機(jī)械制圖與識(shí)圖電子教案 模塊三 組合體畫(huà)圖與看圖

PAGEPAGE4教案首頁(yè)模塊三組合體畫(huà)圖與看圖3.1用積木搭建組合體并畫(huà)三視圖3.1.1組合體的組成3.1.2組合體的表面連接關(guān)系3.1.3組合體的形體分析能力目標(biāo)：能繪分析組合體的組成情況；能根據(jù)兩表面連接關(guān)系繪圖。知識(shí)目標(biāo)：掌握組合體的的性質(zhì)；掌握組合體的形體分析及表面連接。素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)范意識(shí)；2.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和獲取信息的方法和途徑。教學(xué)重點(diǎn)：組合體兩表面連接關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)及突破難點(diǎn)辦法：教學(xué)難點(diǎn)：兩兩表面連接的性質(zhì)突破難點(diǎn)的辦法：通過(guò)例子練習(xí)來(lái)理解課外作業(yè):3-1、3-2教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配3.1.1組合體的組成3.1.2組合體的表面連接關(guān)系3.1.3組合體的形體分析練習(xí)課堂小結(jié)1020154053.1.1組合體的組成1.組合體的概念基本體包括平面立體（棱柱、棱錐等）和曲面立體（圓柱、圓錐、球等），由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本體按一定的形式組合而成的物體，稱為組合體。2.組合體的組合形式組合體的組合形式分三種方式：疊加式、切割式和綜合式。常見(jiàn)機(jī)件多為綜合式組合體。（1）疊加式由兩個(gè)或兩個(gè)以上基本體疊加而成的組合體，稱為疊加式組合體，如圖3-1a所示。（2）切割式由一個(gè)基本體切割而成的組合體，稱為切割式組合體，如圖3-1b所示。（3）綜合式既有疊加，又有切割的組合體，稱為綜合式組合體，如圖3-1c所示。(a)疊加(b)切割(c)綜合圖3-1組合體3.1.2組合體的表面連接關(guān)系組合體中各相鄰表面之間的連接關(guān)系有不平齊、平齊、相切、相交等情況。（1）不平齊如圖3-2所示，組合體的上下表面不平齊。應(yīng)在視圖中畫(huà)出結(jié)合處的分界線。（2）平齊如圖3-3所示，組合體的上下表面平齊。兩基本體表面平齊處沒(méi)有線隔開(kāi)。（3）相切如圖3-4所示，組合體兩表面光滑連接，即相切。結(jié)合處是光滑過(guò)渡的，不畫(huà)線。（4）相交組合體兩表面無(wú)論哪種情況，相交處均應(yīng)畫(huà)出交線。如圖3-5a所示，平面與平面相交，相交處有分界線，應(yīng)畫(huà)出。如圖3-5b所示，平面與曲面相交，相交處有分界線，應(yīng)畫(huà)出。如圖3-5c所示，曲面與曲面相交，相交處有分界線，應(yīng)畫(huà)出。(a)直觀圖(b)正確(c)錯(cuò)誤圖3-2兩平面不平齊(a)直觀圖(b)正確(c)錯(cuò)誤圖3-3兩平面平齊(a)直觀圖(b)正確(c)錯(cuò)誤圖3-4兩表面相切(a)平面與平面相交(b)平面與曲面相交（c）曲面與曲面相交圖3-5兩表面相交3.1.3組合體的形體分析假想將組合體分成若干基本體，并弄清楚各基本體的形狀、位置、組合形式以及表面連接關(guān)系，以便于繪圖、看圖或尺寸標(biāo)注的方法稱為形體分析法。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，通過(guò)形體分析，可使畫(huà)圖、看圖、標(biāo)注尺寸的效率大為提高。如圖3-6所示的支架，可看成由底板1、半圓槽板2、三棱柱3，三個(gè)部分疊加而成，其中有兩個(gè)部分由不同的基