永州市新田縣2022年七年級(jí)《道德》下冊(cè)期中試卷與參考答案

15/15永州市新田縣2022年七年級(jí)《道德》下冊(cè)期中試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.第24屆世界冬季奧運(yùn)會(huì)于2022年2月4日-2月20日在北京成功舉辦，本屆冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是（）A.冬夢(mèng) B.飛躍 C.冰墩墩 D.雪容融【答案】C【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2.2021年7月，“雙減”政策正式發(fā)布?！半p減”指的是（）A.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)B.減少學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和課外游戲時(shí)間C.減少學(xué)生音樂、體育、美術(shù)課的上課時(shí)間D.減少家長(zhǎng)的接送負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)【答案】A【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.屬于青春期帶來的生理變化的是（）①認(rèn)知能力得到發(fā)展②身體外形發(fā)生變化③內(nèi)部器官不斷完善④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】D【詳解】該題考查青春期的煩惱的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)知能力得到發(fā)展屬于心理變化，①錯(cuò)誤。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾。進(jìn)入青春期后，肌體發(fā)育增長(zhǎng)，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在身體外形的急劇變化，②正確。內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能發(fā)育成熟屬于青春期帶來的心理變化，選項(xiàng)③符合題意。自我意識(shí)不斷增強(qiáng)屬于心理變化，④錯(cuò)誤。故本題正確答案選D。4.據(jù)消息網(wǎng)報(bào)道：整容似乎已成為一些年輕人的時(shí)尚，不單是愛美的女白領(lǐng)，就連個(gè)別處于青春期的學(xué)生也成為整容浪潮的追隨者。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己 B.正視身體變化，體現(xiàn)青春內(nèi)在美C.愛美整容無可厚非，值得提倡 D.全面評(píng)價(jià)自我，努力充實(shí)自己【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期生理的變化。ABCD：青春的我們追求美，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己，努力充實(shí)自己。C說法錯(cuò)誤，A、B、D說法正確；因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，故選C。5.在青春期，我們的思維具有獨(dú)立性。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于思維獨(dú)立的有（）①學(xué)習(xí)中遇到問題，小琪能提出自己的看法②小明有計(jì)劃地安排寒假生活，不讓父母操心③小月做事我行我素，不聽同學(xué)和老師的建議④小吳把精力放在穿衣打扮上，認(rèn)為這就是“酷”A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【詳解】本題考查獨(dú)立思維。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見。故①②符合題意；③④說法錯(cuò)誤；故本題選C。6.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學(xué)說是錯(cuò)誤的。這啟示我們（）①要培養(yǎng)批判性思維②要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③有夢(mèng)想就能成功④要敢于對(duì)不合理的事情說“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【詳解】本題考查批判性思維。①②④：批判性思維有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有助于促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。題干中袁隆平的實(shí)踐告訴我們?cè)谏钜囵B(yǎng)批判性思維；要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；要敢于對(duì)不合理的事情，故①②④正確；③：有夢(mèng)想不一定就能成功，要通過努力才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，故排除③；故本題選D。7.在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的說法：“他不像男孩”“她是個(gè)假小子”“男人如山，女人似水”等。下列對(duì)此理解正確的是（）①男生女生的生理性別特征是與生俱來的②對(duì)于青春期的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然接受③男生女生不存在任何差別④在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【詳解】本題考查性別特征的相關(guān)知識(shí)。①：男生女生生理性別特征是與生俱來的，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，①正確；②：對(duì)于青春期的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然接受，②正確；③：男生女生存在差別，③錯(cuò)誤；④：性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，④正確；故本題選B。8.有人認(rèn)為男女生之間沒有真正的友誼。其實(shí)男女生正常交往作用很大，表現(xiàn)在（）①可以增進(jìn)對(duì)異性的了解②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④容易讓青少年陷入早戀A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是男女同學(xué)交往的意義。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，男女同學(xué)正常交往，其作用很大，表現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，有利于“異性效應(yīng)”的發(fā)揮，故①②③說法正確，符合題意；④：男女同學(xué)正常交往就不會(huì)陷入早戀，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰?！弊孕湃绱酥匾且?yàn)椋ǎ僮孕抛屛覀兂錆M激情②自信有利于激發(fā)潛能③自信需要我們欣賞、悅納自己④自信有利于獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【詳解】本題考查自信的重要性。①②④：沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰?！边@是因?yàn)樽孕攀谷顺錆M激情，自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，有了自信，我們才能開始偉大而光榮的事業(yè)，故①②④說過正確；③：這自信的要求，不屬于自信的重要性，故與題意不符；故本題選D。10.成長(zhǎng)中的我們需要自強(qiáng)，因?yàn)樽詮?qiáng)可以讓我們更（）A.自大 B.自傲 C.自卑 D.自信【答案】D【詳解】本題考查自強(qiáng)、自信。D：自強(qiáng)的人會(huì)不斷為自己設(shè)定目標(biāo)而努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自強(qiáng)的人積極進(jìn)取有利于成功，所以自強(qiáng)可以讓我們更加自信。故D正確；ABC：自大、自傲、自卑都不是優(yōu)秀的品質(zhì)，不符合題意，故排除ABC；故本題選D。11.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@啟示我們（）A.青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性 B.青春是寶貴的，要珍惜青春C.青春是短暫的，要盡情享受 D.青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)【答案】B【詳解】本題考查珍惜青春。B：李大釗的話表明青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最美的篇章，青春是寶貴的，我們要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生，B說法正確；A：青春要遵守規(guī)則，不能任性和張揚(yáng)個(gè)性，A錯(cuò)誤；C：盡情享受是揮霍青春的錯(cuò)誤做法；D：說法與題干無關(guān)，用排除；故本題選B。12.慎獨(dú)，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為不符合慎獨(dú)要求的是（）A.小明在操場(chǎng)上撿到一百元錢，看了看左右沒人，就悄悄據(jù)為己有B.小琴在家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù)C.小林在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下仍做好班級(jí)值日D.看到地上有垃圾，撿起來扔到垃圾箱已成為小于的習(xí)慣【答案】A【詳解】本題考查對(duì)慎獨(dú)的認(rèn)識(shí)。BCD：慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。小琴在家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就開始做力所能及的家務(wù)。小林在沒有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下仍做好班級(jí)值日?？吹降厣嫌欣?，撿起來扔到垃圾箱已成為小于的習(xí)慣。這些都符合慎獨(dú)的要求，選項(xiàng)BCD不符合題意。A：小明在操場(chǎng)上撿到一百元錢，看了看左右沒人，就悄悄據(jù)為己有。違背了慎獨(dú)的要求，A符故合題意。故本題選A。13.你知道電子煙嗎？你知道看似新潮的電子煙里可能會(huì)被摻入毒品嗎？有一種新精神活性物質(zhì)，在同等劑量下毒性比海洛因還大。一旦誤食，會(huì)產(chǎn)生無法估量的后果。為避免掉入“迷”煙在內(nèi)的毒品陷阱，青少年應(yīng)該（）①認(rèn)識(shí)毒品危害，不被他人迷惑②追求標(biāo)新立異，敢于嘗試新奇③樹立知恥之心，筑牢拒毒底線④培養(yǎng)高雅興趣，避免沉迷低俗A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【詳解】本題考查對(duì)行己有恥的理解。①③④：我們要認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，樹立知恥之心，筑牢拒毒底線，培養(yǎng)高雅興趣，避免沉迷低俗，故①③④說法正確；②：標(biāo)新立異，嘗試新奇，這不一定符合行己有恥的要求，故②說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.觀看一部扣人心弦的槍戰(zhàn)片時(shí)，會(huì)興奮、緊張；完成一項(xiàng)任務(wù)或工作后，會(huì)喜悅、輕松；遇到別人誤解時(shí)，會(huì)委屈、傷心。我們的這些感受就是（）A.自尊 B.自強(qiáng) C.情緒 D.情趣【答案】C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。A：自尊即自我尊重與愛護(hù)，是一種健康良好的心理狀態(tài)。A選項(xiàng)與題干主旨不符。B：自強(qiáng)是一種精神，是一種高尚的道德品質(zhì)?？朔约旱娜觞c(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。題干未體現(xiàn)自強(qiáng)的內(nèi)容，B選項(xiàng)不符合題意。C：根據(jù)教材知識(shí)，人的情緒的復(fù)雜多變的，基本類型包括喜、怒、哀、懼。題文中的人物在各種情形和環(huán)境下的興奮、緊張、喜悅、委屈、傷心等反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上都屬于人的情緒，C選項(xiàng)正確，符合題意。D：情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味，情趣有高雅、低俗之分。題干并未涉及情趣的內(nèi)容，D選項(xiàng)不符合題意。故本題選C?！军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查與理解，審清題意、把握自尊、自強(qiáng)、情緒、情趣的意義。結(jié)合材料仔細(xì)分析總結(jié)，做出正確選擇。15.校運(yùn)會(huì)上，文文順利闖入100米決賽，高興之余，面對(duì)同學(xué)的期望，她感到沉甸甸的壓力，手腳發(fā)冷。決賽中因鞋帶松開影響了發(fā)揮，她又惱火又傷心。文文此次校運(yùn)會(huì)比賽先后經(jīng)歷的情緒是（）A.喜、怒、哀、懼 B.喜、懼、怒、哀C喜、怒、懼、哀 D.喜、哀、懼、怒【答案】B【詳解】本題考查情緒類型及特點(diǎn)。ABCD：在校運(yùn)會(huì)上，文文順利地進(jìn)入了決賽，高興之余——體現(xiàn)喜的情緒；面對(duì)老師和同學(xué)的期望，他又感到沉甸甸的壓力，手腳發(fā)冷——體現(xiàn)懼的情緒；決賽中因鞋帶松開影響了發(fā)揮，她又惱火——體現(xiàn)怒的情緒；又傷心——體現(xiàn)哀的情緒。B說法正確符合題意，A、C、D說法與題干不符；故本題選B。16.古人云：“怒中之言，必有泄漏”。這句話告誡我們（）A.要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)制怒B.情緒有害，要合理宣泄C.要保守秘密，履行義務(wù)D.要懂得自尊，自愛知恥【答案】A【詳解】本題考查調(diào)控情緒?！芭兄?，必有泄漏”的意思是人在憤怒中容易情緒失控，情緒失控容易沖動(dòng)，沖動(dòng)容易腦子簡(jiǎn)單，腦子簡(jiǎn)單容易說出不該說的話。所以這句話告訴我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)制怒，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，情緒有消極的，也有積極的，排除。CD不符合題意，排除。故本題選A。17.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()①基礎(chǔ)性情感②高級(jí)情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】本題考查我們的情感。①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國(guó)的情感，這是參與社會(huì)所需要的情感，所以屬于高級(jí)情感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，②④不符合題意，不選；故本題選C。18.浩浩代表班級(jí)參加學(xué)校辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中取得好成績(jī)。這說明()A.情感是人最基本的精神需求B.挫折往往使人產(chǎn)生積極情緒感受C.可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力D.情感體驗(yàn)總是被動(dòng)接受外部環(huán)境的影響【答案】C【詳解】本題考查情緒方面的知識(shí)。C：根據(jù)所學(xué)，生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。題文中的浩浩參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。但他因此決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，這說明負(fù)面情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷，可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，C符合題意；A：說法和題意無關(guān)，排除；B：錯(cuò)誤，挫折往往使人產(chǎn)生負(fù)面情緒感受；D：錯(cuò)誤，總是說法絕對(duì)；故本題選C。19.琴弦因琴身（筒）的共振而增強(qiáng)了音量，生活中我們因美好而更容易產(chǎn)生共鳴。對(duì)此，我們要（）①融入社會(huì)獲得美好情感，做出正確行動(dòng)②傳遞美好情感正能量，讓社會(huì)更和諧③用心體味美好的人和事，促進(jìn)精神發(fā)展④躲避負(fù)面的情感體驗(yàn)，讓生活無挫折A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【詳解】本題考查獲得美好情感。①②③：我們要獲取美好情感，就要融入社會(huì)，做出正確行動(dòng)；傳遞美好情感正能量，讓社會(huì)更和諧；用心體味美好的人和事，促進(jìn)精神發(fā)展，故①②③正確；④：我們不能躲避負(fù)面的情感體驗(yàn)，生活也不可能無挫折，故排除④；故本題選A。20.某校九年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷疫情和網(wǎng)課之后回校,普遍信心不足、壓抑不安。為此,某班決定舉辦一次“誦古詩·強(qiáng)信心”的分組學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在幫助同學(xué)們正確對(duì)待疫情影響,增強(qiáng)信心,樂觀生活。下列素材中,符合上述活動(dòng)主題的是（）①雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越②沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春③飛流直下三千尺,疑似銀河落九天④仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)自信的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，自信就是自己相信自己，相信自己我能行。①②④都符合自信的要求，符合題意；③寫出了廬山瀑布向下傾瀉的磅礴的氣勢(shì)，與自信無關(guān)，所以正確答案選B。二、分析說明題21.閱讀材料，回答問題（1）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)，對(duì)于青春期的矛盾心理，我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)和化解？（2）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，填寫表格：場(chǎng)景合理調(diào)節(jié)情緒的方法①考試緊張，深呼吸之后，心情平靜了下來①______②被冤枉心情郁悶，在山頂大聲吶喊后，心情好多了②______③傷心，去散步，或者是出去走走，換個(gè)環(huán)境，感受自然的美好，心情好多了③______④跟同學(xué)打招呼，對(duì)方?jīng)]理我，開始很郁悶，但轉(zhuǎn)念一想：“也許是對(duì)方?jīng)]看見我。”瞬間心里好多了。④______【答案】（1）①參加集體活動(dòng)；②向他人求助；③培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理醫(yī)生。（2）①.放松訓(xùn)練法②.合理宣泄法③.轉(zhuǎn)移注意法④.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理的方法、合理調(diào)節(jié)情緒的方法能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本問考查怎樣調(diào)節(jié)和化解青春期的矛盾心理，結(jié)合教材知識(shí)組織答案即可?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用合理調(diào)節(jié)情緒的方法的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：考試緊張，深呼吸之后，心情平靜了下來→放松訓(xùn)練法；關(guān)鍵詞②：被冤枉心情郁悶，在山頂大聲吶喊后，心情好多了→合理宣泄法；關(guān)鍵詞③：傷心，去散步，或者是出去走走，換個(gè)環(huán)境，感受自然的美好→轉(zhuǎn)移注意法；關(guān)鍵詞④：跟同學(xué)打招呼，對(duì)方?jīng)]理我，開始很郁悶，但轉(zhuǎn)念一想：“也許是對(duì)方?jīng)]看見我?！彼查g心里好多了→改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，回答問題。材料一小娟和小剛是同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉媒?，又很談得來，?jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時(shí)間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱，決定以后再也不與任何男同學(xué)交往了。材料二七年級(jí)小芳同學(xué)收到班上一位男同學(xué)的“愛情”表白，小芳以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。（1）根據(jù)材料一，談?wù)勚袑W(xué)生如何與異性進(jìn)行正常、健康的交往？（2）根據(jù)材料二，談?wù)勗撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)青春期對(duì)異性產(chǎn)生的這種“朦朧的愛意”？【答案】（1）與異性同學(xué)自然、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情；要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿；要學(xué)會(huì)自愛、自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己.（2）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。【小問1詳解】本問考查如何進(jìn)行異性交往，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。【小問2詳解】本問考查如何認(rèn)識(shí)和面對(duì)青春期的朦朧的情感，結(jié)