14健康過(guò)冬天（ 教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

14健康過(guò)冬天（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)“14健康過(guò)冬天”章節(jié)，主要內(nèi)容包括：了解冬季氣候特點(diǎn)，學(xué)習(xí)冬季保暖和防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握冬季健康生活的方法，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)過(guò)冬。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛(ài)生命的意識(shí)。

2.提升學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)冬季保暖和防病。

3.增強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確冬季保暖的方法：包括穿著合適的衣物、保持室內(nèi)溫暖、合理飲食等。

-防病知識(shí)普及：教授學(xué)生如何預(yù)防感冒、流感等常見(jiàn)冬季疾病，如勤洗手、避免擁擠的公共場(chǎng)所等。

-良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)規(guī)律作息、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等對(duì)健康的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解冬季氣候?qū)】档挠绊懀簩W(xué)生需要理解冬季干燥、寒冷等氣候特點(diǎn)如何影響身體健康，以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

-自我保護(hù)意識(shí)的提升：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在冬季生活中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)。

-習(xí)慣養(yǎng)成的長(zhǎng)期性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要持之以恒的努力。例如，講解如何堅(jiān)持每天鍛煉身體，即使在寒冷的冬季也不放棄。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示冬季氣候特點(diǎn)及健康知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享冬季保暖和防病的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬冬季生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)如何在寒冷季節(jié)保護(hù)自己。

4.利用游戲化教學(xué)，如“冬季健康知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師講述一個(gè)關(guān)于冬季感冒的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在冬季保持健康。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道冬天有哪些特點(diǎn)嗎？”讓學(xué)生回憶已學(xué)過(guò)的關(guān)于冬季的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-教師講解冬季氣候?qū)】档挠绊懀绺稍?、寒冷等?/p>

-講解冬季保暖的方法，包括穿著合適的衣物、保持室內(nèi)溫暖、合理飲食等。

-講解冬季防病知識(shí)，如預(yù)防感冒、流感等。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)展示冬季感冒患者的圖片，讓學(xué)生了解感冒的癥狀。

-舉例說(shuō)明如何通過(guò)合理飲食和適量運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

-互動(dòng)探究：

-提問(wèn)：“冬季我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢？”引導(dǎo)學(xué)生討論。

-分組活動(dòng)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一套冬季健康計(jì)劃，包括保暖、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一張“冬季健康生活圖”，展示自己學(xué)到的健康生活方式。

-學(xué)生分享自己的冬季健康計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視各小組，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

-針對(duì)學(xué)生的分享，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬季健康的重要性。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行健康生活。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)介紹冬季健康知識(shí)，并共同制定一個(gè)家庭冬季健康計(jì)劃。

-學(xué)生記錄自己在冬季的生活習(xí)慣，每周進(jìn)行一次自我評(píng)價(jià)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-冬季氣候特點(diǎn)的科普資料：提供關(guān)于冬季氣候、溫度變化、日照時(shí)間等知識(shí)的科普文章，幫助學(xué)生更全面地了解冬季的自然環(huán)境。

-冬季疾病預(yù)防手冊(cè)：收集整理關(guān)于冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防措施，如感冒、流感、凍傷等，以便學(xué)生和家長(zhǎng)參考。

-冬季飲食健康指南：介紹冬季適宜的飲食結(jié)構(gòu)，包括營(yíng)養(yǎng)均衡、溫補(bǔ)食物等，幫助學(xué)生和家人制定合理的冬季飲食計(jì)劃。

-冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹：列舉適合冬季進(jìn)行的戶外運(yùn)動(dòng)，如滑雪、滑冰、冬季徒步等，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生收集冬季相關(guān)圖片和視頻，通過(guò)視覺(jué)資料了解冬季的自然景觀和氣候變化。

-組織學(xué)生進(jìn)行冬季健康知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)游戲化的方式鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生參與家庭冬季健康計(jì)劃，與家長(zhǎng)一起討論和制定家庭健康習(xí)慣。

-邀請(qǐng)校醫(yī)或營(yíng)養(yǎng)師來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的健康指導(dǎo)和飲食建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)冬季活動(dòng)，如冬季清潔活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的社區(qū)參與感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于冬季歷史的書(shū)籍或故事，了解不同文化對(duì)冬季的習(xí)俗和看法。

-組織學(xué)生進(jìn)行冬季戶外觀察活動(dòng)，記錄冬季動(dòng)植物的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作冬季主題的繪畫或?qū)懽髯髌?，表達(dá)對(duì)冬季的理解和感受。

-提供冬季健康食譜，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起嘗試制作，體驗(yàn)烹飪的樂(lè)趣，同時(shí)了解健康飲食的重要性。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：冬季保暖方法的應(yīng)用

-題目：請(qǐng)列舉三種冬季保暖的方法，并說(shuō)明如何應(yīng)用。

-答案：①穿著保暖的衣物，如羽絨服、毛衣等；②保持室內(nèi)溫暖，使用暖氣或增加衣物；③合理飲食，多吃溫補(bǔ)食物，如羊肉、生姜等。

2.題型二：冬季防病措施

-題目：如果你在冬季感冒了，你會(huì)采取哪些措施來(lái)預(yù)防？

-答案：①多喝水，保持身體水分；②增加休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累；③注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，避免接觸感冒患者。

3.題型三：冬季運(yùn)動(dòng)的選擇

-題目：在冬季，你更喜歡哪種戶外運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

-答案：示例一：我喜歡滑雪，因?yàn)樗梢藻憻捝眢w，還能欣賞美麗的雪景。示例二：我喜歡滑冰，因?yàn)樗梢栽诒嫔献杂苫?，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

4.題型四：冬季健康飲食

-題目：請(qǐng)列舉三種適合冬季食用的食物，并說(shuō)明原因。

-答案：①羊肉，因?yàn)檠蛉饩哂袦匮a(bǔ)作用，適合冬季食用；②生姜，因?yàn)樯哂序?qū)寒作用，有助于預(yù)防感冒；③核桃，因?yàn)楹颂液胸S富的蛋白質(zhì)和維生素，有助于增強(qiáng)體質(zhì)。

5.題型五：冬季生活習(xí)慣

-題目：請(qǐng)列舉三種有助于冬季健康的生活習(xí)慣。

-答案：①規(guī)律作息，保證充足的睡眠；②適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；③合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想要對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一下反思和總結(jié)。首先，我覺(jué)得今天的課堂氛圍還是挺活躍的，學(xué)生們對(duì)冬季健康的話題很感興趣，這讓我感到很高興。

在教學(xué)方法上，我嘗試了互動(dòng)式講授，通過(guò)講故事、提問(wèn)和小組討論等方式，讓孩子們更加積極參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。比如，在討論冬季保暖方法時(shí)，孩子們不僅能夠說(shuō)出幾種方法，還能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出一些建議，這讓我很欣慰。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如說(shuō)，在講解冬季疾病預(yù)防知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)還是不太理解。在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)嘗試用更加通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講解，或者通過(guò)圖表、動(dòng)畫等形式來(lái)輔助教學(xué)，以便于學(xué)生更好地吸收知識(shí)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律總體上是良好的，但有個(gè)別學(xué)生在課堂上比較活躍，可能會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，我需要更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，比如通過(guò)設(shè)立班級(jí)規(guī)則、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生等方式，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們保持良好的學(xué)習(xí)秩序。

教學(xué)效果方面，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)冬季健康生活的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。他們不僅知道了如何保暖、防病，還學(xué)會(huì)了如何合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)。在情感態(tài)度上，孩子們對(duì)健康生活的態(tài)度更加積極，這讓我覺(jué)得這節(jié)課是有成效的。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，課堂時(shí)間有限，有些內(nèi)容可能講解得不夠深入，學(xué)生們的互動(dòng)也還不夠充分。在今后的教學(xué)中，我打算適當(dāng)增加課堂討論的時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。

最后，我想提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

-在講解專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，并配合圖表、動(dòng)畫等輔助工具。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)小組合作、角色扮演等形式提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-定期進(jìn)行課后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“健康過(guò)冬天”這一主題，了解了冬季的氣候特點(diǎn)以及如何保持健康。現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.冬季的氣候特點(diǎn)：冬季天氣寒冷、干燥，日照時(shí)間短，這些都是我們需要注意的氣候特點(diǎn)。

2.冬季保暖方法：穿保暖衣物、保持室內(nèi)溫暖、合理飲食等都是有效的保暖方法。

3.冬季防病知識(shí)：勤洗手、避免擁擠的公共場(chǎng)所、保持良好的作息習(xí)慣等都是預(yù)防冬季疾病的重要措施。

4.冬季健康飲食：多吃溫補(bǔ)食物，如羊肉、生姜等，同時(shí)保持營(yíng)養(yǎng)均衡。

5.冬季運(yùn)動(dòng)：選擇適合冬季的戶外運(yùn)動(dòng)，如滑雪、滑冰等，增強(qiáng)體質(zhì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.冬季氣候的特點(diǎn)有哪些？

-天氣寒冷、干燥

-日照時(shí)間短

-風(fēng)大、雪多

2.以下哪種食物不適合冬季食用？

-A.羊肉

-B.生姜

-C.涼拌菜

答案：C.涼拌菜

3.以下哪種行為有