+高中語(yǔ)文++《哈姆萊特》課件++統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)

莎士比亞哈姆萊特復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們讀了《哈姆萊特》，對(duì)主要?jiǎng)∏楹腿宋镪P(guān)系都有了了解，那么對(duì)哈姆萊特和奧菲利婭個(gè)人獨(dú)白的剖析，在同學(xué)們心里，哈姆萊特是個(gè)什么樣的人呢？身世凄慘優(yōu)柔寡斷矛盾、猶豫有責(zé)任感素養(yǎng)目標(biāo)1.梳理、應(yīng)用重點(diǎn)詞語(yǔ)，發(fā)展在具體語(yǔ)言情境中正確有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通的能力。2.理清故事情節(jié)，明確戲劇中的沖突。3.(1)概括分析哈姆萊特的性格特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)哈姆萊特的悲劇意義(2)賞析戲劇手法，品味戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言。PART.01戲劇語(yǔ)言閱讀哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白1.哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白，說(shuō)的都是瘋話嗎？為什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。這反映了他什么樣的性格特點(diǎn)？戲劇語(yǔ)言因?yàn)楣啡R特的很多話都是直逼現(xiàn)實(shí)的,直接反映了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如:對(duì)美麗與貞潔的思考,反復(fù)強(qiáng)調(diào)奧菲利婭進(jìn)尼姑庵,嘲諷天下女人煙視媚行、淫聲浪氣等。不是反映哈姆萊特性格的偏執(zhí),他曾母親改嫁而感嘆:“脆弱啊,你的名字就是女人!”閱讀哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白2.“哈哈！你貞潔嗎？”你認(rèn)為哈姆萊特為什么要用這樣的口氣？戲劇語(yǔ)言因?yàn)閵W菲利婭受人利用，要試探哈姆萊特，于是把哈姆萊特送給她的東西還給他。結(jié)果，戲演得過(guò)頭了，使哈姆萊特認(rèn)為奧菲利婭拋棄了他。此外，哈姆萊特也有故意傷害情人的想法，使情人對(duì)自己絕望，達(dá)到裝瘋而又不被人發(fā)現(xiàn)的目的。所以他才說(shuō)出如此傷害奧菲利婭的話來(lái)。閱讀哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白3.在和奧菲利婭的對(duì)話中，哈姆萊特為什么多次讓奧菲利婭出家？對(duì)話表現(xiàn)了兩人之間怎樣的沖突？他對(duì)奧菲利婭持什么態(tài)度？戲劇語(yǔ)言

他曾寫(xiě)信給奧菲利婭表達(dá)自己的愛(ài)情：“你可以疑心星星是火把；你可以疑心太陽(yáng)會(huì)移轉(zhuǎn)；你可以疑心真理是謊話；可是我的愛(ài)永沒(méi)變!”奧菲利婭也承認(rèn)：“他最近曾經(jīng)屢次向我表示他的愛(ài)情……他向我求愛(ài)的態(tài)度是很光明正大的……他差不多用盡一切指天誓日的神圣的盟約證實(shí)他的言語(yǔ)?！彼钌類?ài)慕著御前大臣波洛涅斯的女兒奧菲利婭閱讀哈姆萊特與奧菲利婭的對(duì)白戲劇語(yǔ)言哈姆萊特認(rèn)為，如果奧菲利婭對(duì)愛(ài)情是忠貞的，那么她出家可以保住清白,如果她是偽裝的，那么她出家可以避免“生一群罪人出來(lái)”。一方面，這是哈姆萊特裝瘋的表現(xiàn)；另一方面，哈姆萊特是在用這樣的方式告誡奧菲利婭，在這樣污濁的社會(huì)中很難保全自我，不如趁早避開(kāi)。但奧菲利婭不能理解這一點(diǎn)，對(duì)哈姆萊特其他的話也不能理解，因此非常傷心，覺(jué)得自己“真是受了騙了”，要將哈姆萊特送的紀(jì)念品還給他，甚至認(rèn)為他真的瘋了，希望神明能讓他清醒過(guò)來(lái)。整體看，對(duì)話表現(xiàn)了奧菲利婭與哈姆萊特之間因無(wú)法溝通而產(chǎn)生誤解的沖突。閱讀哈姆萊特與父親幽靈的對(duì)白4.哈姆萊特在面對(duì)父王幽靈時(shí)的反應(yīng)如何反映出他的內(nèi)心沖突？戲劇語(yǔ)言哈姆萊特在面對(duì)父王幽靈時(shí)，雖然聽(tīng)從父親的復(fù)仇要求，但他內(nèi)心的沖突和猶豫卻無(wú)處不在。幽靈的顯現(xiàn)激起了哈姆萊特的復(fù)仇欲望，但也讓他對(duì)復(fù)仇的后果產(chǎn)生了深深的恐懼。他的內(nèi)心充滿了對(duì)復(fù)仇是否正當(dāng)?shù)牡赖乱蓡?wèn)，表現(xiàn)出理性與情感的劇烈沖突，進(jìn)而導(dǎo)致他對(duì)行動(dòng)的遲疑。鬼魂：我告訴你，我是你父親的靈魂。要是你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你親愛(ài)的父親，你必須替他報(bào)復(fù)那殺身的仇恨。哈姆萊特：殺身的仇恨？……哈姆雷特：我的叔父！我的預(yù)感果然是真的！哈姆雷特：天上的神明?。∵€有什么呢？難道還要讓我向地獄呼救嗎？我渾身的筋骨，你不要一下子衰老，快支撐起我的身體！記著你！是的，我記著你！你可憐的亡魂，只要記憶不從我這混亂的腦子里消失，我會(huì)記著你，我記著你，我記著你！我一定銘記你的命令，上天為我作證！哈姆雷特：去吧，去吧?。▋扇讼拢┻@是個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，倒霉的我來(lái)到這世上，卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任。閱讀哈姆萊特與父親幽靈的對(duì)白5.分析哈姆萊特在劇中與父親幽靈的對(duì)話，并討論這一情節(jié)如何推動(dòng)了劇情的發(fā)展。戲劇語(yǔ)言鬼魂：聽(tīng)著，哈姆雷特，當(dāng)我按照每天下午的慣例，在花園里睡覺(jué)的時(shí)候，你的叔叔趁我不備，悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。他拿著一個(gè)裝著毒草汁的小瓶，把一種使人麻痹的藥水注入我的耳腔之內(nèi)，就這樣，我在睡夢(mèng)之中失去了我的王冠、我的王后。哈姆雷特：我的叔父！我的預(yù)感果然是真的！哈姆萊特與父親幽靈的對(duì)話是劇中的關(guān)鍵情節(jié)，標(biāo)志著他復(fù)仇使命的開(kāi)始。幽靈的出現(xiàn)不僅為哈姆萊特提供了復(fù)仇的動(dòng)力，還加深了他對(duì)父親死因的疑慮和復(fù)仇后果的沉重思考。這一情節(jié)推動(dòng)了劇情的轉(zhuǎn)折，并使哈姆萊特的內(nèi)心沖突更加復(fù)雜，劇中的復(fù)仇主題因此進(jìn)一步展開(kāi)。PART.02人物形象人物形象1.請(qǐng)概括分析克勞狄斯的性格克勞狄斯先是想借英國(guó)國(guó)王之手除掉哈姆萊特，失敗后又想借雷歐提斯之劍殺死哈姆萊特，并預(yù)備了毒酒作為萬(wàn)全之策，足見(jiàn)他的陰險(xiǎn)狡詐、殘暴狠毒；但他也有柔情的一面，他沒(méi)有直接殺死哈姆萊特，主要是考慮到王后的心情，王后的心情牽動(dòng)著他的心。文中哈姆萊特是什么樣的人物形象？人物形象

他原本是一個(gè)積極向上、充滿了陽(yáng)光和人文主義精神的青年，對(duì)未來(lái)人生的無(wú)限期盼。然而善良真誠(chéng)的王子經(jīng)歷變故后，變得憂郁感傷、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷，但他仍有明朗的一面，詼諧幽默、聰明機(jī)智、有勇有謀、

敢愛(ài)敢恨。是個(gè)有理想、好思索的人文主義者。憂郁、延宕(猶豫、拖延)是他性格中的兩大特征。現(xiàn)在用“哈姆萊特”來(lái)比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。人物形象

2.“哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家，哈姆萊特不是某一個(gè)人，而是人”“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”。根據(jù)課文，結(jié)合這些評(píng)價(jià)，談?wù)勀銓?duì)哈姆萊特這一形象的理解。(觀點(diǎn)一)哈姆萊特是一個(gè)快樂(lè)的王子。他在國(guó)外留學(xué)，接受了人文主義教育，對(duì)人生、對(duì)世界都有新的看法。他是一個(gè)有著美好理想的青年，希望自己的國(guó)家也同樣美好。人物形象

(觀點(diǎn)二)哈姆萊特是一個(gè)憂郁的王子。父親被害，母親再嫁，友情、愛(ài)情的背叛，一系列變故接踵而來(lái)，打破了他的理想。他變得冷靜而清醒，陷入思想危機(jī)，變得精神憂郁。(觀點(diǎn)三)哈姆萊特是一個(gè)有思想的王子。他目光敏銳，思想深刻，又有高度的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)他聽(tīng)到父親的鬼魂揭發(fā)事情真相后，馬上意識(shí)到一切反常現(xiàn)象的根源在于時(shí)代的顛倒混亂，自己的責(zé)任不僅是為父報(bào)仇，而且還要重整乾坤。人物形象

3.結(jié)合劇本，思考哈姆萊特的性格為什么這么復(fù)雜。因?yàn)樗碓庾児剩硐肫茰?，他想要?fù)仇，然而任務(wù)是如此艱巨，對(duì)手是如此強(qiáng)大，他主觀上反對(duì)暴力卻又脫離群眾，造成他在積極行動(dòng)之中常常產(chǎn)生力不從心和失敗的感覺(jué)，因而他的內(nèi)心充滿矛盾。通過(guò)他的獨(dú)白，我們看到了他對(duì)人生的思索，他的煩惱、失望、苦悶、彷徨以及他對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個(gè)理想的說(shuō)教者，不是一個(gè)時(shí)代精神的傳聲筒，而是反映時(shí)代共性的典型的“這一個(gè)”，他有著豐富復(fù)雜、矛盾統(tǒng)一的性格內(nèi)涵。4.對(duì)于哈姆萊特這一角色，爭(zhēng)議最多的是他遲遲不行動(dòng)起來(lái)為父親報(bào)仇的原因。你認(rèn)為哈姆萊特行動(dòng)遲緩的原因是什么？觀點(diǎn)一：科勒律治在《關(guān)于莎士比亞和其他戲劇家的講演和注釋》一書(shū)里說(shuō)：“莎士比亞將這一角色放在必須當(dāng)機(jī)立斷、馬上行動(dòng)的環(huán)境里。哈姆萊特勇敢，對(duì)于死無(wú)所謂；但是他由于敏感而動(dòng)搖，因?yàn)槎嗨级涎?，在努力下決心的過(guò)程中失掉了（馬上）行動(dòng)的能力?！币簿褪钦f(shuō)，他的感官與思考器官之間失掉了平衡，想得太多了，從而失掉了采取行動(dòng)的力量。人物形象4.對(duì)于哈姆萊特這一角色，爭(zhēng)議最多的是他遲遲不行動(dòng)起來(lái)為父親報(bào)仇的原因。你認(rèn)為哈姆萊特行動(dòng)遲緩的原因是什么？觀點(diǎn)二：哈姆萊特是一個(gè)充滿矛盾的形象，一方面他接受了人文主義的影響，心中充滿了美好的理想，希望生活中的一切如理想一樣完美。而現(xiàn)實(shí)生活的一系列意外打破了他的理想。他發(fā)現(xiàn)他面臨的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的弒君篡位的問(wèn)題，不能一刀將他叔父殺死了事。問(wèn)題太復(fù)雜，太可怕了，他感到他沒(méi)有能力解決這個(gè)問(wèn)題。如果說(shuō)哈姆萊特有什么與眾不同的地方，那就是他比別人看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)更深刻。他的拖延并非由于想得太多，而是因?yàn)樗吹搅怂娜蝿?wù)的復(fù)雜性。整頓乾坤一事使他猶豫起來(lái)，他不知道該怎么辦。由于缺乏處理這樣的大事的膽識(shí)與能力，他躊躇了，以致造成了悲劇。人物形象PART.03合作探究合作探究1.奧斯里克是一名善于逢迎、說(shuō)話文縐縐的宮廷大臣，在這一部分，哈姆萊特狠狠地捉弄了他一番。這個(gè)情節(jié)輕松詼諧，但并不是劇情發(fā)展所必需的，應(yīng)如何看待這類情節(jié)的存在?

奧斯里克拘謹(jǐn)守禮、套話連篇、咬文嚼字，而且反應(yīng)遲鈍，根本意識(shí)不到對(duì)方對(duì)他的嘲諷。哈姆萊特本來(lái)就對(duì)他很反感，因此借機(jī)大大捉弄了他一番，制造出不少笑料。其實(shí)，奧斯里克來(lái)哈姆萊特這里的任務(wù)幾句話就可以說(shuō)清楚，作者卻饒有興致地描繪了他自以為文雅知禮，實(shí)則拘謹(jǐn)呆笨的表現(xiàn)，以及哈姆萊特對(duì)他的嘲弄。這種情節(jié)是插科打諢性的，具有調(diào)節(jié)欣賞者的情緒、活躍舞臺(tái)氣氛的作用。2.哈姆萊特和雷歐提斯比劍這個(gè)片段，情節(jié)緊張激烈，扣人心弦，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一部分是如何推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展的。合作探究喬特魯?shù)?、雷歐提斯的態(tài)度和言行直接影響了事件的發(fā)展。在比劍中，克勞狄斯要致哈姆萊特于死地，拿毒酒為哈姆萊特祝賀，王后替哈姆萊特喝下了毒酒，使得哈姆萊特能繼續(xù)決斗。雷歐提斯的不忍也給哈姆萊特留下了最后殺死克勞狄斯的機(jī)會(huì)，為父親報(bào)了仇。合作探究3.歷代評(píng)論家和大作家都有關(guān)于哈姆萊特長(zhǎng)于思考而短于行動(dòng)的議論，以致最后犧牲掉了自己的生命。歌德也認(rèn)為哈姆萊特缺乏行動(dòng)的能力。你如何看待哈姆萊特的優(yōu)郁和拖延?哈姆萊特是古代丹麥的一個(gè)王子，他是一個(gè)充滿矛盾的人文主義形象。一方面他接受了人文主義的影響，心中充滿了美好的理想，希望生活中的一切如理想一樣完美。而現(xiàn)實(shí)生活的一系列意外打破了他的理想。于是他要為父報(bào)仇，可是他內(nèi)心又是矛盾的，因?yàn)樗氲牟还馐菫楦笀?bào)仇，還有扭轉(zhuǎn)整個(gè)乾坤。在這樣艱巨的任務(wù)面前，加上他過(guò)于內(nèi)向、審慎的性格及單槍匹馬的處境，他感到猶豫，想要行動(dòng)也行動(dòng)不起來(lái)。因此最后只能與敵人同歸于盡。他的悲劇既有罪惡勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大的客觀原因，也有其內(nèi)在性格弱點(diǎn)的主觀原因。所以，哈姆萊特的悲劇是時(shí)代的悲劇，是人文主義者的悲劇。合作探究4.本劇結(jié)尾哈姆萊特走向了死亡，所幸的是，他能夠在臨死前手刃仇人，與仇人同歸于盡，你覺(jué)得他的復(fù)仇是成功的，還是失敗的?(觀點(diǎn)一)哈姆萊特的復(fù)仇是成功的。他雖然喪失了生命，卻能夠手刃自己的殺父仇人——克勞狄斯。另外，在這場(chǎng)人倫與命運(yùn)的悲劇中，并沒(méi)有讓人們對(duì)“監(jiān)獄”一樣的人世絕望，至少，人們看到了人性和美德的光輝獲得了最后的勝利。(觀點(diǎn)二)哈姆萊特的復(fù)仇是失敗的。他雖然手刃了仇人，但是他本來(lái)可以花更小的代價(jià)去完成復(fù)仇任務(wù)，偏偏由于他的延宕和猶豫而付出了巨大的代價(jià)，連累了他的母親及一個(gè)正直的人——雷歐提斯，這又怎么能說(shuō)是成功呢?PART.04歸納總結(jié)語(yǔ)言特色①運(yùn)用長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白來(lái)揭示人物復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心世界。表現(xiàn)哈姆萊特感情灼熱、憂郁彷徨的長(zhǎng)篇獨(dú)白，在揭示他內(nèi)心矛盾的同時(shí)，展示了莎士比亞詞匯的豐富和生動(dòng)。如哈姆萊特關(guān)于生死問(wèn)題的著名獨(dú)白，就展示了他復(fù)仇過(guò)程中痛苦的心靈沖撞。②運(yùn)用人物之間強(qiáng)烈的對(duì)比性語(yǔ)言，來(lái)突出人物形象。有正反面形象之間的對(duì)比，也有正面同類人物之間的對(duì)比。如哈姆萊特的激情、深沉與克勞狄斯的陰沉、邪惡，哈姆萊特的矛盾、優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純、深情惋惜都形成了鮮明的對(duì)比，他們的語(yǔ)言都適合各自的身份地位及個(gè)性特點(diǎn)，真可謂各如其人，各有個(gè)性。語(yǔ)言特色③運(yùn)用比喻、隱喻等形象化的語(yǔ)言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內(nèi)心世界和感情的變化。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時(shí)，就用了一連串的比喻句，她說(shuō)：“我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂(lè)一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無(wú)上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無(wú)比的青春美貌，在瘋狂中凋謝!”這段語(yǔ)言就極富抒情性和形象性。板書(shū)設(shè)計(jì)探問(wèn)二位廷臣——不肯接受探問(wèn)，假裝癡呆派奧菲利婭試探內(nèi)心獨(dú)白戀人獨(dú)白生死問(wèn)題思考行動(dòng)問(wèn)題哈姆萊特裝瘋傷害戀人奧菲利婭贊美同情戀人密謀送哈姆萊特出國(guó)國(guó)王設(shè)計(jì)試探內(nèi)向深沉痛苦彷徨文章主旨課文節(jié)選的這場(chǎng)戲主要表現(xiàn)奧菲利婭與哈姆萊特之間因無(wú)法溝通而產(chǎn)生誤解后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心關(guān)于生存還是毀滅問(wèn)題的矛盾。一方面作者通過(guò)不知內(nèi)情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達(dá)了對(duì)哈姆萊特的贊美之情。另一方面，又通過(guò)哈姆萊特內(nèi)心的獨(dú)白，揭示了他內(nèi)心的矛盾與痛苦。從表面看來(lái)，沖突是在一對(duì)戀人之間展開(kāi)的，但表現(xiàn)的卻是對(duì)人生的思索。文章塑造了一個(gè)內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物。當(dāng)堂檢測(cè)1.下列對(duì)句子中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)A.你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上天造下的生物亂取名字，賣(mài)弄你們不懂事的風(fēng)騷。（瞇眼看，慢慢走，這里形容婦女聚在一起）B.誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？（拖延）C.你們不能用迂回婉轉(zhuǎn)的方法，探出他為什么這樣神魂顛倒，讓紊亂而危險(xiǎn)的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎？（回旋曲折）D.他承認(rèn)他自己有些神經(jīng)迷惘，可是絕口不肯說(shuō)為了什么緣故。（由于分辨不清而困惑，不知該怎么辦）解析：A項(xiàng)，“煙視媚行”在此處應(yīng)是形容扭捏不自然的樣子。A當(dāng)堂檢測(cè)閱讀下面的文字，完成下題。幾百年來(lái)，莎士比亞詩(shī)歌和戲劇的魅力一直像磁石般吸引著一代又一代人。莎士比亞是敏銳的學(xué)習(xí)者，又是偉大的創(chuàng)新者。①_____________的一個(gè)突出例證是悲劇《哈姆萊特》。哈姆萊特的故事最早見(jiàn)于《丹麥?zhǔn)贰?，流傳多年，?fù)仇這一俗套情節(jié)也在文藝復(fù)興時(shí)期的舞臺(tái)上風(fēng)靡一時(shí)。然而在莎士比亞筆下，這兩者都呈現(xiàn)出嶄新的面貌，丹麥王子哈姆萊特被劇作塑造成敏感多思的人文主義者，濃墨重彩地塑造了一位試圖單槍匹馬重整乾坤的理想主義者的迷惘。莎士比亞寫(xiě)戲不拘泥于要求行動(dòng)、時(shí)間、地點(diǎn)一致的“三一律”陳規(guī)，也不太介意悲喜雅俗之類的劃分。因此，他的歷史劇主人公能時(shí)而現(xiàn)身宮廷，時(shí)而出沒(méi)沙場(chǎng)，情節(jié)②_____________；他的喜劇和悲劇不是單純的，而是錯(cuò)雜的混合體。莎士比亞在表達(dá)他對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)及人性的考察和認(rèn)識(shí)時(shí)，以正面形象寄托自己的理想，也常常借各色人之口讓多種社會(huì)思想和話語(yǔ)同臺(tái)“表演”。舉個(gè)例子，喜劇《威尼斯商人》中有三條線索的情節(jié)交錯(cuò)發(fā)展，而且人物的思想、性格和表現(xiàn)都包含很多彼此抵牾的復(fù)雜成分，體現(xiàn)了作者思想深處的困惑和局限。莎士比亞的早期劇作喜歡用富麗堂皇的詞句，后來(lái)的成熟作品則顯得更得心應(yīng)手，不僅能用豐富多彩的語(yǔ)言貼切而生動(dòng)地表現(xiàn)不同人物的多重特色，而且能以③_____________的詞句傳達(dá)不同人物復(fù)雜的感情和思想。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。推陳出新跌宕起伏樸實(shí)無(wú)華①處，結(jié)合前文“偉大的創(chuàng)新者”及后文莎士比亞對(duì)哈姆萊特故事和復(fù)仇這一俗套情節(jié)的創(chuàng)新可知，此處可填“推陳出新”之類的成語(yǔ)。②處，修飾的對(duì)象為文章“情節(jié)”，由前文“不拘泥于……‘