重慶市大學(xué)城高中政治 10.1 加強(qiáng)思想道德建設(shè)說課稿 新人教版必修3

重慶市大學(xué)城高中政治10.1加強(qiáng)思想道德建設(shè)說課稿新人教版必修3學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課選自新人教版必修3《思想政治》第10.1節(jié)“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解思想道德建設(shè)的重要性，掌握思想道德建設(shè)的基本原則和方法。本節(jié)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，有助于學(xué)生提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、法治意識和人文素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，提升正確價值觀的判斷能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會運用道德和法律規(guī)范自身行為，形成積極向上的生活態(tài)度，為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點理解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵和意義，使學(xué)生認(rèn)識到思想道德建設(shè)是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要基石。

-重點掌握思想道德建設(shè)的基本原則，包括社會主義榮辱觀、公民道德基本規(guī)范等，為學(xué)生提供道德行為準(zhǔn)則。

-重點分析如何將思想道德建設(shè)融入日常生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.教學(xué)難點：

-難點在于如何將抽象的思想道德原則與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解并踐行這些原則。

-難點在于引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，對現(xiàn)實生活中的道德現(xiàn)象進(jìn)行分析，提高學(xué)生的道德判斷能力。

-難點在于幫助學(xué)生建立自我道德修養(yǎng)的意識，使他們在面對道德沖突時能夠做出正確的選擇。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：思想道德建設(shè)相關(guān)視頻資料、案例分析文檔、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：課堂討論、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、多媒體展示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師利用多媒體展示一組關(guān)于社會道德問題的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對道德現(xiàn)象的關(guān)注和思考。

-提問：同學(xué)們，你們在日常生活中是否遇到過道德困境？如何處理這些困境？

-引導(dǎo)學(xué)生思考道德的重要性，為新課的引入做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-講解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵和意義，結(jié)合教材內(nèi)容，解釋思想道德建設(shè)對于國家、社會和個人的重要性。

-分析社會主義榮辱觀和公民道德基本規(guī)范，通過舉例說明如何在生活中踐行這些原則。

-討論如何將思想道德建設(shè)融入日常生活，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，提高道德修養(yǎng)。

-通過小組討論，讓學(xué)生分析典型案例，提升道德判斷能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計一系列與思想道德建設(shè)相關(guān)的選擇題、判斷題，讓學(xué)生進(jìn)行自我檢測。

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中可能遇到的道德困境，讓學(xué)生在互動中提高道德素養(yǎng)。

-教師點評，總結(jié)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，回顧思想道德建設(shè)的基本原則和如何在生活中踐行。

-強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)對于個人成長和社會和諧的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中不斷提升自己的道德水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對思想道德建設(shè)的理解。

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何將思想道德建設(shè)融入日常生活的心得體會，字?jǐn)?shù)不限。

-提醒學(xué)生關(guān)注身邊的道德現(xiàn)象，積極參與道德實踐活動，提高自己的道德素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識到其在國家發(fā)展和社會進(jìn)步中的重要作用。

-學(xué)生熟悉并掌握了社會主義榮辱觀和公民道德基本規(guī)范，能夠?qū)⑦@些原則與日常生活相結(jié)合。

-學(xué)生了解了思想道德建設(shè)的基本原則，如誠信、友善、公正、法治等，并能夠應(yīng)用于實際生活中。

2.能力提升：

-學(xué)生在課堂討論和案例分析中，提升了批判性思維能力，能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活中的道德現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷。

-通過角色扮演和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作能力得到增強(qiáng)。

-學(xué)生在自我檢測和課后練習(xí)中，提高了自我反思和自我修正的能力，學(xué)會了如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生在參與道德實踐活動后，態(tài)度上更加積極向上，更加關(guān)注社會道德現(xiàn)象，愿意為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在道德修養(yǎng)方面有了明顯的進(jìn)步，能夠自覺遵守道德規(guī)范，樹立正確的價值觀。

-學(xué)生在面對道德困境時，能夠更加冷靜和理智地處理，避免了沖動行為，提高了道德素養(yǎng)。

4.行為改善：

-學(xué)生在日常生活中更加注重道德修養(yǎng)，如誠信待人、尊重他人、關(guān)愛弱勢群體等行為得到明顯改善。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中，能夠主動承擔(dān)起道德責(zé)任，積極參與志愿服務(wù)和社會公益活動。

-學(xué)生在處理人際關(guān)系時，更加注重道德原則，避免了不必要的矛盾和沖突，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧。

5.綜合素質(zhì)提高：

-學(xué)生在思想道德建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，有助于提高其綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。

-學(xué)生在道德修養(yǎng)方面的提升，有助于培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，為應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

-學(xué)生在參與道德實踐活動過程中，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運用：在講授思想道德建設(shè)時，我嘗試引入真實案例，讓學(xué)生分析案例中的道德沖突，提高他們的道德判斷能力。這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生更直觀地感受到道德問題的重要性。

2.互動式教學(xué)：在課堂上，我鼓勵學(xué)生參與討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。通過互動式教學(xué)，學(xué)生不僅能夠加深對知識的理解，還能夠培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和批判性思維。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解思想道德建設(shè)的基本原則時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些深層次的問題理解不夠，需要進(jìn)一步深入探討。

2.學(xué)生參與度不高：盡管我采用了互動式教學(xué)，但部分學(xué)生仍然比較被動，參與課堂討論的積極性不高，需要找到激發(fā)他們興趣的方法。

3.教學(xué)評價單一：目前的評價方式主要是通過考試來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的道德素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了解決教學(xué)深度不足的問題，我將增加課堂討論的深度，引入更多的哲學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的知識，幫助學(xué)生從不同角度理解道德問題。

2.提高學(xué)生參與度：我將嘗試通過小組合作、角色扮演等方式，增加學(xué)生的參與度，同時鼓勵他們提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將引入多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、道德實踐報告等，以更真實地反映學(xué)生的道德素養(yǎng)和能力。

此外，我還計劃加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和反饋，以便不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。我相信，通過這些改進(jìn)措施，能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握思想道德建設(shè)的相關(guān)知識，提升他們的道德素養(yǎng)。板書設(shè)計①思想道德建設(shè)的重要性

-國家發(fā)展的重要基石

-社會進(jìn)步的重要保障