第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生了解隋唐時(shí)期制度的變化與創(chuàng)新，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握隋唐時(shí)期的主要制度，了解其歷史背景和影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問(wèn)題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力，通過(guò)分析隋唐時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的演變，使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行理性分析。提升學(xué)生的史料實(shí)證能力，通過(guò)解讀史料，理解隋唐制度創(chuàng)新的歷史意義。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到隋唐時(shí)期制度變革對(duì)后世的影響，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-隋唐時(shí)期政治制度的演變：重點(diǎn)講解隋唐時(shí)期的三省六部制、科舉制的創(chuàng)立和發(fā)展，以及這些制度對(duì)后世的影響。

-經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新：強(qiáng)調(diào)均田制、租庸調(diào)制等經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，以及它們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-文化制度的變遷：著重分析唐代書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式的發(fā)展，以及唐詩(shī)的繁榮。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-隋唐時(shí)期政治制度變革的理解：難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生理解三省六部制和科舉制的內(nèi)在邏輯，以及它們?nèi)绾瓮苿?dòng)政治體制的完善。

-經(jīng)濟(jì)制度變革的復(fù)雜性：難點(diǎn)在于解釋均田制和租庸調(diào)制的實(shí)施背景、具體內(nèi)容和影響，以及它們與土地制度、稅收制度的關(guān)系。

-文化繁榮背后的社會(huì)背景：難點(diǎn)在于分析唐代文化繁榮的原因，包括社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治體制等多方面因素，以及這些因素如何相互作用。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、互動(dòng)式電子白板

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版高中歷史教材配套資源平臺(tái)

-信息化資源：隋唐時(shí)期歷史圖片、視頻資料、文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如唐代銅錢(qián)、文物模型）、角色扮演、小組討論、案例分析五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示隋唐時(shí)期的代表性文物圖片，如唐三彩、唐墓壁畫(huà)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些文物背后的歷史背景和文化內(nèi)涵。教師簡(jiǎn)要介紹隋唐時(shí)期的歷史地位和特點(diǎn)，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題：“隋唐制度的變化與創(chuàng)新”。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.隋唐時(shí)期政治制度的演變

-講解三省六部制的設(shè)立及其對(duì)中央集權(quán)的影響。

-分析科舉制的創(chuàng)立和發(fā)展，以及其對(duì)選拔人才和推動(dòng)社會(huì)流動(dòng)的作用。

-用時(shí)：10分鐘

2.隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新

-介紹均田制和租庸調(diào)制的實(shí)施背景和具體內(nèi)容。

-討論這些經(jīng)濟(jì)政策對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-用時(shí)：10分鐘

3.隋唐時(shí)期文化制度的變遷

-分析唐代書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式的發(fā)展。

-探討唐詩(shī)繁榮的原因及其在文學(xué)史上的地位。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.角色扮演

-學(xué)生分組扮演隋唐時(shí)期的官員、文人、農(nóng)民等角色，模擬歷史場(chǎng)景，體驗(yàn)不同社會(huì)階層的生活狀態(tài)。

-用時(shí)：5分鐘

2.小組討論

-學(xué)生分組討論隋唐時(shí)期制度變革對(duì)后世的影響，如科舉制對(duì)現(xiàn)代教育制度的啟示。

-用時(shí)：10分鐘

3.案例分析

-教師提供隋唐時(shí)期的歷史案例，如唐太宗的貞觀之治，讓學(xué)生分析案例中的制度創(chuàng)新及其成效。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.隋唐時(shí)期政治制度變革的意義

-學(xué)生回答：三省六部制提高了政府效率，科舉制打破了世家大族的壟斷，選拔了更多的人才。

2.隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)制度變革的影響

-學(xué)生回答：均田制和租庸調(diào)制促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了農(nóng)民的生活水平。

3.隋唐時(shí)期文化制度變遷的特點(diǎn)

-學(xué)生回答：唐代文化繁榮，藝術(shù)形式多樣，唐詩(shī)成為文學(xué)史上的高峰。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)隋唐時(shí)期制度變革的重要性和影響。總結(jié)三省六部制、科舉制、均田制、租庸調(diào)制等制度的特點(diǎn)和作用，指出這些制度對(duì)后世的影響。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注制度創(chuàng)新，思考如何借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.隋唐時(shí)期政治制度的變化與創(chuàng)新

-三省六部制：中央設(shè)三省（中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)?。袝?shū)省下設(shè)六部（吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部），實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)。

-科舉制：通過(guò)考試選拔官員，打破世家大族對(duì)仕途的壟斷，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)。

-地方行政制度：實(shí)行州縣制，加強(qiáng)地方管理。

2.隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)制度的變化與創(chuàng)新

-均田制：將土地分配給農(nóng)民，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

-租庸調(diào)制：農(nóng)民向國(guó)家繳納租庸調(diào)，代替徭役，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定。

-商業(yè)發(fā)展：唐朝商業(yè)繁榮，出現(xiàn)市鎮(zhèn)、商會(huì)等組織。

3.隋唐時(shí)期文化制度的變化與創(chuàng)新

-文學(xué)藝術(shù)：唐詩(shī)繁榮，成為文學(xué)史上的高峰；書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式均有顯著發(fā)展。

-教育制度：設(shè)立國(guó)子監(jiān)，培養(yǎng)人才，推動(dòng)文化傳承。

-宗教信仰：佛教、道教、儒教并行發(fā)展，形成多元文化格局。

4.隋唐時(shí)期社會(huì)習(xí)俗的變化

-飲食文化：南北飲食文化融合，形成獨(dú)特的飲食文化。

-服飾文化：唐代服飾豐富多彩，成為當(dāng)時(shí)時(shí)尚的象征。

-婚姻習(xí)俗：婚姻觀念發(fā)生變化，提倡門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，重視婚姻雙方的社會(huì)地位。

5.隋唐時(shí)期對(duì)外關(guān)系

-與周邊國(guó)家的關(guān)系：與朝鮮、日本、印度等國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)，文化交流。

-與阿拉伯世界的關(guān)系：通過(guò)絲綢之路，與阿拉伯世界進(jìn)行廣泛交流。

6.隋唐時(shí)期民族關(guān)系

-少數(shù)民族政策：實(shí)行懷柔政策，促進(jìn)各民族融合。

-民族遷徙：大量少數(shù)民族遷入中原地區(qū)，豐富了中國(guó)文化。

7.隋唐時(shí)期科技成就

-農(nóng)業(yè)技術(shù)：推廣水稻、小麥等農(nóng)作物種植，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

-手工業(yè)技術(shù)：瓷器、絲綢、鋼鐵等手工業(yè)技術(shù)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

-醫(yī)學(xué)成就：唐醫(yī)學(xué)家孫思邈著《千金要方》，總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期制度的變化與創(chuàng)新。回顧一下，我覺(jué)得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我選擇了隋唐時(shí)期的文物圖片作為切入點(diǎn)，這個(gè)方法挺有效的。學(xué)生們通過(guò)觀察這些圖片，對(duì)隋唐時(shí)期的歷史有了直觀的感受，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些文物的背景知識(shí)了解不多，可能需要我在課前做一些補(bǔ)充。

在新課講授的過(guò)程中，我盡量將重點(diǎn)放在了三省六部制、科舉制、均田制和租庸調(diào)制這些核心內(nèi)容上。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這些制度的理解和掌握程度還不錯(cuò)，能夠通過(guò)案例分析來(lái)分析這些制度的影響。但是，我也注意到，在講解這些制度的時(shí)候，有些學(xué)生還是顯得有些吃力，可能是因?yàn)檫@些制度比較復(fù)雜，需要更多的歷史背景知識(shí)來(lái)支撐。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演、小組討論和案例分析，這些活動(dòng)都挺受歡迎的。學(xué)生們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生不太敢開(kāi)口，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的角色定位不夠清晰。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，比如“科舉制對(duì)后世的影響”、“均田制在歷史上的作用”等。學(xué)生們討論得挺熱烈的，也能提出一些有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論過(guò)程中，容易偏離主題，需要我在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，在講解經(jīng)濟(jì)制度的時(shí)候，我可能沒(méi)有足夠的時(shí)間深入講解，導(dǎo)致有些學(xué)生對(duì)于這些制度的理解不夠透徹。另外，我在課堂管理上可能還需要更加嚴(yán)格一些，以確保課堂秩序。

1.在課前準(zhǔn)備階段，我會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生的背景知識(shí)了解，以便更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2.在新課講授過(guò)程中，我會(huì)適當(dāng)簡(jiǎn)化一些復(fù)雜的概念，幫助學(xué)生更好地理解。

3.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)更加明確活動(dòng)的目標(biāo)和要求，確保學(xué)生能夠有的放矢。

4.在課堂管理上，我會(huì)更加注重學(xué)生的參與度，及時(shí)引導(dǎo)他們回到主題。

5.對(duì)于學(xué)生的反饋，我會(huì)更加重視，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

希望通過(guò)這些改進(jìn)，能夠在今后的教學(xué)中取得更好的效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.隋唐時(shí)期政治制度的變化與創(chuàng)新

①三省六部制

②科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展

③地方行政制度的變革

2.隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)制度的變化與創(chuàng)新

①均田制的實(shí)施

②租庸調(diào)制的推行

③商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)

3.隋唐時(shí)期文化制度的變化與創(chuàng)新

①唐代文