2024-2025學(xué)年高中政治第3單元第9課第2框用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問(wèn)題教案新人教版必修4

PAGE8-其次框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)核心素養(yǎng)1．描述與分類：主要沖突和次要沖突的含義，沖突的主要方面和次要方面的含義，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的含義。2．說(shuō)明與論證：主要沖突和次要沖突的關(guān)系，沖突的主要方面和次要方面的關(guān)系，堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的緣由。3．預(yù)料與選擇：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合，堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。4．辨析與評(píng)價(jià)：分清主次，一分為二。1．政治認(rèn)同：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，國(guó)家重點(diǎn)決策。2．科學(xué)精神：區(qū)分主要沖突和沖突的主要方面，運(yùn)用主次沖突和沖突的主、次方面的關(guān)系及原理和方法論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，運(yùn)用詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的學(xué)問(wèn)相識(shí)和解決問(wèn)題。3．法治意識(shí)：中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)。4．公共參加：抓住參加中的主要問(wèn)題，結(jié)合自身與社會(huì)實(shí)際進(jìn)行公共參加。一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1．主要沖突與次要沖突(1)含義①主要沖突：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起確定作用的沖突。②次要沖突：在事物發(fā)展過(guò)程中處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起確定作用的沖突。(2)辯證關(guān)系：二者相互依靠、相互影響，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。[想一想]首先解決的沖突是主要沖突。提示：主要沖突的解決對(duì)事物發(fā)展起確定作用，但它不肯定是首先要解決的，首先解決的可能是次要沖突。2．沖突的主要方面和次要方面(1)含義①?zèng)_突的主要方面：在沖突的兩個(gè)方面中處于支配地位，起著主導(dǎo)作用的一方。②沖突的次要方面：在沖突的兩個(gè)方面中處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的一方。(2)辯證關(guān)系①二者既相互依靠，又相互排斥，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。②事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的。[想一想]當(dāng)前的推動(dòng)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革要抓住關(guān)鍵點(diǎn)。這一推動(dòng)供應(yīng)側(cè)改革的要求的辯證法依據(jù)是什么？提示：主要沖突對(duì)事物發(fā)展起確定作用，在解決問(wèn)題時(shí)要著重解決主要沖突。3．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的相識(shí)方法(1)對(duì)應(yīng)原理：主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系。(2)詳細(xì)要求①堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要沖突，又要看到次要沖突；在相識(shí)某一沖突時(shí)，既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面。②堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要沖突；牽牛要牽牛鼻子，在相識(shí)某一沖突時(shí)要著重把握沖突的主要方面，要抓住主流。③兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。[辨一辨]我們看問(wèn)題、辦事情時(shí)，有時(shí)強(qiáng)調(diào)全面、有時(shí)又強(qiáng)調(diào)抓住重點(diǎn)，這不沖突嗎？提示：不沖突。看問(wèn)題、辦事情既要全面，要看到兩點(diǎn)，即主次沖突和沖突主次方面；同時(shí)又要抓住重點(diǎn)，著重抓住主要沖突、沖突主要方面。也就是堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。二、堅(jiān)持對(duì)詳細(xì)問(wèn)題作詳細(xì)分析1．含義：詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，是指在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下，詳細(xì)分析沖突的特別性，并找出解決沖突的正確方法。2．重要性(1)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。(2)是正確相識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決沖突的關(guān)鍵。[舉一舉]請(qǐng)舉出幾個(gè)體現(xiàn)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的成語(yǔ)。提示：因地制宜，因時(shí)制宜，對(duì)癥下藥，有的放矢等。兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論[創(chuàng)設(shè)情景]作為一種新興網(wǎng)絡(luò)傳播方式，微博漸漸成為網(wǎng)絡(luò)輿論“主戰(zhàn)場(chǎng)”，但微博簡(jiǎn)短和心情化的表達(dá)方式也簡(jiǎn)單成為謠言滋生的溫床，給公眾與社會(huì)和諧帶來(lái)不少困擾。一名憂心忡忡的網(wǎng)友認(rèn)為：“為防止微博傳播謠言，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉微博，以促進(jìn)社會(huì)和諧。”針對(duì)困擾，國(guó)家相關(guān)部門要求全面梳理各方面的問(wèn)題，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)確定當(dāng)前的主攻方向。[探究任務(wù)]1．(說(shuō)明與論證·科學(xué)精神)運(yùn)用兩點(diǎn)論評(píng)析該網(wǎng)友的觀點(diǎn)。提示：在相識(shí)某一沖突時(shí)，堅(jiān)持兩點(diǎn)論既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面。對(duì)微博作用的相識(shí)，應(yīng)當(dāng)看到其主動(dòng)的一面和消極的一面，并且要明確主動(dòng)的作用是主要方面，消極作用是次要方面。該網(wǎng)友只看到微博的消極作用，忽視了其主動(dòng)作用，犯了形而上學(xué)的一點(diǎn)論錯(cuò)誤，處理問(wèn)題的方式也過(guò)于極端、偏激。2．(預(yù)料與選擇·科學(xué)精神)結(jié)合材料，運(yùn)用沖突學(xué)問(wèn)，分析我國(guó)如何解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳播領(lǐng)域的困擾。提示：要著重把握主要沖突，明確問(wèn)題解決的主攻方向；既要看到?jīng)_突主要方面，又要看到?jīng)_突次要方面，要全面梳理各方面的問(wèn)題；要堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)行措施。[探究總結(jié)]1．主次沖突與沖突的主次方面原理及方法論原理方法論主要沖突在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起確定作用的沖突擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)，集中力氣解決主要沖突主要沖突與次要沖突的關(guān)系相互依靠、相互影響，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要沖突沖突主要方面在事物內(nèi)部居于支配地位，起主導(dǎo)作用的沖突方面擅長(zhǎng)把握事物的本質(zhì)和主流沖突主要方面與次要方面的關(guān)系相互排斥、相互依靠，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化不能忽視支流2.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一兩點(diǎn)論重點(diǎn)論區(qū)分內(nèi)容在相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要沖突，又要看到次要沖突；在相識(shí)某一沖突時(shí)，既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面在相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要沖突；在相識(shí)某一沖突時(shí)要著重把握沖突的主要方面，要抓住主流反面一點(diǎn)論均衡論聯(lián)系兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，要擅長(zhǎng)把握重點(diǎn)和主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一區(qū)分主要沖突和沖突的主要方面(1)看內(nèi)涵：現(xiàn)實(shí)存在的事物往往是困難的，不只包含一種沖突，而是一個(gè)由多種沖突構(gòu)成的沖突體系或系統(tǒng)，每一沖突都可以稱為“一個(gè)”或“一種”；沖突的主次方面探討的是任何一個(gè)沖突中的兩個(gè)對(duì)立面之間的關(guān)系，說(shuō)的是“沖突側(cè)面”，所以只能叫作“一方”或“方面”。(2)看外延：主、次沖突是就困難事物中所包含的“很多沖突”相比較而言，主要沖突只有一個(gè)，次要沖突可以有多個(gè)；沖突的主、次方面是就“同一沖突”的雙方比較而言的，沖突的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。(3)看作用：主要沖突確定事物的發(fā)展進(jìn)程，常用在“辦事情”上，用于解決問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵；主要沖突的主要方面確定事物的性質(zhì)，常用在“看問(wèn)題”上，用于評(píng)價(jià)利弊、優(yōu)劣、功過(guò)等。近年來(lái)，中共反腐力度不減?！按蚧ⅰ辈凰尚傅耐瑫r(shí)，中共反腐接著留意強(qiáng)力“拍蠅”。在反腐上，有人認(rèn)為打了老虎，就能起到震懾作用，蒼蠅自然就少了。這種觀點(diǎn)()①看到了抓沖突主要方面的重要性②看到了抓主要沖突的重要性③忽視了重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)④忽視了兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)A．①③B．①④C．②③D．②④[思維建模]審設(shè)問(wèn)觀點(diǎn)分析類選擇題，關(guān)鍵是把握題干中的觀點(diǎn)的信息指向。審材料只打老虎而不打蒼蠅，是只把握了主要沖突，而忽視了次要沖突；沒有處理好兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的關(guān)系。審選項(xiàng)打虎是抓主要沖突的體現(xiàn)，而不是主要沖突的主要方面，故①錯(cuò)誤；④與材料主旨內(nèi)容不符，解除；②③觀點(diǎn)正確，且精確分析了題干中的觀點(diǎn)，故入選。定答案C足球改革是我國(guó)體育改革的突破口，發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)被提到前所未有的高度，并納入全面深化改革的大格局中進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和制度改革。由此可見()A．系統(tǒng)優(yōu)化是相識(shí)事物的根本方法B．改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C．主要沖突對(duì)事物發(fā)展起確定作用D．抓住主流是解決沖突的關(guān)鍵C[沖突分析法是相識(shí)事物的根本方法，解除A；社會(huì)基本沖突運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，解除B；足球改革是促進(jìn)體育改革的突破口，可見足球改革是關(guān)鍵，體現(xiàn)了主要沖突對(duì)事物發(fā)展的確定作用，C正確；抓主流強(qiáng)調(diào)對(duì)沖突主要方面的把握，體現(xiàn)了對(duì)事物性質(zhì)的界定，本題沒有涉及對(duì)事物性質(zhì)的評(píng)價(jià)，故解除D。]詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析[創(chuàng)設(shè)情景]《雜興》顧嗣協(xié)駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生才貴適用，幸勿多苛求。[探究任務(wù)]1．(描述與分類·科學(xué)精神)上述古詩(shī)體現(xiàn)了沖突的哪一屬性？這一屬性的方法論要求是什么？提示：體現(xiàn)了沖突的特別性，這要求堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。2．(預(yù)料與選擇·公共參加)這首詩(shī)在指導(dǎo)我們青少年選擇職業(yè)、確定人生目標(biāo)時(shí)有何幫助？提示：青少年在選擇自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)時(shí)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)持科學(xué)性，正確相識(shí)自己的愛好、特長(zhǎng)，分清自己的特長(zhǎng)和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。舍長(zhǎng)就短，不切實(shí)際的異想天開，就會(huì)事與愿違，難以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。[探究總結(jié)]如何堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析(1)在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下，詳細(xì)分析沖突的特別性，并找出解決沖突的正確方法。(2)把握沖突特別性的表現(xiàn)，對(duì)不同事物的沖突作詳細(xì)分析；對(duì)同一事物的不同階段的特點(diǎn)作詳細(xì)分析；對(duì)同一沖突的不同方面作詳細(xì)分析。一切從實(shí)際動(dòng)身和詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析在內(nèi)涵上具有相同之處，都突出強(qiáng)調(diào)了想問(wèn)題、辦事情必需堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一，依據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件去相識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。但二者的范圍是不同的，一切從實(shí)際動(dòng)身屬于唯物論，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析屬于辯證法；前者主要強(qiáng)調(diào)把握客觀實(shí)際，不能從主觀動(dòng)身，后者主要強(qiáng)調(diào)把握特別性，不能一概而論。莎士比亞說(shuō)：“你是獨(dú)一無(wú)二的?！边@就是說(shuō)，每一個(gè)人都有自己的特性特征。因此，當(dāng)人們選擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)盡量選擇適合自己性格特點(diǎn)的工作。以上材料說(shuō)明看問(wèn)題、辦事情要()A．堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)B．留意分清主流和支流C．堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析D．擅長(zhǎng)抓中心，抓關(guān)鍵[思維建模]審設(shè)問(wèn)體現(xiàn)說(shuō)明類選擇題，須要把握材料的主要指向性。審材料選擇適合自己性格特點(diǎn)的工作，就是堅(jiān)持了詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。審選項(xiàng)選擇職業(yè)時(shí)，盡量選擇適合自己性格特點(diǎn)的工作，體現(xiàn)了堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的原則，C項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)觀點(diǎn)都偏離題意指向，故解除。定答案C“春捂秋凍、不生雜病”是一條保健防病的諺語(yǔ)，“秋凍”是說(shuō)秋季到來(lái)之后，不要?dú)鉁厣杂邢陆稻婉R上增衣，而應(yīng)按部就班地添衣保暖，以增加身體的御寒實(shí)力，是一種耐寒熬煉的方式。但是，秋季氣溫改變大，這種多變的天氣會(huì)使人產(chǎn)生冷熱不均的感覺，不利于一些基礎(chǔ)性疾病的限制，對(duì)于一些患有慢性病的人來(lái)說(shuō)，不僅不能“秋凍”，反而還要留意保暖。這說(shuō)明()①詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析是正確解決沖突的關(guān)鍵②量變是質(zhì)變的必要打算，要促進(jìn)事物的質(zhì)變③應(yīng)在共性中把握特性，留意分析事物特性④堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，重點(diǎn)把握主要沖突A．①②B．②③C．①③D．②④C[量變是質(zhì)變的必要打算，要留意量的積累，故②觀點(diǎn)前后不一樣，錯(cuò)誤；④觀點(diǎn)在材料中沒有體現(xiàn)，解除；①③觀點(diǎn)都是對(duì)題干的正確分析，故符合題意。]1．主要沖突和次要沖突相互區(qū)分，又相互依靠、相互影響，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。要求在相識(shí)困難事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要沖突，又要看到次要沖突，但要著重把握主要沖突。(應(yīng)用示例：①用于分析要把握工作的重點(diǎn)、中心、核心、關(guān)鍵；②用于分析不行忽視次要事情的解決；③用于分析在眾多問(wèn)題中把握最主要的問(wèn)題等)2．沖突主要方面和次要方面相互排斥，又相互依靠，并在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化。要求在相識(shí)某一沖突時(shí)，既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面，但要著重把握沖突的主要方面。(應(yīng)用示例：①用于分析社會(huì)發(fā)展的成就與問(wèn)題；②用于分析把握事物的性質(zhì)、發(fā)展的大局等)3．沖突具有特別性，要求我們?cè)敿?xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。(應(yīng)用示例：①用于分析依據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)行措施；②用于分析區(qū)分不同事物的不同之處等)4．我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法，反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論。(應(yīng)用示例：①用于分析片面看問(wèn)題的現(xiàn)象；②用于分析不分主次的現(xiàn)象等)2024年5月26日，2024中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴州省貴陽(yáng)市開幕，這有力地推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，共創(chuàng)才智生活，給我國(guó)大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)建了機(jī)遇。近年來(lái)，我國(guó)大數(shù)據(jù)發(fā)展取得的重大成果，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、國(guó)家管理、人民生活都產(chǎn)生了重大影響；但同時(shí)也存在著不少的問(wèn)題，須要不斷加以解決。如，要發(fā)揮我國(guó)自身制度優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，面對(duì)國(guó)家重大需求，面對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，全面實(shí)施促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)，完善大數(shù)據(jù)發(fā)展政策環(huán)境；再如，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓住民生領(lǐng)域的突出沖突和問(wèn)題，強(qiáng)化民生服務(wù)，彌補(bǔ)民生短板，推動(dòng)教化、就業(yè)、社保、醫(yī)藥衛(wèi)生、住房、交通等領(lǐng)域大數(shù)據(jù)普及應(yīng)用。信息提取學(xué)問(wèn)對(duì)接大數(shù)據(jù)發(fā)展取得的重大成果，產(chǎn)生了重大影響，但同時(shí)也存在著不少的問(wèn)題沖突的主要方面和次要方面的關(guān)系堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，抓住民生領(lǐng)域的突出沖突和問(wèn)題，深度開發(fā)各類便民應(yīng)用主要沖突和次要沖突的關(guān)系要發(fā)揮我國(guó)自身制度優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持對(duì)詳細(xì)問(wèn)題作詳細(xì)分析1．有人說(shuō)，我國(guó)大數(shù)據(jù)發(fā)展存在著不少的問(wèn)題，因此要取消大數(shù)據(jù)，避開問(wèn)題再出現(xiàn)。這種觀點(diǎn)告知我們()A．解決問(wèn)題要抓主要沖突B．要用發(fā)展的眼光對(duì)待大數(shù)據(jù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題C．要正確把握沖突的主次方面，分清事物的主流和支流D．沖突具有普遍性，要一分為二看問(wèn)題C[不能因?yàn)榇髷?shù)據(jù)發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題而不發(fā)展，這沒有分清主、次方面，沒有分清事物的主流和性質(zhì)。C正確。其他選項(xiàng)觀點(diǎn)都偏離題意指向，故解除。]2．“互聯(lián)網(wǎng)＋”是將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，在新的領(lǐng)域創(chuàng)建一種新的生態(tài)。國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)指導(dǎo)看法》明確了推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的重點(diǎn)領(lǐng)域。分析材料中蘊(yùn)含的唯物辯證法道理。[解析]明確學(xué)問(wèn)范圍，辯證法的道理包括聯(lián)系、發(fā)展、沖突等學(xué)問(wèn)；抓住材料中的關(guān)鍵詞句，依據(jù)有效信息來(lái)調(diào)動(dòng)相關(guān)學(xué)問(wèn)，如“互聯(lián)網(wǎng)＋”代表有發(fā)展前途的新事物，與各領(lǐng)域發(fā)展親密聯(lián)系，推動(dòng)其重點(diǎn)領(lǐng)域體現(xiàn)把握主要沖突等。分析本題材料：“互聯(lián)網(wǎng)＋”是將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域結(jié)合?？梢缘贸觯菏澜缡瞧毡槁?lián)系的，用聯(lián)系的觀點(diǎn)