2023年廣東省深圳市龍崗區(qū)小升初語(yǔ)文試卷 含解析

廣東省深圳市龍崗區(qū)2023年小升初語(yǔ)文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分閱卷人一、選擇題（20分，每小題2分）得分1．下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．吶喊（là）頹然（tū）瘦削（xuē）B．懦弱（nuòruò）恢復(fù)（fuīfù）櫥窗（chúcāng）C．釘釘子（dìngdīngzi）扇扇子（shānshànzi）彈彈珠（tándànzhū）2．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．重整旗鼓妨備繁鎖B．不可記數(shù)蕩漾迷檬C．出謀劃策耽擱驚惶3．下列用來(lái)形容人的精神品質(zhì)的那組詞語(yǔ)是（）A．志存高遠(yuǎn)鐵面無(wú)私英勇無(wú)畏B．面容清秀焦躁不安一知半解C．悠然自得望眼欲穿粉墨登場(chǎng)4．下面有錯(cuò)誤的那個(gè)句子是（）A．我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。B．一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，被蜘蛛和蒼蠅一齊包在里頭。C．因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。5．下面與例句寫(xiě)法相同的那個(gè)句子是（）[例句]不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。A．雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑了。B．太陽(yáng)見(jiàn)了，不慌不忙地把頭從云里探出來(lái)，笑瞇瞇地看著路上的行人。C．夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。6．下面形容美好春光的詩(shī)句是（）A．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。7．下面句子中，與為人處世有關(guān)的那個(gè)句子是（）A．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。B．長(zhǎng)將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。8．關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，下面有錯(cuò)誤的那一組是（）A．“元宵節(jié)”的風(fēng)俗：賞花燈、吃湯圓、猜燈謎……B．“重陽(yáng)節(jié)”的風(fēng)俗：登高、賞菊、掛艾葉菖蒲榕枝……C．“除夕”的風(fēng)俗：貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、發(fā)壓歲錢……9．下列說(shuō)法不正確的那一項(xiàng)是（）A．我發(fā)現(xiàn)下面句子中帶點(diǎn)的這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近。“他曲解了長(zhǎng)輩的意思，嘴里不滿地嘀咕了幾句?！薄皬倪h(yuǎn)處踉踉蹌蹌地走來(lái)一個(gè)人，他手中握著一把扇子，另一手拿著一個(gè)酒瓶，嘴里嘟囔著不清不楚的話?！盉．我發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)句子表達(dá)的意思是一樣的。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他要母親知道現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，這里的工作非常重要。他不能離開(kāi)這里。C．我發(fā)現(xiàn)下面這兩個(gè)句子都屬于心理活動(dòng)描寫(xiě)。我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。10．下面是武松打虎的動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容。有A，B，C三位同學(xué)給這些內(nèi)容排了序。你認(rèn)為排序最恰當(dāng)?shù)哪俏煌瑢W(xué)是（）①偷出右手②將大蟲(chóng)按將下來(lái)③把大蟲(chóng)打做一堆④雙手揪住大蟲(chóng)頂花皮⑤盡平生力氣，只顧打⑥提起拳頭A．④②①⑤⑥③ B．④②①⑥⑤③ C．④②⑤①⑥③閱卷人二、填空題（每空1分，滿分10分）得分11．填空題。（1），。，。（《示兒》宋?陸游）（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。，。（3），一字值千金。（4）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，。（5）胤功勤不倦，博學(xué)多通。家貧不嘗得油，夏月則以照書(shū)，焉。閱卷人三、閱讀與鑒賞（35分）得分12．閱讀與鑒賞①人總是要死的，但死的意義有不同。②中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”③為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。④張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。上面的內(nèi)容節(jié)選于《為人民服務(wù)》，共有四句。其中（填序號(hào)）這句是作者提出的觀點(diǎn)。（填序號(hào)）這句作者引用名人名言來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。（填序號(hào)）這句作者拿正反兩方面對(duì)比著來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。（填序號(hào)）這句作者列舉事例來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀驚蟄一整天，天空像一個(gè)深隱林中的藍(lán)色湖泊或池塘，從中央到岸邊，依其深淺，水體色彩逐漸減淡。小麥已經(jīng)返青，在驕陽(yáng)的映照下，望著滿眼清晰伸展的茸茸新綠，你會(huì)感到，不光嬰兒般的麥苗，綠色自身也有生命。在溝壑和道路兩旁，青草破土而出，連片的草色已似報(bào)紙頭條一樣醒目。柳樹(shù)伸出了鳥(niǎo)舌狀的葉芽，楊樹(shù)拱出的花蕾則讓你想到幼鹿出萌的角。在田里，我注意到有十幾只集群無(wú)規(guī)則地疾飛鳴叫的小鳥(niǎo)。他們?nèi)缇`，敏感、多動(dòng)，忽上忽下；它們的羽色近似泥土，落下來(lái)便會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。——摘自《大地上的事情》作者：葦岸廣西師范大學(xué)出版社13．驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。驚蟄節(jié)氣的標(biāo)志性特征是春雷乍動(dòng)、萬(wàn)物生機(jī)盎然。短文主要寫(xiě)了哪些“物”來(lái)反映驚蟄時(shí)分萬(wàn)物是生機(jī)盎然的？下列是三位同學(xué)的回答。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖莀___A．天空小麥青草柳樹(shù)楊樹(shù)小鳥(niǎo)B．湖泊、池塘新綠溝壑和道路柳樹(shù)楊樹(shù)小鳥(niǎo)C．天空小麥新綠青草葉芽花蕾小鳥(niǎo)14．有人說(shuō)，最美的驚蟄還是在詩(shī)詞里。請(qǐng)讀一讀下面這首詩(shī)，把陸游泛舟時(shí)看到的美景有關(guān)詩(shī)句，工整地抄寫(xiě)在下面的里。春晴泛舟[宋]陸游兒童莫笑是陳人，湖海春回發(fā)興新。雷動(dòng)風(fēng)行驚蟄戶，天開(kāi)地辟轉(zhuǎn)鴻鈞。鱗鱗江色漲石黛①，嫋嫋②柳絲搖麴塵③。欲上蘭亭卻回棹④，笑談終覺(jué)愧清真。[注釋]①鱗，同“粼”。黛，青黑色。②嫋，讀niǎo。嫋嫋，指細(xì)長(zhǎng)柔軟的樣子。③麴，讀qū。麴塵，酒曲上所生菌。因色淡黃如塵，亦用以指淡黃色。借指柳樹(shù)，柳條。嫩柳葉色鵝黃。④棹，讀zhào。船槳?，F(xiàn)代文閱讀我小學(xué)畢業(yè)那年的一天，我丟了15張飯票，合計(jì)3斤12兩（舊制16兩為1斤），是5天的定量口糧。我哭著跑回家，母親一聽(tīng)慌了：“怎么得了！這5天吃什么？”我沮喪地說(shuō)：“不讀了！”父親說(shuō)：“雖然飯票丟了，但書(shū)還是要往上讀！”他立即從隊(duì)上的食堂稱來(lái)3斤12兩米。這是父母親兩天多的口糧，給了我。他們吃什么？我沒(méi)要，咕噥道：“反正考上了，也供不起！”“誰(shuí)說(shuō)的？丟了幾張飯票就不讀書(shū)了？以后不知還要碰到多少難事呢！”60歲的父親著了魔似的把我拖到學(xué)校，把米交給學(xué)校食堂。我擔(dān)心父母親餓肚子，中午又往家里跑，卻看見(jiàn)他們?cè)诘静輼?shù)下忙碌。生產(chǎn)隊(duì)的稻草扎在樹(shù)腰上，下面懸空，兩頭小中間大，呈漂亮的弧形，像一個(gè)巨大的球，雨再大都淋不進(jìn)。時(shí)令已是盛夏，樹(shù)腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父親見(jiàn)了我，十分尷尬地說(shuō)：“捶點(diǎn)谷子！”說(shuō)著，解開(kāi)兩只稻草活結(jié)，把稻草橫擺在簸箕里，他們一個(gè)一個(gè)翻找。母親用拇指指甲小心翼翼地把夾雜在稻草中的谷穗掐斷，放到身邊的銅臉盆里，又繼續(xù)翻找。然后是捶，接著，母親端起簸箕顛簸——揚(yáng)棄禾葉、灰塵和癟谷，留在簸箕里的是一點(diǎn)點(diǎn)二皮谷。母親把二皮谷顛進(jìn)銅臉盆里。我鼻子發(fā)酸，暗暗發(fā)誓努力學(xué)習(xí)?！浴朵浫⊥ㄖ獣?shū)》作者：廖天賜（有改動(dòng)）15．下面是四位同學(xué)概括的主要內(nèi)容。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ〢．父母親沒(méi)有口糧了，為了不挨餓，就在稻草堆里找還能食用的二皮谷。B．“我”丟了15張飯票，父母親把自己的口糧換成了糧票讓我去買飯票。C．“我”丟了15張飯票，兩位老人在稻草堆里找補(bǔ)，渡過(guò)難關(guān)。D．父母親想用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)感化“我”，讓我努力學(xué)習(xí)。16．請(qǐng)讀文中畫(huà)橫線的句子，然后圍繞“尷尬”一詞聯(lián)系上下文好好揣摩父親的心理，再把揣摩到的意思都寫(xiě)下來(lái)。17．作者回憶的這段往事對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)并說(shuō)明理由。閱卷人四、表達(dá)與寫(xiě)作（35分）得分18．語(yǔ)言表達(dá)你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么益處？請(qǐng)根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，有條理地表達(dá)，如分點(diǎn)說(shuō)明。19．寫(xiě)作請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好！”為題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)的時(shí)候要注意，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來(lái)。書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。注意：不得抄襲，或套作文；不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A：吶喊（là）讀音應(yīng)為：nà；頹然（tū）讀音應(yīng)為：tuí，有錯(cuò)誤；

B：恢復(fù)（fuīfù）讀音應(yīng)為：huīfù；櫥窗（chúcāng）讀音應(yīng)為：chúchāng，有錯(cuò)誤；

C正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字音，要根據(jù)所在的詞語(yǔ)來(lái)分析，聲母韻母和音節(jié)都要正確，平時(shí)注意多識(shí)記。2．【答案】C【解析】【分析】A：“妨備”應(yīng)改為“防備”，“繁鎖”應(yīng)改為“繁瑣”，有錯(cuò)誤；

B：“不可記數(shù)”應(yīng)改為“不可計(jì)數(shù)”，“迷檬”應(yīng)改為“迷蒙”，有錯(cuò)誤；

C：正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字形，要根據(jù)具體的詞語(yǔ)來(lái)分析，多數(shù)容易錯(cuò)寫(xiě)成同音字或形近字，平時(shí)注意多區(qū)分，多識(shí)記。3．【答案】A【解析】【分析】A．都是用來(lái)形容人的精神品質(zhì)的詞語(yǔ)。

B．“面容清秀”是形容人的外貌的?！敖乖瓴话病笔切稳萑说男睦淼??！耙恢虢狻笔切稳萑说牡赖缕焚|(zhì)的。

C．“悠然自得”是形容精神狀態(tài)的?！巴塾⒎勰菆?chǎng)”是形容人的動(dòng)作的。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。4．【答案】B【解析】【分析】A、C正確；

B.“一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，被蜘蛛和蒼蠅一齊包在里頭?！睉?yīng)改為：一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蜘蛛和蒼蠅一齊包在里頭。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了句子辨析，看看句子是否存著語(yǔ)病，病因是什么，怎么改正，平時(shí)要注意多練習(xí)，多鞏固。5．【答案】B【解析】【分析】例句運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法，A句運(yùn)用了比喻的修辭手法，與例句不同；

B句運(yùn)用擬人的修辭手法，相同；

C句屬于景物描寫(xiě)，與例句寫(xiě)法不同。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了寫(xiě)法辨析，首先要明白例句的寫(xiě)法，然后分析每個(gè)句子運(yùn)用的寫(xiě)法，再進(jìn)行對(duì)照。6．【答案】B【解析】【分析】A：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”形容的是夏日荷塘的美景，不符合題意；

B.符合題意；

C：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫(xiě)的是秋夜景色，不符合題意。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了對(duì)詩(shī)句的理解。首先要理解整首詩(shī)的意思，還要能分析出每一句描寫(xiě)的什么，然后根據(jù)題意作答。平時(shí)注意多積累古詩(shī)。7．【答案】A【解析】【分析】A．“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”意思是：跟人有禮貌的說(shuō)話，比較尊敬的講話，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害。

B．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)：生活富裕之時(shí)，要時(shí)常想到困難時(shí)該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當(dāng)初沒(méi)有節(jié)省。

C．天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

與為人處世有關(guān)的那個(gè)句子是A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。8．【答案】B【解析】【分析】A、C正確；

B.“重陽(yáng)節(jié)”的風(fēng)俗：登高、賞菊、掛艾葉菖蒲榕枝……錯(cuò)誤。應(yīng)改為：“重陽(yáng)節(jié)”的風(fēng)俗：登高、賞菊、插茱萸。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的了解。不但要知道是哪一天，還要知道風(fēng)俗有哪些，平時(shí)注意多了解。9．【答案】C【解析】【分析】A、B正確；

C.有誤。“他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，連胳膊上的青筋都看得清清楚楚”屬于神態(tài)描寫(xiě)，不是心理活動(dòng)描寫(xiě)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了近義詞、句子理解與賞析和描寫(xiě)手法。考查了對(duì)人物描寫(xiě)。人物的描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入體會(huì)文章是如何刻畫(huà)人物形象的。10．【答案】B【解析】【分析】《武松打虎》主要講了武松在崗下喝醉酒，上景陽(yáng)岡，門上有一告示警告人們不要上山，景陽(yáng)岡上有老虎。他本來(lái)想回去，但怕老板笑話所以就上了景陽(yáng)岡。可是真遇見(jiàn)了老虎，武松只好赤手空拳把老虎打死。打虎這一整段過(guò)程，表現(xiàn)了武松為人豪爽，武功高強(qiáng)，勇敢膽大的性格。

故事中武松打虎的動(dòng)作是“武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。”“武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。”“偷出右手，提起拳頭，盡平生力氣，只顧打，把大蟲(chóng)打做一堆”。

故武松打虎的動(dòng)作描寫(xiě)排序最恰當(dāng)是④②①⑥⑤③。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。11．【答案】（1）死去元知萬(wàn)事空；但悲不見(jiàn)九州同；王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁（2）稻花香里說(shuō)豐年；聽(tīng)取蛙聲一片（3）讀書(shū)須用意（4）子欲養(yǎng)而親不待（5）練囊盛數(shù)十螢火；以夜繼日【解析】【分析】(1)由題目朝代和作者：《示兒》宋?陸游，可知詩(shī)句。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“元、州、祭、翁”等字的寫(xiě)法。

(2)由詩(shī)句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！笨芍戮涫恰暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“稻、蛙”等字的寫(xiě)法。(3)由詩(shī)句“一字值千金”可知上句是“讀書(shū)須用意”。

(4)由“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”可知下句是“子欲養(yǎng)而親不待”。

(5)由提示的內(nèi)容“胤功勤不倦，博學(xué)多通。家貧不嘗得油，夏月則”可知后面的內(nèi)容是“練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！?/p>

故答案為：(1)死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。(2)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(3)讀書(shū)須用意；(4)子欲養(yǎng)而親不待；(5)練囊盛數(shù)十螢火；以夜繼日【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)詞填空。不但要背熟練，還要能正確書(shū)寫(xiě)，理解意思要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用。平時(shí)注意多積累。12．【答案】①；②；③；④【解析】【分析】考查對(duì)于短內(nèi)容的理解，并填空回答問(wèn)題。通讀語(yǔ)段可知，這段話作者先提出“人總是要死的，但死的意義有不同”的觀點(diǎn)，再引用司馬遷的名言來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)，然后對(duì)比兩種不同“死”的意義，最后列舉張思德的事例來(lái)論證這一的觀點(diǎn)。

故答案為：①②③④【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了對(duì)課文內(nèi)容的了解。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀內(nèi)容，了解文章主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成?！敬鸢浮?3．A14．鱗鱗江色漲石黛，裊裊柳絲搖曲塵?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀內(nèi)容，了解文章主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“天空像一個(gè)深隱林中的藍(lán)色湖泊或池塘”“小麥已經(jīng)返青”“在溝壑和道路兩旁，青草破土而出”“柳樹(shù)伸出了鳥(niǎo)舌狀的葉芽，楊樹(shù)拱出的花蕾則讓你想到幼鹿出萌的角”“在田里，我注意到有十幾只集群無(wú)規(guī)則地疾飛鳴叫的小鳥(niǎo)”可知，短文主要寫(xiě)了天空小麥青草柳樹(shù)楊樹(shù)小鳥(niǎo)。

故答案為：A14．考查了對(duì)詩(shī)句的理解及抄寫(xiě)句子。通過(guò)閱讀可知，五、六句寫(xiě)春景，用了“鱗鱗“和“裊裊“兩個(gè)疊詞，一來(lái)增強(qiáng)了詩(shī)歌的韻律感，二來(lái)形象地描繪出波光粼粼的湖水和裊裊娜娜的柳絲，極富美感。曲塵，借指柳樹(shù)、柳條。這兩句寫(xiě)的景色非常美，波光粼粼的江水上漲淹沒(méi)了黑色的礁石，嫩黃纖柔的柳枝搖擺色淡如黃塵。

故答案為：鱗鱗江色漲石黛，裊裊柳絲搖曲塵。【答案】15．C16．父親為了補(bǔ)“我”丟了的15|張飯票，帶母親為了生活在稻草堆里找還能食用的二皮谷，卻被“我”看到后，父親很難為情，這時(shí)父親可能想，真糟糕，給孩子丟臉了，讓外人見(jiàn)了，孩子臉上多沒(méi)面子啊17．讓我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。因?yàn)楦改笧榱俗尯⒆幽軌蛏蠈W(xué)、能夠吃上飯，寧可自己忍饑挨餓也毫無(wú)怨言?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題是閱讀理解。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句根據(jù)具體的題目來(lái)回答問(wèn)題。15．考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。通讀短文，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中概括的本文主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)氖牵骸拔摇眮G了15張飯票，兩位老人在稻草堆里找補(bǔ)，渡過(guò)難關(guān)。

故答案為：C16．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中“父親見(jiàn)了我，十分尷尬地說(shuō)：‘捶點(diǎn)谷子’”這句話中的“尷尬”是指行為、神態(tài)不正常。在文中指的是父親為了補(bǔ)“我”丟了的15張飯票，帶母親為了生活在稻草堆里找還能食用的二皮谷，卻被“我”看到后，父親很難為情，這時(shí)父親可能想，真糟糕，給孩子丟臉了，讓外人見(jiàn)了，孩子臉上多沒(méi)面子啊。

故答案為：父親為了補(bǔ)“我”丟了的15張飯票，帶母親為了生活在稻草堆里找還能食用的二皮谷，卻被“我”看到后，父親很難為情，這時(shí)父親可能想，真糟糕，給孩子丟臉了，讓外人見(jiàn)了，孩子臉上多沒(méi)面子啊；17．考查拓展寫(xiě)話。通讀短文可知，父母為了補(bǔ)上“我”丟失的15張飯票，兩位老人在稻草堆里找二皮谷，渡過(guò)難關(guān)。這件事對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。因?yàn)楦改笧榱俗尯⒆幽軌蛏蠈W(xué)、能夠吃上飯，寧可自己忍饑挨餓也毫無(wú)怨言。

故答案為：讓我明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。因?yàn)楦改笧榱俗尯⒆幽軌蛏蠈W(xué)、能夠吃上飯，寧可自己忍饑挨餓也毫無(wú)怨言。18．【答案】1、修身養(yǎng)性；2、磨煉耐心；3、陶冶情操。【解析】【分析】考查看法建議。根據(jù)實(shí)際情況列出三條即可。比如：修身養(yǎng)性；磨煉耐心；陶冶情操。

故答案為：1、修身養(yǎng)性；2、磨煉耐心；3、陶冶情操?！军c(diǎn)評(píng)】考查看法建議。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。19．【答案】遇見(jiàn)你，真好在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我拿著65分的卷子，我的心情低落極了。也不理人?；蛟S覺(jué)得太傷心了吧，便趴在桌子上默默的哭泣著，這時(shí)的你猶如天使一般，降臨在了我的身旁，你安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我改正出錯(cuò)的題，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。終于，在這次的測(cè)驗(yàn)中，我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我看著卷子，高興極了。心里默默地對(duì)你說(shuō)：遇見(jiàn)你，真好！在班級(jí)里，我是一個(gè)“馬虎小姐”，常常不是忘帶鉛筆，就是忘帶了筆袋。而作為同桌的你，總是無(wú)微不至地幫助我，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我忘記寫(xiě)名字了，結(jié)果被老師好好地“教育”了一頓。那時(shí)，你便向我說(shuō)：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？諾，這個(gè)是備忘錄，你把每天該記的作業(yè)，上課用的書(shū)，全記好了。如果這樣你還忘了，看我不輕饒你！”那只是一個(gè)小小的本子，卻使我發(fā)生了不可思議的變化——我不在馬虎了。我感激的抱住她：遇見(jiàn)你，真好！遇見(jiàn)你，真好！一次外出野炊時(shí)，我不小心被火燒傷了，我疼得哇哇直哭，而你卻冷靜地替我消腫，包扎，你長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，笑瞇瞇的看著我：“哦，你不要哭了，看你哭的。像一只小花貓，哈哈?！闭f(shuō)完，她便哈哈大笑起來(lái)?！安焕砟懔恕?。他見(jiàn)我生氣了，便拿著毛巾到小河邊，回來(lái)后讓我擦臉。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣。遇見(jiàn)你，真好！現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我仍舊忘不了你，待下一次遇見(jiàn)你時(shí)，我會(huì)大聲叫出你的名字，并告訴你：無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，遇見(jiàn)你，真好！【解析】【分析】本題為命題作文，要求以“遇見(jiàn)你，真好”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)難忘的人、事等。題目中的“你”，可以是實(shí)實(shí)在在的人，包括父母，