課本劇豐碑的活動方案

課本劇豐碑的活動方案課本劇豐碑的活動方案篇一為了豐富學生的課余生活，我們將開展校級活動――“大課間”活動之課本劇表演。該活動旨在幫助學生更好地理解書本內(nèi)容，體驗書中情節(jié)，感悟作者情感，激發(fā)學生的讀書興趣。為了更好地落實這項活動，我們將從以下方面入手：一、明確對象以課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可根據(jù)需要對人物的語言（對話）及相關情節(jié)作調整充實，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)。二、抓實課本劇教學的基本環(huán)節(jié)。課本劇教學的基本環(huán)節(jié)可分為：選讀素材――解讀、完善劇本――分配角色――觀看視頻――排練劇情――劇務策劃――落實表演――評價反饋。選讀素材。一般選擇故事情節(jié)較為曲折、趣味性、可讀性較強的敘事作品作為教學的素材。簡單的敘事作品可以作為局部或單項教學訓練的內(nèi)容（如：對話表演、神態(tài)表演、動作表演等）。材料選擇后，要引導學生自己賞析故事情節(jié)特色、分析人物形象特點，準確把握作品主題；要注重品味具有表現(xiàn)力的敘述語言和人物對話語言，以把握作品的精髓。有些精彩的片段可以在閱讀賞析過程中隨機模擬表演，以檢驗和鍛煉學生的表演才能，為分配角色、正式表演打下基礎。解讀、完善劇本。教師給學生分發(fā)劇本，引導學生理解劇本主題、故事情節(jié)、人物表演的動作神態(tài)語言、舞臺說明以及轉場技巧。劇本的改編完善要考慮到實施表演的相關條件，因情制宜，因校制宜，以保障表演活動的有效實施。分配角色。角色演員的選擇與分配以自薦、民選、輪流相結合的方式產(chǎn)生。努力使人人有上場表演的機會。暫時沒有分配到角色的人員，盡量安排劇務的各項任務，使人人有事做，事事有人做。形成一個服務表演的大團隊。觀看視頻。教師充分利用多媒體資源組織學生觀看與課本劇相關的影視劇，為學生排練劇情提供幫助。排練劇情。排練，主要靠學生的興趣與自覺性。老師必須隨時隨地觀摩與指導。每次排練，劇情可以是整體，也可以是局部或片段。排練必須集中在每周二、四的大課間活動時間，盡量不占用其他學科的學習時間。排練一段時間后，可以組織中期交流活動，分析進程與得失，策劃改進措施。劇務策劃。在排練的同時，劇務組成員應參與觀摩、以便構思與劇情表演相適應的布景、道具、化妝、音響等。劇務策劃的過程，盡量發(fā)揮學生的專長。布景、道具的制作以學生制作為主。劇務組努力爭取他科（美術、音樂等）教師及相應專業(yè)人士的指導。表演使用的器材以因陋就簡、節(jié)約環(huán)保、便利適用為原則。落實表演。課本劇的正式表演要納入學校中心活動的議事日程。定期或分批開展匯報表演或表演競賽活動。在大型的節(jié)日活動中，要給予課本劇表演一定的席位。在即將表演的時節(jié)，要制定出切實可行的表演活動方案。表演的觀眾規(guī)模盡可能擴大，尤其要邀請家長和社會相關人士參加；有條件時可以將課本劇表演送入社會，以擴大其社會影響。評價反饋。評價反饋環(huán)節(jié)十分重要。這環(huán)節(jié)有利于反思過程、明確得失、總結經(jīng)驗、吸取教訓；有利于發(fā)現(xiàn)人才、為促進學生可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。評價反饋的主體是學生，提倡學生自評與互評。兼以請指導教師、學校領導、學生家長、專業(yè)人士、其他觀眾評價?？梢苑抡针娪八囆g節(jié)評比的方式設計出各類獎項：最佳男女主角、最佳配角、最佳布景設計、最佳道具設計、最佳音響設計，這樣，有利于激勵先進、鞭策后進，促進后續(xù)活動的開展。三、分工合作、各司其責。這主要針對這項活動的負責人與授課人。1、根據(jù)學生實際情況預先選擇確定課本劇素材，并準備好劇本。2、確定授課人（輪流進行），并搜集下載相關視頻資料，以便學生觀摩。課本劇豐碑的活動方案篇二為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質，特舉辦本屆學生課本劇大賽。一、參賽形式及時間10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法，一、二年級下午第一節(jié)課；三、四年級下午第二節(jié)課；五、六年級自習一。二、比賽辦法和要求（一）演出內(nèi)容和形式以劇本為主，既忠實于劇本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。表演的節(jié)目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞?。?，每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數(shù)不限。（二）評分標準劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。（三）要求（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的要準備好。（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。（3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員（4）10月30日上交劇本1份給校務辦