3.1公民基本權(quán)利-統(tǒng)編版八年級《道德與法治》下冊同步課程導學案

PAGE1八年級下冊3.1《公民基本權(quán)利》導學案一、學習目標政治認同:理解公民基本權(quán)利的重要意義，增強權(quán)利意識，感受憲法與每個人的關(guān)系;知道憲法賦予公民的基本權(quán)利，并了解這些基本權(quán)利的內(nèi)涵。道德修養(yǎng):通過展示案例的展示、分析讓學生增強法制觀念、具備良好的個人品德、社會公德、職業(yè)道德，從而成為一個有道德的人。法治觀念:通過案例分析，讓學生明確自己享有的權(quán)利，以及如何行使這些權(quán)利，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習慣。健全人格:通過對材料的分析，讓學生感受到理性平和的表達，真誠友善、合理合法的處理問題的重要性，從而影響學生形成積極健康的心理品質(zhì)。責任意識:通過小組活動以及對案例的分析，幫助學生明確自己的責任，能夠有序參與社會生活，做有擔當?shù)臅r代青年。二、學習重難點重點：憲法賦予公民的各項基本權(quán)利難點：我國憲法關(guān)于公民基本權(quán)利的具體規(guī)定三、課前預習（一）政治權(quán)利1、公民政治權(quán)利主要有哪些?公民享有的政治權(quán)利包括、、等。2、我國享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件？我國年滿周歲的公民，且依照法律未被剝奪的人，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。3、公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的意義（作用、重要性）:選舉權(quán)和被選舉權(quán)是是公民參與管理國家和管理社會的。4、公民的政治自由包括哪些？我國公民有、、、、的自由。公民享有政治自由的意義：公民享有這些自由，有助于公民參與國家生活，充分表達自己的。6、公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面？行使這項政治權(quán)利的重要性或意義是什么？（1）表現(xiàn)：a、我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出的權(quán)利；b、對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出、或者權(quán)利，但是不得進行誣告陷害。（2）重要性或意義：公民通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員，。（二）人身自由7、人身自由的含義、內(nèi)容和意義：（1）含義：人身自由是指公民的不受非法侵犯的自由。（2）內(nèi)容：包括不受侵犯，不受侵犯，不受侵犯，受法律保護。（3）意義：人身自由是公民、的權(quán)利。8、人格尊嚴包括哪些內(nèi)容？公民的人格尊嚴權(quán)包括、、、、等。9、憲法對人格尊嚴權(quán)是如何規(guī)定的？我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行、、和。（三）社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利10、我國公民享有的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利有哪些？（1）社會經(jīng)濟權(quán)利：主要有、、。（2）文化教育權(quán)利：主要有、。（3）我國公民還享有、等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保護。【答案】1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威；監(jiān)督權(quán)。2.18；政治權(quán)利?；A(chǔ)。言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威。政治生活；意愿。批評和建議；違法失職；申訴；控告；檢舉；捏造或歪曲事實；依法行使權(quán)力；全心全意為人民服務(wù)。人身；人身自由；人格尊嚴；住宅；通信自由和通信秘密；最基本；最重要。姓名權(quán)；肖像權(quán)；名譽權(quán)；榮譽權(quán)；隱私權(quán)。侮辱；誹謗；誣告陷害。財產(chǎn)權(quán)；勞動權(quán)；物質(zhì)幫助權(quán)；受教育權(quán)；文化權(quán)利；平等權(quán)；宗教信仰自由；特定人群?！窘馕觥拷滩幕A(chǔ)知識，解析略。四、課中探究探究一：政治權(quán)利和自由閱讀課本3436頁內(nèi)容，認真思考下列問題，并在課本上標畫出答案。1.公民的政治權(quán)利和自由的內(nèi)容2.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件和重要性3.政治自由的內(nèi)容和意義4.監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容和意義探究二：人身自由閱讀課本3738頁內(nèi)容，認真思考下列問題，并在課本上標畫出答案。5.人身自由的含義、內(nèi)容和重要性6.憲法確認并保障公民的人身自由不受侵犯的內(nèi)容7.憲法確認人格尊嚴的相關(guān)規(guī)定以及人格尊嚴的內(nèi)容8.憲法對住宅權(quán)的規(guī)定9.憲法對通信自由和通信秘密的規(guī)定探究三：社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利閱讀課本38--42頁內(nèi)容，認真思考下列問題，并在課本上標畫出答案。10.憲法對財產(chǎn)權(quán)的規(guī)定11.憲法對勞動權(quán)的規(guī)定和勞動權(quán)的意義12.憲法對物質(zhì)幫助權(quán)的規(guī)定13.受教育權(quán)的含義及國家為保障公民的受教育權(quán)所采取的措施14.文化權(quán)利的相關(guān)憲法規(guī)定和國家相關(guān)政策15.公民的其它權(quán)利【答案】1.政治權(quán)利是公民參與國家政治生活的權(quán)利和自由的統(tǒng)稱。依照憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。2.（1）需要具備的條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。（2）重要意義：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。3.（1）內(nèi)容：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由：（2）重要性：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。4.①含義/內(nèi)容：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。②重要性：有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。5.（1）含義（內(nèi)容）：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。（2）重要意義：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。6.內(nèi)容：憲法規(guī)定：任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。7.人格尊嚴權(quán)包括：名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、（生命健康權(quán)）。8.住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。公民住宅不受侵犯。9.①法律規(guī)定：憲法規(guī)定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護。②對通信進行檢查的條件：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查。10.公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。內(nèi)容：占有、使用、收益、處分。11.（1）含義：一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。（2）重要意義：我國憲法規(guī)定，公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。人們通過勞動，參與社會生產(chǎn)與服務(wù)活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現(xiàn)自身價值，也為國家和社會作出貢獻。12.公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。13.受教育權(quán)：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利；（國家實行義務(wù)教制度）14.文化權(quán)利：科學研究的自由、文學藝術(shù)創(chuàng)作的自由和其他文化活動的自由?！窘馕觥拷滩幕A(chǔ)知識，解析略。五、課后鞏固1．云南省政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生上學問題，每學期對貧困家庭學生提供生活補助，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。這一舉措有利于保障學生的（

）A．知識產(chǎn)權(quán) B．受教育權(quán) C．榮譽權(quán) D．平等權(quán)【答案】B【解析】本題考查受教育權(quán)。B：教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，成就國家和民族的未來；云南省政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生上學問題，有利于保障學生的受教育權(quán)，故B符合題意；ACD：題干未涉及知識產(chǎn)權(quán)、榮譽權(quán)、平等權(quán)，故ACD不符合題意；故本題選B。2．某中學組織學生開展網(wǎng)上“觀生活·微點評”活動。下列點評正確的是（

）序號行為點評①市民張先生建議政務(wù)服務(wù)中心實行網(wǎng)上辦公行使了監(jiān)督權(quán)②家庭經(jīng)濟困難的小韋獲得政府資助后繼續(xù)完成學業(yè)獲得了受教育權(quán)③小李把自己的圖書捐贈給貧困地區(qū)的學生行使了對合法財產(chǎn)的使用權(quán)④小博同學在網(wǎng)上向擅用其照片做廣告的某培訓機構(gòu)討說法維護了榮譽權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題考查公民的基本權(quán)利。①：市民張先生建議政務(wù)服務(wù)中心實行網(wǎng)上辦公，這是依法行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，故①說法正確；②：家庭經(jīng)濟困難的小韋獲得政府資助后繼續(xù)完成學業(yè)，體現(xiàn)了公民享有受教育權(quán)，故②說法正確；③：小李把自己的圖書捐贈給貧困地區(qū)的學生，行使了對合法財產(chǎn)的處分權(quán)，故③說法錯誤；④：小博同學在網(wǎng)上向擅用其照片做廣告的某培訓機構(gòu)討說法，維護了肖像權(quán)，故④說法錯誤；故本題選A。3．【人物對話】對下圖媽媽言行評價正確的是（

）①查看子女的郵件是合情合法的②侵犯了子女依法享有的隱私權(quán)③查看子女郵件應(yīng)征得子女同意④媽媽依法行使對子女的管教權(quán)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查人格尊嚴不受侵犯。②③：材料中該父母查看子女郵件應(yīng)征得子女同意，若偷看就侵犯了子女依法享有人格尊嚴中的隱私權(quán)，故②③說法正確；①④：查看子女的郵件要征得子女同意，否則就是侵權(quán)行為；父母偷看子女郵件不符合要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護（管教權(quán)）；故①④說法錯誤；故本題選C。4．智能手機的普及，讓廣大用戶可以自由下載各種客戶端。然而近期警方和電信部門發(fā)現(xiàn)，一些用戶的電話費被暗扣進了違規(guī)軟件開發(fā)商的口袋里。軟件開發(fā)商暗扣話費的行為（

）①違背了誠實信用原則②侵犯了消費者的知情權(quán)③侵犯了消費者的公平交易權(quán)④侵犯了消費者的依法求償權(quán)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】本考查對消費者合法權(quán)益的認識。①②③：依據(jù)題干及教材知識，經(jīng)營者是在消費者不知情的前提下，扣除消費者的話費，是不誠信的表現(xiàn)，違背了誠實信用原則，侵犯了消費者的知情權(quán)和公平交易權(quán)，故①②③符合題意；④：消費者的依法求償權(quán)在題文中沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。5．法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為的是（

）A．私自竊聽他人的電話B．毀棄他人的信件C．父母拆閱未成年子女的信件D．公安人員檢查罪犯人員的通信記錄【答案】D【解析】本題考查通信自由和通信秘密受法律保護。D：依據(jù)題文描述，法律保障公民的通信自由和通信秘密，《憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此公安人員檢查罪犯的通信記錄不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密，故D不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為；ABC：結(jié)合材料及教材知識分析，私自竊聽他人的電話，毀棄他人的信件，父母拆閱未成年子女的信件，都屬于違法行為，侵犯了他人的通信自由和通信秘密，故ABC屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為；本題為逆向選擇題，故本題選D。6．對下列生活情境解讀正確的是（

）生活情境解讀①劉阿姨參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉劉阿姨的人身自由不受侵犯②照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客照相館侵犯了顧客的物質(zhì)幫助權(quán)③羅先生實名舉報某國家機關(guān)工作人員違法犯罪問題羅先生依法行使監(jiān)督權(quán)④小明周末到劇場觀看藝術(shù)表演小明享有文化權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查公民權(quán)利。①：劉阿姨參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉，說明了公民依法享有選舉權(quán)，與公民的人身自由不無關(guān)，故①說法錯誤；②：照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客，侵犯了顧客的肖像權(quán)，故②說法錯誤；③：羅先生實名舉報某國家機關(guān)工作人員違法犯罪問題，表明了羅先生依法行使監(jiān)督權(quán)，故③說法正確；④：小明周末到劇場觀看藝術(shù)表演，表明了小明享有文化權(quán)利，故④說法正確；故本題選D。7．以下是初中生小圓的一些生活場景，你認為推論正確的是（

）A．小圓媽媽投票選舉人大代表→行使了最基本、最重要的權(quán)利→具有主人翁意識的體現(xiàn)B．小圓爸爸向網(wǎng)絡(luò)問政平臺投訴氣費猛增問題→履行監(jiān)督義務(wù)→維護了自身的合法權(quán)益C．小圓姐姐將剩余的學習用品捐贈給山區(qū)→傷害了山區(qū)孩子的尊嚴→侵犯了人格尊嚴權(quán)D．小圓在課上認真聽課做筆記→既行使了權(quán)利又履行了義務(wù)→提升了自身科學文化素養(yǎng)【答案】D【解析】本題考查公民權(quán)利。A：小圓媽媽投票選舉人大代表，行使了選舉權(quán)，公民最基本、最重要的權(quán)利是人身自由權(quán)，故A說法錯誤；B：小圓爸爸向網(wǎng)絡(luò)問政平臺投訴氣費猛增問題，行使了監(jiān)督權(quán)，故B說法錯誤；C：小圓姐姐將剩余的學習用品捐給山區(qū)，行使了對財產(chǎn)的處分權(quán)，沒有傷害山區(qū)孩子的自尊，也沒有侵犯人格尊嚴權(quán)，故C說法錯誤；D：小圓上課認真聽課做筆記，行使了受教育的權(quán)利，認真履行了受教育的義務(wù)，提升了自身科學文化素養(yǎng)，故D說法正確；故本題選D。8．2024年3月21日，因多次盜竊被判刑六個月的楊某刑滿釋放剛走出看守所大門，就偷走一輛電動車并以650元價格賣掉。警方迅速將其抓獲，并對其予以刑事拘留。對此說法正確的是（

）A．楊某侵犯了他人財產(chǎn)所有權(quán)B．法律對違法犯罪行為的懲治作用十分有限C．楊某法治意識淡薄，長此以往必然走向犯罪深淵D．對屢教不改的違法犯罪分子，我們要對其處以最高刑罰【答案】A【解析】本題考查財產(chǎn)所有權(quán)。A：我國法律保護公民合法財產(chǎn)不受侵犯。楊某剛刑滿釋放就偷走一輛電動車，被警方抓獲，表明楊某侵犯了他人財產(chǎn)所有權(quán)，A說法正確；B：法律能夠解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，B說法錯誤；C：楊某法律意識淡薄，如果不能及時改正，有可能走上犯罪的深淵，C說法錯誤；D：對屢教不改的違法犯罪分子，要以事實為根據(jù)，以法律為準繩對其進行處罰，而不是一律處以最高刑罰，D說法錯誤；故本題選A。9．某公司的一位CEO孫某在網(wǎng)絡(luò)直播時把一名員工的薪酬講了出來。你認為此行為（

）A．侵犯了員工的姓名權(quán) B．應(yīng)當承擔刑事責任C．侵犯了員工的名譽權(quán) D．侵犯了員工的隱私權(quán)【答案】D【解析】本題考查公民隱私權(quán)。D：員工薪酬屬于個人隱私信息，CEO孫某在網(wǎng)絡(luò)直播時公開員工薪酬，侵犯了員工的隱私權(quán)，D說法正確；A：姓名權(quán)是指公民依法享有的決定、使用、改變自己姓名的權(quán)利，題干未涉及，A不符合題意；B：孫某侵犯了員工的隱私權(quán)，屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔民事責任，B說法錯誤；C：名譽權(quán)是人們對于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽和形象等各方面的綜合評價，題干未侵犯名譽權(quán)，C不符合題意；故本題選D。10．閱讀材料，回答問題。材料一

羅先生通過媒體實名舉報某國家機關(guān)工作人員劉某違法犯罪問題。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，劉某利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，人民法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。材料二

嚴某通過網(wǎng)絡(luò)舉報當?shù)啬彻S違法排放工業(yè)廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工強行進入嚴某家中，將還在睡夢中的嚴某弄醒并帶到工廠辦公室“教育”了一整天。運用所學知識回答下列問題：材料中的羅先生和嚴某行使的是什么權(quán)利？公民行使這種權(quán)利的積極意義是什么？材料一中的羅先生舉報時應(yīng)該注意哪些問題？在實際生活中，對于公權(quán)力的使用，公民還可以通過哪些途徑，采用哪些方式進行監(jiān)督？材料二中的嚴某哪些基本權(quán)利受到了侵犯？“廠長”及“兩名員工”對嚴某的“‘教育’了一整天”行為是否違法？違法的依據(jù)是什么？【答案】【答案】(1)羅先生和嚴某行使的公民的監(jiān)督權(quán)。(2)有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，推進政府依法行政，全心全意為人民服務(wù)；同時增進公民的政治意識。(3)①注意要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；②應(yīng)當實事求是，以法律為準繩，必要時出示證據(jù)和各種證明材料；③不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不得采用大字報或者聚眾鬧事等方式；④既要依法進行，又要學會自我保護。(4)①通過人大代表或直接向