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文檔簡介

《小金魚》教案倪家營鄉(xiāng)中心幼兒園王翠花活動內(nèi)容：小金魚活動目標(biāo)：1．通過觀察認(rèn)識金魚的外形特征及生活習(xí)性。2．學(xué)會由頭至尾地觀察金魚。3．懂得觀賞金魚，了解愛護和飼養(yǎng)金魚的基本方法?；顒又攸c：認(rèn)識金魚的外形特征活動難點：了解金魚的生活習(xí)性活動準(zhǔn)備：課件活動過程：一、猜謎語。老師用謎語和動作引題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。如長耳朵蹦蹦跳的是誰？搖搖尾巴汪汪叫的是誰？愛吃老師喵喵叫的有是誰？今天，我們要認(rèn)識一位小客人，它是誰呢？請聽我來說謎語，圓眼睛，小嘴巴，大肚子，大尾巴，好像水里一朵花，大家喜歡觀賞它。二、幼兒觀察金魚，初步認(rèn)識金魚。1.魚缸里有什么？魚缸里的金魚是什么顏色的？小金魚是什么樣的？教師小結(jié)：金魚是用來觀賞，金魚的顏色很多，有紅色、白色、黑色、黃色。2.小金魚長的什么樣子？（看大屏幕）三、指導(dǎo)幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。1.金魚的頭在哪里？頭上有什么？是什么樣的？2.金魚的身體上有什么？它身上一片一片的東西叫什么？3.金魚身體后面是什么？它的尾巴像什么？鼓勵幼兒大膽地講述自己觀察到的金魚的外形特征，教師進行簡單的小結(jié)。四、請幼兒觀看有關(guān)金魚的視頻，了解其生活習(xí)性。1.小金魚是怎樣游動的？請小朋友模仿小金魚可愛的樣子。2.金魚愛吃什么？它是怎么吃事物的？金魚喜歡住在哪里？它是怎樣游的？教師告訴又有而在喂金魚吃事物的時候，必須注意每天不能給金魚喂許多食物，否則，金魚吃得太多，會撐死的。接著，讓幼兒模仿金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中擺動尾巴游來游去的樣子。五、觀看金魚展覽，念兒歌《金魚》1.教師播放金魚展覽圖片，幼兒欣賞。2.教

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