Englishsalon5phoneticsymbol(1)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Englishsalon5phoneticsymbol（1）ByLily一、由一個(gè)漢字引出拼音，由一個(gè)單詞引出音標(biāo)。如茶ch&teati:二、定義音標(biāo)：音標(biāo)是標(biāo)注一個(gè)單詞讀音的符號(hào)。其功能等同于漢語中的拼音；其分類包括元音和輔音（元音相當(dāng)于漢語拼音中的聲母，輔音相當(dāng)于漢語拼音中的韻母）三、引出元音：元音包括單元音和雙元音（在這里老師需要引出音標(biāo)符號(hào)：我們給字母加一個(gè)小房子，它就搖身一變，變成了音標(biāo)，這個(gè)時(shí)候讀音就不同了。）四、老師先講26個(gè)元音1、單元音i:i尾巴一樣的長(zhǎng)元音和比較短促的i（也可以將阿拉伯?dāng)?shù)字1引入，給1帶上帽子，長(zhǎng)個(gè)尾巴，則發(fā)長(zhǎng)音i:）u:u火車的轟鳴聲?:?可以畫一

2、個(gè)人，被打了一拳，肚子蜷進(jìn)去發(fā)出：喔的聲音?:?畫一只鵝來幫助學(xué)生記憶e?用手指放在嘴邊，發(fā)e時(shí)一只手指在兩唇之間，發(fā)?時(shí)兩只手指?a:要注意這2個(gè)音標(biāo)雖為一組，但寫法不同音標(biāo)故事：一輛i:火車u:嗚嗚嗚地開過來了，車上有2只鵝，一只是長(zhǎng)尾巴，一只是短尾巴?:?,兩只鵝突然打起了架，長(zhǎng)尾巴鵝先使勁打了一拳短尾巴鵝，它一疼，就發(fā)出?:的聲音，然后短尾巴鵝予以還擊，長(zhǎng)尾鵝被打了一小拳，發(fā)出?的聲音。兩只鵝都受傷了，下了火車它們一起去醫(yī)生那里檢查。醫(yī)生說張開嘴，發(fā)a:的音。最后醫(yī)生給鵝打針，為了讓它們轉(zhuǎn)移疼痛的注意力，醫(yī)生分別給了一只鵝一個(gè)蘋果apple,教學(xué)生發(fā)?，另一只鵝一個(gè)雞蛋egg,教學(xué)生發(fā)

3、e2、雙元音集中雙元音三個(gè)e?i?u?在講這三個(gè)音時(shí)，應(yīng)注意插入音標(biāo)故事北方的冬天十分寒冷，一個(gè)小朋友出門沒有帶耳罩，出去的時(shí)候還有兩只耳朵，二耳e?，過了一會(huì)太冷了，就凍掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了i?,最后凍得兩只耳朵都沒有了：無耳u?合口雙元音有五個(gè)aiei?i?uau有口型大小的變化，前后2個(gè)音依次滑動(dòng)，前重后輕，前長(zhǎng)后短，也可以由老師做手勢(shì)、打節(jié)拍。音標(biāo)故事：有一個(gè)男孩boy?i一直不吃飯，他的媽媽就喊他：吃飯啦！”男孩說唉ai，來啦！過了一會(huì)媽媽發(fā)現(xiàn)孩子還沒來吃，就又喊了一聲，孩子有點(diǎn)不耐煩說，誒ei，知道啦！男孩準(zhǔn)備下樓，結(jié)果一不小心從樓梯上滑下去了，孩子發(fā)出嗷au的聲音，媽媽很著急，喊到Oh,no!?u五、輔音a.爆破音Ptkbdg注意：所謂爆破音，即一股強(qiáng)大的氣流瞬間爆破，而漢語拼音是發(fā)不出這樣的音的。教師也可以拿出一張紙，帶領(lǐng)學(xué)生一起吹氣。同時(shí)要引出清、濁的概念：清輔音：有氣無聲濁輔音：有聲無氣六、拼讀練習(xí)：?jiǎn)卧襞c爆破音的組合輔+元ti:ka:du:d?:p?:ki:元+輔eg?t?pi:ta:t?d輔+元+輔b?:dbedd?ggudk?tpa:k雙元音與爆破音的組合輔+元peib?ig?ub