1.2《設(shè)計(jì)制作鞋子收納架》課件-三年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐下冊(cè)（湘教版）

第二課時(shí)

設(shè)計(jì)制作鞋子收納架（湘教版）三年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)在設(shè)計(jì)制作鞋子收納架時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的勞動(dòng)讓家中的雜亂無(wú)章的鞋子變得更加整齊，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)會(huì)讓家中更美觀。0102學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，提升自己解決問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作鞋子收納架的方法，掌握收納的基本方法，自己完成制作鞋子收納架的任務(wù)。03在制作鞋子收納架的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)；而且在操作時(shí)注意工具的使用并在操作前后，保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。04勞動(dòng)能力勞動(dòng)精神勞動(dòng)品質(zhì)與習(xí)慣勞動(dòng)觀念通過(guò)獨(dú)立設(shè)計(jì)制作鞋子收納架，感受到在制作過(guò)程的苦與樂(lè)并感受和同學(xué)一起協(xié)作時(shí)的團(tuán)結(jié)精神，積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入鞋子收納架是一種用于整理和存放鞋子的家居用品，它可以幫助用戶有效地利用空間，保持鞋子的整齊和清潔。新知導(dǎo)入鞋子收納架的類型多層鞋架。掛墻式鞋架。門背式鞋架。旋轉(zhuǎn)鞋架。透明鞋盒。探究新知

小調(diào)查當(dāng)家里的鞋柜空間不夠時(shí)，我們可以動(dòng)腦動(dòng)手設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意收納架?？招胁灰樱?jiǎn)單改造一下，就變成好用的收納架了。設(shè)計(jì)制作鞋子收納架探究新知工具材料工具材料空鞋盒、鉛筆、美工刀或剪刀、尺子、透明膠等。探究新知工具材料工具材料除了空鞋盒還可以用以下材料制作收納鞋架：金屬托盤(pán)?；厥漳绢^。紙箱板。木質(zhì)材料。環(huán)保樹(shù)脂。PVC管。舊木箱。銅管。廢紙箱。抽屜。探究新知收納方法邊做邊學(xué)愛(ài)生活的人們想出了很多好用的鞋子收納方法，我們一起來(lái)看一看吧。探究新知收納方法邊做邊學(xué)說(shuō)一說(shuō)，以上鞋子收納方法各有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：輕便，易于移動(dòng)和清潔。通風(fēng)性好，有助于防止鞋子發(fā)霉?？梢辕B加使用，節(jié)省空間。缺點(diǎn)：承重能力有限，不適合存放過(guò)重的鞋子。耐用性可能不如金屬或木質(zhì)鞋架。塑料鞋架探究新知收納方法邊做邊學(xué)優(yōu)點(diǎn)：透明設(shè)計(jì)便于快速識(shí)別和取用鞋子?？梢远询B，有效利用垂直空間。防塵，保護(hù)鞋子不受灰塵影響。缺點(diǎn)：占用空間較大，不適合空間有限的環(huán)境。價(jià)格相對(duì)較高。透明鞋盒探究新知收納方法邊做邊學(xué)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省地面空間，特別適合小空間使用。一目了然，方便選擇和取用鞋子?？梢宰鳛殚T后收納，增加收納空間。缺點(diǎn)：承重能力有限，不適合懸掛過(guò)重的鞋子。需要安裝不太方便。懸掛式鞋架探究新知收納方法邊做邊學(xué)優(yōu)點(diǎn)：專為拖鞋設(shè)計(jì)，便于拖鞋的晾干和通風(fēng)?？梢怨潭ㄔ趬ι?，節(jié)省地面空間。簡(jiǎn)單易用，安裝方便。缺點(diǎn)：只能用于拖鞋，不適合其他類型的鞋子。不適合所有墻面。拖鞋架探究新知收納方法邊做邊學(xué)其他的鞋子收納方法：門后收納：利用門后空間安裝掛鉤或掛袋。床底收納：利用床下空間使用抽屜式收納盒。樓梯收納：樓梯下空間安裝架子或抽屜。多功能換鞋凳：換鞋凳下方設(shè)計(jì)成收納空間。鞋子收納盒：統(tǒng)一顏色的收納盒保持家居風(fēng)格一致。探究新知畫(huà)線割線實(shí)踐體驗(yàn)將鞋盒蓋打開(kāi)，在鞋盒底長(zhǎng)邊的兩側(cè)分別畫(huà)一條對(duì)角線，注意對(duì)角線的方向應(yīng)該是一致的。探究新知沿線剪割實(shí)踐體驗(yàn)用剪刀或者美工刀沿著線條進(jìn)行剪割。探究新知固定成型實(shí)踐體驗(yàn)把鞋盒底部倒放朝上，將剪割下來(lái)的部分用透明膠固定在鞋盒上方，開(kāi)口朝上。剪去多余的部分，就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的鞋子收納架就做好了。探究新知安全警示實(shí)踐體驗(yàn)同學(xué)們?cè)诟脑煨袝r(shí)一定要注意安全，最好在家長(zhǎng)的陪伴下，小心使用美工刀和剪刀。探究新知安全警示實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)氵€有其他好的收納創(chuàng)意嗎？與同學(xué)們一起分享吧。磁性鞋架：使用磁性材料制作鞋架，可以吸附在金屬表面。鞋梯：將鞋架設(shè)計(jì)成梯子形狀。鞋架墻：將一面墻或部分墻面設(shè)計(jì)成鞋架。鞋架凳：將鞋架與凳子結(jié)合。探究新知解決問(wèn)題拓展樂(lè)園當(dāng)許多收納盒堆放在一起時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。比如說(shuō)：盒子里面放沒(méi)放鞋子、放的又是哪雙鞋子，并非一目了然；要取出下面的一雙鞋子，只能先搬開(kāi)上面的收納盒……有什么辦法可以解決這些問(wèn)題呢？把你的想法和做法寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享吧。探究新知解決問(wèn)題拓展樂(lè)園透明鞋盒：使用透明鞋盒可以看到里面的鞋子。標(biāo)簽系統(tǒng)：在每個(gè)鞋盒上貼上標(biāo)簽。照片標(biāo)識(shí)：在鞋盒的一側(cè)貼上鞋子的照片。分層鞋架：使用分層鞋架，每層放置不同類型的鞋子。探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)收納是合理地利用生活空間，提高空間利用率的同時(shí)也提高生活效率。鞋子的收納整理，與家中其他物品的收納整理相似，其基本的流程如下所示：空間格局診斷規(guī)劃。收納必須達(dá)到整齊、美觀、方便的要求。首先應(yīng)該觀察家中環(huán)境，清點(diǎn)現(xiàn)有物品，做好空間利用規(guī)劃，善用、巧用各個(gè)角落。探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)空間格局診斷規(guī)劃清空（改造）物品分類合理收納篩選取舍探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)真正有效的收納，是充分利用每一個(gè)角落，想辦法增加收納空間，并采用隱藏式的收納方式，讓居住環(huán)境顯得整潔美觀，居住者可以方便快捷地取用物品而不受限。比如說(shuō)，在櫥柜中放入箱盒或分類盒，在櫥柜的內(nèi)門面上加一些掛鉤，可以有效利用收納空間。清空。將原有的物品從存放處清出來(lái)，以便按新思路重新整理。探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)物品分類。將物品歸類后，更容易保持整潔有序。把同類型的物品放在同一個(gè)地方，這樣可以快速找到所需物品。同時(shí)，也可以依據(jù)物品的特性規(guī)劃出美觀的排列。篩選取舍。東西越少,收納整理便越容易。如收納鞋子時(shí)不要猶豫，把穿壞的鞋子丟掉，把尺寸不合適的鞋子送給別人或捐出去，將收放不合理的鞋子重新收放。探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)合理收納。安排物品收納位置時(shí)，固定位置且切合習(xí)慣很重要。將每一種物品依其使用方式，放在方便且合適的地方，好拿好用，看了舒服。溫馨提示使用完物品后放回原處、隨時(shí)整理、及時(shí)清理是整理與收納的關(guān)鍵。探究新知收納整理素養(yǎng)寶庫(kù)整理收納鞋架的意義：節(jié)省空間：優(yōu)化存儲(chǔ)，使家居環(huán)境更整潔。衛(wèi)生健康：保持鞋子清潔，有利于家庭健康。方便取用：快速找到并取用鞋子。保護(hù)鞋子：避免鞋子受損。美觀家居：提升家居美觀度。減少混亂：減少雜亂帶來(lái)的壓力。展評(píng)舞臺(tái)勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求自己評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)觀念主動(dòng)積極參與勞動(dòng)勞動(dòng)能力會(huì)按季節(jié)分類收納鞋子會(huì)設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意收納鞋架勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)具有安全意識(shí)，規(guī)范使用剪刀和美工刀用完物品放回原處，隨時(shí)整理，隨時(shí)清理勞動(dòng)精神自己的事情自己做說(shuō)明：評(píng)價(jià)分合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)時(shí)，如認(rèn)定“合格”，在對(duì)應(yīng)的格子內(nèi)畫(huà)一個(gè)☆，認(rèn)定“良好”畫(huà)兩個(gè)☆☆，認(rèn)定“優(yōu)秀”畫(huà)三個(gè)☆☆☆。展評(píng)舞臺(tái)勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求自己評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)觀念主動(dòng)積極參與勞動(dòng)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆勞動(dòng)能力會(huì)按季節(jié)分類收納鞋子☆☆☆☆☆☆☆☆☆會(huì)設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意收納鞋架☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)具有安全意識(shí)，規(guī)范使用剪刀和美工刀☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆用完物品放回原處，隨時(shí)整理，隨時(shí)清理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆勞動(dòng)精神自己的事情自己做☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆說(shuō)明：評(píng)價(jià)分合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)時(shí)，如認(rèn)定“合格”，在對(duì)應(yīng)的格子內(nèi)畫(huà)一個(gè)☆，認(rèn)定“良好”畫(huà)兩個(gè)☆☆，認(rèn)定“優(yōu)秀”畫(huà)三個(gè)☆☆☆。課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)1.設(shè)計(jì)鞋子收納架時(shí)，以下哪個(gè)因素不是必須考慮的？（）A.鞋子的大小B.收納架的材質(zhì)C.收納架的顏色D.收納架的承重能力2.在選擇鞋子收納架的材質(zhì)時(shí)，以下哪種材質(zhì)不適合？（）A.塑料

B.金屬C.木材D.玻璃CD課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)3.設(shè)計(jì)鞋子收納架時(shí)，以下哪個(gè)步驟是正確的？（）A.先設(shè)計(jì)外觀，再考慮功能B.先考慮功能，再設(shè)計(jì)外觀C.直接開(kāi)始制作，不需要設(shè)計(jì)D.先購(gòu)買材料，再設(shè)計(jì)4.在設(shè)計(jì)鞋子收納架時(shí)，需要考慮鞋子的________，以確保收納架的大小合適。B尺寸課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)5.鞋子收納架的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重________和實(shí)用性，以滿足用戶的需要。6.在制作鞋子收納架時(shí)，使用

可以增加收納架的穩(wěn)定性。7.判斷對(duì)錯(cuò)（1）設(shè)計(jì)鞋子收納架時(shí)只需要考慮美觀不需要考慮實(shí)用性。（）（2）所有的鞋子收納架都應(yīng)該設(shè)計(jì)成可以折疊的節(jié)省空間。（）（3）在設(shè)計(jì)鞋子收納架時(shí)，考慮到用戶的使用習(xí)慣非常重要。（）（4）鞋子收納架的材質(zhì)選擇不會(huì)影響其耐用性和安全性。（）美觀加固結(jié)構(gòu)×××√課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)8.對(duì)比下面兩個(gè)小組制作的鞋子收納架，請(qǐng)分別簡(jiǎn)單描述它們的優(yōu)缺點(diǎn)。課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)優(yōu)點(diǎn)：多層設(shè)計(jì)：提供了多個(gè)層次，可以存放多雙鞋子。抽屜式結(jié)構(gòu)：便于拉出和推回，方便取用鞋子。封閉性：可以保護(hù)鞋子不受灰塵影響。缺點(diǎn)：穩(wěn)定性：承重能力有限。耐用性：紙質(zhì)材料容易磨損，使用壽命可能較短。課堂練習(xí)素養(yǎng)寶庫(kù)優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)放式設(shè)計(jì)：開(kāi)放式的架子方便快速識(shí)別和取用。模塊化：看起來(lái)可以添加或移除盒子，具有一定的靈活性。輕便：易于移動(dòng)和重新配置。缺點(diǎn)：缺乏隱私：鞋子完全暴露在外，缺乏隱私。防塵性差：沒(méi)有封閉保護(hù)鞋子容易積塵。耐用性：紙質(zhì)材料容易損壞，不太耐用