河北省保定市2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

河北省保定市2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音，寫(xiě)生字。歷史zhèngmíng，科學(xué)yánjiū從來(lái)不是一帆風(fēng)順的。但是科學(xué)家往往具備chāoguò一般人的nàixīn和gǎibiàn的勇氣，他們不貪戀shūshì安逸的環(huán)境，yóurú一把利劍，敢于向rènhé困難發(fā)起挑戰(zhàn)，直到取得mǎnyì的結(jié)果。2．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．駐地（zhù）躲避（bì） B．障礙（zhàng）預(yù)示（yù）C．霎時(shí)（shà）鍍金（duó） D．閃爍（shuò）鈴鐺（dāng）3．給句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）新鮮：①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等；②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體；③（事物）出現(xiàn)不久；④新奇，稀罕。（1）邊防戰(zhàn)士們利用溫室大棚，在高原高寒地區(qū)種出了新鮮的果蔬。（2）剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，校園里的一切都讓她覺(jué)得很新鮮。（3）早晨，我去公園里散步，呼吸著新鮮的空氣，感到身心舒暢。4．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

⑴的柏油路一直伸向遠(yuǎn)方。

⑵閱讀名著可以增長(zhǎng)知識(shí)，視野。

⑶那一年，在扶貧干部的幫扶下，老人一家住進(jìn)了____明亮的新房子。A．寬闊寬敞開(kāi)闊 B．寬闊開(kāi)闊寬敞C．開(kāi)闊寬敞寬闊 D．寬敞寬闊開(kāi)闊5．下列短語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A．豐滿的豆莢靈巧地避開(kāi)打開(kāi)窗子改正方向B．激烈的掌聲躲避風(fēng)雨蒙上眼睛改變計(jì)劃C．新鮮的花瓣捕捉飛蟲(chóng)潛入深海改善生活D．燦爛的陽(yáng)光登上月球探索奧秘改進(jìn)錯(cuò)誤6．看到“兩個(gè)人在一起小聲地說(shuō)話”，會(huì)想到的詞語(yǔ)是（）A．自言自語(yǔ) B．悄無(wú)聲息 C．竊竊私語(yǔ) D．鴉雀無(wú)聲7．按要求寫(xiě)句子。（1）“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豌豆說(shuō)。（改為提示語(yǔ)在中間的句子）（2）是什么改變了人們的購(gòu)物方式呢？是現(xiàn)代科技。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）（3）哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）（4）照樣子，改寫(xiě)句子。

例：那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)

我擁有父母的關(guān)愛(ài)、老師們的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的，流著?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，?。?）明明和媽媽在山谷中漫步，幽靜的小路上看不到一個(gè)人，卻能聽(tīng)到不知從哪兒傳來(lái)的游人的歡聲笑語(yǔ)。此情此景，不禁讓明明聯(lián)想到《鹿柴》中的詩(shī)句：，。（3）《觀潮》一文描寫(xiě)了被稱(chēng)為的錢(qián)塘江大潮的壯觀景象，按照、、的順序進(jìn)行了描繪。江潮的聲音在劉禹錫筆下是“八月濤聲吼地來(lái)”，在課文中潮水在遠(yuǎn)處時(shí)是“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，好像”。到近處時(shí)，潮聲則是“那聲音如同，”。（4）問(wèn)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。陸九淵曾說(shuō)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。”王充曾說(shuō)：“智能之士，，?！薄渡袝?shū)》中則言：“好問(wèn)則裕，?！倍?、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。9．“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”句中的“它”指的是。10．聯(lián)系全文，小女孩的變化過(guò)程是：→→。（填序號(hào)）①能自己爬起來(lái)②整天躺著③能夠坐一整個(gè)鐘頭她發(fā)生這樣的變化是因?yàn)椤?1．對(duì)于“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”一句，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆苗開(kāi)花了，所以說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”B．小女孩在豌豆蓬勃生命力的鼓舞下，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，對(duì)生活充滿了希望，所以說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”C．豌豆在窗邊生根、長(zhǎng)葉，展示著它頑強(qiáng)的生命力，這天它終于開(kāi)花了，所以說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”課外閱讀。最棒的玉米常成從前有一位老爺爺，他在屋子的后面種了一大片玉米。一天、一個(gè)顆粒飽滿、裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō)道：“①收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周?chē)挠衩茁?tīng)了也都交口稱(chēng)贊著。收獲那天，老爺爺看了看那個(gè)最棒的玉米，卻沒(méi)有把它摘走?！袄蠣敔斂赡軟](méi)注意看我。②明天、明天、他一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)很棒的玉米自我安慰著。第二天，老爺爺又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他的玉米，卻唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)棒玉米。“明天，老爺爺一定會(huì)把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著。第三天，第四天，老爺爺沒(méi)有來(lái)，③從這以后的好多天，老爺爺也沒(méi)有來(lái)，棒玉米覺(jué)得自己被摘走的希望越來(lái)越渺茫。____在一個(gè)漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“④我對(duì)自己的估計(jì)太高了，我總以為自己是今年最好的玉米。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老爺爺都不要我。____白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，不久軀體就要腐爛，我真難受啊！”棒玉米流下了傷心的眼淚。不知不覺(jué)，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛，一下就看到站在它面前的老爺爺。老爺爺也在用一種柔和的目光瞧著它，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這可是今年最好的玉米喲！用它當(dāng)種子，明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好！”直到這時(shí)，棒玉米才明白老爺爺不摘走它的原因。12．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。自言自語(yǔ)：13．文中畫(huà)線句子分別表現(xiàn)了棒玉米怎樣的心理？將正確答案的序號(hào)填在文中相應(yīng)的橫線上。A．失望B．絕望C．自信D．失落14．認(rèn)真閱讀短文，思考并回答下面的問(wèn)題，再試著提出一個(gè)問(wèn)題。①棒玉米為什么會(huì)流下傷心的眼淚？②老爺爺為什么一直沒(méi)有把棒玉米摘走？③提出的問(wèn)題：三、習(xí)作。（30分）15．我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車(chē)司機(jī)，維持秩序的交通警察……??選擇一個(gè)你印象最深刻的人寫(xiě)下來(lái)，要具體地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】證明；研究；超過(guò)；耐心；改變；舒適；猶如；任何；滿意【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】“證明”要和“正名”區(qū)分開(kāi)；“研究”的“研”要和“妍”區(qū)分開(kāi)；“超過(guò)”不要寫(xiě)成“抄過(guò)”；“耐心”不要寫(xiě)成“乃心”；“改變”不要寫(xiě)成“該變”；“舒適”的“適”要和“括”區(qū)分開(kāi)；“猶如”的“猶”要和“憂”區(qū)分開(kāi)；“任何”要和“任和”區(qū)分開(kāi)；“滿意”不要寫(xiě)成“滿溢”。故答案為：證明、研究、超過(guò)、耐心、改變、舒適、猶如、任何、滿意【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。2．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】A、B、D正確。C．有誤，"鍍金"的"鍍"讀音有誤，正確讀音為"dù"。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】（1）①（2）④（3）②【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】（1）戰(zhàn)士們利用溫室大棚，在高原高寒地區(qū)種出了新鮮的果蔬。這里的"新鮮"指的是果蔬沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)制、干制等，所以選①。

（2）剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，校園里的一切都讓她覺(jué)得很新鮮。此句中"新鮮"是說(shuō)校園里的一切對(duì)她來(lái)說(shuō)是新奇、稀罕的，從未見(jiàn)過(guò)的，所以選④。

（3）早晨，我和奶奶一起去公園里散步，呼吸著新鮮的空氣，感到身心舒暢。這里"新鮮"形容的是空氣經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體，所以選②。

故答案為：(1)①；(2)④；(3)②【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是"多義字"和"多義詞"的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】寬闊：寬廣開(kāi)闊。寬敞：寬闊；寬大。開(kāi)闊：（面積或空間范圍）寬廣；形容（思想、心胸）寬闊。⑴根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選"寬闊"。

⑵根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選"開(kāi)闊"。

⑶根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，可知，選"寬敞"。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】【分析】A、有誤。"改正方向"應(yīng)改為"改變方向"。

B、有誤。"激烈的掌聲"應(yīng)改為"熱烈的掌聲"。

C、短語(yǔ)搭配完全正確。

D、有誤。"改進(jìn)錯(cuò)誤"應(yīng)改為"改正錯(cuò)誤"。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詞語(yǔ)搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的類(lèi)型，然后根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)填寫(xiě)搭配內(nèi)容。詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱(chēng)的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。6．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】A、自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲咕。

B、悄無(wú)聲息：靜悄悄的，聽(tīng)不到任何聲音。指非常寂靜。

C、竊竊私語(yǔ)：暗地里小聲說(shuō)話。

D、鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜。

根據(jù)題干內(nèi)容應(yīng)選"竊竊私語(yǔ)"。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】（1）“我倒想要知道，”最小的一粒豌豆說(shuō)，“我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”（2）是誰(shuí)傳授我們知識(shí)呢？當(dāng)然是老師。（3）哦，阿媽?zhuān)@就是我們家的地。（4）我擁有父母的關(guān)愛(ài)，擁有老師們的關(guān)懷，也擁有同學(xué)們的關(guān)心。【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；仿寫(xiě)【解析】【分析】（1）考查了改寫(xiě)句子。提示語(yǔ)放在中間，前后說(shuō)的話都要用引號(hào)引起來(lái)，"說(shuō)"的后面句號(hào)改為逗號(hào)。

（2）考查了仿寫(xiě)句子。例句自問(wèn)自答，是設(shè)問(wèn)句。仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句即可。

（3）考查了改為陳述句。把"不就是"改為"就是"，去掉"嗎"，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

（4）考查了句子仿寫(xiě)。例句在"電視、飛機(jī)、宇宙飛船"前面分別加上"沒(méi)有"，構(gòu)成排比句式。改寫(xiě)時(shí)注意修辭手法的使用。

故答案為：(1)"我倒想要知道，"最小的一粒豌豆說(shuō)，"我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！"；（2）是誰(shuí)傳授我們知識(shí)呢？當(dāng)然是老師；（3）哦，阿媽?zhuān)@就是我們家的地；（4）我擁有父母的關(guān)愛(ài)，擁有老師們的關(guān)懷，也擁有同學(xué)們的關(guān)心。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)和仿寫(xiě)。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫(xiě)句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。8．【答案】（1）香味；月光；每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮（2）空山不見(jiàn)人；但聞人語(yǔ)響（3）天下奇觀；潮來(lái)前；潮來(lái)時(shí)；潮頭過(guò)后；隆隆的響聲；悶雷滾動(dòng)；山崩地裂；好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)（4）不學(xué)不成；不問(wèn)不知；自用則小【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；文章大意理解【解析】【分析】(1)《走月亮》一文描寫(xiě)了"我"和阿媽在秋天夜晚"走月亮"時(shí)的所見(jiàn)、所想、所感，展現(xiàn)了美麗、奇妙的月夜美景，表現(xiàn)了"我"與阿媽之間濃濃的親情，表達(dá)了"我"對(duì)美好生活的熱愛(ài)與贊美之情。

(2)“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！币馑际牵荷街锌諘缂澎o看不見(jiàn)人，只聽(tīng)得說(shuō)話的人語(yǔ)聲響。出處唐代王維的《鹿柴》。

(3)《觀潮》記敘的就是一次觀潮的盛況，寫(xiě)的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象。通過(guò)"我"的耳聞目睹，介紹了被稱(chēng)為"天下奇觀"的錢(qián)塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。課文先寫(xiě)了潮來(lái)前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫(xiě)潮來(lái)時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象，最后寫(xiě)潮過(guò)后余波奔涌。

(4)"智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知"主旨：即使是聰明有智慧的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。"好問(wèn)則裕，自用則小"主旨：勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。

故答案為：（1）香味、月光、每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮；（2）空山不見(jiàn)人、但聞人語(yǔ)響；（3）天下奇觀、潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后、隆隆的響聲、悶雷滾動(dòng)、山崩地裂、好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)；（4）不學(xué)不成、不問(wèn)不知、自用則小?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句、古詩(shī)文默寫(xiě)、課文理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過(guò)程也是一次知識(shí)梳理的過(guò)程?！敬鸢浮?．豌豆10．②；①；③；到豌豆頑強(qiáng)生命力的鼓勵(lì)11．B【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。9．閱讀文章可知，“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”句中的“它”指的是豌豆，是豌豆要開(kāi)花了。

故答案為：豌豆10．結(jié)合短文內(nèi)容可知，小女孩的變化過(guò)程是整天躺著到能自己爬起來(lái)，再到能夠坐一整個(gè)鐘頭，她發(fā)生這樣的變化是因?yàn)榈玫酵愣诡B強(qiáng)生命力的鼓勵(lì)。

故答案為：②、①、③、到豌豆頑強(qiáng)生命力的鼓勵(lì)11．結(jié)合短文內(nèi)容可知，“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”是說(shuō)：小女孩在豌豆蓬勃生命力的鼓舞下，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，對(duì)生活充滿了希望，所以說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。

故答案為：B【答案】12．指老爺爺自己跟自己說(shuō)話。13．C，D，A，B14．①老爺爺一次又一次沒(méi)有摘走它，它誤認(rèn)為自己是今年最差的玉米，所以．流下了傷心的眼淚。②老爺爺想讓它多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨的洗禮，多吸收養(yǎng)分，用它當(dāng)種子。③棒玉米的經(jīng)歷給我們什么啟示？【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解；敘事類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。12．"自然自語(yǔ)"原指自己跟自己說(shuō)話。結(jié)合"老爺爺也在用一種柔和的目光瞧著它，自言自語(yǔ)地說(shuō)道"分析，文中指老爺爺自己跟自己說(shuō)話。

故答案為：、指老爺爺自己跟自己說(shuō)話。13．①"收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米"是自信的。故選：C。②"明天、明天、他一定會(huì)把我摘走的"是失落的。故選：D。③"從這以后的好多天，老爺爺也沒(méi)有來(lái)，棒玉米覺(jué)得自己被摘走的希望越來(lái)越渺茫"是失望的故選：A。④"白天，我頂著烈日，原本飽滿的顆粒變得堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，不久軀體就要腐爛，我真難受啊"是絕望的。故選：B。

故答案為：C，D，A，B14．①結(jié)合"收獲那天，老爺爺看了看那個(gè)最棒的玉米，卻沒(méi)有把它摘走""第二天，老爺爺又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他的玉米，卻唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)棒玉米"等內(nèi)容分析，老爺爺一次又一次沒(méi)有摘走它，它誤認(rèn)為自己是今年最差的玉米，所以流下了傷心的眼淚。

②結(jié)合"老爺爺也在用一種柔和的目光瞧著它，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：'這可是今年最好的玉米喲！用它當(dāng)種子，明年我的玉米一定會(huì)長(zhǎng)得更好""分析，老爺爺想讓它多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨的洗禮，多吸收養(yǎng)分，用它當(dāng)種子。

③這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。提出一個(gè)問(wèn)題即可。

故答案為：①老爺爺一次又一次沒(méi)有摘走它，它誤認(rèn)為自己是今年最差的玉米，所以．流下了傷心的眼淚。②老爺爺想讓它多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨的洗禮，多吸收養(yǎng)分，用它當(dāng)種子。③棒玉米的經(jīng)歷給我們什么啟示？15．【答案】愛(ài)嘮叨的媽媽