小學(xué)教師招聘-《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷2

小學(xué)教師招聘-《教育學(xué)》（小學(xué)）押題試卷2單選題（共20題，共20分）(1.)根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過(guò)程規(guī)律而制定的教學(xué)工作的總要求是()。A.教學(xué)規(guī)律B.教（江南博哥）學(xué)規(guī)則C.教學(xué)原則D.教學(xué)細(xì)則正確答案：C參考解析：教學(xué)原則反映了教學(xué)過(guò)程規(guī)律,體現(xiàn)了一定的教育目的。(2.)“近朱者赤，近墨者黑”反映了()因素對(duì)人發(fā)展的影響。A.教育B.遺傳C.環(huán)境D.社會(huì)活動(dòng)正確答案：C參考解析：“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對(duì)人發(fā)展的影響。(3.)為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹()。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則正確答案：B參考解析：教師在教學(xué)時(shí)必須注意貫徹直觀性原則，以解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾。(4.)被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理”的教育思想是()。A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.終身教育正確答案：D參考解析：終身教育被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理”的教育思想。(5.)在我國(guó)，教學(xué)的基礎(chǔ)是()。A.知識(shí)的授受B.技能的訓(xùn)練C.品德的發(fā)展D.個(gè)性的完善正確答案：A參考解析：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生在教師的有計(jì)劃、有步驟的積極引導(dǎo)下主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的知識(shí)是進(jìn)一步發(fā)展能力，形成個(gè)性的基礎(chǔ)，所以教學(xué)是以知識(shí)的授受為基礎(chǔ)的。(6.)教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。A.學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)B.文化知識(shí)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)正確答案：A參考解析：教師要?jiǎng)偃文硨W(xué)科的教學(xué)工作，必須具有廣泛的文化基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的教育教學(xué)技能，但這些都必須建立在學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上。(7.)學(xué)校德育是各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的（）。A.社會(huì)性B.穩(wěn)定性C.連續(xù)性D.共同性正確答案：A參考解析：不同性質(zhì)的社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同內(nèi)容的德育，因此，學(xué)校德育具有社會(huì)性。(8.)畢業(yè)考試前夕，學(xué)校咨詢?nèi)藛T對(duì)平時(shí)比較容易緊張的同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于（）。A.早期干預(yù)B.問(wèn)題預(yù)防C.發(fā)展指導(dǎo)D.缺陷矯正正確答案：B參考解析：這樣做的目的在于問(wèn)題預(yù)防。(9.)班級(jí)授課制出現(xiàn)以后產(chǎn)生了()。A.教師B.班主任C.學(xué)生D.校長(zhǎng)正確答案：B參考解析：班級(jí)授課制產(chǎn)生之前，沒(méi)有班級(jí)這一概念，也就沒(méi)有專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的班主任。(10.)認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。A.弗洛伊德B.威爾遜C.格塞爾D.華生正確答案：A參考解析：弗洛伊德認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的根本動(dòng)力。(11.)課程論側(cè)重研究()。A.教什么B.為誰(shuí)教C.如何教D.為誰(shuí)學(xué)正確答案：A參考解析：“如何教”解決的是方法問(wèn)題，“為誰(shuí)教，為誰(shuí)學(xué)”解決的是教育目的的問(wèn)題。(12.)為班級(jí)授課制奠定理論基礎(chǔ)的是()。A.洛克B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特正確答案：C參考解析：夸美紐斯在《大教學(xué)論》里對(duì)班級(jí)授課制做了充分的理論論證，才使班級(jí)授課制作為一種教學(xué)制度確定了下來(lái)。(13.)古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書(shū)數(shù)、射、御C.禮、樂(lè)、射、辭、書(shū)、數(shù)D.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書(shū)、數(shù)正確答案：A參考解析：西周以后，形成了以禮樂(lè)為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃?14.)學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中，具有特定的（）的人。A.自然屬性B.社會(huì)屬性C.實(shí)踐屬性D.現(xiàn)實(shí)屬性正確答案：B參考解析：學(xué)生是社會(huì)成員，是生活在一定社會(huì)環(huán)境中的人，必然要表現(xiàn)出一定的社會(huì)屬性。(15.)我國(guó)近代小學(xué)開(kāi)端于()。A.1878年B.1887年C.1897年D.1898年正確答案：A參考解析：1878年張煥綸在其所創(chuàng)辦的上海正蒙書(shū)院內(nèi)附設(shè)小班，這是我國(guó)近代小學(xué)的開(kāi)端。(16.)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”反映了封建社會(huì)教育具有()的特點(diǎn)。A.等級(jí)性B.專制性C.刻板性D.象征性正確答案：A參考解析：題干反映了封建社會(huì)教育具有等級(jí)性的特點(diǎn)。(17.)難題提供了試題的()信息。A.錯(cuò)誤率B.通過(guò)率C.平均通過(guò)率D.平均錯(cuò)誤率正確答案：C參考解析：難題提供了試題的平均通過(guò)率信息。(18.)教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)（)人。A.有個(gè)性的B.有特長(zhǎng)的C.片面發(fā)展的D.全面發(fā)展的正確答案：D參考解析：教學(xué)是通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)技能的傳授和掌握，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，即全面發(fā)展。(19.)學(xué)校是語(yǔ)言的發(fā)展達(dá)到較為完備的()形態(tài)后出現(xiàn)的。A.文字B.文化C.文學(xué)D.書(shū)本正確答案：A參考解析：見(jiàn)大綱對(duì)學(xué)校產(chǎn)生條件的介紹。語(yǔ)言發(fā)展達(dá)到文字形態(tài)后，便出現(xiàn)了學(xué)校。(20.)正規(guī)教育的主要標(biāo)志是()。A.社會(huì)教育機(jī)構(gòu)B.學(xué)校系統(tǒng)C.髙等教育D.近代中等教育正確答案：B參考解析：正規(guī)教育的主要標(biāo)志就是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度。多選題（共10題，共10分）(21.)學(xué)校產(chǎn)生的條件有()。A.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平B.有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng)C.文化發(fā)展到一定水平D.出現(xiàn)了文字E.政治民主化正確答案：A、B、C、D參考解析：生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平，出現(xiàn)剩余產(chǎn)品，一部分人才能從生產(chǎn)中分離出來(lái)，從事教育，文化發(fā)展到一定水平，出現(xiàn)了文字，只有具備這些條件，學(xué)校才能產(chǎn)生。(22.)三結(jié)合教育合力的基本形式是()。A.互相訪問(wèn)B.通訊聯(lián)系C.家長(zhǎng)會(huì)D.教育講座E.家長(zhǎng)學(xué)校正確答案：A、B、C、D、E參考解析：三結(jié)合教育是指學(xué)校、家庭和社區(qū)教育三結(jié)合，其基本形式包括：互相訪問(wèn)、通訊聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、教育講座和家長(zhǎng)學(xué)校。(23.)關(guān)于“五四”以后小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r描述正確的是()。A.設(shè)初等小學(xué)堂B.招收8歲兒童入學(xué)C.修業(yè)6年D.義務(wù)教育年限為9年E.前4年為初級(jí)，后2年為高級(jí)正確答案：C、E參考解析：“五四”以后小學(xué)教育受新文化運(yùn)動(dòng)的影響，招收6歲兒童人學(xué)，修業(yè)6年，前4年為初級(jí)，后2年為高級(jí)，義務(wù)教育年限為4年。(24.)人的身心發(fā)展包括()。A.生理發(fā)展B.機(jī)能的成熟C.心理發(fā)展D.內(nèi)心世界的完善E.身體的劇變正確答案：A、C參考解析：人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面。(25.)聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)青少年兒童權(quán)利的重視，反映這一核心精神的重要原則是（）。A.兒童利益最佳原則B.尊重兒童尊嚴(yán)原則C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D.無(wú)歧視原則E.保護(hù)兒童原則正確答案：A、B、C、D參考解析：見(jiàn)大綱學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐地位部分。(26.)小學(xué)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)()的高度統(tǒng)一。A.科學(xué)性B.時(shí)限性C.具體性D.思想性E.預(yù)測(cè)性正確答案：A、D參考解析：小學(xué)課程設(shè)計(jì)要以通俗的,小學(xué)生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則。(27.)教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有()。A.上課B.作業(yè)C.輔導(dǎo)D.成績(jī)?cè)u(píng)定E.社會(huì)實(shí)踐正確答案：A、B、C、D參考解析：社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)的一種輔助途徑，不屬于教學(xué)活動(dòng)。(28.)建立學(xué)生檔案一般分為（)四個(gè)環(huán)節(jié)。A.收集B.整理C.鑒定D.保管E.查看正確答案：A、B、C、D參考解析：建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)，即“收集一整理一鑒定一保管”。(29.)學(xué)校德育是各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的（）。A.社會(huì)性B.歷史性C.計(jì)劃性D.超越性E.階級(jí)性正確答案：A、B、E參考解析：計(jì)劃性和超越性不是德育的社會(huì)特征。(30.)國(guó)家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力有()。A.為所有學(xué)生提供正常教育機(jī)會(huì)B.關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金C.關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu)D.及時(shí)提供所需物質(zhì)條件E.限制學(xué)校體罰學(xué)生正確答案：A、B、C、D參考解析：限制學(xué)校體罰學(xué)生是為保證學(xué)生的人身權(quán)不受侵犯而做的努力。判斷題（共10題，共10分）(31.)我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書(shū)院小班。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：最早的小學(xué)產(chǎn)生于殷周時(shí)期，題干所指是近代小學(xué)的開(kāi)始。(32.)制度化教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的深刻影響可以用“學(xué)歷社會(huì)”來(lái)描述。（）正確答案：正確參考解析：制度化教育越成熟，對(duì)社會(huì)的影響就越深刻，甚至形成了學(xué)歷社會(huì)。(33.)內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量源于人自身的內(nèi)在需要。(34.)學(xué)生是教育對(duì)象，教師可以任意對(duì)其進(jìn)行教育。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：學(xué)生是教育對(duì)象，但也是具有主觀能動(dòng)性的人。(35.)班級(jí)秩序要有可變性。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：班級(jí)秩序一旦初步形成，就不要輕易去改變。(36.)德育過(guò)程中教育者就是教師。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：教師是德育過(guò)程中教育者的一部分，此外還有其他人和群體也可以是德育過(guò)程中的教育者。(37.)受教育者既是德育主體，又是德育的客體。()正確答案：正確參考解析：當(dāng)他們?yōu)榈掠龑?duì)象時(shí)，他們是德育的客體，當(dāng)他們是自我品德教育和對(duì)其他對(duì)象產(chǎn)生影響時(shí)，他們又是德育的主體。(38.)學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：是間接經(jīng)驗(yàn)，直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。(39.)教學(xué)中師生之間就是教師教、學(xué)生學(xué)的單向傳與授的關(guān)系。（）正確答案：錯(cuò)誤參考解析：教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生共同活動(dòng)的互動(dòng)過(guò)程，僅把教學(xué)理解為一種單向的傳授關(guān)系，只能是把學(xué)生看成是被動(dòng)的知識(shí)接受者。(40.)小學(xué)教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對(duì)人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值。（）正確答案：正確參考解析：小學(xué)教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍、最基礎(chǔ)的，對(duì)人的一生影響最大的、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的內(nèi)容，所以此觀點(diǎn)是正確的。填空題（共10題，共10分）(41.)注重身心和諧發(fā)展，內(nèi)容較豐富，方法較靈活的教育是()的教育。正確答案：典雅,(42.)1904年清政府頒布的《()》規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。正確答案：奏定初等小學(xué)堂章程,(43.)內(nèi)發(fā)論在中國(guó)古代的代表人物是()。正確答案：孟子,(44.)()是一個(gè)人積極向上的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。正確答案：自尊心,(45.)()是課外活動(dòng)的主體。正確答案：學(xué)生,(46.)輔導(dǎo)的方式主要有()和()輔導(dǎo)兩種。正確答案：集體,個(gè)別,(47.)德育過(guò)程的主要矛盾是教育者提出的()與受教育者已有的()之間的

矛盾。正確答案：德育要求,品德水平,(48.)主張尊重兒童個(gè)性，恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是()。正確答案：人文主義學(xué)派,(49.)學(xué)校教育在人的發(fā)展中起()。正確答案：主導(dǎo)作用,(50.)柏拉圖認(rèn)為人的靈魂是由()、()、()三部分組成的，其中()是靈魂的基礎(chǔ)。正確答案：理性,意志,情感,理性,問(wèn)答題（共11題，共11分）(51.)義務(wù)教育正確答案：參考解析：(P114)義務(wù)教育：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。(52.)終身教育正確答案：參考解析：終身教育：是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。(53.)啟發(fā)性原則正確答案：參考解析：?jiǎn)l(fā)性原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過(guò)獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(54.)發(fā)展關(guān)鍵期正確答案：參考解析：指的是某一特定經(jīng)驗(yàn)必須在個(gè)體發(fā)展的特定時(shí)間獲得，某種反應(yīng)必須在這個(gè)特定時(shí)間發(fā)生，否則發(fā)展就會(huì)產(chǎn)生持久性問(wèn)題，這種反應(yīng)就很難獲得。(55.)現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的基本精神是什么正確答案：參考解析：(1)要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；（2)要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。(56.)小學(xué)德育內(nèi)容正確答案：參考解析：小學(xué)德育內(nèi)容：是教育者依據(jù)小學(xué)德育目標(biāo)所選擇的、用以形成兒童品德的社會(huì)思想政治原理和道德規(guī)范的總和。(57.)主題班會(huì)的形式有哪些？正確答案：參考解析：主題報(bào)告會(huì)、主題匯報(bào)會(huì)、主題討論會(huì)、科技小制作成果展評(píng)會(huì)、主題競(jìng)賽和主題晚會(huì)。(58.)課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校有何指導(dǎo)意義?正確答案：參考解析：課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在如下方面：它是學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)，是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)和其他活動(dòng)的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)計(jì)劃中設(shè)置的學(xué)科，保證各門(mén)學(xué)科教學(xué)時(shí)數(shù)；以教學(xué)為主全面安排各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，使學(xué)生在德、智、體多方面得到全面發(fā)展。(59.)為什么學(xué)校工作必須以教學(xué)為主?正確答案：參考解析：首先，它是我國(guó)建_以來(lái)教育工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為主，教育質(zhì)量就能提高，反之