銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（四）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（四）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、法國作家福樓拜的小說《包法利夫人》中，女主人公愛瑪?shù)谋瘎「词鞘裁?？（）A.社會(huì)的壓迫B.愛情的失敗C.自身的虛榮D.命運(yùn)的捉弄2、古印度兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學(xué)史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)更能彰顯其宏大敘事？（）A.復(fù)雜的家族紛爭B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會(huì)生活3、關(guān)于17世紀(jì)歐洲文學(xué)中的古典主義悲劇，以下哪個(gè)特點(diǎn)是其常見的表現(xiàn)形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結(jié)局通常是悲慘的D.以上都是4、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，以下關(guān)于作品的思想內(nèi)涵的表述，哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.深入探討了犯罪心理和道德救贖，揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的黑暗面B.主要關(guān)注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經(jīng)歷，情節(jié)緊張刺激C.強(qiáng)調(diào)了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對(duì)社會(huì)制度的批判較為膚淺，主要側(cè)重于個(gè)人的內(nèi)心掙扎5、18世紀(jì)德國文學(xué)興起，對(duì)于歌德《浮士德》的思想內(nèi)涵，以下理解錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)人類精神的探索B.對(duì)知識(shí)和美的追求C.只是一部愛情悲劇D.反映了德國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)6、在日本近代文學(xué)中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對(duì)于《我是貓》的藝術(shù)特色，分析不準(zhǔn)確的是（）A.獨(dú)特的視角和幽默的語言B.對(duì)知識(shí)分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現(xiàn)了明治時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌7、印度古代梵語文學(xué)中的《羅摩衍那》具有重要價(jià)值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯(cuò)誤的是（）A.宣揚(yáng)婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對(duì)神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學(xué)性8、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲劇性。劇中俄狄浦斯的命運(yùn)揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運(yùn)的沖突B.道德淪喪與社會(huì)崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭的殘酷9、英國詩人濟(jì)慈的詩歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對(duì)于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達(dá)了對(duì)美好事物的向往B.充滿了對(duì)人生痛苦的思考C.只是對(duì)夜鶯歌聲的單純描繪D.體現(xiàn)了詩人的浪漫情懷10、在俄國文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和幽默見長。以下哪部作品通過荒誕的情節(jié)揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡？（）A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是11、古羅馬詩人奧維德的《變形記》中包含了眾多神話故事，這些故事的主題多與什么相關(guān)？（）A.愛情與背叛B.命運(yùn)與抗?fàn)嶤.道德與倫理D.以上都是12、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下哪個(gè)階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識(shí)追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財(cái)富追求13、在19世紀(jì)德國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品反映了德國社會(huì)的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克14、19世紀(jì)法國文學(xué)中的自然主義強(qiáng)調(diào)科學(xué)和客觀。以下關(guān)于自然主義文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其科學(xué)性？（）A.以實(shí)驗(yàn)方法觀察和描寫B(tài).對(duì)遺傳和環(huán)境的重視C.對(duì)生理和本能的描寫D.追求真實(shí)和客觀的態(tài)度15、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)不正確？（）A.宣揚(yáng)種姓制度B.強(qiáng)調(diào)道德教誨C.具有復(fù)雜的人物關(guān)系D.充滿奇幻的情節(jié)二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述《永別了，武器》中海明威的“冰山理論”在作品中的體現(xiàn)。2、（本題5分）論述《城堡》中K試圖進(jìn)入城堡的象征意義和現(xiàn)代社會(huì)的隱喻。3、（本題5分）論述《日瓦戈醫(yī)生》中詩歌在作品中的作用和意義。4、（本題5分）解釋現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期英國工業(yè)小說中對(duì)社會(huì)問題的揭示和批判。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）外國語言文學(xué)中的童話作品不僅是兒童的讀物，也蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和文化隱喻。請(qǐng)充分論述童話的特點(diǎn)和類型，如民間童話、創(chuàng)作童話等，分析童話在不同文化中的傳承和演變。選取幾部具有代表性的外國童話，探討其對(duì)兒童成長和文化傳承的重要性。2、（本題5分）全面論述英語文學(xué)中后殖民主義文學(xué)的主題和敘事策略，以奈保爾、拉什迪等作家的作品為例，分析后殖民主義文學(xué)如何揭示殖民統(tǒng)治的歷史創(chuàng)傷、文化沖突和身份認(rèn)同的困境。探討后殖民主義文學(xué)在全球化時(shí)代對(duì)多元文化和社會(huì)公正的關(guān)注和思考。3、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的比較文學(xué)研究方法。研究如何通過比較不同國家和地區(qū)的文學(xué)作品，揭示文學(xué)發(fā)展的普遍規(guī)律和獨(dú)特特征。分析比較文學(xué)中的影響研究、平行研究和跨學(xué)科研究等方法的具體應(yīng)用，以及在比較過程中如何避免文化偏見和誤解。4、（本題5分）分析比較中國和西方詩歌在抒情方式、意象運(yùn)用和韻律規(guī)則上的差異。結(jié)合具體詩歌作品進(jìn)行深入探討，揭示文化背景和審美觀念對(duì)詩歌創(chuàng)作的影響。5、（本題5分）隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為外語學(xué)習(xí)提供了新的途徑和資源。請(qǐng)全面論述在線學(xué)習(xí)平臺(tái)在外國語言學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和局限性，如資源豐富性、互動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)管理等方面，并提出如何充分發(fā)揮其優(yōu)勢，克服其局限性的策略和建議。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析《了不起的蓋茨比》中的社交文化與人物形象的塑造。2、（本題10分）《喧嘩與騷動(dòng)》運(yùn)用了獨(dú)特的多角度敘事手法。請(qǐng)