2019秋滬教版語文五上《小鳥,請原諒我》教學設計

2019秋滬教版語文五上《小鳥,請原諒我》教學設計匯報人：-2目錄CONTENTS引言1教學背景分析2教學目標設定3教學過程實施5教學評價與反饋6教學延伸與拓展7教學內容與方法設計4引言1引言今天我站在這里，將為大家分享關于"2019秋滬教版語文五上《小鳥，請原諒我》"的教學設計以下，將分章節(jié)詳細闡述我們的教學設計思路這篇課文以情感真摯、寓意深遠的小故事，引導孩子們學會珍惜生命、尊重自然教學背景分析21.教材解讀《小鳥，請原諒我》這篇課文主要講述了孩子們與小鳥的交往過程，以及在反思中認識到自己的錯誤并尋求原諒的故事。課文語言簡練，情節(jié)生動，富有教育意義教學背景分析2.學情分析學生處于五年級上學期，已具備一定的閱讀理解能力和語言表達能力。但因年齡較小，對生命的尊重和自然的理解尚需引導和深化教學目標設定3教學目標設定1.知識目標掌握課文生字新詞：理解課文內容了解課文所表達的尊重生命、保護自然的主題教學目標設定2.能力目標培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和語言表達能力培養(yǎng)學生的情感體驗和價值判斷能力教學目標設定3.情感態(tài)度價值觀目標引導學生珍惜生命：尊重自然培養(yǎng)學生的同情心和內疚感：形成正確的道德觀念教學內容與方法設計4教學內容與方法設計1.教學內容安排(1)生字新詞學習通過朗讀、默寫等方式，讓學生掌握課文中的生字新詞(2)課文朗讀與理解通過分段朗讀、整體朗讀等方式，引導學生理解課文內容(3)主題討論與活動組織學生進行主題討論，開展相關活動，深化對課文主題的理解教學內容與方法設計2.教學方法運用(1)啟發(fā)式教學通過提問、引導等方式，啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)其自主學習的能力(2)情境教學通過創(chuàng)設情境，讓學生身臨其境地感受課文所表達的情感和主題(3)活動教學通過開展相關活動，如角色扮演、小組討論等，增強學生的參與度和學習興趣教學過程實施5教學過程實施1.導入新課通過展示小鳥的圖片或視頻，引導學生談論對小鳥的印象和感受，為學習課文做鋪墊教學過程實施2.學習生字新詞通過朗讀、默寫等方式，讓學生掌握課文中的生字新詞。同時，結合課文內容，理解詞義教學過程實施3.朗讀與理解課文分段朗讀課文，引導學生理解課文內容。在理解的基礎上，進行整體朗讀。同時，通過提問、討論等方式，深化學生對課文的理解教學過程實施4.主題討論與活動開展組織學生進行主題討論，如"我們該如何對待自然？"等。開展相關活動，如角色扮演、小組討論等，增強學生的參與度和學習興趣。同時，引導學生將所學知識運用到實際生活中去教學評價與反饋6教學評價與反饋1.教學評價方式設計：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論等方式進行評價同時注重學生的自我評價和互評。###2.教學反饋收集與處理：通過與學生交流、觀察學生的表現(xiàn)等方式收集教學反饋信息；對反饋信息進行分析處理并作出相應的教學調整；及時向學生進行反饋并引導其進行自我反思和改進教學評價與反饋6教學評價與反饋為了確保教學效果，我們將積極收集教學反饋信息。在課程進行中，與學生進行頻繁的互動交流，了解他們的學習進度和感受。在課后，我們還會通過作業(yè)、小測驗、以及與學生和家長的交流，收集對教學效果的反饋我們還將對學生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進行觀察和分析，找出教學中可能存在的問題和不足。對于學生反饋的困惑和問題，我們將及時進行處理和解答，確保學生能夠理解和掌握所學知識此外，我們還將鼓勵學生進行自我評價和互評，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以及如何改進。這樣的反饋機制不僅能夠幫助學生提高學習能力，還能培養(yǎng)他們的自我反思和自我管理能力在完成《小鳥，請原諒我》這一課的教學后，我們將進行教學反思與總結。我們將回顧整個教學過程，分析教學效果，找出教學中的優(yōu)點和不足。對于教學中的優(yōu)點，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于教學中的不足，我們將進行改進和優(yōu)化2.教學反饋收集與處理教學評價與反饋同時，我們還將對學生的學習情況進行總結，了解他們的學習成果和進步。對于學生在學習過程中遇到的問題和困難，我們將進行深入的分析和研究，找出原因并尋求解決方案01最后，我們將根據(jù)教學反思與總結的結果，對下一輪的教學進行規(guī)劃和準備。我們將根據(jù)學生的實際情況和需求，調整教學內容和方法，以確保教學效果的持續(xù)提高02教學延伸與拓展8教學延伸與拓展01首先，我們可以組織學生進行相關的課外閱讀，如閱讀其他關于自然、生命、尊重等方面的文章或故事，以拓寬學生的視野和知識面05通過以上的教學設計演講稿的分享，希望大家能夠對《小鳥，請原諒我》這一課的教學有更清晰的認識和了解。我們將以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、科學的教學方法、以及豐富的教學活動，引導學生深入理解課文主題、培養(yǎng)正確的價值觀、并提高他們的學習能力0203其次，我們可以開展一些與課文內容相關的實踐活動，如組織學生進行鳥類觀察、制作鳥類標本等，讓學生更加深入地了解鳥類和自然04最后，我們還可以引導