湖北天門潛江仙桃江漢油田歷年中考語文文言文閱讀試題23篇（含答案與翻譯）（截至2023年）

湖北天門潛江仙桃江漢油田歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2023年）馮異者，潁川人也。好讀書，通《左氏春秋》《孫子兵法》。漢兵起，異與苗萌共據(jù)五城，為王莽拒漢。光武①略地潁川，久攻不下。異出行，為漢兵所執(zhí)。其從兄馮孝，從光武，薦異，得召見。異曰：“異一夫之用，不足為強(qiáng)弱。有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報(bào)德?！惫馕湓唬骸吧?。”異歸，謂苗萌曰：“今諸將皆壯士崛起，多暴橫，獨(dú)劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身?！泵缑仍唬骸八郎磸淖佑?jì)。”光武及此，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗萌為從事。李軼守洛陽，光武乃拜異為孟津?qū)④?，以拒之。異遺李軼書曰：“愚聞明鏡所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，項(xiàng)伯畔楚而歸漢，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命見廢興之事故能成功于一時(shí)垂業(yè)于萬世也。君誠能覺悟成敗，亟定大計(jì)，論功古人，在此時(shí)矣?！陛W雖知長(zhǎng)安已危，欲降又不自安。乃報(bào)異書曰：“軼本與劉將軍首謀造漢，結(jié)死生之約。惟深達(dá)劉將軍，愿進(jìn)愚策，以佐國安人?！陛W自通書之后，不復(fù)與異爭(zhēng)鋒，故異因此攻城略地。異為人謙退不伐③，行與諸將相逄，輒引車避道。每所止舍，諸將并坐論功，異常獨(dú)屏④樹下，軍中號(hào)曰“大樹將軍”?！咀⑨尅竣俟馕洌汉拖挛摹皠④姟本笣h光武帝劉秀。②黜：廢，貶退。③伐：自我夸耀。④屏（bīnɡ）：退避。（節(jié)選自《后漢書馮異列傳》，有刪改）9.下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.項(xiàng)伯畔楚而歸漢攻親戚之所畔B.輒引車避道屬引凄異C.異一夫之用又間令吳廣之次所旁叢祠中D.以佐國安人先帝不以臣卑鄙10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（）A.彼皆畏天/知命見廢興之/事故能成功/于一時(shí)垂業(yè)于萬世也B.彼皆畏天/知命見廢興之事故/能成功于一時(shí)垂/業(yè)于萬世也C.彼皆畏天知命/見廢興之事/故能成功于一時(shí)/垂業(yè)于萬世也D.彼皆畏天知命/見廢興之事故/能成功于一時(shí)/垂業(yè)于萬世也11.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.一次出行時(shí)，馮異被漢兵俘虜，因其從兄舉薦，得以被光武帝召見。B.馮異有孝心，時(shí)刻惦記老母安危，決定棄城投降以報(bào)答母親養(yǎng)育之恩。C.馮異善規(guī)勸，能借古論今，曉之以理，說服李軼放下顧慮投奔漢營。D.馮異為人謙退，將領(lǐng)們講論戰(zhàn)功時(shí)他卻獨(dú)自避坐大樹下，人稱“大樹將軍”。12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（I）愚聞明鏡所以照形，往事所以知今。（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說》）【答案】9.A10.C11.B12.①我聽說明鏡是用來照出原形的，追憶往事才能更好地洞察時(shí)事。②況且想要與普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能要求它日行千里呢？【解析】【9題詳解】本題考查一詞多義。A.通假字，同“叛”，背叛/通假字，同“叛”，背叛；B.動(dòng)詞，牽引/動(dòng)詞，延長(zhǎng)；C.結(jié)構(gòu)助詞，的/動(dòng)詞，到；D.介詞，來/連詞，因?yàn)?；故選A【10題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：他們都是畏懼天意明了天命，看到了存亡的征兆（深諳盛衰的規(guī)律），所以能抓住成功的時(shí)機(jī)，成就萬世的功業(yè)。故斷為：彼皆畏天知命/見廢興之事/故能成功于一時(shí)/垂業(yè)于萬世也。故選C?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.“決定棄城投降以報(bào)答母親養(yǎng)育之恩”有誤。根據(jù)第二段“異曰：‘異一夫之用，不足為強(qiáng)弱。有老母在城中，愿歸據(jù)五城，以效功報(bào)德?！馕湓唬骸?。’異歸，謂苗萌曰：‘今諸將皆壯士崛起，多暴橫，獨(dú)劉將軍所到不虜掠。觀其言語舉止，非庸人也，可以歸身?！缑仍唬骸郎?，敬從子計(jì)?！馕浼按?，異等即開門奉牛酒迎。光武署異為主簿，苗萌為從事”馮異有孝心，時(shí)刻惦記城中老母安危，棄城投降是為報(bào)答光武的不殺之恩；故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：（1）愚：我；聞：聽說；以：用來；照形：照出原形；知今：指洞察時(shí)事。（2）且：況且；欲：想要；安：怎么?！緟⒖甲g文】馮異是潁川郡父城縣人。他愛好讀書，通曉《左氏春秋》《孫子兵法》。漢兵初起時(shí)，馮異與（父城縣長(zhǎng)）苗萌共同監(jiān)察五座城，為王莽抵御漢軍。光武搶占潁川時(shí)，攻打父城縣攻不下來。馮異到所管轄的屬縣巡察，被漢軍抓獲。當(dāng)時(shí)馮異的堂兄馮孝跟隨著光武，舉薦馮異，得到了召見。馮異說：“以馮異我一人的微薄之力，不足以影響您的強(qiáng)弱。我的老母尚在父城之中，請(qǐng)?jiān)试S我回去據(jù)守五個(gè)城邑，立功來報(bào)答您的恩德。”光武回答說：“很好?！瘪T異回去后，對(duì)苗萌說：“當(dāng)今眾將領(lǐng)都是由武士興起，大多暴虐專橫，只有劉將軍所到之處不搶掠。我看他的言談舉止，并非庸俗之人，可以歸附他?！泵缑日f；“我與您生死與共，一切都聽從您的安排?！惫馕渫窘?jīng)父城時(shí)，馮異等人隨即打開城門奉上牛酒相迎。光武任命馮異為主簿，苗萌為從事。李軼駐守洛陽，光武就拜馮異作孟津?qū)④?，來?duì)抗他。馮異便寫信給李軼說：“我聽說明鏡是用來照出原形的，追憶往事才能更好地洞察時(shí)事。過去微子離開殷商投奔周武王，項(xiàng)伯叛離項(xiàng)羽而歸附漢室，周勃廢黜少帝而迎立代王，他們都是畏懼天意明了天命，看到了存亡的征兆（深諳盛衰的規(guī)律），所以能抓住成功的時(shí)機(jī)，成就萬世的功業(yè)。您如果能明白成敗的大勢(shì)，立即做出決斷，與古人比量功勞，（轉(zhuǎn)禍為福），現(xiàn)在正是最好時(shí)機(jī)。”李軼雖然知道長(zhǎng)安國勢(shì)已經(jīng)衰微，想要投降又感到內(nèi)心不安。于是就給馮異回信說：“李軼本來與劉將軍首倡造反漢朝之事，結(jié)為生死的約定。希望能向劉將軍轉(zhuǎn)達(dá)我的心跡，我愿進(jìn)獻(xiàn)策略，來輔佐國家、安定百姓。”李軼自從回信之后，就不再和馮異爭(zhēng)鋒相對(duì)了，馮異也因此得以攻城略地。馮異為人謙讓，從不自夸，路上與其他將領(lǐng)相遇，總是讓自己的車到路邊避讓。每次軍隊(duì)停下來作短暫休息時(shí)，將領(lǐng)們都圍坐在一起講論戰(zhàn)功，馮異卻經(jīng)常獨(dú)自避坐大樹之下，在軍中有“大樹將軍”的稱號(hào)。（2023年湖北天門）張養(yǎng)浩傳①張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母優(yōu)其過勤而止之。養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。②游京師，獻(xiàn)書于平章①不忽木，大奇之，乃薦入御史臺(tái)。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺(tái)掾②也。”③及為堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者③，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。④天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。到官四月未嘗家居止宿公署終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母，（節(jié)選自《元史·張養(yǎng)浩傳》，有刪改）【注釋】①平章：官職名。②掾（yuàn）：屬官，副職，助手。③罷舊盜之朔望參者：廢除了有盜竊前科的人第月初一、十五例行到官府受審訊的規(guī)定。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.遇人有遺幣于途者以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下B.四顧壁立顧野有麥場(chǎng)C.其人已去其真無馬邪D.乃薦入御史臺(tái)當(dāng)立者乃公子扶蘇10.下列對(duì)文中畫我部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（）A.到官四月未/嘗家居止/宿公署/終日無怠B.到官/四月未嘗家居/止宿公署終/日無怠C.到官四月/未嘗家居/止宿公署終/日無怠D.到官四月/未嘗家居/止宿公署/終日無怠11.下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.焦遂聽說張養(yǎng)浩“幼有行義”“讀書不輟”，推薦他做了東平學(xué)正。B.對(duì)有盜竊前科的百姓和禍害鄉(xiāng)民、暴虐殘忍的土匪，張養(yǎng)浩寬嚴(yán)有別。C.張養(yǎng)浩遣散了家里所有的人，輕車簡(jiǎn)從去陜西任行臺(tái)中丞。D.選文正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，表現(xiàn)出張養(yǎng)浩清廉愛民、嫉惡如仇的品質(zhì)。12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）去官十年，猶為立碑頌德。（2）子非我，安知我不知魚之樂？（《莊子與惠子游于濠梁之上》）【答案】9.B10.D11.C12.（1）張養(yǎng)浩離開了堂邑十年，百姓們?nèi)耘f為他立碑，歌頌他的功德。（2）你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂？【解析】【9題詳解】考查對(duì)文言詞語的一詞多義的理解。A.遺：動(dòng)詞，遺失/動(dòng)詞，留給，給予；B.顧；動(dòng)詞，看/動(dòng)詞，看；C.其：代詞，那/助詞，加強(qiáng)詰問語氣；D.乃：連詞，于是，就/動(dòng)詞，是；故選B【10題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀。語句“到官四月未嘗家居止宿公署終日無少怠”的意思是：到陜西做官四個(gè)月，從來沒有回自己家里住過，一直住在官府，一天到晚沒有絲毫的懈怠。根據(jù)句意，正確的句讀是：到官四月/未嘗家居/止宿公署/終日無怠。故選D。【11題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.文章第④段“即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道”的意思是：張養(yǎng)浩接到這個(gè)命令后，立即把自己家里的一切資財(cái)都分送給周圍鄰里中的困難戶，自己便登上車子向陜西進(jìn)發(fā)。并不是C項(xiàng)所說的“張養(yǎng)浩遣散了家里所有的人”。故選C?！?2題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“去（離開）、官（官府）、猶（尚且，還）為立碑頌德”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“子（你）、非我（不是我）、安（怎么）、知（知道）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語?！緟⒖甲g文】張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南（今屬山東）人。年幼的時(shí)候就有俠義行為。有一次他出門，碰到一個(gè)人，那人不小心把錢遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)丟錢的人已走遠(yuǎn)了，張養(yǎng)浩就追上去把錢送還給了那人。張養(yǎng)浩年紀(jì)只有十歲時(shí)，就一天到晚不停地讀書，父母擔(dān)心他過于用功而制止他，于是他白天就默默地背誦書卷上的詩文，到了夜晚，就把門戶緊緊關(guān)閉起來，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。后來山東按察使焦遂聽說了他，就推薦張養(yǎng)浩做東平（今屬山東）地方的學(xué)正。之后，張養(yǎng)浩游學(xué)京師，把自己寫的文章獻(xiàn)給宰相不忽木，不忽木大為稱奇，因此征召張養(yǎng)浩為禮部令史，并且還推薦他進(jìn)入御史臺(tái)。一天，張養(yǎng)浩忽然生病了，不忽木親自到他家里探問，當(dāng)他看到張養(yǎng)浩的家里四壁空空，什么也沒有時(shí)，慨然嘆息說：“張養(yǎng)浩這種人才是真正的棟梁之才啊！”及至做了宰相屬官，就被選授為堂邑（今屬山東）縣尹。廢除了有盜竊前科的人第月初一、十五例行到官府受審訊的規(guī)定。張養(yǎng)浩說：“他們都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，被饑寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜，既然已經(jīng)依法處分過他們了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜，這是斷絕他們走自新之路的做法啊！”強(qiáng)盜們感動(dòng)得流了眼淚，他們相互勸誡說：“不能辜負(fù)張公?！庇幸粋€(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都是暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹不敢過問這件事情。張養(yǎng)浩到這里以后，按照國法嚴(yán)厲地懲處了他們，百姓們十分高興。張養(yǎng)浩離開了堂邑十年，百姓們?nèi)耘f為他立碑，歌頌他的功德。天歷二年，關(guān)中（今陜西）大旱，饑民相食，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。張養(yǎng)浩接到這個(gè)命令后，立即把自己家里的一切資財(cái)都分送給周圍鄰里中的困難戶，自己便登上車子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們。張養(yǎng)浩到陜西做官四個(gè)月，從來沒有回自己家里住過，一直住在官府，一天到晚沒有絲毫的懈怠。因此得病不起，去世的時(shí)候只有六十歲。關(guān)中的百姓聽到張養(yǎng)浩去世的消息，悲哀痛哭像失去了自己的父母一樣。（2022年湖北天門）孔奮傳孔奮字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。建武①五年，河西大將軍竇融請(qǐng)奮姑臧②令。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，市日四合③，每任令者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無所增。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處脂膏，不能以自潤(rùn)，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。隴蜀既平，河西守令咸被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。唯奮無資，單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢舉縣蒙恩如何今去不共報(bào)德！”遂相賦斂牛馬器物千萬以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無所受。既至京師，除武都郡丞。時(shí)隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守，賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，預(yù)以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉。賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂擒滅茂等，奮妻子為隗茂為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。奮為政明斷，彰善疾非，見有美德，愛之如親；其無行者，忿之若仇，郡中稱為清平。選自《后漢書·孔奮傳》，有刪改）【注釋】①建武：光武帝劉秀年號(hào)。②姑臧：地名。③市日四合：每天有四次集市。10.下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A.不盈數(shù)月輒致豐積而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸B.士多不修節(jié)操鄒忌修八尺有余C.而擊之愈厲人不知而不慍D.不以官屬禮之請(qǐng)以軍禮見11.下列給文中畫波浪線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（）A.孔君清廉/仁賢舉縣蒙恩/如何今去/不共報(bào)德B.孔君清廉/仁賢舉縣/蒙恩如何/今去不共報(bào)德C.孔君清廉仁賢/舉縣蒙恩如何/今去/不共報(bào)德D.孔君清廉仁賢/舉縣蒙恩/如何今去/不共報(bào)德12.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.孔奮任姑臧令期間，注重節(jié)操，施政仁平，孝順母親，深得太守梁統(tǒng)的敬重。B.隴西和蜀地被平定后，孔奮奉詔入京，沒有資財(cái)，僅乘一輛車上路。C.妻子被賊人當(dāng)做了人質(zhì)，孔奮和兒子全然不顧，依然追趕討伐，以致妻子被殺。D.選文表現(xiàn)孔奮清正、廉潔的品質(zhì)，主要采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。13.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）吏民感義，莫不倍用命焉。（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！度龒{》【參考答案】10.B11.D12.C13.（1）官員、百姓被他的精神所感動(dòng)，都拼力與賊人作戰(zhàn)。（2）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。【10題詳解】A.都是動(dòng)詞，滿，達(dá)到；B.動(dòng)詞，培養(yǎng)/長(zhǎng)，形容詞活用為名詞，這里指身高；C.都表轉(zhuǎn)折，譯為但是；D.都是介詞，按照；故選B?！?1題詳解】本題考查文言句讀。作答此題，先翻譯句子，在理解句意基礎(chǔ)上句讀。這句話的意思是：孔君清廉仁義賢惠，全縣都蒙受他的恩惠，他如今離去，我們?yōu)槭裁床粓?bào)答他的恩德！故正確的斷句為：孔君清廉仁賢/舉縣蒙恩/如何今去/不共報(bào)德。故選D。【12題詳解】C.妻子：古義是兩個(gè)詞，指妻子和兒女。被當(dāng)作人質(zhì)的包括兒子，最終，妻子和兒子都被殺。理解為“孔奮和兒子全然不顧”不正確。故選C?！?3題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及古今異義。（1）吏民：官員、百姓；感：使動(dòng)用法，被……感動(dòng)；感義：被他的精神所感動(dòng)；莫不：沒有誰不；倍用命：拼盡全力。（2）雖：即使；奔：名詞，飛奔的馬；御風(fēng)：駕著風(fēng)；不以：不如，比不上；疾：快?！緟⒖甲g文】孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人。建武五年，河西將軍竇融邀請(qǐng)孔奮擔(dān)任守姑臧長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)天下紛擾混亂，唯有河西地區(qū)較安定，姑臧被人們稱為富縣，這里與羌胡通商貿(mào)易，每天有四次集市，每一任縣官，沒有幾個(gè)月便都富裕起來?？讑^任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。當(dāng)時(shí)全國仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奮卻盡力以清廉行事。因此被眾人所譏笑，有的人認(rèn)為他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來，只是徒然自討苦吃?？讑^注重節(jié)操，施政以仁義平和為本。他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸，卻極力以美食孝敬母親。親自帶著妻子兒女一同以普通飯菜為食。太守梁統(tǒng)對(duì)他深為敬重，不以官屬的禮節(jié)對(duì)待他，常到大門口迎接，領(lǐng)入內(nèi)室引見給自己的母親。隴西和蜀地被平定后，河西地區(qū)的太守、縣令都被征召入京，官員的財(cái)物連車滿載，塞滿了山川。只有孔奮沒有資財(cái)，乘一輛空車上路。姑臧的官員百姓以及羌胡都說：“孔君清廉仁義賢惠，全縣都蒙受他的恩惠，他如今離去，我們?yōu)槭裁床粓?bào)答他的恩德！”于是共同湊集收斂了成千上萬的牛馬器物，追了數(shù)百里送給孔奮。孔奮只是拜謝而已，一點(diǎn)都不接受?？讑^抵達(dá)京城后，授職為武都郡丞。當(dāng)時(shí)隴西殘余的賊人隗茂等人在深夜攻擊官府，殘殺了郡太守。賊人害怕孔奮窮追不舍，于是抓住他的妻子兒女，企圖作為人質(zhì)?？讑^當(dāng)時(shí)年已五十，只有一個(gè)兒子，但他一心為國，毫不被賊人所動(dòng)，仍盡力征討。官員、百姓被他的精神所感動(dòng)，都拼力與賊人作戰(zhàn)。賊人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奮的妻子兒女推到陣前，希望孔奮退兵，而孔奮卻攻擊得加急迫，終于擒獲消滅了隗茂等人，但他的妻子和子女卻被賊人所殺。光武帝因此而下詔褒揚(yáng)贊賞了孔奮，拜他為武都太守?？讑^施政清明有決斷，甄別和表揚(yáng)善行，痛恨錯(cuò)誤行為。見到人有美德，愛之如同親人；對(duì)不良行為，則嫉惡如仇，郡中的人都稱他清廉公平。（2021湖北天門）李沆李沆為相，王旦參政事，以西北用兵，或至旰食①．旦嘆曰：“我輩安能坐致太平，得優(yōu)游無事耶？”沆曰：“稍有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必?zé)o事?！焙笃醯ず陀H，旦問何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳?！钡┪匆詾槿?。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細(xì)事不足煩上聽。沆曰：“人主少年，當(dāng)使知四方艱難。不然，血?dú)夥絼偅涣粢饴暽R，則土木、祭祀之事作矣。”沆沒后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾②，大營宮觀，無有暇日。旦乃以沆先識(shí)之遠(yuǎn)，嘆曰：“沆真圣人也?！睍?huì)契丹犯邊，真宗北幸，命沆留守，京師肅然。一夕，遣使持手詔欲以劉氏為貴妃，沆對(duì)使者引燭焚詔，附奏曰：“但道臣沆以為不可?！逼渥h遂寢③．帝以沆無密奏，對(duì)曰：“臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟？夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤？”沆性直諒，內(nèi)行修謹(jǐn)，言無枝葉，識(shí)大體。居位慎密，不求聲譽(yù)，動(dòng)遵條制④，人莫能干以私。家人勸治居第，未嘗答。弟李維因語次及之，沆曰：“身食厚祿時(shí)有橫賜鳥巢林一枝足耳安事豐屋哉？”（選自《宋史》，有刪改）【注釋】①旰（gàn）食：晚食，事務(wù)繁忙不能按時(shí)吃飯。②封岱祠汾：封禪泰山、祭祀汾水。③寢：擱置。④動(dòng)遵條制：行動(dòng)遵守規(guī)章制度。10.下列句子中加粗詞語意義和用法不相同的一項(xiàng)是A．或至旰食 或王命急宣B．會(huì)契丹犯邊 多會(huì)于此C．則土木、祭祀之事作矣 則凡可以得生者何不用也D．日取四方水旱盜賊奏之 康肅笑而遣之11.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是A．身食厚祿∕時(shí)有橫賜鳥巢林一枝∕足耳安事∕豐屋哉。B．身食厚祿時(shí)∕有橫賜鳥巢∕林一枝足耳安∕事豐屋哉。C．身食厚祿∕時(shí)有橫賜∕鳥巢林一枝足耳∕安事豐屋哉。D．身食厚祿時(shí)∕有橫賜鳥巢林∕一枝足耳∕安事豐屋哉。12.下列表述不正確的一項(xiàng)是A．李沆擔(dān)心真宗會(huì)縱情聲色犬馬，勞民傷財(cái)，符合“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)。B．因?yàn)槔钽煸诹羰鼐┏菚r(shí)燒了詔書，所以皇帝要降罪于他。C．選文贊美了李沆忠良勤勉、富有遠(yuǎn)見、剛正不阿、襟懷坦蕩、生活簡(jiǎn)樸的品質(zhì)。D．選文采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式來刻畫人物形象。13.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①臣常惡之，豈可效尤？②率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。（《桃花源記》）【參考答案】（1）本題考查文言詞語一詞多義的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A．前句句意：有時(shí)李沆半夜才吃飯；或：有時(shí)。后句句意：有時(shí)皇帝的命令需要急速傳達(dá)；或：有時(shí)。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。B．前句句意：適逢契丹人侵犯邊境；會(huì)：適逢。后句句意：大多都在此集會(huì)；會(huì)：集會(huì)。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。C．前句句意：那么土木、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀的事情也會(huì)不斷興起；則：那么。后句句意：那么凡是可以用來求生的手段，那種手段不可以使用呢；則：那么。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。D．前句句意：李沆又每天把各地的水旱災(zāi)害、盜賊叛亂的事情上奏；之：代詞。后句句意：康肅公笑著把賣油翁打發(fā)走了；之：代詞。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。故選：B。（2）本題考查給語句斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂開。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意為：我們身食朝廷厚祿，不時(shí)還有意外的賞賜，鳥在林中樹枝上做個(gè)窩，姑且可滿足，干嘛建造這些華麗的房屋呢；故斷句為：身食厚祿∕時(shí)有橫賜∕鳥巢林一枝足耳∕安事豐屋哉。故選：C。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD．正確；B．有誤，文中李沆在留守京城時(shí)燒了詔書，表現(xiàn)了他的剛正不阿，皇帝并沒有要降罪于他。故選：B。（4）本題考查翻譯語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點(diǎn)詞：惡，厭惡，討厭。豈，怎么。效尤，效仿。句意為：我常常討厭他們，怎么能效仿他們？②句中重點(diǎn)詞：率，帶領(lǐng)。妻子，妻子和兒女。絕境，與人世隔絕的地方。句意為：帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去。答案：（1）B（2）C（3）B（4）①我常常討厭他們，怎么能效仿他們？②帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去。【點(diǎn)評(píng)】做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等?！緟⒖甲g文】李沆擔(dān)任宰相，王旦參知政事，因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)打仗，有時(shí)李沆半夜才吃飯。王旦感嘆說：“我們?cè)趺茨茏硖剑焯鞗]事干呢？”李沆說：“心中稍微憂慮國事，就能起到警戒的作用。將來某一天天下安寧了，朝廷也未必不會(huì)發(fā)生事情?！焙髞砥醯ひ蠛陀H，王旦問怎么辦，李沆說：“好倒是好，但是如果邊境上的隱患消除了，就怕皇上漸漸地產(chǎn)生奢侈的做法?！蓖醯┎灰詾槿?。李沆又每天把各地的水旱災(zāi)害、盜賊叛亂的事情上奏，王旦認(rèn)為小事不足以麻煩皇帝知道。李沆說：“皇上還年輕，應(yīng)當(dāng)讓他知道治理國家的艱難。否則，他血?dú)夥絼?，就算不關(guān)心聲色犬馬，那么土木、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀的事情也會(huì)不斷興起?！崩钽焖篮?，宋真宗認(rèn)為已經(jīng)和契丹議和了，西夏也向宋朝進(jìn)貢，于是封禪泰山、祭祀汾水，大力營造宮殿，沒有一天空閑過。王旦才覺得李沆預(yù)見的長(zhǎng)遠(yuǎn)，感嘆說：“李沆真是圣人啊?！边m逢契丹人侵犯邊境，宋真宗到北部巡幸，命李沆留守京城，京城被他治理的井井有條。一天晚上，宋真宗派使者拿著手諭打算冊(cè)立劉氏為貴妃，李沆當(dāng)著使者的面用蠟燭燒掉了詔書，并告訴使者說：“就說我李沆認(rèn)為這樣做不可?！彼握孀诘倪@個(gè)決定就擱置了。宋真宗認(rèn)為李沆從不打秘密的報(bào)告，李沆回答說：“我身為宰相，公事公辦，何必用密奏？那些有密奏的大臣，不是進(jìn)讒言就是奸佞的小人，我常常討厭他們，怎么能效仿他們？”李沆生性正直誠信，居家時(shí)修身嚴(yán)謹(jǐn)，言談沒有瑣碎的空話，識(shí)大體。任職時(shí)謹(jǐn)慎細(xì)致，不追求名聲榮譽(yù)，行動(dòng)遵守規(guī)章制度，沒有人能用私事求他。家人勸他好好修繕住宅，他未曾回答。他弟弟李維于是說起該事，李沆說：“我們身食朝廷厚祿，不時(shí)還有意外的賞賜，鳥在林中樹枝上做個(gè)窩，姑且可滿足，干嘛建造這些華麗的房屋呢？”（2020湖北天門）李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，為賊所獲。同輩百余人皆死，賊帥張弼見而異之，獨(dú)釋與語，遂定交于幕下。大亮既貴，每懷張弼之恩。貞觀末，張弼為將作丞①，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識(shí)之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。言于太宗曰：“臣有今日之榮貴，乃張弼之力也。乞回臣之官爵以復(fù)之?！碧谒煲藻鰹橹欣桑磉w代州都督。時(shí)人皆賢大亮不背恩，而多弼不自伐②也。大亮性志忠謹(jǐn)，雖妻子不見惰容。每當(dāng)宿直,必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直,我便通夜安臥。”尋遇疾，太宗親為調(diào)藥，馳驛賜之。收葬五宗之無后者三十余柩，送終之禮，莫不備具。所賜賞分遺親戚，事兄嫂如父母焉。家無余財(cái)，卒，無珠玉以為含。親戚遺孤為大亮鞠養(yǎng)而服之如父者十五人。天下嘆伏之。（選自《大唐新語》，有增改）【注釋】①將作丞：級(jí)別較低的官職名。②伐：自夸，夸耀。9．下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．尋遇疾未果，尋病終B．莫不備具百廢具興C．無珠玉以為含可以一戰(zhàn)D．而多弼不自伐也河曲智叟笑而止之10．下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（2分）A．親戚遺孤為大亮∕鞠養(yǎng)而服之∕如父者十五人。B．親戚遺孤為大亮∕鞠養(yǎng)而服之如父者∕十五人。C．親戚遺孤∕為大亮鞠養(yǎng)∕而服之如父者十五人。D．親戚遺孤∕為大亮鞠養(yǎng)而服之∕如父者十五人。11．下列表述正確的一項(xiàng)是（2分）A．太宗很器重李大亮，在其生病時(shí)，親自煎藥送服。B．張弼在李大亮的引薦之下，受到朝廷重用，獲得升遷。C．文章贊美了李大亮感恩圖報(bào)、剛正不阿、清正廉潔的品質(zhì)。D．本文與《周亞夫軍細(xì)柳》都使用了對(duì)比、襯托的寫法來刻畫人物。12．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。（2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。（《富貴不能淫》）【參考答案】9．A（2分）10．C（2分）11．B（2分）12．（1）示例：（李大亮）推讓全部家產(chǎn)（來）送給他，張弼推辭不接受。（2分；補(bǔ)出主語，“悉”“遺”“辭”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分。）（2）示例：得志的時(shí)候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。（或:得志的時(shí)候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候獨(dú)自走自己的道路。）（2分；“由之”“行其道”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）【參考譯文】李大亮，是雍州涇陽人，年少時(shí)就有文武才干。隋朝末年，在東都洛陽與李密交戰(zhàn)，戰(zhàn)敗，跟他一起的一百多人都被處死，敵人的統(tǒng)帥張弼見到他而認(rèn)為他與眾不同，就單獨(dú)釋放了他跟他談話，于是兩人在帳篷里結(jié)為朋友。大亮富貴后，他常常想起張弼的恩惠。貞觀末年，張弼當(dāng)時(shí)擔(dān)任將作丞，自己隱藏不說。李大亮曾經(jīng)在路上遇見而認(rèn)出了他，（就）抱著張弼哭，（李大亮）推讓全部家產(chǎn)（來）送給他，張弼推辭不接受。李大亮對(duì)太宗說：“我有今天的榮耀，是張弼的幫助啊，請(qǐng)求收回我的官爵，恢復(fù)張弼的官職。”

太宗于是就提拔張弼擔(dān)任中郎將，不久擔(dān)任代州都督。當(dāng)時(shí)的人都賞識(shí)李大亮沒有背棄張弼的恩德，稱贊張弼不夸耀自己。大亮本性忠誠謹(jǐn)慎，即使是妻子兒女也沒有見過他有懈怠的樣子。李大亮每當(dāng)夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經(jīng)慰勞他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡。”

不久李大亮得病，太宗親自為他調(diào)藥，用驛馬快傳賞賜給他。收葬五宗的靈柩沒有后代的三十多個(gè)，送終的禮儀，沒有不準(zhǔn)備得很詳細(xì)的。所賞賜分給親戚，侍奉兄嫂像父母一樣。家里沒有剩余的錢財(cái)，死亡，沒有珠玉可以把它含在嘴里。被李大亮所撫養(yǎng)的內(nèi)外親屬的孤兒，像對(duì)待父親一樣為他服喪的有十五人。天下人都驚嘆、佩服他。（2019湖北天門）勤學(xué)王守仁已立志為君子，自當(dāng)從事于學(xué)，凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。從吾游者不以聰慧警捷為高，而以勤確①謙抑為上。諸生試觀儕輩②之中，茍有虛而為盈，無而為有，諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺？有弗竊笑之者乎？茍有謙默自持，無能自處③，篤志力行，勤學(xué)好問，稱人之善而咎己之失，從人之長(zhǎng)而明己之短，忠信樂易④，表里一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中有弗稱慕之者乎？彼固以無能自處而不求上人，人果遂以彼為無能？有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學(xué)矣。（選自《王文成公全書》）【注釋】①確：確實(shí)，踏實(shí)。②儕（chái）輩：同輩。③無能自處：以沒有能力的態(tài)度自處。④樂易：樂觀和藹，平易近人。9．下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分）A．有弗鄙賤之者乎先帝不以臣卑鄙B．彼固將以欺人汝心之固C．茍有虛而為盈彼竭我盈D．有弗竊笑之者乎必為有竊疾矣10．下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．從人之長(zhǎng)而明己之短而不知太守之樂其樂也B．而以勤確謙抑為上不以物喜C．凡學(xué)之不勤水陸草木之花D．必其志之尚未篤也如其言，果得于數(shù)里外11．下列表述與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（2分）A．作者把聰慧敏捷、勤奮踏實(shí)、謙虛低調(diào)作為自己選擇學(xué)生的首要條件。B．選文主要運(yùn)用對(duì)比論證的方法，表明了作者對(duì)求學(xué)的態(tài)度。C．反問句的多次使用，加強(qiáng)了語氣，增強(qiáng)了本文的說理氣勢(shì)。D．本文與《送東陽馬生序》一樣，都寄予了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的殷切期望。12．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴人果遂以彼為無能？邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）【參考答案】解析：本題考查文言實(shí)詞的一詞多義。A項(xiàng)“鄙”分別為“輕視，看不起”“身份低微”；B項(xiàng)“固”分別為“固然”“固執(zhí)，頑固”；C項(xiàng)“盈”均為“滿”；D項(xiàng)“竊”分別為“偷偷地”“偷竊”。10．D解析：本題考查文言虛詞的一詞多義。A項(xiàng)而分別為“連詞，表順承”“連詞，表轉(zhuǎn)折”；B項(xiàng)“以”分別為“介詞，把，用”“動(dòng)詞，認(rèn)為”；C項(xiàng)“之”分別為“用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”“結(jié)構(gòu)助詞，的”；D項(xiàng)“其”均為“代詞，他的”。11．A解析：本題考查文言語段內(nèi)容的理解能力。根據(jù)第一段第二句“從吾游者不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上”可知作者選擇學(xué)生的首要條件是“勤確謙抑”，即勤奮踏實(shí)、謙虛低調(diào)，并沒有聰慧敏捷。因此應(yīng)選A項(xiàng)。（1）別人果真就會(huì)認(rèn)為他無能嗎？解析：本題考查文言句子翻譯。翻譯文言句子注意兩點(diǎn)，一是是否為特殊句式，二是其中的重點(diǎn)字詞，進(jìn)行相應(yīng)的增刪替補(bǔ)。本句是反問句，內(nèi)容上無需進(jìn)行調(diào)換，但是要注意其中的重點(diǎn)字詞，“人”聯(lián)系上下文應(yīng)指“別人，同輩的其他人”；“果”是表反問的語氣詞“果真”；“遂”意為“就”，“以”意為“認(rèn)為”，“彼”意為“他”。確定了這些詞的意思后，整句的翻譯就不難得出了。（2）示例：同縣的人認(rèn)為這件事很不尋常，紛紛（或漸漸）請(qǐng)他父親去做客（或把他父親當(dāng)賓客對(duì)待）。解析：本題考查文言句子翻譯。本句為課內(nèi)文言句子，考生有一定的熟悉感，聯(lián)系課文上下語境，不難翻譯出該句子。注意其中的重點(diǎn)字詞：“奇”為形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇；“賓客”為名詞的意動(dòng)用法，以賓客之禮相待；“稍稍”意為“漸漸”。另外，注意“之”在這里指仲永能做詩這件事。確認(rèn)這些之后，進(jìn)行翻譯即可?！緟⒖甲g文】已經(jīng)立志做君子，自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問，凡是求學(xué)不能勤奮（的人），必定是他的意志還不夠堅(jiān)定的緣故。跟隨我求學(xué)的人，不是把聰慧機(jī)警敏捷為上選，而是把勤奮踏實(shí)、謙遜低調(diào)作為首要條件。各位同學(xué)試看你們同學(xué)當(dāng)中，假若有人以虛作滿，以無裝有，忌諱自己所沒有的能力，忌妒他人的長(zhǎng)處，自我炫耀自以為是，講大話騙人的人，假若這個(gè)人天資稟賦雖然特別優(yōu)異，同學(xué)當(dāng)中有不痛恨厭惡他的人嗎?有不鄙棄輕視他的人嗎?他固然可以用這些欺騙人，別人果真就會(huì)被他欺騙嗎？有不暗中譏笑他的人嗎?假若有人謙虛沉默自我持重，以沒有能力的態(tài)度自處，堅(jiān)定意志努力行動(dòng)，勤學(xué)好問；稱贊別人的長(zhǎng)處而責(zé)備自己的過失；學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處而能明白自己的短處；忠誠信實(shí)，樂觀和藹，平易近人，表里如一的人，假若這個(gè)人天資稟賦雖然非常愚魯遲鈍，同學(xué)當(dāng)中有不稱贊羨慕他的人嗎?他固然以沒有能力的態(tài)度自處，并且不求超過他人，別人果真就認(rèn)為他沒有能力？有不尊敬崇尚他的人嗎?各位同學(xué)看到這些，也可以知道為君子應(yīng)勤于治學(xué)了。（2018湖北天門）李公蔚市貢馬沈宣詞嘗為麗水令，自言家大梁①時(shí)，廄②常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽③為將校王公遂所買。他日，謁公遂，問向時(shí)馬，公遂曰：“竟未嘗乘?！币蛞?，至則奮眄④，殆不可跨，公遂怒捶之……。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是，因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬⑤，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍⑥，上最愛寵，為當(dāng)時(shí)名馬。（選自《唐語林》，有刪改）【注釋】①大梁：地名，現(xiàn)河南開封。②廄：馬房。③遽（jù）：就。④奮眄（miǎn）：舉頭斜視，不馴服的樣子。⑤貢馬：向皇帝進(jìn)貢的馬。⑥飛龍：指皇家。9．請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)（2分）A．客許而直未及給（答應(yīng)，允許）無案牘之勞形（形體，身體）B．因引出（牽引，拉）念無與為樂者（考慮，想到）C．會(huì)魏帥李公蔚市貢馬（聚集、聚會(huì)）策之不以其道（鞭打，用鞭子打）D．問向時(shí)馬（原來的，先前的）吾知所以距子矣（通“拒”，抵御，抗拒）10．請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)（2分）A．而意常不足足膚皸裂而不知B．公遂怒捶之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C．至則奮眄入則無法家弼士D.酬以五十萬先帝不以臣卑鄙11．請(qǐng)選出下列表述與選文內(nèi)容相符的一項(xiàng)（2分）A．選文中“貢馬”是一匹千里馬，它通體雪白，馬尾邊有朱紅色。B．沈宣詞在王公遂家牽出白馬，白馬不馴服于沈宣詞，王公遂生氣地把馬打了一頓。C．選文以“李公蔚買馬”為線索，用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)了馬之“異”。D．選文寓理于事，通過千里馬數(shù)易其主，最終成為名馬的故事，表明了人才只有遇“明主”才能盡顯其才的道理。12．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）公閱馬，一閱遂售之。（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭記》）【參考答案】9、C10、A11、C12．（1）示例：李（公）蔚看到這匹馬，一眼看中，就買下了它。（2分；“閱”、“之”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分?！肮痹谖闹惺亲鸱Q，學(xué)生譯不譯出均可）（2）示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。）（2分；“蔚然”、句式譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）【參考譯文】沈宣詞曾經(jīng)是麗水縣令，他常說家在大梁的時(shí)候，家中馬廄里曾經(jīng)有駿馬幾十匹，然而中意的卻很少。咸通六年，門客有馬要出售，此馬通體雪白，但是頸上的鬣鬃卻有點(diǎn)近似紅色，十分奇異，于是沈宣詞答應(yīng)給門客五十萬錢做酬勞，門客答應(yīng)賣給他，但是還沒來得及將馬給他，馬就被將校王公遂買走了。過了幾天，沈宣詞去拜見公遂，問起當(dāng)時(shí)那匹馬，公遂說：“我竟然還沒有騎過呢?！庇谑菍ⅠR牽出，馬懶懶的站在原地，不肯移動(dòng)，公遂生氣的去捶馬，又讓馬去駕車，公遂覺得這樣也不行，于是就將馬關(guān)了起來。第二天，叫幾個(gè)孩子去騎這匹馬，還是和昨天一樣，讓家仆去騎，也是一樣。于是將馬賣給了之前打算買的沈宣詞，宣詞得到馬以后，情況也和公遂一樣。恰好魏帥李公蔚在街市買貢馬，前后來的馬都不合心意。李公蔚看馬，第一眼看見就把它買了下來，后來這匹馬進(jìn)了飛龍廄，是皇上最喜愛的馬，成了當(dāng)時(shí)的名馬。（2017湖北天門）樊姬，楚國之夫人也。樊姬，楚國之夫人也。楚莊王①罷朝而晏②，問其故。莊王曰：“今旦與賢相語，不知日之晏也?！狈г唬骸百t相為誰？”王曰：“為虞丘子?！狈а诳诙?。王問其故。曰：“妾幸得執(zhí)巾櫛③以侍王，非不欲專貴擅愛也，以為傷王之義，故所進(jìn)與妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十?dāng)?shù)年，未嘗進(jìn)一賢。知而不進(jìn)，是不忠也；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”于是辭位而進(jìn)孫叔敖。孫叔敖相楚，國富兵強(qiáng)，莊王卒以霸，樊姬與有力焉。

（選自《新序校釋?雜事》）【注釋】①楚莊王：春秋時(shí)楚國君，號(hào)稱春秋五霸之一。②晏：晚。③巾櫛：泛指盥洗用具。7．下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

C

）（2分）A．今旦與賢相語（談?wù)摚?/p>

水尤清冽（格外）B．未嘗進(jìn)一賢

（推薦）

即更刮目相待（重新）C．孫叔敖相楚（宰相）

小大之獄（案件）D．莊王卒以霸（最終）

食之不能盡其材（通“才”，才能）8．下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

B

）（2分）A．不知日之晏也

當(dāng)求之于上流B．樊姬掩口而笑

面山而居C．王以樊姬之言告虞丘子

計(jì)日以還D．于是辭位而進(jìn)孫叔敖

皆以美于徐公

9．下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）（2分）A．文中的樊姬是一個(gè)既“忠”且“智”的人。B．文中的樊姬

與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌都善諫，樊姬把自己與虞丘子進(jìn)行對(duì)比，鄒忌把家事與國事進(jìn)行類比，二者都收到了良好的效果。C．虞丘子辭位的原因是樊姬力薦孫叔敖。D．選文主要通過對(duì)話推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）不忠不智，安得為賢？譯文：

（2）無絲竹之亂耳，

無案牘之勞形。（《陋室銘》）譯文：

【參考答案】7、C8、B9、C10．（1）不忠誠，不聰明，怎么（哪里）能稱為賢能的人（賢相）呢？（2分；“安”、“賢”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）（2）沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。（2分；“亂”、“勞”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）【參考譯文】樊姬是楚王的夫人。楚莊王下朝已經(jīng)天晚了。她問（莊王）原因，莊王說：＂今天白天和賢良的宰相說話，不知道天已經(jīng)晚了。＂樊姬問：＂賢良的宰相是誰?。浚⒕趸卮鹫f：＂是虞丘子。＂樊姬掩著口笑。莊王問她（笑的）原因，（她）說：＂我很榮幸服侍大王，也不想一個(gè)人富貴享受大王的寵愛，而傷害了大王的情誼和公正，所以，和我一起進(jìn)宮的有很多人?，F(xiàn)在虞丘子當(dāng)相幾十年，從來沒有舉薦一個(gè)賢能之士，不忠誠?。⒉恢?，是不明智，哪能成為賢能啊？＂第二天上朝，莊王把樊姬的話告訴虞丘子，虞丘子跪下，拱手至地，說：＂依照她說的。＂于是辭去相位，并且舉薦孫叔敖。孫叔敖做莊王的相輔助他，最終莊王稱霸，樊姬也有功勞（于這件事）啊。（2016湖北天門）教子上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人①，不教不知也。古者，圣王有胎教之法：懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節(jié)②之。書之玉版，藏諸金匱③。生子孩提，師保固明，孝仁禮義，導(dǎo)習(xí)之矣。凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚④，識(shí)人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止。比及數(shù)歲，可省笞⑤罰。父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。吾見世間，無教而有愛，每不能然；飲食運(yùn)為，恣⑥其所欲，宜誡翻獎(jiǎng)，應(yīng)訶⑦反笑，至有識(shí)知，謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長(zhǎng)，終為敗德。孔子云：“少成若天性，習(xí)慣如自然”是也。俗諺曰：“教婦初來，教兒嬰孩?！闭\哉斯語⑧！（選自《顏氏家訓(xùn)·教子》）【注釋】①中庸之人：中等智力的人，普通人。②節(jié)：約束，限制。③匱：柜子。這個(gè)意義后來寫作“柜”。④稚：兒童。⑤笞（chī）：用竹杖、荊條打。⑥恣：放縱。⑦訶：同“呵”。怒斥、喝斥。7.下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）CA.下愚雖教無益（好處）邑人奇之（認(rèn)為……奇特）B.師保固明（本來）處處志之（做記號(hào)）C.宜誡翻獎(jiǎng)（反而）互相軒邈（高大）D.導(dǎo)習(xí)之矣（引導(dǎo)）動(dòng)心忍性（使……堅(jiān)韌）8．下列句中加點(diǎn)的虛詞意義或用法相同的一項(xiàng)是：（2分）BA.音聲滋味，以禮節(jié)之河曲智叟無以應(yīng)B.無教而有愛，每不能然義不殺少而殺眾C.驕慢已習(xí)，方復(fù)制之吾妻之美我者D.則子女畏慎而生孝矣此則岳陽樓之大觀也9．下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）CA．本段文字的主要觀點(diǎn)是：對(duì)于一般人，不早教育就不會(huì)明白事理。B．作者主張對(duì)孩子的教育應(yīng)及早進(jìn)行，即使沒條件胎教，也要在“識(shí)人顏色，知人喜怒”時(shí)，“便加教誨”,而不能等問題出來才教育。C．作者認(rèn)為贊譽(yù)孩子會(huì)給孩子帶來災(zāi)禍，“笞罰”是唯一的好方法。D．本文針對(duì)當(dāng)時(shí)在教育子女方面存在的一些誤區(qū)，說明教育子女的重要性和方法。處處從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，言辭懇切，極其感人。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2分）（2）誠哉斯語?。?分）【參考答案】7．C（2分）8．B（2分）9．C（2分）10．（1）祭祀用的豬牛羊等祭品，玉器，絲織品等，我從不敢虛報(bào)數(shù)目，一定用誠實(shí)之心對(duì)神說實(shí)話。（2分）（2）這話確實(shí)有道理?。?分）【參考譯文】上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有絕大多數(shù)普通人要教育，不教就不知。古時(shí)候的圣王，有“胎教”的做法，懷孕三個(gè)月的時(shí)候，出去住到別的好房子里，眼睛不能斜視，耳朵不能亂聽，聽音樂吃美味，都要按照禮義加以節(jié)制，還得把這些寫到玉版上，藏進(jìn)金柜里。到胎兒出生還在幼兒時(shí)，擔(dān)任“師”和“?！钡娜?，就要講解孝、仁、禮、義，來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。普通老百姓家縱使不能如此，也應(yīng)在嬰兒識(shí)人臉色、懂得喜怒時(shí)，就加以教導(dǎo)訓(xùn)海，叫做就得做，叫不做就得不做，等到長(zhǎng)大幾歲，就可省免鞭打懲罰。只要父母既威嚴(yán)又慈愛，子女自然敬畏謹(jǐn)慎而有孝行了。我見到世上那種對(duì)孩子不講教育而只有慈愛的，常常不以為然。要吃什么，要干什么，任意放縱孩子，不加管制，該訓(xùn)誡時(shí)反而夸獎(jiǎng)，該訓(xùn)斥責(zé)罵時(shí)反而歡笑，到孩子懂事時(shí)，就認(rèn)為這些道理本來就是這樣。到驕傲怠慢已經(jīng)成為習(xí)慣時(shí)，才開始去加以制止，那就縱使鞭打得再狠毒也樹立不起威嚴(yán)，憤怒得再厲害也只會(huì)增加怨恨，直到長(zhǎng)大成人，最終成為品德敗壞的人?？鬃诱f：“從小養(yǎng)成的就像天性，習(xí)慣了的也就成為自然?！笔呛苡械览淼摹Ｋ字V說：“教媳婦要在初來時(shí)，教兒女要在嬰孩時(shí)?！边@話確實(shí)有道理。（2015湖北天門）崔昭行賄事李肇裴佶①嘗②話：少時(shí)姑父為朝官，有雅望。佶至宅看其姑，會(huì)其朝退，深嘆曰：“崔昭何人，眾口稱美，此必行賄者也。如此安得不亂？”言未竟，閽者③報(bào)壽州崔使君候謁。姑父怒呵閽者，將鞭之。良久，束帶強(qiáng)出。須臾，命茶甚急，又命酒饌④，又令秣⑤馬飯仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入門，有得色，揖佶曰：“且憩學(xué)院中?！辟ノ聪码A，出懷中一紙，乃昭贈(zèng)官絁⑥千匹。（選自《唐國史補(bǔ)》）【注釋】①裴佶（jí）：人名。②常：通“嘗”，曾經(jīng)。③閽（hūn）者：看門人。④饌（zhuàn）：食物，多指美食。⑤秣（mò）：喂牲口。⑥絁（shī）：粗綢子。8.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A.會(huì)其朝退（適逢，正趕上） 中間力拉崩倒之聲（夾雜）B.如此安得不亂（怎么） 窺谷忘反（通“返”）C.束帶強(qiáng)出（勉強(qiáng)） 皆朝于齊（朝廷）D.又令秣馬、飯仆（用飯招待） 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（快）9.下列加點(diǎn)文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）A.佶至宅看其姑 門人弟子填其室B.將鞭之 公將鼓之C.前何倨而后何恭也 面山而居D.乃昭贈(zèng)官絁千匹 問今是何世，乃不知有漢10.下列表述不正確的一項(xiàng)是：（2分）A.文中崔昭是一個(gè)靠行賄博得“眾口稱美”的朝廷官員。B.裴佶姑父“呵閽者”“良久，束帶強(qiáng)出”，表明他是一個(gè)素有雅望、為官清廉的人。C.這則小故事揭露了封建官場(chǎng)的腐朽與黑暗。D.文章塑造崔昭這一人物形象運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2分）（2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)知經(jīng)叩問。（宋濂《送東陽馬生序》）（2分）【參考答案】7.C（2分）8.C（2分）9.A（2分）10.B（2分）11.(1)有一個(gè)亭子四角翹起像鳥張開翅膀的一樣坐落在泉水邊上的，是醉翁亭。（2分；句式把握準(zhǔn)確1分，表達(dá)通暢1分）(2)曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。（2分；“趨”“叩問”翻譯準(zhǔn)確1分，表達(dá)通暢1分）【參考譯文】裴佶曾經(jīng)說過，小的時(shí)候姑父在朝做官,有很好的名望和口碑。裴佶去他姑父家看望他的姑姑，正好碰上他姑父退朝回來，深深嘆息說：”崔昭是什么樣的人啊,居然大家都贊美他,這必定是善于行賄的人,像這樣的人在怎么不亂朝綱啊?”話還沒說完,有看門的人來報(bào)告說壽州的崔使君在等候允許拜見。姑父生氣地呵斥看門人,準(zhǔn)備(用鞭子)鞭打他。過了好久，扎上腰帶整理好衣冠勉強(qiáng)出去見他。不一會(huì)，催著命令下人上茶，又命令準(zhǔn)備好的酒菜，又命令給客人的馬喂食，給客人的仆人吃飯。裴佶的姑姑說：“開始時(shí)怎么那么倨傲，后來(卻)又怎么那么恭敬呢?”等姑父會(huì)客完了回來時(shí)，面有得意之情，對(duì)裴佶揮手示意說道：“請(qǐng)?jiān)跁恐行菹?。”裴佶還沒有走下臺(tái)階，看到他姑父的懷里落出一張紙來，原來是崔昭送的幾千匹做官服的.合乎標(biāo)準(zhǔn)的綢子啊。（2014湖北天門）東方朔救乳母葛洪漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之。”乳母如其言。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。（選自《西京雜記》，略有改動(dòng)）【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎bì：固執(zhí)任性。③愍mǐn：哀憐。13.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A.但屢顧帝（回頭看） 三顧臣于草廬之中（拜訪）B.帝雖才雄心忍（容忍） 然胡不已乎（停止）C.至若春和景明（日光） 相委而去（丟下，舍棄）D.無案牘之勞形（使……勞累） 窺谷忘反（通“返”）14.下列加點(diǎn)文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）A.漢武帝乳母嘗于外犯事 告之于帝B.旁人言之 何陋之有C.我當(dāng)設(shè)奇以激之 無從致書以觀D.乃凄然愍之 乃不知有漢15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2分）（2）帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？ （2分）16.內(nèi)容把握。（4分）（1）選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請(qǐng)細(xì)讀選文，摘錄文中詞語填空。（2分）開端：乳母發(fā)展：乳母高潮：東方設(shè)奇結(jié)局：武帝赦免（2）東方朔言“我當(dāng)設(shè)奇以激之”，你認(rèn)為他的計(jì)謀“奇”在何處？（2分）【參考答案】13.B（2分）14.C（2分）15.（4分）（1）我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。（2分）（2）武帝已經(jīng)成年了，怎么還會(huì)想到你哺乳時(shí)的恩情呢？（2分）16.（4分）（1）犯事告急（2分）（2）示例：①“奇”在勸諫的方式與眾不同。不失直接規(guī)勸武帝，而是以訓(xùn)斥乳母的方式委婉勸諫。②“奇”在能根據(jù)武帝的性格特點(diǎn)，讓乳母“慎勿言，但屢顧帝”，動(dòng)之以情。③“奇”在能抓住要害，從武帝與乳母之間的關(guān)系入手，實(shí)施計(jì)謀。（2分。答出其中任意兩點(diǎn)，意近即可得全分。）【參考譯文】漢武帝的奶媽曾經(jīng)在外面犯了罪，武帝將要按法令依法懲處，奶媽去向東方朔求救。東方朔說：“皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人求情，反而死的更快。你臨刑時(shí)，千萬不要說話，只可連連回頭望著皇帝，我會(huì)想辦法激將他?！蹦虌尠凑諙|方朔的話行事。東方朔在武帝旁邊說：“你還不趕快離開！皇上現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道還會(huì)想起你喂奶時(shí)的恩情嗎！為什么還要回頭看！”武帝雖然才智杰出，心腸剛硬，但是也不免引起深切的依戀之情，就悲傷地憐憫起奶媽了，立刻下令免了奶媽的罪過。（2013湖北天門）孫晷①見人饑寒，并周贍②之，鄉(xiāng)里贈(zèng)遺，一無所受。親故有窮老者數(shù)人，恒往來告索，人多厭慢之，而晷見之。欣所逾甚，寒則與同衾，食則與同器，或解衣推被以恤之。時(shí)年饑谷貴，人有生刈其稻者，晷見而避之，須去而出，既而自刈送與之。鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢侵犯。（選自《晉書·孫晷傳》）【注釋】①孫晷（guǐ）：人名。②贍：供給，供養(yǎng)。12．下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A．無案牘之勞形（使……勞累） 斗折蛇行（像北斗星一樣）B．鄉(xiāng)里贈(zèng)遺（遺留） 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（給予）C．欣所逾甚（通“愈”，更加） 窺谷忘反（通“返”，返回）D．須去而出（離開） 屬引凄異（延長(zhǎng)）13.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（2分）A．人多厭慢之 故逐之B．而晷見之 結(jié)友而別C．寒則與同衾 余則缊袍敝衣處其間D．或解衣推被以恤之 皆以美于徐公14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。（《湖心亭看雪》）（2）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（《愚公移山》）15.文意理解。（4分）（1）文章用了對(duì)比的手法，旁人對(duì)窮老者的態(tài)度是“”，而孫晷對(duì)窮老者的態(tài)度是“”。（用文中原句作答）（2分）（2）“晷見而避之，須去而出，既而自刈送與之?！痹嚪治鰧O晷這樣做的用意。（2分）【參考答案】12．B（2分）13.A（2分）14．（1）不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人。（2分）（2）于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海的邊上。（2分）15.（1）人多厭慢之欣所逾甚（2分）（2）示例：保護(hù)他人自尊心；寬以待人；體諒他人的難處；選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷦e人。（2分。答出一個(gè)方面即可得全分）【參考譯文】孫晷看見別人忍饑挨餓受凍，就周濟(jì)供養(yǎng)他，鄉(xiāng)人的饋贈(zèng)，一點(diǎn)都不接受。親朋故交中有幾個(gè)窮困潦倒老的，常常前來討要東西，人們大多厭煩慢待他們，而孫晷看到他們，非常愉快恭敬，天冷就同臥，吃飯也同鍋，有時(shí)脫下衣服贈(zèng)送被子來救濟(jì)他們。當(dāng)時(shí)收成不好谷物昂貴，有人偷割他家未成熟的稻子，孫晷看到后躲避起來，一定在人家離開后才出來，不久親自割下稻子送給他。鄉(xiāng)鄰感動(dòng)慚愧，沒有人再敢去侵?jǐn)_他。（2012湖北天門）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。然不動(dòng)，爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】子城①西北隅，雉堞圮毀②，榛莽③荒穢。因作小樓二間，與月波樓④通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨⑤，幽闃遼⑥，不可具狀⑦。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁⑧然；宜投壺⑨，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退⑩之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（節(jié)選自王禹偁《黃岡竹樓記》）（12分）【注】①子城：城門之外的套城，也叫甕城、月城。②雉堞（zhìdié）：城墻上矮而短的墻。圮（pǐ）：毀壞。③榛：叢生的雜樹。莽：深密的荒草。④月波樓：在湖北省黃岡縣城上。⑤平挹（yì）江瀨（lài）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可汲。挹：汲取。瀨：沙灘上的流水。⑥闃（qù）：靜。（xiònɡ）：遠(yuǎn)。⑦狀：描述。⑧丁?。▃hēnɡzhēnɡ）：棋子敲擊聲。⑨投壺：古代宴飲時(shí)舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數(shù)決定勝負(fù)。⑩公退：辦公歸來。被：同“披”。華陽巾：道士戴的頭巾。第：只。8．解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）水尤清冽（）（2）不可具狀（）9．下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.乃記之而去公退之暇B.其岸勢(shì)犬牙差互待其酒力醒C.潭西南而望野芳發(fā)而幽香D.以其境過清以中有足樂者10．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分）江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥，煙云竹樹而已。11．文段理解。（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中側(cè)面描寫潭水清澈透明的是第______________句；乙文第一段中由遠(yuǎn)及近寫景的對(duì)偶句是“______________”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個(gè)詞是“______________”。（3分）（2）甲乙兩文都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內(nèi)心憤懣而寄情山水的心境，請(qǐng)根據(jù)兩文內(nèi)容，結(jié)合作者的心境，補(bǔ)寫下面的對(duì)聯(lián)。（3分）見永州石潭，樂山水樹竹，感受凄寒之景；登黃岡竹樓，宜琴棋詩壺，____________?！緟⒖即鸢浮?．（1）格外（或：特別、尤其）（2）詳細(xì)（或：全部、一一）（2分）9．D（2分）10．江流山巒之外（或：江流山巒的遠(yuǎn)處），只看到風(fēng)中的白帆，沙灘上的水鳥，輕煙淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了）。（2分。錯(cuò)一處扣1分，扣完2分為止。）11．（1）第一空：一（或：1）第二空：遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨第三空：謫（或：謫居）（3分。每空1分。）（2）示例：“消遣世慮之情”、“排解謫居之憂”等。（3分。酌情評(píng)分。）【參考譯文】【乙】黃岡城的城西北角。城上的垛墻坍塌了，草木叢生，荒蕪著無人整理，我就在這地方建了兩間小樓，與月波樓相連接。（站在竹樓上）遠(yuǎn)處山色盡收眼中，江上水波如入懷抱，這地方安靜，又給人以遼闊的印象。景色無法一一描繪出來。這地方遇到夏天下急雨，聽起來像有瀑布聲；遇到冬天下大雪，聽起來像玉石碎裂聲。這地方適宜彈琴，琴聲高揚(yáng)而流暢；這地方適宜吟誦詩歌，吟詩聲高亢美妙；這地方適宜下圍棋，棋子敲擊棋盤聲叮鈴著響；這地方適于作投壺之戲，投出去的矢擊打在壺中的聲音錚錚作響：（形成這種令人歡悅的聲音）都是這竹樓的幫助。公事完畢回來的時(shí)間，我披著用鳥羽絨織成的大氅，頭戴華陽巾，手里拿著一卷《周易》，點(diǎn)著香，面對(duì)香爐不出聲地端坐，消除心中那些世俗之念。江山之外，只見風(fēng)中船帆、沙灘上的鳥、如煙的云、眼前的竹材而已。等到酒力漸散，茶爐的煙氣漸漸停歇，送走夕陽，迎來夜月，這也是我在謫居之地的一個(gè)景象。（2006湖北天門）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。10解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗男女衣著，悉如外人阡陌交通，雞犬相聞便扶向路，處處志之11下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）以其境過清，不可久居（《小石潭記》）B乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）乃不知有漢，無論魏晉C當(dāng)余之從師也（《送東陽馬生序》）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）D鳴之而不能通其意（《馬說》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣”（《論語》六則）12用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。13閱讀選文，說說“此中人語云：‘不足為外人道也’”這句在文中所起的作用。（3分）14選文虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂的世外桃源，它反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？寄托了怎樣的一種社會(huì)理想？（3分）【參考答案】10、開闊的樣子都全交錯(cuò)相通作標(biāo)記11、C12、略13、為漁人出桃花源后遂迷埋下伏筆14虛構(gòu)桃花源，真實(shí)地反應(yīng)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不安的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寄托作者理想化的生活觀念。（2006湖北天門）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去．9．解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)潭中魚可百許頭()(2)斗折蛇行，明滅可見()(3)凄神寒骨，悄愴幽邃()(4)不可久居，乃記之而去()10．下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》)荊國有余地而不足于民(《公輸》)B．前人之述備矣(《岳陽樓記》)一望空闊，若脫籠之鵠(《滿井游記》)c．舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》)以塞中諫之路(《出師表》)D．其真無馬邪(《馬說》)操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。12．理解填空。(2分)課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。⑧動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“”是動(dòng)。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實(shí)為寫，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。13．選文第四段的景物描寫十分精當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?3分)【參考答案】9．①大約(表數(shù)目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開(每個(gè)詞0．5分)10.B11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參著不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。(2分)12.①全石以為底③俶爾遠(yuǎn)逝④魚水(每空0.5分)13．這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn)，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。(3分)（2006湖北天門）①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（酈道元《三峽》）（12分）8.解釋加點(diǎn)詞的含義（2分）良多趣味（）哀轉(zhuǎn)久絕（）9.加點(diǎn)虛詞用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.春冬之時(shí)恢弘志士之氣B.故漁者歌曰然而不勝者，是天時(shí)不如地利也C.雖乘奔御風(fēng)不以疾也俯身傾耳以請(qǐng)D.懸泉瀑布，飛漱其間親舊知其如此10.寫出作者從俯視角度描繪三峽“春冬之時(shí)”景物的句子，并翻譯。（3分）句子：_____________________________________________________________翻譯：_____________________________________________________________11.文章理解。（5分）⑴文章第①段總寫三峽的特點(diǎn)，其特點(diǎn)是_________________________（不超過8個(gè)字）。第②段用________________作比喻，突出了三峽水流湍急的特點(diǎn)。第④段中最能暗示季節(jié)的一個(gè)字是_______。（3分）⑵從全文看，作者在描寫四季之水時(shí)，首先寫“夏水”的原因是：________________。（2分）【參考答案】8．實(shí)在停止9．A10．句子：素湍綠潭，回清倒影翻譯：雪白的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著岸上的景物。11．①山高嶺連，中間狹窄奔馬疾風(fēng)霜②《水經(jīng)注》是給江水作注，所以寫水；三峽的水又以夏水最盛，所以先寫夏水。（2005湖北天門）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（12分）（吳均《與朱元思書》）8、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①負(fù)勢(shì)競(jìng)上（）②好鳥相鳴（）9、下列各句中的“者”與例句中“者”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。A、茍慕義強(qiáng)仁者皆愛惜焉。（《送董邵南游河北序》）B、是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（《魚我所欲也》）C、以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也。（《始得西山宴游記》）D、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）10、寫出文中概括富春山全貌的句子并翻譯。（3分）句子：翻譯：11、文章理解。（5分）文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的的特點(diǎn)。之后，通過“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“”一句相照應(yīng)。（2004湖北天門）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（10分）（宋濂《送東陽馬生序》）8．寫出下面加點(diǎn)字的讀音。（1分）（1）嗜學(xué)（）（2）叱咄（）9．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）錄畢，走送之（）（2）俟其欣悅（）（3）寓逆旅主人（）（4）皆被綺繡（）10．下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．每假借于藏書之家戰(zhàn)于長(zhǎng)勺B．當(dāng)余之從師也予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C．足膚皸裂而不知?dú)饪梢责B(yǎng)而致D．以衾擁覆雖乘奔御風(fēng)不以疾也11翻譯下面的句子。（2分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。12．選段寫了作者