（有的人）；④如果。（2）①親近賢臣，疏遠小人，這是先漢能夠興盛的原因。②楊戲怠慢上級，不是太過分了嗎!（3）①開張圣聽（廣開言路）、賞罰分明、親賢遠佞②有人構(gòu)陷楊戲，然而蔣琬認為楊戲是一個誠實的人；楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬，蔣琬不予追究；楊敏犯罪坐監(jiān)，蔣琬不存成見，使楊敏得以免除重罪。【參考譯文】【乙】蔣琬，字公琰，零陵郡湘鄉(xiāng)縣人。諸葛亮去世，朝廷任命蔣琬為尚書令。東曹掾楊戲性格素來簡略，蔣琬同他談話，他有時不應(yīng)不答。有人想在蔣琬面前誣陷他，便對蔣琬說：“您與楊戲講話而他不答理，其傲慢上級，不是太過分了嗎！”蔣琬回答說：“各人心性不一樣，就像人的容貌有差異，當面應(yīng)承背后非議，這是古人告誡人們注意之事。楊戲想要贊成我，但不是他的本心，想要不贊成我，又怕暴露我的不是，所以默然不應(yīng)，這正是他的誠實之處??！”又督農(nóng)楊敏曾經(jīng)毀謗過蔣琬說：“做事昏昏然，確實不如前人。”有人以此話告訴蔣琬，主管官員請求讓他們?nèi)ネ凭科涫轮巫飾蠲?，蔣琬說：“我確實不如前人，有什么可推究楊敏的呢？”主管官員再次陳說而蔣琬不允推究。主管官員則請蔣琬去責問楊敏說他昏昏糊糊的情狀。蔣琬說：“若不如前人，則處事不合理，處事不合理，則昏昏糊糊。還有什么好問的呢？”后來楊敏犯罪坐監(jiān)，大家都擔心他必死無疑，而蔣琬心中不存成見，故楊敏得以免除重罪。蔣琬的好惡愛憎合乎道義，都像這樣。（2023年甘肅）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復(fù)使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。（節(jié)選自《漢書》）【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報告。⑥異善：特殊貢獻。9、選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（

）（2分）A.此誠危急存亡之秋也

臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

欣然起行（《記承天寺夜游》）C.以知下情

策之不以其道（《馬說》）D.自丞相以下各奉職奏事

自非亭午夜分（《三峽》）10、將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。②上始親政事，又思報大將軍功德。11、請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）品式備具上下相安莫有茍且之意也12、甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國當時面臨的①

，而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了②

，情辭懇切，言之有理。（2分）13、甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相同之處，請概括出來。（2分）【參考答案】9、A10、（1）這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答陛下。（2）漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德。11、品式備具/上下相安/莫有茍且之意也12、不利處境；有利條件。13、廣開言路，論功行賞?！緟⒖挤g】【乙】后元二年三月庚午日，大司馬大將軍霍光去世。漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德，便封霍光兄長霍去病的孫子霍山為樂平侯，命他以奉車都尉的身份主管尚書事務(wù)。并且召集群臣，聽取他們對朝政事務(wù)的意見。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己負責的事務(wù)分別奏報，再將他們陳述的意見分別下達有關(guān)部門試行，考察、檢驗其功效。凡任侍中、尚書的官員有功應(yīng)當升遷，或有特殊成績，就厚加賞賜，甚至及于他們的子孫，長久不改變。中樞機構(gòu)嚴密，法令、制度完備，上下相安無事，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事。（2023年遼寧本溪）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進趨之時也。（選自諸葛亮《后出師表》）【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。8、下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A.猥自枉屈

自三峽七百里中B.三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公C.以先帝之明

無從致書以觀D.此進趨之時也

山川之美9、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南陽。（2）是故托臣而弗疑也。10、用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）（2分）臣受命之日寢不安席食不甘味11、請概括出甲文中對作者產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）（2分）12、請分別找出甲乙兩文中諸葛亮認為當前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。（2分）甲：

乙：

【參考答案】8、D9、（1）我本是個平民，在南陽親身耕種。（2）所以（把這事）托付給我而不再猶豫。10、臣受命之日/寢不安席/食不甘味11、先帝當初三顧茅廬，對作者有知遇之恩；作者臨危受命，與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。（答“三顧茅廬”“臨危受命”“白帝城托孤”等意近也可，任寫兩點即可）12、甲：今南方已定，兵甲已足。乙：今賊適疲于西,又務(wù)于東?！緟⒖甲g文】【乙】先帝考慮到蜀漢和曹賊不能并存，賊不能并存，帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地，所以委任臣下去討伐曹魏。以先帝那樣的明察，估量臣下的才能，本來就知道臣下要去征討敵人，是能力微弱而敵人強大的。但是，不去討伐敵人，王業(yè)也是要敗亡的；是坐而待斃，還是主動去征伐敵人呢？因此委任臣下，一點也不猶疑。臣下接受任命的時候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入不毛之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己呵，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是上策。而敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進攻，兵法要求趁敵方勞困時發(fā)動進攻，當前正是趕快進軍的時機呵！（2023年遼寧阜新）【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下雜之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】楚莊王欲伐晉，使豚尹①觀焉。反曰：“不可伐也。其憂在上，其樂在下。且賢臣在焉，曰沈駒?！泵髂?，又使豚尹觀，反曰：“可矣。初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者。其君樂而無禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反?！鼻f王從之，果如其言矣。（節(jié)選自《說苑·奉使》）【注】①豚尹：楚國大臣。10.解釋加點詞的意思。（1）此悉貞良死節(jié)之臣（）（2）反曰（）11.下列加點詞意思和用法相同的一項是（）A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也嘗射于家圃B.可計日而待也雜然而前陳者C.諂諛多在君之廬者甚矣，汝之不惠D.果如其言矣其真無馬邪12.翻譯下面句子。興師伐之，其民必反。13.閱讀兩個文段，用自己的話填空。【乙】文中豚尹起初認為楚不可伐晉的原因主要有兩個，一是_____________________，二是_______________；之后又認為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的________________道理相同?！敬鸢浮?0.①.全，都②.同“返”，回來。11.B12.出兵討伐他們，他們的民眾一定會造反。13.①.國君憂患意識強；②.百姓安居樂業(yè)；③.親近小人，疏遠賢臣?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣。悉：全，都；（2）句意為：豚尹回來說。反：同“返”，回來?！?1題詳解】本題考查文言虛詞的意思和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。A.于：介詞，對于/介詞，在；B.而：都是連詞，表修飾；C.之：助詞，的/助詞，用于主謂之間取消句子獨立性，不譯；D.其：代詞，他的/副詞，難道；故選B?！?2題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：興師：出兵。伐：討伐，攻打。必：一定。反：造反，反叛?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。（1）（2）根據(jù)【乙】文“不可伐也。其憂在上，其樂在下”（不可討伐。他們的君主憂患意識很強，百姓安居樂業(yè)）可知，國君憂患意識強，百姓安居樂業(yè)；（3）根據(jù)【乙】文“初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者”（當初賢臣死了，一些溜須拍馬的人都圍在晉君身邊），找到【甲】文“親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”可知，親近小人，疏遠賢臣?！緟⒖甲g文】【甲】親近賢臣，疏遠小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了?！疽摇砍f王準備攻打晉國，派豚尹前往察探。豚尹回來說：“不可討伐。他們的君主憂患意識很強，百姓安居樂業(yè)。并且有一位賢臣在朝，叫做沈駒?！钡诙?，再派豚尹去晉國探察，回來說：“現(xiàn)在可以了。當初的賢臣死了，一些溜須拍馬的人都圍在晉君身邊，晉君追求安樂而失去禮節(jié)；下面的百姓心生怨恨。正逢他們上下離心離德之際，興師討伐，他們的民眾一定會支持大王?！背f王采納了這個建議，果然像他說的那樣了。（2023年山東煙臺）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強不侵弱，風化肅然也。當此之時，亮之素志，進欲龍驤①虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國者，是以用兵不戢②，屢耀其武。然亮才，于治戎為長，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略。而所與對敵或值人杰加眾寡不侔③攻守異體故雖連年動眾未能有克。（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）【注】①驤：xiāng，向上舉。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。8.下列對文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（）A.而所與對敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動眾/未能有克B.而所與對敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動/眾未能有克C.而所與對敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動/眾未能有克D.而所與對敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動眾/未能有克9.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A.庶竭駑鈍庶：期望，希望B.以彰其咎彰：揭示C.時人異焉異：對……感到驚異D.身使孫權(quán)使：使者10.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（）A.甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸葛亮居住的草廬去拜訪他的事情。B.甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤往事，抒發(fā)了對先帝的感激，對劉備父子的忠心，以及興復(fù)漢室的決心。C.乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績突出并官拜丞相的經(jīng)歷，作者還對其做出了評價。D.乙文中陳壽認為，諸葛亮不管是整治訓(xùn)練軍隊，還是運用奇謀都有突出的才能，而治理百姓的才干強于他作為將領(lǐng)的能力謀略。11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（1）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2）道不拾遺，強不侵弱，風化肅然也?！敬鸢浮?.A9.D10.D11.（1）陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論。（2）不會撿拾道路上遺落的東西，強大的不會欺負弱小，社會風氣安定平靜，秩序良好?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：而且跟他敵對的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢也不是一成不變，所以雖然每年勞師動眾，卻不能成功。根據(jù)句意斷為：而所與對敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動眾/未能有克。故選A?！?題詳解】本題考查文言實詞。D.句意：親自出使孫權(quán)。使：動詞，出使；故選D?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.乙文第二段“然亮才，于治戎為長，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略”意思是：然而諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長，出奇謀卻是他的弱點，治理人民的器識又遠勝于做為一名將軍的謀略。據(jù)此可知出奇謀是諸葛亮的弱點，“運用奇謀都有突出的才能”有誤；故選D。【11題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）宜自謀：應(yīng)自行謀劃；咨諏善道：詢問（治國）好方法；雅言：指正確合理的言論；（2）拾遺：撿拾遺落的東西；侵：指欺負；肅然：安定平靜，秩序良好?！緟⒖甲g文】【甲】我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚名顯身。先帝不因為我身份卑微、見識短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話?！疽摇恐T葛亮年輕時有超群的才能，英雄霸王的氣概。身長八尺，面容相貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末的動亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達。這時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結(jié)交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個荊州當作禮物送給了曹操而自己投降曹操，但劉備失去了權(quán)勢和地位，人數(shù)少而且沒有立足之地。諸葛亮當年27歲，就進諫奇策，親自出使孫權(quán)，向吳國求援。孫權(quán)早就敬佩劉備，又看到諸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠用兵于赤壁之戰(zhàn)打敗曹軍，乘勝攻下曹軍，江南都平定了，后來劉備又向西攻打益州。益州已經(jīng)平定，任命諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。兼任錄尚書事。劉備去世后，繼位的劉禪年幼愚弱，政事不分大小，全由諸葛亮專權(quán)處理。于是向外連結(jié)東吳，內(nèi)部平定南越的叛亂，明訂法律制度，整頓軍備，又對于工器技巧，傾力研究改良，科刑和教化都很嚴明，獎懲必定遵守誠信的原則，沒有做惡事不受懲戒的，更沒有做好事而不受表揚的。終于能做到官吏中沒有奸詐的，而且人人心存自勵，不會撿拾道路上遺落的東西，強大的不會欺負弱小，社會風氣安定平靜，秩序良好。在這段期間內(nèi)，諸葛亮充分表現(xiàn)出他的志向來，那就是激進的話想要囊括全天下，保守的話也想要跨越既有的疆界，震蕩國內(nèi)。又他自以為一旦他死了，那么就再也無人能涉足中原，與占盡優(yōu)勢的國家相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地顯耀他的武略。然而諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長，出奇謀卻是他的弱點，治理人民的器識又遠勝于做為一名將軍的謀略。而且跟他敵對的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢也不是一成不變，所以雖然每年勞師動眾，卻不能成功。（2023年四川瀘州）【甲】出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！疽摇空]子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10.下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項是（）A.先帝不以臣卑鄙 B.由感激，遂許先帝以驅(qū)馳C.非淡泊無以明志 D.險躁則不能治性11.下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.受任于敗軍之際水陸草木之花（《愛蓮說》）B.還于舊都皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C.故臨崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）12.下列句子停頓有誤的一項是（）A.三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當世之事。B.先帝/知臣謹慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C.非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。D.淫慢則/不能/勵精，險躁則/不能/治性。13.下列對選文的分析不正確的一項是（）A.甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B.甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復(fù)漢室。C.乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹記三個條件：立志、學習、惜時。D.甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊含著深切的期望。14.翻譯下列句子，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！緟⒖即鸢浮?0.C11.A12.D13.B14.我本來是平民，在南陽親自耕種，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中出名。【10題點津】本題考查古今異義。A.句意：先帝不因為我身份卑微，見識短淺。卑鄙：身份卑微，見識短淺?！氨氨伞钡慕窳x：（語言、行為）惡劣；不道德。因此“卑鄙”的古義和今義不同；B.句意：我因此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。感激：感動?！案屑ぁ钡慕窳x：深深的感謝，引申指激動。因此“感激”的古義和今義不同；C.句意：不恬靜寡欲無法明確志向。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。“淡泊”的今義：內(nèi)心恬淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古義和今義一致；D.句意：放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。險：輕薄?！半U”的今義：險要；危險。因此“險”的古義和今義不同；故選C?！?1題點津】本題考查一詞多義。A.兩個“之”都是助詞，的；B.動詞，到/介詞，比；C.介詞，把/連詞，因此；D.連詞，表并列，和/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；故選A。【12題點津】本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合語法結(jié)構(gòu)來分析。D.“淫慢”和“險躁”是主語，其后應(yīng)斷開，“則”起到承接上文引出下文的作用，“不能勵精”是充當謂語成分，不能斷開，“不能治性”也是充當謂語成分，不能斷開，正確的斷句因是：淫慢/則/不能勵精，險躁/則/不能治性；故選D?！?3題點津】本題考查理解文章內(nèi)容。B.“北上興復(fù)漢室”不是追憶的往事，而是諸葛亮向劉禪表明的決心，即將北定中原，興復(fù)漢室；故選B?！?4題點津】本題考查翻譯句子。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：親自耕種。于：在。茍：茍且。全：保全。聞達：顯達，有名望?！緟⒖甲g文】【甲】我本來是平民，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。【乙】君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？（2023年山東棗莊）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍??！c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。選自《曹劌論戰(zhàn)》【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。選自《出師表》【曉其意·體會先賢形象】8.兩軍陣前“公將鼓之”，魯莊公①___的舉止凸顯曹劌的從容不迫；亂世之中“三顧草廬”，劉備三次到草廬②___的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。（根據(jù)句中加點字的意思填空）9.從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語中，可以讀出人物深沉的情感?！叭馐痴弑伞钡囊馑际洽賍___，體現(xiàn)了曹劌對國事的憂慮；“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”的意思是②____，體現(xiàn)了諸葛亮對先帝的感念。11.善于繼承才能善于創(chuàng)新，延續(xù)民族文化的血脈才能更好地實現(xiàn)人生價值。你從曹劌或諸葛亮身上學到了什么優(yōu)秀品格？請結(jié)合選文作答。【參考答案】8.①擊鼓進軍②拜訪9.①當權(quán)者目光短淺②因此我感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞11.示例一：面對強敵壓境，曹劌深知“肉食者鄙”的現(xiàn)狀，戰(zhàn)前主動進見，戰(zhàn)中從容應(yīng)敵，他身上這種勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品格值得我學習。示例二：我從諸葛亮身上學到了知恩圖報的優(yōu)秀品格。諸葛亮被先帝三顧茅廬的誠意感動，于危難之間接受任命，一生對先帝忠心耿耿，這種知感恩、重情義的品格令我敬慕。（2023年山西）閱讀《出師表》的節(jié)選文字,回答911題。①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑部,狼自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾霍,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,風夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭帑鈍,俵除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠階下之職分也。至于斯飄損益,進盡忠言,則作之、祎、充之任也。③愿等下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責作之、祎、充等之慢,以彰其各。階下亦宜自謀,以咨訴善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。9.下面句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A.躬耕于南陽躬：親自B.至于斯酎損益益:益處C.以告先帝之靈告:祭告D.則責作之、祎、允等之慢慢:緩慢10.下面句子中加點詞古今意義不同的一項是A.先帝不以臣卑鄙B.奉命于危難之間C.先帝知臣謹慎D.恐托付不效11.下面對文章的理解分析,不正確的一項是A.第①段作者從敘述自己身世入手,追述了先帝豐顧茅廬、自己臨危受命這兩件往事。B.第②段寫作者已經(jīng)完成“興復(fù)漢室,還于舊都”的重任,以此回報了先帝的知遇之恩。C.第③段作者闡明了自己和其他朝臣的責任,并以“階下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔”來勸勉劉禪。D.選文句句發(fā)自肺腑,情辭懇切,體現(xiàn)了“表”這種文體“動之以情”的特征。【參考答案】9、D10、A11、B（2023年天津）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（選自《出師表》）【乙】郗超與謝玄①不善。苻堅將問晉鼎④，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟事”。吾昔嘗與玄共事，見使才皆盡雖履屐之間亦得其任。以此推之，或必能立勛?！贝蠊扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。（選自《世說新語·識鑒》），有改動）【注釋】①郗超、謝玄：均為東晉大臣。②善：關(guān)系友好。③苻堅：前秦君主。④問晉鼎：圖謀奪取東晉政權(quán)。⑤梁、岐：指梁州、岐山一帶地區(qū)。⑥濟事：辦成事情。⑦履展：鞋履和木展，形容不起眼的小事。20．解釋下列句中加點字詞的意思。（4分）（1）是以先帝簡拔以遺陛下（ ) （2）必能神補闕漏，有所廣益（ )（3）人間頗有異同之論 ( ) （4）大功既舉 ( )21．下列各組句子中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（ ）（2分）A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 吾昔嘗與玄共事B.愚以為營中之事 以此推之，或必能立勛C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 于時朝議遣玄北討D.悉以咨之 人間頗有異同之論22．用“／”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分）見使才皆盡雖履屐之間亦得其任23．翻譯下面的文言語句。（4分）（1）必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（2）既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。24．甲文中諸葛亮北上伐魏之前，向朝廷舉薦了一批文臣武將，他們的共同特點是 ①乙文中郗超力排眾議，堅定相信謝玄的能力，這表明他既有先知先覺的本領(lǐng)，同時也有 ② ”（用乙文原語句回答）的胸懷。（2分）【參考答案】20．（1）簡拔（

選拔

)（2）闕漏（

缺失疏漏)（3）異同(不同)（4）舉

(成功，建立

)21．（A）分析：A都是“曾經(jīng)”B認為/按照C對/在D代詞，他們/結(jié)構(gòu)助詞，的22．見使才皆盡/雖履屐之間/亦得其任分析：發(fā)現(xiàn)他用人都能各盡其才，即使是小事，也能得到妥善的處理。23．（1）譯文：一定能夠使部隊團結(jié)和睦，德才高低的人各有合適的安排。（2）譯文：（荷堅）已經(jīng)像惡狼一樣侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)。或者（荷堅）已經(jīng)貪婪地占據(jù)梁州、岐山一帶，又對淮陰地區(qū)懷有野心。24．①品德忠誠善良②“不以愛憎匿善”【參考譯文】東晉大臣郗超和謝玄不和。此時，前秦的苻堅準備發(fā)動進攻奪取東晉政權(quán)。已經(jīng)像惡狼一樣侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)。當時朝廷商議對策，打算讓謝玄北上討伐苻堅，世人對此頗有爭議。只有郗超說：“謝玄這個人率師北伐一定能成功。我過去曾經(jīng)和他一起在桓宣武府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人都能各盡其才，即使是小事，也能得到妥善的處理。由此推斷，他一定能建立功勛?！敝x玄立大功后，當時的人們都贊嘆郗超有先見之明，又敬重他不因個人喜惡而漠視別人的長處。（2022年湖北黃岡）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。19.下列選項中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.此皆良實 良實：忠良誠實的人B.陟罰臧否陟：贊揚C.以光先帝遺德 光：發(fā)揚光大D.危急存亡之秋 秋：時候20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也。21.下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）A.諸葛亮先闡述蜀國當時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。D.選段在談?wù)撔蝿荨⑻岢鼋ㄗh中，表達作者對先帝的“感激”和“興復(fù)漢室”的決心22.在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈接材料，分別說說諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇。【閱讀鏈接】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭钟孱^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！菜巍澄奶煜椤哆^零丁洋》方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容指顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去⑤，其出處進退⑥，又庶乎⑦英魄靈氣，不隨異物⑧腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與潁水⑩之湄?！菜巍惩醢彩都罋W陽文忠公文》【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，（宋仁宗）說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載而一時：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自居，而是請求退職而去。⑥山外進退：從出官職，到民家隱處。⑦庶乎：大概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，在今河南登封縣東南。⑩潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。ACD.正確。B.有誤，句意：晉升、處罰、贊揚、批評。陟，晉升。故選：B。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：遠，疏遠。此，這。所以，……的原因。句意：親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。（3）本題考查對內(nèi)容的理解。A.有誤，諸葛亮先陳述不利處境，接著闡述蜀國當時的有利條件，最后提出三條建議。B.有誤，諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪親賢臣，遠小人。C.有誤，選段語言整齊，句式工整，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。D.正確。故選：D。（4）本題考查對內(nèi)容的理解?！冻鰩煴怼分兄T葛亮先陳述不利處境，接著闡述蜀國當時的有利條件，最后提出三條建議，表達了對先帝的“感激”和“興復(fù)漢室”的決心?！哆^零丁洋》中，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，表明了自己以死明志的決心，表達了文天祥舍生取義、視死如歸的堅定信念，體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)?！都罋W陽文忠公文》中歐陽修“功名成就，不居而去”表現(xiàn)了他淡泊名利，功成身退的高潔志趣。答案：（1）B（2）親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。（3）D（4）諸葛亮選擇的是“興復(fù)漢室”，為國盡忠。文天祥選擇的是視死如歸、舍生取義。歐陽修選擇的是功成身退、淡泊名利?！军c評】文言文翻譯“六字訣”：1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。【參考譯文】先帝開創(chuàng)的統(tǒng)一大業(yè)沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分裂成魏、蜀、吳、三個國家。蜀漢人力疲乏，民生凋敝，這實在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要報恩于陛下啊。實在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，發(fā)揚先帝遺留下來的美德，振奮有志向的人們的志氣，不應(yīng)該過分看輕自己，說出不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路?；蕦m中，朝廷中，都是一個整體，獎懲功過好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪事情，犯科條法令和做了好事的人，都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應(yīng)該偏袒，有私心，使朝廷內(nèi)外的刑賞法令不同。侍中郭攸之、費祎，侍郎董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選拔來舉薦給陛下。我認為宮廷中的事情，無論大小，都拿它們來和他們商量，然后實行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格品德善良公正，通曉行軍打仗，以前任用他的時候，先帝稱他能干，所以大家商議推舉向?qū)檽沃胁慷健Ｎ艺J為軍營中的事情，都拿來和他商量，一定能夠使兵營行陣和睦，好的差的各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書陳震、長史張裔、參軍蔣琬，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們信任他們，那么蜀漢的興隆就指日可待了。【鏈接譯文】《過零丁洋》回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。國家危在旦夕似那狂風中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，可嘆我零丁洋里身陷元虜自此孤苦無依。自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。《祭歐陽文忠公文》當仁宗皇帝在朝的最后幾年，考慮到他身后的事情，曾經(jīng)說過，像先生這樣的人才，可以把國家的前途委托。