專題20基礎(chǔ)實驗技能(解析版)-備考2023年浙江中考(科學(xué))三年中考一年模擬試題專題匯編

浙江中考科學(xué)試題專題20基礎(chǔ)實驗技能三年真題篇一．選擇題（共11小題）1．（2022?臺州）在實驗中應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是（）A．輕微燙傷用大量冷水沖洗 B．用手直接拿加熱中的三腳架 C．鼻子湊到試管口聞氣味 D．手持試管加熱【解答】解：A、輕微燙傷用大量冷水沖洗，故A正確；B、不能用手直接拿加熱中的三腳架，以免造成燙傷，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在試管口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到試管口去聞氣體的氣味，故C錯誤；D、試管加熱時要用試管架夾持或固定在鐵架臺上，不能用手拿，以免造成燙傷，故D錯誤；故選：A。2．（2022?杭州）配制10%的稀硫酸并與碳酸鈉粉末反應(yīng)的部分操作如下，其中操作規(guī)范的是（）A．讀取濃硫酸的體積 B．稀釋濃硫酸 C．加入碳酸鈉 D．傾倒稀硫酸【解答】解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。C、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒傾倒稀硫酸時，瓶口緊挨燒杯口；圖中瓶口沒有緊挨燒杯口，圖中所示操作錯誤。故選：A。3．（2022?寧波）下列實驗操作規(guī)范的是（）A．點燃酒精燈 B．裝固體粉末 C．滴加液體 D．測溶液的pH【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：B。4．（2022?金華）科學(xué)以實驗為基礎(chǔ)，規(guī)范操作是科學(xué)實驗取得成功的關(guān)鍵。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．加熱液體 B．測溶液pH C．蓋蓋玻片 D．檢查氣密性【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。C、正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，圖中所示操作錯誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：D。5．（2022?麗水）在測定土壤酸堿性的實驗中，下列操作規(guī)范的是（）A．裝入土樣粉末 B．滴加蒸餾水 C．振蕩土壤液 D．測定酸堿性【解答】解：A、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右振蕩，而不是手指拿住試管上下晃動，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：A。6．（2021?衢州）規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．滴加液體 C．取用氯化鈉 D．稀釋濃硫酸【解答】解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故選：A。7．（2021?臺州）正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作規(guī)范的是（）A．蓋蓋玻片 B．熄滅酒精燈 C．裝粉末狀固體 D．取用砝碼【解答】解：A、蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾著玻璃片從一側(cè)蓋，故A錯；B、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，故B正確；C、粉末裝藥品的取用方法：先將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故C錯；D、取用砝碼要用鑷子，不能直接用手拿，故D錯。故選：B。8．（2021?杭州）如圖是進行木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，有關(guān)實驗儀器名稱的判斷，錯誤的是（）A．a(chǎn)是試管夾 B．b是酒精燈 C．c是集氣瓶 D．d是燒杯【解答】解：A、夾持木炭的儀器是坩堝鉗，而不是試管夾，故A錯誤；B、酒精燈用于給木炭加熱，所以b是酒精燈，故B正確；C、集氣瓶用于氣體的收集和儲存，所以c是集氣瓶，故C正確；D、燒杯用于盛放液體，所以d是燒杯，故D正確。故選：A。9．（2021?嘉興）科學(xué)實驗既要操作規(guī)范，又要保障安全，下列實驗操作中符合要求的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．使用測電筆 C．夾持試管 D．添加砝碼【解答】解：A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。B、使用測電筆，手不能觸碰測電筆筆尖金屬體，但要接觸筆尾金屬體，圖中所示操作正確。C、使用試管夾夾持試管時，大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。D、不能用手拿砝碼，應(yīng)使用鑷子夾取，圖中所示操作錯誤。故選：B。10．（2021?麗水）測定粗鹽純度，需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶……下列操作規(guī)范的是（）A．稱量 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)結(jié)晶【解答】解：A.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖示操作中，砝碼與藥品的位置放顛倒了，圖示操作錯誤；B.量筒只能用于量度液體體積，不能用來溶解粗鹽，溶解粗鹽需要在燒杯中進行，圖示操作錯誤；C.過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示裝置中沒有用玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖示操作錯誤；D.蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖示操作正確。故選：D。11．（2020?寧波）下列實驗操作需要糾正的是（）A．檢查氣密性 B．向試管中加固體 C．傾倒液體 D．收集氧氣【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確。D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，圖中所示操作正確。故選：B。二．填空題（共5小題）12．（2022?金華）某混合氣體X由CO2、CO、H2O（水蒸氣）、H2中的兩種或兩種以上組成，X氣體依次通過如圖1裝置（假定每步反應(yīng)均完全），現(xiàn)象分別為：A中溶液變渾濁；B中固體變?yōu)榧t色；C中粉末變?yōu)樗{色；D中溶液變渾濁。完成下列問題：（1）該實驗?zāi)艿贸鯟O氣體一定存在的證據(jù)是D中溶液變渾濁；（2）只要在圖1中加裝一個圖2裝置，就能確定原混合氣體X中是否含有H2。①寫出圖2裝置中試劑名稱濃硫酸；②該裝置連接在圖1中哪兩個裝置之間A和B（用字母表示）?！窘獯稹拷猓海?）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)后生成二氧化碳，因此在A中去除二氧化碳后，D中溶液變渾濁，說明有二氧化碳生成，從而說明氣體存在一氧化碳；故答案為：D中溶液變渾濁。（2）①為了確定是否含有氫氣，需要通過氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水來確定氫氣是否存在，因此先將混合氣體干燥，所以需要去除水蒸氣，而濃硫酸具有吸水性，故加入濃硫酸即可；故答案為：濃硫酸。②為了確保干燥氣體進入B中，所以在A和B之間加入圖2裝置，氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水，使C中無水硫酸銅變色，證明水的存在，由此可以驗證氫氣的存在；故答案為：A和B。13．（2021?金華）常溫下，取100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，先按實驗1將NaCl溶液分成兩等份，再進行實驗2操作，如圖所示。完成下列問題：（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，不需要用到的儀器是A；A.集氣瓶B.燒杯C.玻璃棒D.量筒（2）完成實驗2操作后，比較甲、乙兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其大小關(guān)系是甲小于乙（選填“大于”“等于”或“小于”）?！窘獯稹拷猓海?）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故不需要用到的儀器是集氣瓶。（2）溶液具有均一性，實驗1中甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，向甲中加入5g水，向乙中加入5g氯化鈉，甲中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，乙中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，則大小關(guān)系是甲小于乙。故答案為：（1）A；（2）小于。14．（2020?臺州）臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環(huán)節(jié)為：清洗甘蔗→壓榨甘蔗→分離渣汁→蒸發(fā)濃縮→……（1）甘蔗在壓榨過程中發(fā)生的變化屬于物理變化。（2）渣汁的分離與圖中的B（選填“A”、“B”或“C”）實驗原理相同。（3）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將怎么變化？先變大，后不變?！窘獯稹拷猓海?）甘蔗在壓榨過程中發(fā)生的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（2）渣汁的分離屬于固液分開，與圖中的B過濾的實驗原理相同。（3）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶劑的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將先變大，后不變。故答案為：（1）物理變化。（2）B。（3）先變大，后不變。15．（2020?金華）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進深度學(xué)習(xí)。如圖1是小金同學(xué)對解決“氣密性檢查”類問題建構(gòu)的思維模型：結(jié)合小金建構(gòu)的思維模型，完成如圖裝置氣密性檢查相關(guān)操作的問題：（1）操作一：往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，從建模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的構(gòu)建密閉體系；（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從B（填“A”或“B”）管向瓶內(nèi)吹氣?！窘獯稹拷猓海?）操作一：往錐形瓶中加水至如圖2所示位置，將長導(dǎo)管的下端密封，整套裝置是一個密閉系統(tǒng)了，從建模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的構(gòu)建密閉體系；故填：構(gòu)建密閉體系；（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從B管向瓶內(nèi)吹氣，若A管內(nèi)能形成一段水柱，說明裝置不漏氣；故填：B。16．（2020?嘉興）裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提，如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置。（1）檢查裝置氣密性。關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加入一定量水，若觀察到穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。（2）以下是幾種常見氣體的制取原理，其中能用該裝置制取的有AC。（選填字母）A．氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．氧氣：2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2C．二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【解答】解：（1）關(guān)閉止水夾，從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，然后再加入少量的水，若觀察到穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降，則說明此裝置氣密性良好。（2）圖中裝置屬于固液常溫型，制取氫氣、二氧化碳屬于固液常溫型，能用該裝置制取。加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，不能用該裝置制取。故答案為：（1）穩(wěn)定后長頸漏斗的液面不下降；（2）AC。三．實驗探究題（共1小題）17．（2021?寧波）有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實驗小組對該瓶氣體進行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑（還原鐵粉能夠吸收氧氣和水蒸氣）?！緦嶒炘O(shè)計】用如圖所示的裝置進行實驗（已略去夾持裝置）?！緦嶒灢襟E】①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮氣；③通入該氣體，點燃酒精燈。【實驗現(xiàn)象】步驟③實驗過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)?！緦嶒灲Y(jié)論】該氣體由一氧化碳和二氧化碳組成?！緦嶒灧此肌浚?）C裝置的作用是除去二氧化碳氣體。（2）步驟②通入一定量氮氣的目的是排凈裝置中所有的空氣。（3）E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO△ˉCu+CO2【解答】解：【實驗結(jié)論】A裝置無現(xiàn)象，說明不含有氧氣，B裝置出現(xiàn)白色沉淀，說明含有二氧化碳，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)，且F裝置出現(xiàn)白色沉淀，說明含有一氧化碳，故該氣體由一氧化碳和二氧化碳組成，故填：一氧化碳和二氧化碳；【實驗反思】（1）C裝置中的氫氧化鈉能吸收除去原有的二氧化碳，防止對一氧化碳的檢驗造成干擾，故填：除去二氧化碳氣體；（2）步驟②通入一定量氮氣是為了排凈裝置中所有的空氣，故填：排凈裝置中所有的空氣；（3）E裝置中氧化銅粉末與一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO△ˉCu+CO2，故填：CO+CuO△ˉCu+CO四．解答題（共1小題）18．（2022?麗水）思維模型是依據(jù)事物發(fā)展內(nèi)在規(guī)律所建立的解決問題的基本框架，能引導(dǎo)有序思維、增進深度理解、促進問題解決。小科建構(gòu)了“混合物提純”的思維模型：【初步理解】根據(jù)混合物組份的性質(zhì)差異，獲得混合物中目標(biāo)組份。（1）海水淡化是將海水中的鹽與水分開，常壓加熱蒸餾法是其中的一種：常壓下將海水加熱形成水蒸氣，再液化得到淡水的過程。從建模角度分析，海水加熱形成水蒸氣屬于上述模型中的分離轉(zhuǎn)移（填“分離轉(zhuǎn)移”或“反應(yīng)轉(zhuǎn)化”）?！咎骄勘举|(zhì)】根據(jù)組份的性質(zhì)差異，選擇合適方法，實現(xiàn)物質(zhì)提純。（2）從含少量氯化鈉的硝酸鉀固體中提純硝酸鉀，是通過溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥實現(xiàn)的。其中過濾操作將硝酸鉀晶體與溶液分離是根據(jù)顆粒大小不同?！緦嵺`應(yīng)用】根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，提高混合物中目標(biāo)組份純度。（3）小科取10克混有少量硫酸的鹽酸溶液，滴入氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到沉淀0.233克，則原混合溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.98%。【融合創(chuàng)新】依據(jù)科學(xué)原理，融合技術(shù)與工程，形成新穎而有價值的解決實際問題方案。（4）常壓加熱蒸餾法，能耗大、成本高。小科查閱資料獲知，現(xiàn)在世界上的許多大型海水淡化工廠，都已經(jīng)采用低壓加熱蒸餾法，請解釋其蘊含的科學(xué)道理液體的沸點隨氣壓的降低而降低，從而節(jié)約能量消耗?！窘獯稹拷猓海?）海水淡化是將海水中的鹽與水分開，常壓加熱蒸餾法是其中的一種：常壓下將海水加熱形成水蒸氣，再液化得到淡水的過程。從建模角度分析，海水加熱形成水蒸氣屬于上述模型中的分離轉(zhuǎn)移；故答案為：分離轉(zhuǎn)移；（2）過濾操作將硝酸鉀晶體與溶液分離是根據(jù)顆粒大小不同；故答案為：顆粒大?。唬?）設(shè)硫酸的質(zhì)量為x，則：H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl98233x0.233g98233x＝0.098g則原混合溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.098g10g故答案為：0.98%；（4）常壓加熱蒸餾法，能耗大、成本高。小科查閱資料獲知，現(xiàn)在世界上的許多大型海水淡化工廠，都已經(jīng)采用低壓加熱蒸餾法，其中蘊含的科學(xué)道理是液體的沸點隨氣壓的降低而降低，從而節(jié)約能量消耗；故答案為：液體的沸點隨氣壓的降低而降低，從而節(jié)約能量消耗。

一年模擬篇一．選擇題（共10小題）1．（2022?嘉善縣模擬）如圖所示為四種實驗操作，下列說法正確的是（）A．進行如圖甲所示過濾操作，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了得到的濾液不渾濁 B．進行如圖乙所示蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時停止加熱 C．進行如圖丙所示蒸餾操作，為使測得的溫度更準(zhǔn)確，應(yīng)使溫度計水銀球伸入液面下 D．進行如圖丁所示的沉淀操作，加入活性炭發(fā)生了化學(xué)變化【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出，故選項說法錯誤。B、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，故選項說法正確。C、制取蒸餾水時，不能將溫度計水銀球插入水中，溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管口處，故選項說法錯誤。D、進行如圖丁所示的沉淀操作，加入活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，故選項說法錯誤。故選：B。2．（2022?慈溪市模擬）科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的pH B．聞氣體氣味 C．稀釋濃硫酸 D．稱量氫氧化鈉固體【解答】解：A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選：C。3．（2022?金華一模）規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規(guī)范的是（）A．加熱液體 B．測溶液pH C．氣密性檢查 D．收集一瓶氧氣【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，圖中液體超過試管容積的1B、pH試紙不能直接伸入待測液中，以防污染試劑。故本選項操作錯誤；C、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，操作正確；D、由于氧氣的密度小于水，應(yīng)從左邊進氣，操作錯誤；故選：C。4．（2022?寧波模擬）實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成實驗失敗甚至釀成事故。下列實驗操作正確的是（）A．①測定空氣中氧氣含量 B．②加熱試管內(nèi)液體 C．③檢查裝置氣密性 D．①稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量【解答】解：A.在探究空氣中氧氣的含量時，不能用木炭，因為木炭燃燒會生成二氧化碳，不能形成壓強差，水不會進入集氣瓶，故A錯誤；B.給試管中的液體加熱時，試管中的液體體積不能超過試管容積的三分之一，故B錯誤；C.連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故C正確；D.氫氧化鈉具有腐蝕性，不能入到紙片上稱量，要放在玻璃器皿中稱量，故D錯誤。故選：C。5．（2022?蒼南縣模擬）明礬石是重要的化工原料，據(jù)探測蒼南縣礬山鎮(zhèn)的明礬石儲量世界第一。在明礬冶煉過程中，需要的操作步驟有①煅燒、②溶解、③過濾、④冷卻結(jié)晶等，如在實驗室中完成步驟②③，都要用到的一種儀器是（）A．石棉網(wǎng) B．漏斗 C．濾紙 D．玻璃棒【解答】解：溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成；故完成步驟②③都要用到的一種儀器是燒杯、玻璃棒，觀察選項D符合。故選：D。6．（2022?南湖區(qū)校級一模）分析下列實驗操作正確的是（）A．制作血涂片 B．a(chǎn)處進氣收集H2 C．稱量NaOH固體 D．控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解答】解：A、制作血涂片時，推片與載片大約成20°﹣30°，并與血滴接觸，使血滴在玻片邊緣散開，迅速將玻片推向左方，該項錯誤；B、如圖所示，收集氫氣時，氫氣難溶于水，因此氣體應(yīng)從a端通入，b端排出集氣瓶中的水，該項正確；C、氫氧化鈉具有吸潮性和腐蝕性，故稱量時應(yīng)將氫氧化鈉固體裝入燒杯進行稱量，該項錯誤；D、如圖所示的裝置缺少長頸漏斗，無法通過改變試管內(nèi)的壓強控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，該項錯誤。故選：B。7．（2022?杭州模擬）用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒擦干；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的13；⑤加熱時不時地上下移動試管；⑥A．②③⑤⑥ B．④⑤ C．①③④⑤ D．②③⑥【解答】解：①酒精燈外焰溫度最高，應(yīng)用酒精燈的外焰給試管加熱，是正確操作；②試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂；③試管底部接觸焰心因為外焰溫度最高，焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；④試管內(nèi)的液體超過容積的三分之一，其后果是加熱沸騰后液體噴出，不會造成試管破裂；⑤加熱時不時地上下移動試管，可控制試管的溫度，防止液體噴出，是正確操作；⑥沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體的中下部，這樣會使試管受熱不均勻使試管炸裂。故②③⑥會造成試管炸裂。故選：D。8．（2022?錢塘區(qū)模擬）已知在20℃和60℃時，CaCl2的溶解度分別為74.5g和137g?，F(xiàn)配制5%CaCl2溶液如圖，下列說法正確的是（）A．②中溶液和③中溶液分別為20℃和60℃時的飽和溶液 B．②到③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 C．③稀釋至④的過程需加水1420g D．③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量【解答】解：A、由于在20℃和60℃時，CaCl2的溶解度分別為74.5g和137g，②溶液溫度為20℃，而20℃時100g水中最多溶解氯化鈣74.5g，故②溶液為飽和溶液，③溶液溫度為60℃，而60℃時100g水中最多溶解氯化鈣137g，故溶液③為不飽和溶液，故該選項錯誤；B、從②到③溫度升高，氯化鈣溶解度增大，②中未溶的固體繼續(xù)溶解，溶質(zhì)增多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故該選項錯誤；C、根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需加水的質(zhì)量為x，可列出式子：80g＝（180g+x）×5%，解得x＝1420g，故該選項正確；D、從③到④稀釋過程需要加水，但加水稀釋溶質(zhì)質(zhì)量不變，故該選項說法錯誤；故選：C。9．（2022?寧波一模）如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．圖中的錯誤操作只有③ B．配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存 C．圖中配制溶液的正確操作順序可以是④①③⑤② D．按圖中操作量取所需要的水，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖①中所示操作砝碼與藥品位置放反了；量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖③中仰視讀數(shù)，故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉而變質(zhì)，配制好的氫氧化鈉溶液需要密封保存，故選項說法錯誤。C、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，正確的實驗操作順序為④①③⑤②，故選項說法正確。D、量取水時，如圖③仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項說法錯誤。故選：C。10．（2021?婁星區(qū)二模）如圖所示的實驗操作不正確的是（）A．給液體加熱 B．測溶液的pH C．稀釋濃硫酸 D．蒸發(fā)食鹽水【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液體，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：B。二．填空題（共2小題）11．（2022?常山縣模擬）實驗室制取氣體是初中科學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，如圖是實驗室常見的實驗裝置。（1）圖甲利用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣，氨氣密度比空氣小、易溶于水并能與水反應(yīng)，應(yīng)選擇的制取和收集裝置是AD。（填字母）（2）小科利用圖甲中裝置A制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)氣體難以收集。他提出改用圖乙裝置可以產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流，順利完成實驗，他的理由是分液漏斗可以通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞來控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的速率，并且將雙氧水滴入含水的二氧化錳中，可以稀釋雙氧水，從而可以產(chǎn)生更平穩(wěn)的氣流。【解答】解：（1）利用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣，采用固液常溫型裝置，發(fā)生裝置選擇：A；氨氣密度比空氣小、易溶于水并能與水反應(yīng)，采用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置選擇D，故應(yīng)選擇的制取和收集裝置是AD，故答案為：AD；（2）分液漏斗可以通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞來控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的速率，并且將雙氧水滴入含水的二氧化錳中，可以稀釋雙氧水，從而可以產(chǎn)生更平穩(wěn)的氧氣，順利完成實驗，故答案為：分液漏斗可以通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞來控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的速率，并且將雙氧水滴入含水的二氧化錳中，可以稀釋雙氧水，從而可以產(chǎn)生更平穩(wěn)的氣流。12．（2022?仙居縣一模）如圖所示是某簡易制氧裝置的示意圖，其原理是通過撞擊火帽，觸發(fā)啟動裝置產(chǎn)生熱量，使產(chǎn)氧藥塊分解而釋放氧氣供給呼吸。（1）裝置中過濾層的作用是防止固體藥塊被氧氣帶出。（2）可以用來做產(chǎn)氧藥塊的藥品是AB。A.KClO3和MnO2B.KMnO4C.H2O2溶液和MnO2D.H2O【解答】解：（1）產(chǎn)氧藥塊為固體，碰撞后產(chǎn)生粉末，可以被氣體帶出，因此增加過濾層，避免固體粉末被帶出，確保氧氣的純度；故答案為：防止固體藥塊被氧氣帶出。（2）根據(jù)題目信息可知，反應(yīng)需要加熱制備氧氣：A、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，可以制備氧氣，選項A符合題意；B、高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可以制備氧氣，選項B符合題意；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用反應(yīng)生成水和氧氣，不需要加熱，選項B不符合題意；D、水在加熱條件下無法制得氧氣，選項D不符合題意；故答案為：AB。三．實驗探究題（共3小題）13．（2022?鹿城區(qū)校級三模）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S，其化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。H2S氣體密度比空氣大，有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。（1）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是A（填字母，請從圖1中選擇）。（2）小溫用C、D裝置組合收集H2S，虛線框內(nèi)最合適的裝置是④（填序號，請從圖2中選擇）。（3）D裝置的作用是吸收硫化氫，避免造成污染?！窘獯稹拷猓海?）實驗室制取硫化氫氣體需選擇固體和液體常溫型發(fā)生裝置，故選A為發(fā)生裝置；故答案為：A。（2）H2S氣體密度比空氣大，有毒，能溶于水，不能選擇排水法收集，選擇排空氣收集時，由于硫化氫密度比空氣大，所以氣體要從長導(dǎo)管進入，所以應(yīng)選擇④收集；故答案為：④。（3）因硫化氫有毒，不能排放到空氣中，所以D裝置吸收尾氣，防止污染空氣；故答案為：吸收硫化氫，避免造成污染。14．（2022?甌海區(qū)一模）2022北京冬奧會用星星之火代替大型主火炬，體現(xiàn)了綠色辦奧理念。查閱資料發(fā)現(xiàn)。①火炬燃料主要為丙烷（C3H8），常溫常壓下為無色氣體，不易溶于水，密度比空氣大；②工業(yè)上從石油中分離出丙烷。實驗室可用干燥的丁酸鈉、氫氧化鈉固體、氧化鈣固體混合加熱來制取丙烷，方程式為：CH3CH2CH2COONa+NaOH（固體）CaOˉ△C3H8