9正確認(rèn)識廣告 第一課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識廣告第一課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何正確認(rèn)識廣告，包括廣告的種類、廣告的作用以及如何辨別廣告的真實(shí)性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中接觸到的廣告有關(guān)，結(jié)合四年級學(xué)生已具備的基本生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告，了解廣告的積極作用和可能存在的風(fēng)險。教學(xué)內(nèi)容與教材《道德與法治》四年級上冊“廣告的奧秘”章節(jié)相關(guān)聯(lián)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使學(xué)生能夠識別和評價不同類型廣告的正面與負(fù)面影響。

2.提升學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生了解廣告法的基本規(guī)定，學(xué)會保護(hù)自身合法權(quán)益。

3.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠?qū)V告內(nèi)容進(jìn)行理性分析和判斷，形成正確的價值觀。學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的判斷能力。在知識層面，學(xué)生對廣告有一定的接觸和認(rèn)識，但可能缺乏對廣告種類、作用和真實(shí)性的深入了解。在能力方面，學(xué)生的觀察力和分析能力正在逐步發(fā)展，但批判性思維和自我保護(hù)意識仍需加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對于廣告的正面和負(fù)面影響的認(rèn)識還不夠成熟，容易受到不良廣告的影響。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能對廣告中的誘惑性內(nèi)容表現(xiàn)出好奇和跟風(fēng)行為，缺乏獨(dú)立思考和自我控制能力。

這種學(xué)情對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，通過案例分析和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生建立正確的廣告認(rèn)識。其次，教學(xué)過程中需注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，提高他們對廣告內(nèi)容的辨別能力。此外，通過道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免受到不良廣告的影響。總之，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重實(shí)踐性、互動性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級上冊教材，特別是包含“廣告的奧秘”章節(jié)的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與廣告相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如不同類型廣告的圖片、廣告制作過程的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些廣告識別卡片，用于學(xué)生互動游戲和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組有一塊白板或大張的紙張用于記錄討論結(jié)果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些學(xué)生熟悉的廣告，提出問題：“你們知道這些廣告嗎？它們有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考廣告的作用和影響。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于媒體和信息的知識，如如何辨別信息的真?zhèn)?，如何保護(hù)個人信息等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹廣告的定義、種類、作用和存在的風(fēng)險，強(qiáng)調(diào)廣告對社會和個人的影響。

-舉例說明：展示不同類型的廣告案例，如公益廣告、商業(yè)廣告、虛假廣告等，分析其特點(diǎn)。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己見過的廣告，討論廣告對生活的影響，以及如何辨別廣告的真實(shí)性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分發(fā)廣告識別卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的信息，判斷廣告的類型和真實(shí)性。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，觀察學(xué)生的操作，對有困難的學(xué)生提供個別指導(dǎo)。

4.案例分析（約20分鐘）

-展示一個真實(shí)的廣告案例，讓學(xué)生分析案例中廣告的優(yōu)點(diǎn)和可能存在的問題。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：如果自己是廣告制作人員，應(yīng)該如何制作一個既吸引人又真實(shí)可信的廣告。

5.實(shí)踐活動（約25分鐘）

-分組活動：將學(xué)生分成小組，每個小組設(shè)計一個公益廣告，要求廣告內(nèi)容積極向上，真實(shí)可信。

-小組展示：每組選派代表展示自己的廣告設(shè)計，其他小組進(jìn)行評價。

-教師點(diǎn)評：對每個小組的廣告設(shè)計進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)廣告的真實(shí)性和社會價值。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識廣告的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己對廣告有了哪些新的認(rèn)識，如何在實(shí)際生活中辨別廣告的真?zhèn)巍?/p>

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察家中的廣告，記錄下來，并思考這些廣告的優(yōu)缺點(diǎn)。

-明確要求：要求學(xué)生下節(jié)課分享自己的觀察和思考，準(zhǔn)備討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后，能夠準(zhǔn)確理解廣告的定義、種類、作用和存在的風(fēng)險。他們能夠識別不同類型的廣告，如公益廣告、商業(yè)廣告、虛假廣告等，并了解廣告對社會和個人的影響。

2.能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察力和分析能力得到顯著提升。他們能夠從多個角度分析廣告內(nèi)容，辨別廣告的真實(shí)性和可信度。此外，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力也有所增強(qiáng)。

3.價值觀形成：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成正確的價值觀，認(rèn)識到廣告的真?zhèn)螌€人和社會的重要性。他們能夠區(qū)分廣告中的正面和負(fù)面影響，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和消費(fèi)觀念。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。他們能夠觀察并記錄家中的廣告，分析廣告的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并在課堂上進(jìn)行分享。

5.合作與交流：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠積極傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在討論中互相啟發(fā)。

6.自我保護(hù)意識增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，意識到保護(hù)自身合法權(quán)益的重要性。他們能夠辨別虛假廣告，避免上當(dāng)受騙，提高自我保護(hù)能力。

7.媒介素養(yǎng)提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的媒介素養(yǎng)得到提高。他們能夠更加理性地對待廣告，辨別信息的真?zhèn)?，增?qiáng)對媒體信息的批判性思維。

8.法律意識增強(qiáng)：學(xué)生在了解廣告法的基本規(guī)定后，法律意識得到增強(qiáng)。他們能夠自覺遵守法律，維護(hù)自身權(quán)益，同時也能識別違法廣告，提高社會法治意識。

9.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生通過設(shè)計公益廣告，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

10.終身學(xué)習(xí)意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，意識到正確認(rèn)識廣告的重要性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。他們能夠在日常生活中主動關(guān)注相關(guān)內(nèi)容，不斷充實(shí)自己的知識儲備。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-廣告的定義

-廣告的種類（公益廣告、商業(yè)廣告、虛假廣告）

-廣告的作用（正面影響、負(fù)面影響）

-廣告真實(shí)性的辨別

②關(guān)鍵詞：

-廣告

-公益廣告

-商業(yè)廣告

-虛假廣告

-作用

-影響

-真實(shí)性

③重點(diǎn)句子：

-“廣告是一種傳遞信息、促進(jìn)商品或服務(wù)銷售的方式?！?/p>

-“公益廣告以社會公益為目的，傳遞正能量?！?/p>

-“商業(yè)廣告以盈利為目的，需注意真實(shí)性?！?/p>

-“辨別廣告真實(shí)性，保護(hù)自身權(quán)益?！钡湫屠}講解1.例題：

問題：以下哪個廣告屬于公益廣告？

A.一款手機(jī)廣告，強(qiáng)調(diào)拍照功能

B.一則關(guān)于節(jié)約用水的宣傳海報

C.一則關(guān)于購買保險的廣告

D.一則關(guān)于購買化妝品的廣告

答案：B（節(jié)約用水的宣傳海報屬于公益廣告，旨在傳遞社會公益信息。）

2.例題：

問題：以下哪個廣告可能存在虛假宣傳？

A.一款聲稱能治愈所有疾病的保健品廣告

B.一則關(guān)于新開餐廳的推薦廣告

C.一則關(guān)于新書發(fā)布的宣傳廣告

D.一則關(guān)于環(huán)保組織的活動廣告

答案：A（聲稱能治愈所有疾病的保健品廣告可能存在虛假宣傳，不符合醫(yī)學(xué)常識。）

3.例題：

問題：以下哪項(xiàng)不是廣告的作用？

A.傳遞信息

B.促進(jìn)銷售

C.教育公眾

D.創(chuàng)造就業(yè)

答案：D（廣告的作用不包括創(chuàng)造就業(yè)，這是廣告帶來的間接影響。）

4.例題：

問題：在觀看廣告時，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的權(quán)益？

A.仔細(xì)閱讀廣告中的條款

B.不輕信廣告中的承諾

C.購買廣告中的商品

D.忽略廣告中的風(fēng)險提示

答案：B（在觀看廣告時，不