一年級道德與法治上冊 2.3 多彩的課外活動說課稿 魯人版

一年級道德與法治上冊2.3多彩的課外活動說課稿魯人版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以“多彩的課外活動”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生參與豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生了解課外活動的意義，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，同時將道德與法治教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對課外活動的積極參與意識，提升學(xué)生的合作與溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。通過參與課外活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的休閑觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解課外活動對學(xué)生成長的重要性；2.認(rèn)識到參與課外活動對個人綜合素質(zhì)提升的作用。

難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生從課本知識遷移到實(shí)際活動中，激發(fā)興趣；2.如何幫助學(xué)生形成正確的價值觀，理解課外活動與道德法治教育的聯(lián)系。

解決辦法：1.設(shè)計情境教學(xué)，通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)課外活動的樂趣和意義；2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思課外活動對個人成長的影響，引導(dǎo)學(xué)生將道德法治觀念融入活動之中。通過案例分析、小組競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有魯人版一年級道德與法治上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課外活動相關(guān)的圖片、視頻等，以增強(qiáng)直觀感受。

3.教學(xué)工具：制作思維導(dǎo)圖或流程圖，幫助學(xué)生梳理課外活動的類型和意義。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供活動記錄表，營造輕松互動的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生課外活動的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考課外活動對他們的意義。

2.提出問題：同學(xué)們，你們喜歡參加課外活動嗎？為什么？課外活動對你們有什么好處？

3.學(xué)生分享：邀請幾位同學(xué)分享他們參加過的課外活動及感受。

4.教師總結(jié)：課外活動有助于培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)，讓我們一起來探索更多有趣的課外活動吧！

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹課外活動的類型：體育活動、文化藝術(shù)活動、科技活動、社會實(shí)踐活動等。

2.講解課外活動的重要性：培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)、鍛煉身體、拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力等。

3.分析課外活動與道德法治教育的聯(lián)系：通過參與課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識和社會責(zé)任感。

4.舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，展示課外活動在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的積極作用。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

a.你最喜歡的課外活動是什么？為什么？

b.你認(rèn)為課外活動對你的成長有哪些幫助？

c.如何在課外活動中培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和法律意識？

2.小組匯報：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對課外活動有了哪些新的認(rèn)識？

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們知道我國有哪些著名的課外活動組織嗎？

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，列舉自己了解的課外活動組織。

3.教師講解：介紹我國一些著名的課外活動組織及其特點(diǎn)。

4.教師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何選擇適合自己的課外活動？

5.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

6.教師總結(jié)：選擇適合自己的課外活動，要結(jié)合自己的興趣愛好、特長和需求。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何通過課外活動提升自己的道德品質(zhì)和法律意識？

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)：通過參與課外活動，我們可以學(xué)會尊重他人、遵守規(guī)則、關(guān)愛社會，從而提升自己的道德品質(zhì)和法律意識。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課外活動的意義和重要性，以及如何通過課外活動提升自己的核心素養(yǎng)。

2.作業(yè)布置：請同學(xué)們課后選擇一項(xiàng)自己喜歡的課外活動，并記錄下自己在活動中的收獲和感悟，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

教學(xué)時間總計：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《課外活動指導(dǎo)手冊》：提供課外活動的種類、組織方法、注意事項(xiàng)等詳細(xì)信息，幫助學(xué)生更好地參與課外活動。

-《青少年興趣與特長培養(yǎng)》：介紹如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年的興趣愛好，以及如何通過興趣特長的發(fā)展來促進(jìn)個人成長。

-《團(tuán)隊協(xié)作與溝通技巧》：探討團(tuán)隊協(xié)作的重要性，以及如何在課外活動中提升溝通能力和團(tuán)隊精神。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解課外活動的各個方面。

-鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一項(xiàng)課外活動進(jìn)行深入探究，如加入學(xué)校的興趣小組、俱樂部或社團(tuán)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個簡單的課外活動方案，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式、預(yù)期效果等，并思考如何組織和管理活動。

-學(xué)生可以采訪身邊的同學(xué)、老師或家長，了解他們對課外活動的看法和經(jīng)驗(yàn)，從而豐富自己的認(rèn)識。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于課外活動的個人感悟或心得體會，分享自己的參與經(jīng)歷和收獲。

3.知識點(diǎn)全面性：

-課外活動的種類和特點(diǎn)：體育活動、文化藝術(shù)活動、科技活動、社會實(shí)踐活動等。

-課外活動對學(xué)生發(fā)展的作用：培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)、鍛煉身體、拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力等。

-課外活動與道德法治教育的聯(lián)系：通過參與課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識和社會責(zé)任感。

-課外活動的組織和管理：活動策劃、資源調(diào)配、安全措施、效果評估等。

4.實(shí)用性：

-學(xué)生通過拓展閱讀和自主探究，能夠更好地理解課外活動的意義和價值。

-學(xué)生能夠?qū)W會如何選擇適合自己的課外活動，并積極參與其中。

-學(xué)生能夠提升自己的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊合作能力。

-學(xué)生能夠通過課外活動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，為未來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課外活動的定義與分類

-課外活動的重要性

-課外活動與個人成長的關(guān)系

②關(guān)鍵詞匯：

-課外活動

-體育活動

-文化藝術(shù)活動

-科技活動

-社會實(shí)踐活動

-個人成長

-道德品質(zhì)

-法律意識

-社會責(zé)任感

③重點(diǎn)句子：

-“課外活動是學(xué)校教育的延伸，對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義?！?/p>

-“通過參與課外活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)?！?/p>

-“課外活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和社交能力。”

-“學(xué)生在課外活動中要學(xué)會遵守規(guī)則，增強(qiáng)法律意識和社會責(zé)任感?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動的情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)課外活動的樂趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組進(jìn)行課外活動策劃和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在課外活動中的參與度不高，活動組織過程中缺乏有效的引導(dǎo)和激勵。

2.教學(xué)方法方面：教學(xué)過程中對課外活動重要性的闡述不夠深入，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3.教學(xué)評價方面：對學(xué)生在課外活動中的表現(xiàn)評價不夠全面，未能有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)組織：針對學(xué)生參與度不高的問題，教師在活動前可以提前進(jìn)行分組，并明確每個小組成員的職責(zé)，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。同時，設(shè)立激勵機(jī)制，對積極參與活動的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)更加注重課外活動重要