聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院《面向?qū)ο驝程序設(shè)計1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院《面向?qū)ο驝程序設(shè)計1》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、若有定義：inta[5]={1,2,3,4,5},*p=a;，以下不能表示數(shù)組元素a[3]的是（）A.*(a+3)B.p[3]C.*(p+3)D.a[3]2、C語言中的預(yù)處理指令可以包含其他文件。假設(shè)使用

#include

指令，以下關(guān)于文件包含的描述，哪一項是錯誤的？（）A.

#include

會從系統(tǒng)指定的目錄中包含頭文件B.

#include"myheader.h"

會首先在當(dāng)前目錄中查找頭文件，如果找不到再從系統(tǒng)目錄中查找C.重復(fù)包含同一個頭文件可能會導(dǎo)致編譯錯誤D.被包含的文件中的代碼會在預(yù)處理階段直接插入到當(dāng)前文件中3、C語言中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是實現(xiàn)重復(fù)操作的重要手段。假設(shè)有一個

for

循環(huán)

for(inti=0;i<10;i++)

，以下對于循環(huán)結(jié)構(gòu)的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.循環(huán)條件

i<10

在每次循環(huán)開始時都會被判斷，如果條件不滿足則循環(huán)結(jié)束B.可以在循環(huán)體內(nèi)使用

continue

語句直接開始下一次循環(huán)，跳過本次循環(huán)剩余的代碼C.循環(huán)變量

i

的作用域僅限于循環(huán)體內(nèi)，在循環(huán)體外無法訪問D.循環(huán)可以嵌套使用，內(nèi)層循環(huán)會先執(zhí)行完所有的迭代，然后外層循環(huán)才會進(jìn)行下一次迭代4、在C語言中，若有定義

int*p;

，以下操作合法的是（）A.

*p=10;

B.

p=10;

C.

p=&10;

D.

*p=&10;

5、C語言中函數(shù)的參數(shù)傳遞方式通常有值傳遞和指針傳遞。假設(shè)有如下函數(shù)定義：

voidfunc(inta,int*b){a=5;*b=6;}

，在主函數(shù)中有

intx=1,y=2;func(x,&y);

，執(zhí)行完該函數(shù)調(diào)用后，

x

和

y

的值分別是多少？（）A.

x

為1，

y

為6B.

x

為5，

y

為2C.

x

為5，

y

為6D.

x

為1，

y

為26、在C語言中，若要將一個整數(shù)轉(zhuǎn)換為字符串，以下哪個函數(shù)是合適的？（）A.itoa()B.sprintf()C.atoi()D.strtol()7、C語言中，對于文件操作，假設(shè)有以下代碼：

FILE*fp;fp=fopen("data.txt","r");

，如果文件不存在，會出現(xiàn)什么情況？（）A.程序會創(chuàng)建一個新的文件B.程序會繼續(xù)執(zhí)行，不做任何提示C.程序會報錯并終止D.程序會自動打開一個默認(rèn)文件8、若有定義：inta=10,b=20;則以下表達(dá)式的值為20的是（）A.a>b?a:bB.a<b?a:bC.a==b?a:bD.a!=b?a:b9、若有定義

inta[5]={1,2,3,4,5};

，則

a[1]

的值是（）A.0B.1C.2D.310、設(shè)有以下C語言代碼：

charstr1[]="Hello";charstr2[]="Hello";

，使用

strcmp

函數(shù)比較這兩個字符串，返回值是什么？（）A.0B.1C.-1D.不確定11、在C語言的函數(shù)遞歸調(diào)用中，假設(shè)我們定義了一個遞歸函數(shù)來計算階乘。當(dāng)輸入的數(shù)值較大時，可能會出現(xiàn)什么問題？（）A.函數(shù)執(zhí)行速度非?？霣.可能會導(dǎo)致棧溢出C.結(jié)果總是準(zhǔn)確無誤D.沒有任何問題12、設(shè)有以下C語言代碼段：

structstudent{intid;charname[20];};structstudents={101,"Alice"};

，若要輸出學(xué)生的名字，以下哪個選項是正確的？（）A.

printf("%s",);

B.

printf("%s",&);

C.

printf("%s",s->name);

D.

printf("%s",(*s).name);

13、設(shè)有定義：floata=3.14;intb;，則以下能實現(xiàn)將a的值強制轉(zhuǎn)換為整型并賦給b的語句是（）A.b=(int)a;B.b=int(a);C.b=(int)(a);D.b=a;14、在C語言中，動態(tài)內(nèi)存分配是一項靈活但需要謹(jǐn)慎使用的操作。假設(shè)有如下代碼

int*ptr=(int*)malloc(sizeof(int)*10);

，以下對于動態(tài)內(nèi)存分配的描述，哪一項是不準(zhǔn)確的？（）A.

malloc

函數(shù)返回的是一個指向分配內(nèi)存的起始地址的指針，如果分配失敗會返回

NULL

B.分配的內(nèi)存空間是連續(xù)的，并且其大小由指定的字節(jié)數(shù)決定C.動態(tài)分配的內(nèi)存空間在使用完畢后，必須使用

free

函數(shù)釋放，否則會導(dǎo)致內(nèi)存泄漏D.可以使用

realloc

函數(shù)直接修改已經(jīng)分配的內(nèi)存空間的大小，而不需要重新分配15、在C語言的文件讀寫操作中，如果以追加模式

“a”

打開一個文件并進(jìn)行寫入操作，會發(fā)生什么？（）A.新的數(shù)據(jù)會覆蓋文件原有內(nèi)容B.新的數(shù)據(jù)會添加到文件末尾C.會創(chuàng)建一個新的文件并寫入數(shù)據(jù)D.以上都不對二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、C語言中的文件操作中，以“r+”模式打開文件，可以進(jìn)行讀寫操作，且文件指針位于文件開頭。（）2、C語言中的

strcat

函數(shù)用于連接兩個字符串，但要求目標(biāo)字符串有足夠的空間來容納連接后的結(jié)果。（）3、C語言中的for循環(huán)可以通過在循環(huán)體內(nèi)部使用break語句提前結(jié)束循環(huán)，也可以使用continue語句跳過本次循環(huán)的剩余部分，直接開始下一次循環(huán)。（）4、在C語言中，指針的類型決定了它可以指向的數(shù)據(jù)類型以及對指向的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的方式。（）5、在C語言中，使用strupr函數(shù)可以將字符串轉(zhuǎn)換為大寫形式。（）6、C語言中，一個源文件中可以有多個main函數(shù)。（）7、C語言中的條件編譯指令可以根據(jù)不同的條件決定代碼的編譯與否，從而提高代碼的可移植性。（）8、在C語言中，數(shù)組名實際上是一個指向數(shù)組首元素的指針常量。（）9、C語言中的文件操作中，以“a+”模式打開文件，如果文件不存在會創(chuàng)建新文件，如果存在則在文件末尾追加數(shù)據(jù)。（）10、C語言中的無符號整數(shù)類型（如unsignedint）不能表示負(fù)數(shù)，其取值范圍是0到相應(yīng)有符號類型的最大值的兩倍。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述C語言中如何利用指針實現(xiàn)對雙向鏈表的逆序操作。2、（本題5分）詳細(xì)分析C語言中如何處理字符串的大小寫轉(zhuǎn)換和比較操作。3、（本題5分）請深入探討C語言中如何使用遞歸算法實現(xiàn)階乘計算，并分析遞歸算法在計算階乘時的效率和優(yōu)缺點。4、（本題5分）闡述C語言中如何處理結(jié)構(gòu)體的內(nèi)存對齊和字節(jié)填充，以及對程序性能的影響。5、（本題5分）深入論述C語言中如何進(jìn)行指針的初始化操作，分析常見錯誤。四、編程題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）編寫一個C語言程序，實現(xiàn)一個