西安高新一中灃東中學(xué)招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安高新一中灃東中學(xué)招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人【答案】：D2.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)過程【答案】：B3.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.真正目的B.積極價值C.創(chuàng)造性功能D.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性【答案】：D4.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.知識C.應(yīng)用D.評價目標(biāo)【答案】：D5.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.課外輔導(dǎo)C.作業(yè)的檢查與批改D.上課【答案】：A6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.社會教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：C7.“教育是一種社會歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展?！边@一觀點的觀點。A.制度教育學(xué)B.實驗教育學(xué)C.馬克思主義教育學(xué)D.實用主義教育學(xué)【答案】：C8.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）。A.評價作用B.選拔作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用【答案】：A9.下列屬于文藝復(fù)興時期的歐洲教育形式的是（）。A.僧侶是教學(xué)中唯一的教師B.以“人”為中心的人文主義教育C.強調(diào)軍事體育訓(xùn)練D.設(shè)置最多的是文士學(xué)?！敬鸢浮浚築10.教育現(xiàn)代化是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化B.教育技術(shù)現(xiàn)代化C.人的現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化【答案】：C11.撰寫了第一部現(xiàn)代教育學(xué)著作，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.赫爾巴特B.洛克C.康德D.盧梭【答案】：A12.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.杜威B.陶淵明C.華羅庚D.陶行知【答案】：D13.“教學(xué)相長”、“長善救失”的教學(xué)思想是（）中首先提出的。A.《學(xué)記》B.《勸學(xué)》C.《論語》D.《孟子》【答案】：A14.在講述完狀語從句的知識點后，教師通過句子翻譯讓學(xué)生練習(xí)狀語從句的使用，并通過向?qū)W生展示參考答案，從多個角度啟迪學(xué)生修改自己所翻譯的句子。根據(jù)德國教育家赫爾巴特的教育形式階段理論，案例中教師的授課屬于（）階段。A.方法B.明了C.聯(lián)合D.系統(tǒng)【答案】：A15.布魯納認(rèn)為傳統(tǒng)的課程編制，不過是各種知識、技能的堆積和羅列，讓學(xué)生一步一步掌握和過渡，這種方式對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展沒有多少作用。課程和教材應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┑木幹品绞健.無界限式B.間隔式C.跳躍式D.螺旋式【答案】：D16.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】：A17.對應(yīng)錯誤的是（）A.桑梓?家鄉(xiāng)B.三尺?史書C.社稷?國家D.嬋娟?美人【答案】：B18.下列詩句的作者，不是建安文學(xué)代表人物的是（）。A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.東臨碣石，以觀滄海C.秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜D.本是同根生，相煎何太急【答案】：A19.“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這一句詩體現(xiàn)的哲理是（）。A.世界處于運動不居的狀態(tài)B.靜止是運動的特殊狀態(tài)C.量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變D.新事物必然戰(zhàn)勝舊事物【答案】：D20.交往是人類特有的存在方式和活動方式。它指的是（）A.歷史主體與歷史客體的相互作用形式B.人與自然界之間的物質(zhì)變換活動C.人與人之間的經(jīng)濟、政治、思想文化交往的總和D.社會與自然之間的相互依賴形式【答案】：C21.近幾年來，在中央屢次強調(diào)不簡單以GDP論英雄的背景下，中國多個省份已對市、縣（區(qū)）。的考核進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國已有超過70個縣市明確取消了GDP考核，這里的“GDP”指的是（）。A.生產(chǎn)者物價指數(shù)B.國內(nèi)生產(chǎn)總值C.國民生產(chǎn)總值D.消費者物價指數(shù)【答案】：B22.非正式溝通是（）。A.一種不能發(fā)揮最大作用的溝通B.在正式溝通渠道以外的溝通C.一種非正常的溝通D.一種不能產(chǎn)生良好結(jié)果的溝通【答案】：B23.下列各項中，直接關(guān)系到請示目的能否得以順利實現(xiàn)的是（）。A.請示態(tài)度是否誠懇B.請示事項是否重大C.請示時間是否及時D.請示理由是否充分【答案】：D24.古代史書記載：“大業(yè)元年（公元605年），海師（水手）何蠻奏言：‘每春秋二時，天清風(fēng)靜，東望依稀，似有煙霧之氣，亦不知幾千里?！??????令羽騎尉朱寬，人海訪求異俗。何蠻言之，遂與蠻俱往，因到流求國，言不相通，掠一人而返。明年，帝復(fù)令寬尉撫之。”這一記載反映的是（）。A.中國漢王朝與日本交往的開始B.封建政府的侵略掠奪C.祖國大陸與臺灣的聯(lián)系D.中國移民對南洋的開發(fā)【答案】：C25.閱讀文字和人生越多，就越能________沈從文和他的世界?？上覜]有更早認(rèn)識他的文字，在臺灣的年代讀不到，上世紀(jì)七十年代到了美國補課三四十年代的大陸作家，他的作品竟然也極罕見。被掩蓋、淹沒了許多年之后，遲至八十年代才像出土文物般被發(fā)掘出來，總有________的遺憾。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.領(lǐng)會B.體會C.領(lǐng)悟D.體驗【答案】：B26.政府應(yīng)該履行經(jīng)濟調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管的職能，努力實現(xiàn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開，主要運用經(jīng)濟和法律手段管理經(jīng)濟活動。政府部門的主要職責(zé)就在于提供基本公共服務(wù)，維護(hù)社會公平，創(chuàng)造并維持良好的市場環(huán)境，促使市場經(jīng)濟穩(wěn)定運行。

下列選項最能支持上述信息的一項論斷是（）。A.推行行政管理體制改革，就是要加快形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理B.政府的作用在于防止和彌補市場失靈，提供市場經(jīng)濟正常運行的基本條件，以確保經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展C.市場經(jīng)濟條件下政府不能再從事具體的經(jīng)濟活動或進(jìn)行微觀經(jīng)濟管理D.市場經(jīng)濟條件下政府的作用較之計劃經(jīng)濟時更為弱化了【答案】：B27.①不過，這些異域?qū)W者們有時候只是在抽象理論上進(jìn)行邏輯演繹②如果只是用一種常識來反對另外一種常識，那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆，失去反省和自省的好時機③當(dāng)下的“中國學(xué)”，幾乎已是異域?qū)W者們各種新理論的“試驗場”④他們用林林總總的視角和五花八門的理論討論現(xiàn)代中國的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國處境⑤既與歷史環(huán)境無關(guān)，又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時髦很吸引人”將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）A.③④⑥①⑤②B.③②④①⑥⑤C.③⑥④⑤①②D.③①⑤④②⑥【答案】：A28.不久前，“水電費納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會經(jīng)濟活動的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評價，未必能窮盡經(jīng)濟生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計，就有可能造成誤傷。正因為突發(fā)情況多，作為社會服務(wù)部門，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時，水電費納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說明（）A.當(dāng)下水電費不宜納入征信系統(tǒng)B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.征信系統(tǒng)與日常活動密切相關(guān)D.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高【答案】：A29.下列各句語氣最強烈的一句是：（）。A.要完成這個復(fù)雜的編程不是件容易的事。B.要完成這個復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？C.要完成這個復(fù)雜的編程是件不容易的事。D.要完成這個復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？【答案】：B30.富士于薄紅中醒來。請將眼睛下移，紅霞早已罩在最北面的大山頂上了。接著，很快____到足柄山，又轉(zhuǎn)移到箱根山?？窗桑杳髡_步匆匆____著黑夜。紅追而藍(lán)奔，伊豆的連山早已一派桃紅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.轉(zhuǎn)移B.罩在C.照到D.波及【答案】：D31.在一定程度上，全球化是對民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗，也要注重橫向思維，在_______中汲取他人之長。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.排斥___溝通B.超越___比較C.吸納___協(xié)商D.同化___交流【答案】：B32.從各地反映的情況看，持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實”專題教育，還存在著一些問題：（），總想松口氣、歇歇腳；（），把自己擺進(jìn)去不夠，觸動思想、觸及問題不夠；有的避實就虛、避重就輕，對不嚴(yán)不實問題缺乏動真碰硬的勇氣；（），只是一般性地提要求，缺乏有效的督導(dǎo)。對這些問題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。①有的對下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實際不夠A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立正確的人生價值觀D.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣【答案】：AB34.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD35.被稱為現(xiàn)代三大教育學(xué)理論的是（）。A.布魯?shù)慕Y(jié)構(gòu)主義理論B.瓦根舍因范例教學(xué)理論C.贊可夫教學(xué)與發(fā)展理論D.斯金納程序教學(xué)理論【答案】：ABC36.陶行知的思想有（）。A.社會即學(xué)校B.教學(xué)做合一C.生活即教育D.勞動即教育【答案】：ABC37.下列屬于中國古代官學(xué)的有（）。A.唐代國子學(xué)B.先秦稷下學(xué)宮C.漢代太學(xué)D.宋代書院【答案】：ABC38.關(guān)于教育者說法正確的是（）。A.教師與學(xué)生互動過程中，才能成為一名教育者B.教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者C.從事教育活動的人，不包括教育管理人員及其他參與教育活動的人D.教育過程中“教”的主體【答案】：BD39.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.共情B.傾聽技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD40.孔子所提倡的教師道德規(guī)范包括（）。A.不恥下問B.誨人不倦C.有教無類D.言傳身教【答案】：ABCD41.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.行政主體C.自然人D.法人【答案】：ACD42.關(guān)于教育要素，以下說法正確的有（）。A.教育者是教育活動中教的主體B.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料C.教育活動方式是連接教育活動主體和客體的中介D.受教育者是教育活動中學(xué)的主體【答案】：ABCD43.孟子曰：君子三樂，而王天下不與存焉，三樂指哪三樂（）。A.鄉(xiāng)下無不稱其譽也B.父母俱在，兄弟無故C.仰不愧于天，俯不怍于人D.得天下英才而教育之【答案】：BCD44.一位從事基層民政工作的全國人大代表十幾年來堅持走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ浟?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）。A.行使了依法提出議案的權(quán)利B.履行了嚴(yán)格依法行政的義務(wù)C.履行了反映群眾意見的義務(wù)D.履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)【答案】：ACD45.下列法律淵源中，屬于不成文法的有（）。A.國際條約B.國際慣例C.判例法D.習(xí)慣法【答案】：BCD46.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的社會面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

科學(xué)發(fā)展觀針對我國發(fā)展過程中一些領(lǐng)域和方面出現(xiàn)的發(fā)展不夠平衡問題，著眼于（），進(jìn)一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會、人與自然發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問題的思路，進(jìn)一步指明了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的正確方向，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。A.實現(xiàn)經(jīng)濟社會平衡發(fā)展B.實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展C.協(xié)調(diào)經(jīng)濟社會發(fā)展D.實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展【答案】：B47.下列急救常識說法不正確的是（）。A.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開B.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走C.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療D.洪水來襲，如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救【答案】：ABC48.“由社區(qū)照顧”建立的支持網(wǎng)絡(luò)大致可以分為（）。A.居民自治的網(wǎng)絡(luò)B.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)C.社會行動的網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)【答案】：BD49.社會工作評估是確保服務(wù)品質(zhì)的重要措施，評估的過程可以分為（）。A.分析評估結(jié)果產(chǎn)生原因B.明確評估目標(biāo)C.設(shè)計評估研究方案D.建立測評標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BCD50.我國社區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)包括（）。A.加強社區(qū)治安B.繁榮社區(qū)文化C.美化社區(qū)環(huán)境D.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟【答案】：ABC51.過負(fù)荷與火燒痕跡的區(qū)別有（）。A.過負(fù)荷導(dǎo)線不同處截面的金相組織相同B.過負(fù)荷導(dǎo)線絕緣內(nèi)焦、松弛、滴落C.火燒導(dǎo)線不同處截面的金相組織不同D.火燒導(dǎo)線絕緣外焦，不易滴落，將芯抱緊【答案】：ABCD52.對舉報投訴（）或者其他妨礙安全