《鋼結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年)

《鋼結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說(shuō)明（1）課程性質(zhì)：本門課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，屬于必修課。（2）課程任務(wù)：主要針對(duì)建筑工程技術(shù)的施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員等崗位開(kāi)設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有建筑工程技術(shù)綜合職業(yè)能力，具備建筑工程技術(shù)專業(yè)必需的文化知識(shí)與專業(yè)理論知識(shí)，具有工程質(zhì)量監(jiān)督與控制專業(yè)技能，要求學(xué)生掌握建筑工程施工和管理方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前置課程有建筑力學(xué)、建筑施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)，后續(xù)課程有建筑工程繪圖軟件應(yīng)用、建筑結(jié)構(gòu)抗震、建筑工程技術(shù)資料管理等。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，掌握鋼結(jié)構(gòu)基本理論的一般概念及基本知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，基本原理，基本知識(shí)，結(jié)構(gòu)類型和布置原則，構(gòu)造方法，以及設(shè)計(jì)的基本技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：一是使學(xué)生具有選用結(jié)構(gòu)鋼材及設(shè)計(jì)基本構(gòu)件和連接的能力；二是使學(xué)生初步掌握一般鋼構(gòu)件和普通鋼屋蓋的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)鋼屋架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及其施工圖的繪制，為今后進(jìn)行較復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和施工等工作打下必要的基礎(chǔ)，同時(shí)，提升在社會(huì)生活中的實(shí)踐操作能力，發(fā)展自主探索能力，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決一些建筑鋼結(jié)構(gòu)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)事求是、樂(lè)于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展觀。3.課程設(shè)計(jì)本課程以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目為載體，緊緊圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成的需要作為學(xué)習(xí)情境，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系；根據(jù)崗位工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容；本課程采取行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，以學(xué)生為主體、以建筑行業(yè)需求為導(dǎo)向，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識(shí)內(nèi)容并組織教學(xué)考核。將建筑鋼結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)、基本規(guī)則、基本技能循序漸進(jìn)融入各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，并通過(guò)工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋建筑工程領(lǐng)域所涉及的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。也就是說(shuō)，先獲取技能，再體驗(yàn)知識(shí)。通過(guò)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程，來(lái)獲取必需夠用的知識(shí)。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識(shí)關(guān)系。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配章次內(nèi)容總學(xué)時(shí)其中講授課堂實(shí)訓(xùn)作業(yè)次數(shù)備注模塊1緒論4400模塊2建筑鋼材4401模塊3鋼結(jié)構(gòu)的連接12843模塊4軸心受力構(gòu)件6421模塊5受彎構(gòu)件6421模塊6拉彎和壓彎構(gòu)件6420模塊7鋼屋架設(shè)計(jì)6420合計(jì)4432125表2課程總體設(shè)計(jì)章節(jié)/單元任務(wù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力、態(tài)度目標(biāo)要求教學(xué)建議學(xué)時(shí)第一章緒論任務(wù)1鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍鋼結(jié)構(gòu)的類型及組成了解鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其合理應(yīng)用范圍；建議：放錄象或到實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀。讓學(xué)生了解鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展與應(yīng)用。2任務(wù)2鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理及方法鋼結(jié)構(gòu)課程的任務(wù)、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法了解鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向；掌握鋼結(jié)構(gòu)概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法及表達(dá)式；2第二章建筑鋼材任務(wù)1建筑鋼材的基本要求建筑鋼材的主要機(jī)械性能建筑鋼材的種類、規(guī)格及選擇熟悉鋼材的主要機(jī)械性能及影響因素，熟悉鋼材的種類、規(guī)格及鋼材的選擇。重點(diǎn)：應(yīng)力集中和化學(xué)成分對(duì)鋼材的影響2第二章建筑鋼材任務(wù)2建筑鋼材的兩種破壞形式影響鋼材性能的主要因素領(lǐng)會(huì)各種因素對(duì)鋼材主要性能的影響；復(fù)雜應(yīng)力作用下鋼材的屈服條件；理解疲勞的概念；2第三章鋼結(jié)構(gòu)的連接任務(wù)1鋼結(jié)構(gòu)連接的種類及其特點(diǎn)焊接連接了解焊縫連結(jié)的形式、種類及構(gòu)造要求；了解焊縫殘余應(yīng)力和焊接殘余變形的基本概念：建議：采用電腦課件教學(xué)或看錄象或到實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀熟悉普通螺栓、高強(qiáng)螺栓的構(gòu)造要求。2任務(wù)2對(duì)接焊縫的連接掌握對(duì)接焊縫在軸心力、彎矩、剪力作用下的計(jì)算；2任務(wù)3角焊縫的連接掌握角焊縫的基本計(jì)算公式；熟悉角焊縫在不同的連結(jié)形式下受軸力、彎矩和剪力作用下的計(jì)算；4任務(wù)4普通螺栓連接高強(qiáng)度螺栓連接熟悉普通螺栓連結(jié)的計(jì)算與構(gòu)造要求；掌握高強(qiáng)螺栓連結(jié)的構(gòu)造要求。4第四章軸心受力構(gòu)件任務(wù)1軸心受力構(gòu)件的強(qiáng)度及剛度了解軸心受力構(gòu)件的截面形式、應(yīng)用及特點(diǎn)；掌握軸心受力構(gòu)件的強(qiáng)度和剛度計(jì)算；建議：采用電腦課件教學(xué)或看錄象或現(xiàn)場(chǎng)參觀。2任務(wù)2實(shí)腹式軸心受力構(gòu)件的整體穩(wěn)定性實(shí)腹式軸心受力構(gòu)件的局部穩(wěn)定性熟悉實(shí)腹式軸心受壓構(gòu)件整體穩(wěn)定的計(jì)算及局部穩(wěn)定的計(jì)算；2任務(wù)3實(shí)腹式軸心受力構(gòu)件的設(shè)計(jì)格構(gòu)式軸心受力構(gòu)件格構(gòu)式軸心受力構(gòu)件的組成格構(gòu)式軸心受力構(gòu)件的整體穩(wěn)定性掌握實(shí)腹式軸心受壓構(gòu)件的截面選擇了解格構(gòu)式軸心受壓構(gòu)件的整體穩(wěn)定性及分肢穩(wěn)定性的計(jì)算。2第五章梁任務(wù)1概述梁的強(qiáng)度梁的剛度了解受彎構(gòu)件的種類和截面形式、受力特點(diǎn)；掌握梁的強(qiáng)度和剛度計(jì)算；建議：采用電腦課件教學(xué)或看錄象或到實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀了解梁連結(jié)的構(gòu)造要求。2任務(wù)2梁的整體穩(wěn)定性型鋼梁的設(shè)計(jì)掌握梁的整體穩(wěn)定、局部穩(wěn)定的計(jì)算；2任務(wù)3鋼板組合梁的設(shè)計(jì)組合梁的局部穩(wěn)定和腹板加勁肋設(shè)計(jì)鋼－混凝土組合梁簡(jiǎn)介掌握梁的設(shè)計(jì)方法；了解梁連結(jié)的構(gòu)造要求。2第六章拉彎、壓彎構(gòu)件任務(wù)1概述拉彎構(gòu)件和壓彎構(gòu)件強(qiáng)度和剛度了解拉彎、壓彎構(gòu)件的類型和截面形式;建議：采用電腦課件教學(xué)或看錄象或?qū)嵱?xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解拉彎、壓彎構(gòu)件的類型和截面形式。2任務(wù)2實(shí)腹式拉彎構(gòu)件和壓彎構(gòu)件的整體穩(wěn)定性實(shí)腹式壓彎構(gòu)件的局部穩(wěn)定性實(shí)腹式壓彎構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)4第七章鋼屋蓋結(jié)構(gòu)任務(wù)1鋼屋蓋結(jié)構(gòu)的形式、組成及布置鋼屋架(桁架)設(shè)計(jì)了解屋蓋結(jié)構(gòu)的組成及形式；掌握屋架荷載和內(nèi)力計(jì)算；掌握屋架桿件截面選擇；熟悉屋架節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造和計(jì)算；熟悉鋼屋架的施工圖。建議：采用電腦課件教學(xué)、看錄象，或到實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)參觀，熟悉工業(yè)鋼結(jié)構(gòu)廠房的構(gòu)造要求。44.教學(xué)設(shè)計(jì)采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)做一體教學(xué)模式，以“職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為本位，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，依據(jù)職業(yè)崗位要求及培養(yǎng)目標(biāo)，將理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)內(nèi)容重新整合，在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、施工現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)，實(shí)施“做中學(xué)、學(xué)中做”，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的一體化設(shè)計(jì)，教室、實(shí)訓(xùn)室與施工現(xiàn)場(chǎng)的一體化配置，理論、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的一體化結(jié)合，知識(shí)、技能與素質(zhì)的一體化培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。采用項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演等教學(xué)方法，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，在提高學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、交流溝通、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維、信息處理等社會(huì)能力和方法能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的整體提升。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生掌握鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，鋼結(jié)構(gòu)的基本理論及基本知識(shí)，為將來(lái)在工作中設(shè)計(jì)和組織施工一般的鋼結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容案例情境設(shè)計(jì)1緒論可采用多媒體教學(xué)，給學(xué)生們觀看世界著名的高層鋼結(jié)構(gòu)建筑（如多倫多電視塔、上海環(huán)球金融中心、埃菲爾鐵塔等），激起學(xué)生對(duì)鋼結(jié)構(gòu)甚至對(duì)建筑專業(yè)的熱愛(ài)；情境設(shè)計(jì)2在講完鋼結(jié)構(gòu)連接的基本內(nèi)容后可讓學(xué)生觀看用央視新臺(tái)址的施工錄像，特別是對(duì)懸臂部分的處理，可增加分組討論，增強(qiáng)學(xué)生的理解力；情境設(shè)計(jì)3鋼結(jié)構(gòu)的失穩(wěn)破壞形式可通過(guò)動(dòng)畫模擬把軸心受力構(gòu)件的三種失穩(wěn)破壞形式(彎曲失穩(wěn)、扭轉(zhuǎn)失穩(wěn)和彎扭失穩(wěn))直觀的展現(xiàn)到學(xué)生面前。5.課程考核（1）考核方式：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，突出過(guò)程評(píng)價(jià)。建議在教學(xué)過(guò)程中主要采用形成性評(píng)價(jià)，分任務(wù)模塊評(píng)分，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、操作技能、項(xiàng)目完成質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)，以百分制記分，平時(shí)成績(jī)通過(guò)各任務(wù)模塊分?jǐn)?shù)加權(quán)平均取得；課程結(jié)束時(shí)運(yùn)用總結(jié)性評(píng)價(jià)，進(jìn)行期末考試。（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：本課程按百分制考評(píng)。最終的課程成績(jī)由平時(shí)與期末成績(jī)加權(quán)平均得出，建議平時(shí)與期末的分?jǐn)?shù)比采用3∶7。考核方式評(píng)價(jià)要素權(quán)重評(píng)分平時(shí)考核考勤及課堂表現(xiàn)到課情況15%作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量10%平時(shí)測(cè)驗(yàn)課堂表現(xiàn)情況5%考試答卷情況70%6.課程資源（1）硬件要求①具備多媒體教學(xué)條件②具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，具體要求如下設(shè)備名稱單位最低數(shù)量備注計(jì)算機(jī)臺(tái)60建網(wǎng)天正結(jié)構(gòu)CAD套各1網(wǎng)絡(luò)版60節(jié)點(diǎn)繪圖儀臺(tái)2打印機(jī)臺(tái)2A3紙型（2）師資隊(duì)伍本課程專職課教師為建筑工程或相近專業(yè)畢業(yè)生，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。專職課教師不僅要理論知識(shí)扎實(shí)，而且要熟悉建筑工程施工工藝、施工組織及其管理。對(duì)建筑工程的組織管理、質(zhì)量控制、技術(shù)指導(dǎo)都有豐富經(jīng)驗(yàn)?！半p師”水平高，“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是確保教學(xué)質(zhì)量和課程實(shí)施成功的重要因素。因高職學(xué)生要有相當(dāng)多的時(shí)間用于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，因而用于課堂教學(xué)的時(shí)間有限，而本課程知識(shí)內(nèi)容又很寬泛，這就要求教師必須采用形象高效的現(xiàn)代化教學(xué)手段以提高教學(xué)效率。所以，專職教師還應(yīng)熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用。

（3）推薦教學(xué)教材：燕蘭編著,鋼結(jié)構(gòu).北京：化學(xué)工業(yè)出版社參考書：①中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50017—2003.北京：中國(guó)計(jì)劃出版社②《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》編制組編著.《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)