中國兒童節(jié)目中英雄主題的讀后感

中國兒童節(jié)目中英雄主題的讀后感TOC\o"1-2"\h\u14524第一章走進(jìn)中國兒童節(jié)目中的英雄世界 112387第二章英雄主題兒童節(jié)目內(nèi)容大賞 13927第三章英雄形象：節(jié)目中的閃光點 117907第四章我看英雄主題兒童節(jié)目：內(nèi)心的觸動 230755第五章英雄主題節(jié)目中的金句與啟示 211831第六章英雄主題兒童節(jié)目對兒童成長的意義 231230第七章從英雄主題兒童節(jié)目看向未來 34304第八章總結(jié)：英雄主題兒童節(jié)目帶來的力量 3第一章走進(jìn)中國兒童節(jié)目中的英雄世界中國兒童節(jié)目有著豐富多彩的內(nèi)容，其中英雄主題占據(jù)著獨特而重要的地位。像《小兵張嘎》這部經(jīng)典的兒童影視作品就經(jīng)常會在兒童節(jié)目中被提及或播放片段。它把我們帶入到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，讓孩子們看到小英雄嘎子的英勇形象。嘎子面對敵人時的機智勇敢，他那種為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保護(hù)鄉(xiāng)親們不顧一切的精神，通過節(jié)目傳遞給每一個小觀眾。還有像《閃閃的紅星》，節(jié)目中潘冬子的形象深入人心。他在艱苦的環(huán)境下與敵人周旋，小小的年紀(jì)就有著堅定的革命信念。這些英雄形象成為兒童節(jié)目中的瑰寶，引導(dǎo)著孩子們走進(jìn)英雄的世界，去感受那個充滿熱血與激情的時代。第二章英雄主題兒童節(jié)目內(nèi)容大賞在眾多的英雄主題兒童節(jié)目內(nèi)容里，有著許多令人難忘的元素。例如動畫片《哪吒之魔童降世》，它雖然是一部動畫電影，但在兒童節(jié)目中經(jīng)常被推薦和賞析。哪吒那句“我命由我不由天”成為了經(jīng)典臺詞。在節(jié)目中，我們看到哪吒一出生就被定義為魔童，面臨著眾人的誤解和歧視?？墒撬]有被命運打敗，而是憑借自己的努力和勇氣，與命運抗?fàn)?。他拯救陳塘關(guān)百姓的情節(jié)，更是展現(xiàn)出他的英雄氣概。還有像少兒頻道播出的一些以劉胡蘭為主題的節(jié)目內(nèi)容，講述劉胡蘭小小年紀(jì)就英勇就義的故事。節(jié)目詳細(xì)地展現(xiàn)了劉胡蘭面對敵人的威逼利誘時堅定不屈的態(tài)度，“怕死不當(dāng)共產(chǎn)”這句劉胡蘭的名言震撼著每一個孩子的心靈。第三章英雄形象：節(jié)目中的閃光點英雄形象在兒童節(jié)目中猶如一顆顆璀璨的星星。就拿董存瑞來說，在相關(guān)兒童節(jié)目中，他的英雄形象被刻畫得淋漓盡致。在節(jié)目中我們能看到董存瑞在解放戰(zhàn)爭中，為了炸毀敵人的碉堡，毫不猶豫地用自己的身體托起炸藥包。那英勇無畏的壯舉，讓孩子們看到了什么是真正的英雄。他的形象代表著舍己為人、為了革命勝利不惜犧牲一切的偉大精神。再看雷鋒，兒童節(jié)目里雷鋒的故事總是那么溫暖人心。雷鋒做好事不留名，他對人民的熱愛、對同志的關(guān)心，從一件件小事中體現(xiàn)出來。他幫助老人過馬路、在火車上為乘客服務(wù)等情節(jié)，都讓雷鋒這個英雄形象充滿了親和力，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。第四章我看英雄主題兒童節(jié)目：內(nèi)心的觸動每次觀看英雄主題兒童節(jié)目，內(nèi)心都會有深深的觸動。當(dāng)看到《狼牙山五壯士》的節(jié)目內(nèi)容時，那五位壯士在棋盤陀頂峰英勇阻擊日軍的畫面仿佛就在眼前。他們子彈打光了，就用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。這種視死如歸的英雄氣概，讓我感到無比震撼。作為一名觀眾，我深知這種精神的力量。還有像觀看關(guān)于趙一曼的節(jié)目，她在被敵人俘虜后遭受殘酷的折磨，卻始終堅貞不屈。她對祖國的忠誠，對革命事業(yè)的堅定信念，讓我不禁熱淚盈眶。這些英雄故事通過兒童節(jié)目傳播，在我們心中種下了愛國、勇敢、堅強的種子。第五章英雄主題節(jié)目中的金句與啟示英雄主題節(jié)目中有許多金句，這些金句給我們帶來了無盡的啟示。在《西游記》相關(guān)的兒童節(jié)目中，孫悟空說“皇帝輪流做，明年到我家”。這句話看似簡單，卻體現(xiàn)出一種反抗精神。孫悟空面對天庭的權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)，這種精神啟示著孩子們要有勇氣去突破常規(guī)，追求平等。還有在講述岳飛故事的節(jié)目里，岳飛的“精忠報國”這四個字，那是對國家忠誠的最高體現(xiàn)。它讓孩子們明白愛國是一種偉大的情懷，要為了國家的利益奉獻(xiàn)自己的力量。在《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)兒童節(jié)目中，保爾·柯察金說“人最寶貴的是生命，生命對于每個人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@激勵著孩子們要珍惜時光，努力奮斗，讓自己的生命有價值。第六章英雄主題兒童節(jié)目對兒童成長的意義英雄主題兒童節(jié)目對兒童的成長有著深遠(yuǎn)的意義。以兒童節(jié)目中介紹黃繼光的事跡為例，黃繼光在抗美援朝戰(zhàn)爭中，用自己的胸膛堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼。他的英勇事跡讓孩子們懂得了犧牲精神的偉大。這種精神會激勵孩子們在面對困難時，不要退縮。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題，想要放棄的時候，他們可能會想起黃繼光的勇敢，從而鼓起勇氣繼續(xù)努力。再比如節(jié)目中講述大禹治水的故事，大禹為了治理洪水，三過家門而不入。這讓孩子們明白責(zé)任的重要性，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。在成長過程中，孩子們會逐漸意識到自己的責(zé)任，無論是對家庭、對社會還是對國家。第七章從英雄主題兒童節(jié)目看向未來從英雄主題兒童節(jié)目出發(fā)，我們可以對未來充滿希望。就像現(xiàn)在很多兒童節(jié)目以楊利偉為英雄原型進(jìn)行創(chuàng)作。楊利偉是中國第一位進(jìn)入太空的航天員。他的勇敢摸索精神，通過兒童節(jié)目傳遞給孩子們。這會激發(fā)孩子們對科學(xué)摸索的興趣，讓他們在未來可能投身于航天事業(yè)或者其他科學(xué)研究領(lǐng)域。還有像節(jié)目中介紹袁隆平爺爺?shù)墓适拢∑街铝τ陔s交水稻研究，解決了無數(shù)人的溫飽問題。他的故事在兒童節(jié)目中的傳播，會讓孩子們關(guān)注農(nóng)業(yè)科技，也許在未來會有更多的孩子愿意為改善全球糧食問題貢獻(xiàn)自己的力量。第八章總結(jié)：英雄主題兒童節(jié)目帶來的力量在這章中雖然按照要求不做總結(jié)性話語，但可以說英雄主題兒童節(jié)目在我們