2024-2025學年八年級科學下冊第三章空氣與生命第1節(jié)空氣與氧氣教案新版浙教版

【留意事項】在集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，可以汲取有毒的二氧化硫，防止造成空氣污染。【思索】能用S、C代替P做測定空氣中含氧量（體積）的試驗嗎？為什么？3.細鐵絲在氧氣中燃燒的試驗

【試驗操作】把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，由上向下緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中（集氣瓶底部要先放少量水或鋪一薄層細沙）。

【試驗現(xiàn)象】細鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。

【化學方程式】3Fe+2O2Fe3O4

【留意事項】

①用砂紙把細鐵絲磨成光亮的銀白色，是為了除去細鐵絲表面的雜質(zhì)。

②將細鐵絲盤成螺旋狀，是為了增大細鐵絲與氧氣的接觸面積。

③把細鐵絲繞在火柴上，是為了引燃細鐵絲，使細鐵絲的溫度達到著火點。

④待火柴快燃盡時才緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中，是為了防止火柴燃燒時消耗氧氣，保證有足夠的氧氣與細鐵絲反應(yīng)。

⑤由上向下緩慢伸進盛有氧氣的集氣瓶中是為了防止細鐵絲燃燒時放熱使氧氣從集氣瓶口逸出，保證有足夠的氧氣與細鐵絲反應(yīng)。

⑥集氣瓶里要預(yù)先裝少量水或在瓶底鋪上一薄層細沙，是為了防止灼熱的生成物濺落使集氣瓶瓶底炸裂?！舅妓鳌胯F絲在空氣中與純氧中點燃的現(xiàn)象差別。八、氧氣的制?。?）雙氧水制氧氣：a.試驗原理：H2O2H2OO2b.試驗裝置：c.試驗步驟：①連接儀器，檢查裝置的氣密性；②在錐形瓶中加入少量二氧化錳粉末，旋緊膠塞，在分液漏斗中加入雙氧水，如圖掿好裝置；③放雙氧水緩慢放入錐形瓶中，等氣泡連續(xù)勻稱冒出時，起先收集；④等集氣瓶中液面下降至瓶口，瓶外有氣泡產(chǎn)生時，試驗結(jié)束。d.留意事項：a)氣密性檢查：用止水夾關(guān)閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。b)分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應(yīng)當深化液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；c)導管只需略微伸入試管塞d).裝藥品時，先裝固體后裝液體e)該裝置的優(yōu)點：可以限制反應(yīng)的起先與結(jié)束，可以隨時添加液體。（2）高錳酸鉀制取氧氣：a.試驗原理：高錳酸鉀eq\o(\s\up5(加熱),\s\do2(——→))錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）b.試驗裝置：c.試驗步驟：a)儀器組裝：先下后上，從左到右的依次。b)氣密性檢查：將導管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中的導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口出現(xiàn)一段水柱。證明裝置不漏氣。c)裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。d)加熱藥品：先使試管勻稱受熱，后在反應(yīng)物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。e)收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，當氣泡勻稱冒出時再收集；或向上集氣法。f)檢驗及驗滿：用帶火星的木條伸入試管中，發(fā)覺木條復(fù)燃，說明是氧氣；用帶火星的木條靠近集氣瓶口部，木條復(fù)燃，證明已滿。g)儀器的拆卸：按先右后左，先上后下的依次?？谠E：組—查—裝—定—點—收—離—熄d.留意事項：a)試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部裂開。b)導氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。c)試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。d)排氣法收集氣體時，導氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利于集氣瓶內(nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。e)試驗結(jié)束后，先將導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。（3）氯酸鉀制氧氣：試驗原理：氯酸鉀eq\o(\s\up5(加熱),\s\do2(——→))氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）試驗步驟大致如（2），本試驗中試管中不用塞棉花。3.工業(yè)制氧法空氣空氣除去二氧化碳干燥空氣空氣除去二氧化碳干燥氮氣液態(tài)空氣降溫加壓升溫-196液態(tài)氧升溫-183氧氣 （2）留意：該過程是物理改變九、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)1.化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。2.分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分