9《日益重要的國(guó)際組織》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9《日益重要的國(guó)際組織》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）9《日益重要的國(guó)際組織》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《日益重要的國(guó)際組織》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備全球意識(shí)和開(kāi)放的國(guó)際視野，理解國(guó)際組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在推動(dòng)國(guó)際法治建設(shè)中的重要性。

3.提升學(xué)生的溝通與合作能力，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際組織的運(yùn)作機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與國(guó)際事務(wù)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解國(guó)際組織的定義和功能。

-識(shí)別世界主要國(guó)際組織的類(lèi)型和作用。

-分析國(guó)際組織在解決全球性問(wèn)題中的作用。

例如，重點(diǎn)講解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等國(guó)際組織的成立背景、主要職能以及它們?cè)趹?yīng)對(duì)氣候變化、促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、維護(hù)全球公共衛(wèi)生等方面的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解國(guó)際組織決策過(guò)程和機(jī)制。

-分析國(guó)際組織面臨的挑戰(zhàn)和局限性。

-將國(guó)際組織的作用與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，理解其在日常生活中可能產(chǎn)生的影響。

例如，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解國(guó)際組織的決策往往需要成員國(guó)協(xié)商一致，這一過(guò)程可能復(fù)雜且耗時(shí)，以及國(guó)際組織在處理國(guó)家利益沖突時(shí)可能面臨的困境。此外，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過(guò)國(guó)際組織促進(jìn)國(guó)際間的合作與理解，以及如何在自己的生活中關(guān)注和支持國(guó)際組織的活動(dòng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、互聯(lián)網(wǎng)接入、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)、道德與法治課程教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：國(guó)際組織相關(guān)視頻資料、圖片、新聞報(bào)道、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（國(guó)際組織標(biāo)志模型）、互動(dòng)式電子白板、小組討論卡片教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)展示世界地圖和各國(guó)國(guó)旗，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)際交流與合作的重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是國(guó)際組織嗎？它們?cè)谖覀兩钪邪缪葜裁唇巧?？?/p>

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入新課：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《日益重要的國(guó)際組織》，了解這些組織是如何在世界上發(fā)揮作用的?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-介紹國(guó)際組織的定義和特點(diǎn)，如“國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家共同參與、旨在解決共同問(wèn)題的組織?！?/p>

-講解世界主要國(guó)際組織的類(lèi)型和作用，如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等。

-通過(guò)案例分析，如“聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用”，讓學(xué)生理解國(guó)際組織在解決全球性問(wèn)題中的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組活動(dòng)一：學(xué)生分組討論，列出他們所知道的國(guó)際組織，并簡(jiǎn)要介紹其作用。

-分組活動(dòng)二：教師提供一組國(guó)際組織圖片，學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)組織名稱(chēng)和職能。

-分組活動(dòng)三：學(xué)生扮演不同國(guó)家的代表，模擬在國(guó)際組織會(huì)議上的發(fā)言，討論某一全球性問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-討論一：國(guó)際組織在維護(hù)世界和平方面的作用，舉例回答如“聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)如何幫助沖突地區(qū)恢復(fù)和平？”

-討論二：國(guó)際組織在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，舉例回答如“世界貿(mào)易組織如何降低貿(mào)易壁壘？”

-討論三：國(guó)際組織在保護(hù)環(huán)境方面的作用，舉例回答如“聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署如何應(yīng)對(duì)氣候變化？”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境等方面的作用。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)際組織在未來(lái)發(fā)展中面臨哪些挑戰(zhàn)？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：“國(guó)際組織在發(fā)揮作用的同時(shí)，也面臨著國(guó)家利益沖突、資源分配不均等挑戰(zhàn)。我們需要關(guān)注這些問(wèn)題，并思考如何通過(guò)國(guó)際合作解決它們?！?/p>

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國(guó)際組織的歷史發(fā)展：介紹國(guó)際組織的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時(shí)期的重要國(guó)際組織。

-國(guó)際組織的決策過(guò)程：探討國(guó)際組織的決策機(jī)制、決策流程以及決策對(duì)成員國(guó)的影響。

-國(guó)際組織與我國(guó)的關(guān)系：分析我國(guó)在國(guó)際組織中的地位、作用以及我國(guó)參與國(guó)際組織的主要成就。

-國(guó)際組織的典型案例：選取一些具有代表性的國(guó)際組織案例，如聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)、世界貿(mào)易組織多哈回合談判等，分析其背景、過(guò)程和結(jié)果。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《聯(lián)合國(guó)史》、《世界貿(mào)易組織：制度、實(shí)踐與挑戰(zhàn)》等書(shū)籍，深入了解國(guó)際組織的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《聯(lián)合國(guó)：一個(gè)世界的聲音》、《世界貿(mào)易組織：全球貿(mào)易的規(guī)則制定者》等紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料感受?chē)?guó)際組織的工作方式和影響。

-參與模擬聯(lián)合國(guó)：鼓勵(lì)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，通過(guò)角色扮演的方式，體驗(yàn)國(guó)際組織的決策過(guò)程和外交談判。

-關(guān)注時(shí)事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際組織的最新動(dòng)態(tài)，如氣候變化、國(guó)際貿(mào)易、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的國(guó)際會(huì)議和協(xié)議，提高學(xué)生的國(guó)際視野。

-開(kāi)展小組研究：組織學(xué)生分組研究特定國(guó)際組織，如世界衛(wèi)生組織、國(guó)際貨幣基金組織等，了解其職能、成就和面臨的挑戰(zhàn)，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-舉辦主題講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或?qū)W者來(lái)校舉辦講座，分享國(guó)際組織的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-創(chuàng)作科普文章：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作關(guān)于國(guó)際組織的科普文章，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和效果進(jìn)行了一些反思。以下是我的一些思考：

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入新課的方式比較成功。通過(guò)展示世界地圖和國(guó)旗，學(xué)生很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)國(guó)際組織產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)為，導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，所以我在設(shè)計(jì)導(dǎo)入時(shí)，盡量做到了生動(dòng)有趣，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的地方。首先，我注意到學(xué)生在理解國(guó)際組織的定義和功能時(shí)，存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解，我采用了案例分析的方法，通過(guò)具體的例子來(lái)講解國(guó)際組織的作用。例如，在講解聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用時(shí)，我提到了聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的案例，讓學(xué)生看到了國(guó)際組織在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

其次，我在講解國(guó)際組織的決策過(guò)程時(shí)，也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于這個(gè)過(guò)程比較復(fù)雜，學(xué)生難以理解。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我簡(jiǎn)化了決策過(guò)程的講解，并使用圖示來(lái)幫助學(xué)生可視化地理解。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，通過(guò)模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議的形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)決策過(guò)程。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生的積極參與。他們分組討論，提出了很多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我的教學(xué)方法得到了學(xué)生的認(rèn)可。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)過(guò)于依賴(lài)小組長(zhǎng)，缺乏獨(dú)立思考的能力。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我將在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的回答內(nèi)容比較豐富，但有些回答缺乏深度。為了提高學(xué)生的討論質(zhì)量，我計(jì)劃在下次課之前，提前布置一些思考題，讓學(xué)生在討論前做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也將更加關(guān)注學(xué)生的討論過(guò)程，引導(dǎo)他們深入思考問(wèn)題。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，表達(dá)不夠清晰，邏輯性不強(qiáng)。為了改善這一點(diǎn)，我將在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《日益重要的國(guó)際組織》這一章節(jié)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)際組織的定義、類(lèi)型、作用以及它們?cè)谌蚴聞?wù)中的重要性。以下是我們本節(jié)課的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家共同參與，旨在解決共同問(wèn)題的組織。

2.國(guó)際組織分為政府間組織和非政府間組織，它們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

3.聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等是世界上最著名的國(guó)際組織，它們?cè)诰S護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.選擇題（用時(shí)5分鐘）

-下列哪個(gè)組織不屬于政府間組織？

A.聯(lián)合國(guó)

B.世界貿(mào)易組織

C.歐盟

D.紅十字會(huì)

-以下哪個(gè)組織的主要職能是促進(jìn)全球公共衛(wèi)生？

A.聯(lián)合國(guó)

B.世界貿(mào)易組織

C.世界衛(wèi)生組織

D.國(guó)際貨幣基金組織

2.簡(jiǎn)答題（用時(shí)10分鐘）

-簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。

3.應(yīng)用題（用時(shí)10分鐘）

-假設(shè)你是一名世界貿(mào)易組織的代表，請(qǐng)就如何解決國(guó)際貿(mào)易中的貿(mào)易壁壘問(wèn)題提出你的建議。

4.小組討論（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：國(guó)際組織在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。板書(shū)設(shè)計(jì)①?lài)?guó)際組織的定義與特點(diǎn)

-定義：由多個(gè)國(guó)家共同參與，旨在解決共同問(wèn)題的組織。

-特點(diǎn)：政府間組織、非政府間組織；政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域；全球性、專(zhuān)業(yè)性。

②主要國(guó)際組織類(lèi)型與作用

-類(lèi)型：聯(lián)合國(guó)（