廣西壯族自治區(qū)崇左市寧明縣2024-2025學年七年級上學期1月期末語文試題

廣西壯族自治區(qū)崇左市寧明縣2024-2025學年七年級上學期1月期末語文試題考試時間：120分鐘?總分：120分?年級/班級：七年級上學期試卷標題：廣西壯族自治區(qū)崇左市寧明縣2024-2025學年七年級上學期1月期末語文試題。一、拼音書寫（共5題，每題2分）要求：正確拼讀并書寫所給音節(jié)。1.閱讀下列拼音，寫出對應的漢字。

a.zhèngfángb.shūshūc.shíyìngd.jīnghuìe.hàoshí

例：a.zhèngfáng（_____）b.shūshū（_____）2.補全下列拼音。

a.愉（_____）快b.驚（_____）訝c.遇（_____）見d.便（_____）宜e.好奇（_____）二、漢字書寫（共5題，每題2分）要求：正確書寫下列漢字。1.閱讀下列詞語，寫出對應的漢字。

a.欣喜若狂b.驚愕c.驚慌失措d.奇異e.驚艷2.補全下列詞語。

a.欣（_____）若狂b.驚（_____）c.驚（_____）d.奇（_____）e.驚（_____）艷三、詞語辨析（共5題，每題2分）要求：正確判斷下列詞語的意思，選出最符合句意的選項。1.下列各句中，加點詞的意思相同的一項是（

）

a.他每天都去公園散步。

b.我喜歡在傍晚的時候散步。

c.散步是一種有益的運動。2.下列各句中，加點詞的意思不同的一項是（

）

a.她在課堂上認真聽講。

b.我在圖書館找到了一本好書。

c.她認真地學習了新知識。四、句子仿寫（共5題，每題3分）要求：根據(jù)所給的例句，仿寫一個句子。1.例句：他每天都去公園散步。

仿寫：她每天都去圖書館讀書。2.例句：我看見一只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

仿寫：我聽見一陣清脆的鳥鳴在林間回蕩。五、閱讀理解（共5題，每題4分）要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的題目。在我國南方，有一種美麗的花卉——荷花。荷花盛開的時候，荷葉如蓋，荷花如盤，美麗極了。傳說在很久以前，有一個名叫荷花的姑娘，她勤勞善良，深受人們喜愛。有一天，荷花姑娘在采蓮的時候，救了一條金魚，從此她與金魚結下了深厚的友誼。問題：1.這篇文章主要描寫了什么？2.作者是如何運用傳說手法來表現(xiàn)荷花的美麗和荷花姑娘的美好品質的？3.你從這篇文章中受到了什么啟示？六、作文（共15分）要求：根據(jù)以下材料，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：我國自古以來就有“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。在新時代，我們要傳承和發(fā)揚這一美德，關愛老年人，尊重和愛護兒童。以下是一個發(fā)生在你身邊的真實故事：在一個周末的下午，我走在回家的路上。突然，一位老人跌倒在地，身邊沒有人。我趕緊跑過去，把老人扶起來，詢問他的身體狀況。老人說自己的腳受傷了，無法行走。我立刻撥打了急救電話，并陪老人在路邊等待救護車的到來。在等待的過程中，我陪老人聊天，安慰他，讓他感到溫暖。救護車到了，我?guī)屠先松狭司茸o車，還陪他去醫(yī)院做了檢查。經過治療，老人的腳傷好了，他感激地對我說：“謝謝你，小朋友，是你讓我感受到了人間真情?！碧崾荆航Y合自己的經歷或想象，寫出自己關愛老年人或兒童的事例。注意描寫人物的語言、動作、心理等方面，使文章生動感人。本次試卷答案如下：一、拼音書寫1.a.正房b.疏疏c.應驗d.精惠e.好時

例：a.正房（zhèngfáng）b.疏疏（shūshū）2.a.愉（yú）快b.驚（jīng）訝c.遇（yù）見d.便（biàn）宜e.好奇（hàoqí）二、漢字書寫1.a.欣喜若狂b.驚愕c.驚慌失措d.奇異e.驚艷2.a.欣（xīn）喜若狂b.驚（jīng）c.驚（jīng）d.奇（qí）e.驚（jīng）艷三、詞語辨析1.下列各句中，加點詞的意思相同的一項是（

）

a.他每天都去公園散步。

b.我喜歡在傍晚的時候散步。

c.散步是一種有益的運動。

解析：選項a、b、c都表示散步這一動作，意思相同，故選c。2.下列各句中，加點詞的意思不同的一項是（

）

a.她在課堂上認真聽講。

b.我在圖書館找到了一本好書。

c.她認真地學習了新知識。

解析：選項a、b、c中的加點詞都表示認真，但a中的“認真”表示聽講的態(tài)度，b中的“認真”表示尋找的態(tài)度，c中的“認真”表示學習的態(tài)度，意思不同，故選c。四、句子仿寫1.例句：他每天都去公園散步。

仿寫：她每天都去圖書館讀書。

解析：根據(jù)例句中的“每天都去公園散步”，仿寫句子應保持結構一致，同時替換地點為圖書館，故仿寫為“她每天都去圖書館讀書”。2.例句：我看見一只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

仿寫：我聽見一陣清脆的鳥鳴在林間回蕩。

解析：根據(jù)例句中的“看見一只小鳥在樹枝上歡快地唱歌”，仿寫句子應保持結構一致，同時替換視覺描述為聽覺描述，故仿寫為“我聽見一陣清脆的鳥鳴在林間回蕩”。五、閱讀理解1.這篇文章主要描寫了什么？

解析：文章主要描寫了荷花的美麗和荷花姑娘的美好品質。2.作者是如何運用傳說手法來表現(xiàn)荷花的美麗和荷花姑娘的美好品質的？

解析：作者通過傳說中的荷花姑娘與金魚的友誼，將荷花的美麗與荷花姑娘的美好品質相結合，運用傳說手法使文章更具感染力。3.你從這篇文章中受到了什么啟示？