2019年山東省聊城市中考生物全真模擬試卷(一)解析版

2019年山東省聊城市中考生物全真模擬試卷（一）一、選擇題（每個2分；共50分）1．下列各項屬于生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓的活動使土壤變的疏松 B．仙人掌的葉退化成刺 C．企鵝具有很厚的皮下脂肪 D．枯葉蝶形似一片枯葉2．蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）A．細(xì)胞 B．器官 C．系統(tǒng) D．組織3．我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列哪一項的珍稀植物屬于裸子植物（）A．人參和水杉 B．桫欏和金花茶 C．銀杏和銀杉 D．金錢松和珙桐4．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）A．①④為上皮組織，具有保護作用 B．②為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì) C．③為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用 D．⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶5．若如圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（）A．綠色植物的葉片在AB段只進行呼吸作用，不進行光合作用 B．綠色植物的葉在B點時不進行光合作用 C．綠色植物的葉在CD段只進行光合作用和，不進行呼吸作用 D．綠色植物的葉在B點后的光合作用強于呼吸作用6．貯藏糧食時，保持干燥和低溫是為了降低（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用7．質(zhì)量相同的下列物質(zhì)中，氧化分解釋放能量最多的是（）A．無機鹽 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)8．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的場所是② C．受精卵開始發(fā)育的場所是③ D．懷孕是指胚泡植入③的內(nèi)膜的過程9．下列消化液中，對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是（）A．腸液和胰液 B．膽汁和胰液 C．唾液和胃液 D．胃液和腸液10．如圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（）A．甲示吸氣過程，膈肌舒張 B．甲示呼氣過程，膈肌收縮 C．乙示吸氣過程，膈肌舒張 D．乙示吸氣過程，膈肌收縮11．在血液的組成成分中，具有運輸氧氣功能的是（）A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板12．在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細(xì)血管的是（）A． B． C． D．13．下列說法正確的是（）A．膀胱是形成尿的主要器官 B．腎小球具有過濾作用，腎小囊具有重吸收作用 C．進入腎小球的血管為小動脈，出腎小球的血管為小動脈 D．體內(nèi)水分排出的渠道有兩個，分別是腎臟和皮膚14．“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動．下列關(guān)于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是（）A．非條件反射﹣﹣具體信號 B．非條件反射﹣﹣抽象信號 C．條件反射﹣﹣具體信號 D．條件反射﹣﹣抽象信號15．在公路兩旁的斜坡上，我們常常看到種有許多草，其目的是（）A．綠化環(huán)境 B．增加經(jīng)濟效率 C．放牧牲畜 D．防止水土流失16．“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．乙肝病毒 B．變形蟲 C．向日葵 D．貓頭鷹18．春季青蛙的高聲鳴叫屬于（）A．生殖行為 B．防御行為 C．覓食行為 D．社群行為19．剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．組織培養(yǎng) B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖20．如果夫妻雙方都長有耳垂，基因組成均為Bb，那么他們所生子女長有耳垂的可能性是（）A．75% B．25% C．100% D．50%21．下列各項中，屬于變異現(xiàn)象的是（）A．同一穗玉米種子的后代植株有高有矮 B．同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色 C．大豆的葉片和小麥的葉片在形態(tài)上不一樣 D．鳥類的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別22．下表為某人的血常規(guī)化驗單，根據(jù)化驗單的數(shù)據(jù)，你的初步判斷是此人（）檢驗項目結(jié)果參考范圍單位紅細(xì)胞4.393.50～5.501012/L白細(xì)胞12.84.0～10.0109/L血小板140100.00～300.00109/L血紅蛋白130120.00～160.00g/LA．貧血 B．高血壓 C．白血病 D．有急性炎癥23．《中國環(huán)境狀況公報（2010）》公布，我國已查明的高等植物有34984種，脊椎動物有6445種，真菌1萬多種。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性24．魚和鯨是不同的動物，但它們都有相似的外部形態(tài)，這是由于（）A．進化方向相同 B．有共同的祖先 C．自然界的偶然巧合 D．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果25．《2014中國青少年煙草調(diào)查報告》顯示，940萬初中學(xué)生嘗試使用過煙草制品，下列關(guān)于吸煙的說法錯誤的是（）A．吸煙是人成熟的表現(xiàn) B．吸煙會影響他人健康 C．吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 D．吸煙會降低記憶力和注意力二、非選擇題（26、27題每空2分，其余每空1分；共50分）26．（14分）如圖是被子植物的一生。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A、B表示植物的兩個生殖發(fā)育過程，其中A過程表示，B過程表示。（2）綠色植物發(fā)育的起點是，是在（填數(shù)字序號）中形成。（3）3和4共同組成果實，3將發(fā)育成，4將發(fā)育成。（4）在一棵蘋果樹上要結(jié)出多個品種，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是。27．（10分）如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體視覺的形成過程：外界物體反射過來的光線，依次經(jīng)過【③】、瞳孔、【④】、玻璃體、經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖象信息，通過視神經(jīng)傳到的特定區(qū)域，才能形成視覺。（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時，眼睛瞳孔的變化是（變大/變?。＃?）青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長時間看書、看電視、玩手機等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的圖象，落到視網(wǎng)膜的（前方/后方），這樣看到的物像就會模糊不清。28．（8分）右下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)（甲）與蛔蟲的結(jié)構(gòu)（乙）示意圖，請?zhí)顚懴嚓P(guān)結(jié)構(gòu)的名稱或標(biāo)號，并回答問題．（1）甲的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：②；③．（2）乙的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：[2]．（3）蛔蟲屬于動物．該類動物的體表有，[1][4]結(jié)構(gòu)說明它的特征是．（4）蛔蟲的[]器官很發(fā)達，因此生殖能力很強．（5）家鴿屬于鳥類，鳥類用于飛行的器官的主要特征是．29．（7分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播．我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時，進行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡．思考回答下列問題：（1）甲型H1N1流感的病原體是，它（填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于（填抗原或抗體）．給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的．（3）我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的（填抗原或抗體）．（4）上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫．（5）上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是．30．（6分）圖甲表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作部分步驟，圖乙表示顯微鏡下觀察到的視野．請回答：（1）圖甲中①所滴的液體是．（2）圖甲中③正確的蓋蓋玻片操作方法是．A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上（3）圖乙中⑤產(chǎn)生的原因是圖甲中步驟操作不當(dāng)引起的（填序號）．（4）觀察時，如果想把圖丙中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，可以向移動裝片．為了更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，須改用（填“大光圈”或“小光圈”）和平面反光鏡．（5）圖丙中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進出，還具保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是①．31．（5分）以下是某同學(xué)所做的探究實驗．請你分析：（1）該實驗是探究對淀粉的消化作用．（2）實驗過程D中2號試管中顏色（填“變藍或不變藍”），原因是．（3）如果將C過程燒杯中的水溫調(diào)為80℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中的顏色．（4）使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是．

2019年山東省聊城市中考生物全真模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題（每個2分；共50分）1．下列各項屬于生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓的活動使土壤變的疏松 B．仙人掌的葉退化成刺 C．企鵝具有很厚的皮下脂肪 D．枯葉蝶形似一片枯葉【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解答】解：A、蚯蚓的活動使土壤變的疏松，屬于生物影響環(huán)境B、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。C、企鵝具有很厚的皮下脂肪，這是生物與寒冷環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。D、枯葉蝶外形和體色像一片枯葉，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．2．蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）A．細(xì)胞 B．器官 C．系統(tǒng) D．組織【分析】此題主要考查的是動植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答．【解答】解：植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。二者構(gòu)成的主要不同是，植物體不具有動物體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次。蝙蝠是動物，因此有系統(tǒng)，菊花是植物，因此沒有系統(tǒng)。可見C符合題意。故選：C?！军c評】關(guān)鍵點：植物體無系統(tǒng)，動物體有系統(tǒng)．3．我國被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。下列哪一項的珍稀植物屬于裸子植物（）A．人參和水杉 B．桫欏和金花茶 C．銀杏和銀杉 D．金錢松和珙桐【分析】被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓罕蛔又参锖吐阕又参锒冀Y(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實。銀杏和銀杉的種子外無果皮包被，裸露，因此屬于裸子植物。故選：C?！军c評】做這題的關(guān)鍵是：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，掌握了這點即可答題。4．如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）A．①④為上皮組織，具有保護作用 B．②為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì) C．③為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用 D．⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶【分析】1、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。2、圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔。【解答】解：A、①④是葉片的表皮，主要是保護組織，A錯誤；B、②葉肉，含有大量的葉綠體，能進行光合作用，是營養(yǎng)組織，B正確；C、③是葉脈，屬于疏導(dǎo)組織，能夠運輸水分、無機鹽和有機物，C正確；D、⑤是氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D正確。故選：A。【點評】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。5．若如圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（）A．綠色植物的葉片在AB段只進行呼吸作用，不進行光合作用 B．綠色植物的葉在B點時不進行光合作用 C．綠色植物的葉在CD段只進行光合作用和，不進行呼吸作用 D．綠色植物的葉在B點后的光合作用強于呼吸作用【分析】分析圖可知，該圖顯示在一定的范圍內(nèi)植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強，隨后趨于穩(wěn)定．根據(jù)光合作用與呼吸作用的關(guān)系相互依存，過程相反．光合作用只有在光下才能進行，而呼吸作用每時每刻都在進行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行．進行解答．【解答】解：A、AB段植物的葉既能進行呼吸作用，也能進行光合作用，只是呼吸作用強于光合作用，A錯誤；B、B點時植物的既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，只是光合作用制造的氧氣沒和呼吸作用消耗的氧氣相同，B錯誤；C、CD段植物的葉不僅進行光合作用，也進行呼吸作用，此時呼吸作用和光合作用達到一個穩(wěn)定狀態(tài)，C錯誤；D、B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用，所以氧氣的含量在逐漸增多，D正確。故選：D。【點評】掌握光合作用、呼吸作用之間關(guān)系是關(guān)鍵．6．貯藏糧食時，保持干燥和低溫是為了降低（）A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用【分析】呼吸作用分解有機物，呼吸作用受水分和溫度的影響。【解答】解：種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機物最少，有可能渡過最長時間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強，種子內(nèi)貯存的有機養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食時，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用影響種子的壽命和品質(zhì)。7．質(zhì)量相同的下列物質(zhì)中，氧化分解釋放能量最多的是（）A．無機鹽 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．【解答】解：據(jù)測定，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦，每克脂肪平均為38.91千焦，每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦。無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，不是人體的供能物質(zhì)。因此質(zhì)量相同的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽中，氧化分解釋放能量最多的是脂肪。故選：C?！军c評】此題考查了食物的熱價．8．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的場所是② C．受精卵開始發(fā)育的場所是③ D．懷孕是指胚泡植入③的內(nèi)膜的過程【分析】圖中①是子宮，②是輸卵管，③是卵巢?！窘獯稹拷猓篈、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是①卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，正確。B、受精卵形成的場所是②輸卵管，正確。C、受精卵開始發(fā)育的場所是②輸卵管，③子宮是胎兒發(fā)育的場所，錯誤。D、懷孕是指胚泡植入③子宮的內(nèi)膜的過程，正確。故選：C。【點評】知道受精的過程和胚胎發(fā)育的過程是解答的關(guān)鍵。9．下列消化液中，對淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是（）A．腸液和胰液 B．膽汁和胰液 C．唾液和胃液 D．胃液和腸液【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．【解答】解：A、腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪都能進行化學(xué)性消化，A符合題意。B、肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒，胰液液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪能進行化學(xué)性消化，故不符合題意。C、唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學(xué)性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化，二者都不能消化脂肪，故不符合題意。D、胃液里面含有胃蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化，腸液的消化液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪能進行化學(xué)性消化，故不符合題意。故選：A?！军c評】注意膽汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進行物理消化．10．如圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（）A．甲示吸氣過程，膈肌舒張 B．甲示呼氣過程，膈肌收縮 C．乙示吸氣過程，膈肌舒張 D．乙示吸氣過程，膈肌收縮【分析】本題考查的是在吸氣和呼氣時膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況?！窘獯稹拷猓何鼩膺^程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣。故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼氣時膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)。11．在血液的組成成分中，具有運輸氧氣功能的是（）A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運進氧氣運出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血．【解答】解：紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。故選：B。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的組成和功能．12．在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細(xì)血管的是（）A． B． C． D．【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，里面的血液流動比較快；由分支匯集而成的血管是靜脈，里面血液流動比較慢；毛細(xì)血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進行物質(zhì)交換，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍篈、血管由分支流向主干，因此是靜脈；A不符合題意；B、從圖中血液流動看出紅細(xì)胞由重疊的現(xiàn)象，不是毛細(xì)血管；B不符合題意；C、血管由主干流向分支，因此是動脈；C不符合題意；D、血管的管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過，因此是毛細(xì)血管；D符合題意。故選：D?！军c評】掌握動脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點是解題的關(guān)鍵。13．下列說法正確的是（）A．膀胱是形成尿的主要器官 B．腎小球具有過濾作用，腎小囊具有重吸收作用 C．進入腎小球的血管為小動脈，出腎小球的血管為小動脈 D．體內(nèi)水分排出的渠道有兩個，分別是腎臟和皮膚【分析】尿液的形成主要與腎小球的過濾作用，腎小管的重吸收作用有關(guān)。腎小球的過濾作用過程中，除了血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中的水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿；而在腎小管的重吸收作用過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機鹽被腎小管重新吸收，并且進入包圍在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液里。剩余的水、無機鹽和尿素成為尿液而被排出體外。【解答】解：A．泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成的。腎臟是形成尿的主要器官，輸尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道，膀胱還有暫時儲存尿的作用，A不正確。B．腎小球和腎小囊內(nèi)壁具有過濾作用，腎小管具有重吸收作用，B不正確；C．進入腎小球的血管是入球小動脈，出腎小球的血管是出球小動脈，入球小動脈和出球小動脈都是小動脈，里面流動的都是動脈血，C正確。D．體內(nèi)水分排出的渠道有三個，分別是腎臟通過尿液排出，皮膚通過汗液排出，還有呼吸排出，D不正確。故選：C。【點評】本題考查學(xué)生對泌尿系統(tǒng)的組成和尿的形成過程等知識點的理解，尿的形成是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，考生要熟記。14．“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動．下列關(guān)于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是（）A．非條件反射﹣﹣具體信號 B．非條件反射﹣﹣抽象信號 C．條件反射﹣﹣具體信號 D．條件反射﹣﹣抽象信號【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．（2）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．（3）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．【解答】解：人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；所以談虎色變，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，是對抽象的信號刺激形成的人類特有的反射活動。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．15．在公路兩旁的斜坡上，我們常?？吹椒N有許多草，其目的是（）A．綠化環(huán)境 B．增加經(jīng)濟效率 C．放牧牲畜 D．防止水土流失【分析】綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進了水循環(huán)．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水．可以說，一片森林就是一座綠色水庫，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用，我們應(yīng)當(dāng)保護森林．【解答】解：綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水，故在公路兩旁的斜坡上，我們常常看到種有許多草，其目的是防止水土流失。故選：D。【點評】本題考查學(xué)生對綠色植物在生物圈中的作用的理解．屬于基礎(chǔ)題．16．“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓骸傍B類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，小鳥這種行為是③由遺傳因索決定的，屬于①先天性行為。故選：A。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。17．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．乙肝病毒 B．變形蟲 C．向日葵 D．貓頭鷹【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解答】解：A、乙肝病毒是動物病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；BCD、變形蟲是單細(xì)胞動物、向日葵是多細(xì)胞植物、貓頭鷹是多細(xì)胞動物，因此都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；所以，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是“乙肝病毒”。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．18．春季青蛙的高聲鳴叫屬于（）A．生殖行為 B．防御行為 C．覓食行為 D．社群行為【分析】此題考查的知識點是動物繁殖行為．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。雄蛙有鳴囊能鳴叫，此蛙沒有鳴囊。春季、雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，屬于生殖行為。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．19．剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．組織培養(yǎng) B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖【分析】扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，A錯誤；B、扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，B正確；C、嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，C錯誤；D、有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握扦插的概念是解題的關(guān)鍵。20．如果夫妻雙方都長有耳垂，基因組成均為Bb，那么他們所生子女長有耳垂的可能性是（）A．75% B．25% C．100% D．50%【分析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞。解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入?！窘獯稹拷猓捍髮懽帜副硎撅@性基因，小寫字母表示隱性基因。如果夫妻雙方都長有耳垂，基因組成均為Bb，表明有耳垂的顯性性狀，由顯性基因B控制，無耳垂是隱性性狀，由隱性基因b控制。則這對基因的遺傳圖解如圖所示：因此他們所生子女長有耳垂的可能性是75%。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。21．下列各項中，屬于變異現(xiàn)象的是（）A．同一穗玉米種子的后代植株有高有矮 B．同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色 C．大豆的葉片和小麥的葉片在形態(tài)上不一樣 D．鳥類的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解答】解：A、同一穗玉米種子的后代植株有高有矮，體現(xiàn)了子代個體之間的性狀差異，因此屬于變異。故符合題意；B、同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色，體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此屬于遺傳。故不符合題意；C、大豆的葉片和小麥的葉片在形態(tài)上不一樣，是大豆和小麥，不是同種動物之間，因此不屬于變異。故不符合題意；D、鳥類的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別，是鳥類和哺乳類，不是同種動物之間，因此不屬于變異。故不符合題意。故選：A?！军c評】遺傳和變異是相對于同種生物來說的，不同種生物之間的性狀存在的差異不能稱為變異．22．下表為某人的血常規(guī)化驗單，根據(jù)化驗單的數(shù)據(jù)，你的初步判斷是此人（）檢驗項目結(jié)果參考范圍單位紅細(xì)胞4.393.50～5.501012/L白細(xì)胞12.84.0～10.0109/L血小板140100.00～300.00109/L血紅蛋白130120.00～160.00g/LA．貧血 B．高血壓 C．白血病 D．有急性炎癥【分析】本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．【解答】解：分析題中的化驗單可知，A、人體內(nèi)紅細(xì)胞少或者是血紅蛋白含量低，都使人患貧血，紅細(xì)胞的值在正常范圍，A錯誤；B、影響心血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式。如飲食習(xí)慣，如果食用過多的高脂肪、高蛋白、高糖類食物，容易造成心臟和血管壁的脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)沉積，影響其正常功能，甚至引起動脈硬化、高血壓等。B錯誤；C、白血病是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病，C錯誤；D、白細(xì)胞的正常范圍：（4～10.0）×109個/L，而測定值是12.8×109個/L，白細(xì)胞的數(shù)目明顯偏多，高于正常值，由于白細(xì)胞具有防御疾病的功能，能吞噬發(fā)炎部位的病菌，故身體的某個部位有急性炎癥。D正確。故選：D?！军c評】關(guān)鍵是會閱讀血常規(guī)化驗單，明確紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的正常值．23．《中國環(huán)境狀況公報（2010）》公布，我國已查明的高等植物有34984種，脊椎動物有6445種，真菌1萬多種。這體現(xiàn)了我國生物多樣性中（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹拷猓荷锒鄻有酝ǔＳ腥齻€層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國有高等植物30000余種，脊椎動物6000多種，藥物植物11000多種，牧草4000多種，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。24．魚和鯨是不同的動物，但它們都有相似的外部形態(tài)，這是由于（）A．進化方向相同 B．有共同的祖先 C．自然界的偶然巧合 D．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果【分析】此題考查了生物進化的原因，解答時可以從自然選擇的過程原因結(jié)果方面來切入【解答】解：達爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。魚和鯨是不同的動物，都是適應(yīng)環(huán)境的，但是生活環(huán)境相同，經(jīng)過長期的自然選擇，魚和鯨都與水生環(huán)境相適應(yīng)，因此都有相似的外部形態(tài)。故選：D?！军c評】自然選擇的結(jié)果是適者生存．能生存的生物都是與環(huán)境相適應(yīng)的．生物適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果．25．《2014中國青少年煙草調(diào)查報告》顯示，940萬初中學(xué)生嘗試使用過煙草制品，下列關(guān)于吸煙的說法錯誤的是（）A．吸煙是人成熟的表現(xiàn) B．吸煙會影響他人健康 C．吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 D．吸煙會降低記憶力和注意力【分析】煙霧中含有很多有毒物質(zhì)，嚴(yán)重危害人的身體健康，我們應(yīng)該拒絕吸煙．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、吸煙有害健康，青少年吸煙應(yīng)拒絕吸煙，不要認(rèn)為吸煙是一種成熟的表現(xiàn)。A錯誤。B、吸煙嚴(yán)重危害自身健康，更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。B正確。C、吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病，吸煙是肺氣腫等呼吸系統(tǒng)疾病的重要誘因。C正確。D、香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240﹣300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進而影響人的記憶力和注意力，影響學(xué)習(xí)。D正確。故選：A。【點評】理解吸煙的危害，明確吸煙是一種不健康的生活方式，能做到自己禁煙，并宣傳禁煙的危害，利己利民．二、非選擇題（26、27題每空2分，其余每空1分；共50分）26．（14分）如圖是被子植物的一生。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A、B表示植物的兩個生殖發(fā)育過程，其中A過程表示傳粉，B過程表示受精。（2）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵，是在4（填數(shù)字序號）中形成。（3）3和4共同組成果實，3將發(fā)育成果皮，4將發(fā)育成種子。（4）在一棵蘋果樹上要結(jié)出多個品種，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接?！痉治觥勘蛔又参锷L到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程?；ǚ勐涞街^上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚?！窘獯稹拷猓海?）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；所以桃樹要結(jié)出果實，需先后經(jīng)歷開花、傳粉和受精的過程。所以A、B表示植物的兩個生殖發(fā)育過程，其中A過程表示傳粉，B過程表示受精。（2）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。因此綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖乙中的4胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚。（3）3子房壁將發(fā)育成果皮，4胚珠將發(fā)育成種子。（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此在一棵蘋果樹上要結(jié)出多個品種，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接。故答案為：（1）傳粉；受精（2）受精卵；4（3）果皮；種子（4）嫁接【點評】明確種子萌發(fā)的條件及果實與種子的形成過程即能正確答題。27．（10分）如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體視覺的形成過程：外界物體反射過來的光線，依次經(jīng)過【③】角膜、瞳孔、【④】晶狀體、玻璃體、經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖象信息，通過視神經(jīng)傳到大腦的特定區(qū)域，才能形成視覺。（2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時，眼睛瞳孔的變化是變大（變大/變?。＃?）青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長時間看書、看電視、玩手機等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的圖象，落到視網(wǎng)膜的前方（前方/后方），這樣看到的物像就會模糊不清?！痉治觥繄D中①是睫狀體，②是瞳孔，③是角膜，④是晶狀體，⑤是視網(wǎng)膜，⑥玻璃體，⑦視神經(jīng)，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓海?）外界物體反射的光線通過③角膜進入眼球，經(jīng)④晶狀體，⑥玻璃體等的折射，落在⑤視網(wǎng)膜形成物像，其上對光線敏感的細(xì)胞獲得圖象信息后，通地⑦視神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域，形成視覺。（2）瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激；因此夜晚看書突然停電時，瞳孔的變化是變大。（3）長時間、近距離的讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方。故答案為：（1）角膜；晶狀體；大腦；（2）變大；（3）前方?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)以及近視眼的成因、矯正措施。來考察學(xué)生讀圖與分析能力，從而提高學(xué)生的識別圖文轉(zhuǎn)化的能力。28．（8分）右下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)（甲）與蛔蟲的結(jié)構(gòu)（乙）示意圖，請?zhí)顚懴嚓P(guān)結(jié)構(gòu)的名稱或標(biāo)號，并回答問題．（1）甲的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：②氣囊；③肺．（2）乙的有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱是：[2]腸．（3）蛔蟲屬于線性動物．該類動物的體表有角質(zhì)層，[1][4]結(jié)構(gòu)說明它的特征是有口有肛門．（4）蛔蟲的[3]生殖器官很發(fā)達，因此生殖能力很強．（5）家鴿屬于鳥類，鳥類用于飛行的器官的主要特征是身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．【分析】由所學(xué)知識可知：（1）鳥類適于空中飛行的特點．鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．圖中所示的結(jié)構(gòu)①是氣管；②是氣囊；③肺．（2）蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門．圖中1口，2腸；3生殖器官，4肛門．【解答】解：（1）圖甲中所示的結(jié)構(gòu)①是氣管；②是氣囊；③肺；（2）圖乙中1口，2腸；3生殖器官，4肛門．（3）蛔蟲屬于線形動物，蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕．具有1口和4肛門，說明它的特征是有口有肛門．（4）蛔蟲的3生殖器官非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．（5）鳥的體表覆蓋著羽毛，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，雙重呼吸鳥類特殊的呼吸方式．故答案為：（1）氣囊；肺；（2）腸；（3）線性；角質(zhì)層；有口有肛門；（4）生殖；（5）身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．【點評】關(guān)鍵知道鳥完成雙重呼吸的各器官的位置和作用并且理解營寄生生活的動物類群．29．（7分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播．我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時，進行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡．思考回答下列問題：（1）甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，它沒有（填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于抗原（填抗原或抗體）．給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護易感人群．（3）我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體（填抗原或抗體）．（4）上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于特異性免疫．（5）上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是形成對照．【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．（4）抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．（5）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．（6）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解答】解：（1）甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，它是動物病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)